專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試附答案（精練）第I部分單選題（50題）1.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的作用，下列說法錯誤的是()。A:學(xué)習(xí)動機(jī)直接卷入認(rèn)知的相互作用過程中，通過同化機(jī)制發(fā)生作用B:學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系是辯證的，學(xué)習(xí)能產(chǎn)生動機(jī)，而動機(jī)又推動學(xué)習(xí)，二者相互關(guān)聯(lián)C:學(xué)習(xí)動機(jī)過強(qiáng)或過弱，不僅對學(xué)習(xí)不利，而且對保持也不利D:學(xué)習(xí)動機(jī)具有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的作用，總體而言，高動機(jī)水平的學(xué)生，其成就也高答案：A2.師生關(guān)系在人格上是（）。A:授受關(guān)系B:民主平等的關(guān)系C:師道尊嚴(yán)的關(guān)系D:相互促進(jìn)的關(guān)系答案：B3.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。A:抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病B:吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用C:人體的前兩道防線不具有特異性D:艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)答案：C4.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:人身自由權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：D5.下列基本速度術(shù)語中，表示小快板的是()。A:GraveB:AdagioC:LarghettoD:Allegretto答案：D6.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向，成就動機(jī)的重要部分的是（）。A:毅力B:興趣C:信念D:理想答案：B7.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:道德行為B:道德意志C:道德情感D:道德認(rèn)識答案：C8.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A:重要環(huán)節(jié)B:途徑C:出發(fā)點D:基礎(chǔ)答案：C9.在課外活動中，教師處于（）。A:主導(dǎo)地位B:領(lǐng)導(dǎo)地位C:顧問地位D:啟發(fā)指導(dǎo)地位答案：D10.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A:男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等B:男女總體水平大致相等C:男優(yōu)于女D:女優(yōu)于男答案：B11.音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的(??)。A:情感體會B:現(xiàn)代講述C:知識學(xué)習(xí)D:自我欣賞答案：A12.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A:凱洛夫B:夸美紐斯C:杜威D:赫爾巴特答案：A13.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A:達(dá)爾文B:沃森和克里克C:施旺和施萊登D:孟德爾答案：D14.某位同學(xué)觀看“計算機(jī)病毒”微課后（）A:一條命令B:一段程序C:一個標(biāo)記D:一組數(shù)據(jù)答案：B15.下列表述中，符合17世紀(jì)歐洲社會時代特征的是()。A:西班牙獲得了“還是馬車夫”的稱號B:法國頒布了《航海條例》C:英國建立一支歐洲最強(qiáng)大的海軍D:倫敦是世界上最繁忙的港口和最繁榮的商業(yè)中心答案：C16.--WhatareyoureadingA:iswrittenB:hasbeenwrittenC:writtenD:waswritten答案：C17.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:forB:byC:inD:Ato答案：D18.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:刺激泛化B:行為強(qiáng)化C:剌激比較D:刺激分化答案：A19.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:各種投入要素的成本C:產(chǎn)品是否符合客戶的要求D:工藝設(shè)計水平答案：B20.學(xué)習(xí)項目較大時，通常需要分組進(jìn)行，以下做法不合適的是A:教師隨時關(guān)注學(xué)習(xí)情況并適當(dāng)調(diào)整B:設(shè)定共同的獎勵和懲罰機(jī)制C:組內(nèi)每一個成員有明確的任務(wù)分工D:最好一列（或一行）約10個同學(xué)一起答案：D21.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A:對B:齊C:獨D:重答案：A22.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:潘菽B:廖世承C:陸志偉D:房東岳答案：B23.夏某在某高中擔(dān)任英語教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來提升自己的外語水平。對此，下列說法錯誤的是()。A:國家鼓勵社會組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件B:單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利C:夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利D:夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無須提供條件答案：D24.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1999年B:2003年C:1998年D:2002年答案：A25.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()A:隋朝B:元朝C:北宋D:唐朝答案：B26.下列有關(guān)長江沿江地帶的開發(fā)利用，正確的是()。A:在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)B:為緩解東部地區(qū)能源緊張，宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)C:利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)D:利用濕熱的氣候，大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物答案：C27.某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個招生宣傳材料（）A:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作B:復(fù)制插入的校徽又分別粘貼到每張幻燈片中C:將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０?，復(fù)制使用D:分別在每張幻燈片中插入?；沾鸢福篈28.《中國山水畫》一課的教學(xué)中，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放了一首古箏樂曲。這種教學(xué)方法是A:提問法B:講授法C:情景法D:討論法答案：C29.企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括（）。A:獲取書面信息B:獲取口頭信息C:外部環(huán)境預(yù)測D:獲取電話信息答案：B30.備受關(guān)注的《中華人民共和國民法總則》在十二屆全國人大五次會議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國人大行使國家最高立法權(quán)B:全國人大常委會依法行使監(jiān)督權(quán)C:全國人大選舉產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)D:我國是全體公民當(dāng)家作主的國家答案：A31.“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說”是解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)相互作用及其影響的理論。下列選項中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是（）。A:發(fā)達(dá)區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達(dá)區(qū)域產(chǎn)生消極影響B(tài):發(fā)達(dá)區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力C:發(fā)達(dá)地區(qū)吸收欠發(fā)達(dá)區(qū)域的勞動力，有利解決欠發(fā)達(dá)區(qū)域的失業(yè)問題D:發(fā)達(dá)區(qū)域在市場中處于有利地位答案：C32.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:制訂教學(xué)進(jìn)度計劃B:設(shè)計練習(xí)作業(yè)C:選取直觀教具D:檢查學(xué)生的學(xué)具答案：A33.“它取得了亞洲鄰國的信任，取消了緬甸、泰國等周邊國家對中國這個大國的‘恐懼’心理，與新獨立的亞非國家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:多邊外交戰(zhàn)略B:一邊倒的方針C:不結(jié)盟政策D:和平共處五項原則答案：D34.學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。A:線性關(guān)系B:平行關(guān)系C:“U”形關(guān)系D:倒“U”形關(guān)系答案：D35.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:任務(wù)難度B:能力C:運(yùn)氣D:努力答案：B36.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A:因材施教原則B:啟發(fā)性原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：B37.在原型內(nèi)化階段。對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）上。A:使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)B:鞏固學(xué)生對動作的認(rèn)知C:考查言語的動作效應(yīng)D:使學(xué)生了解動作本身答案：C38.近年來，中央政府給西藏的財政定額補(bǔ)貼每年達(dá)12億元以上，總投資46億元的62項援藏工程已全部竣工并投入使用，這表明（）。A:我國堅持各民族共同繁榮的原則B:我國尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字C:民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度D:我國各民族在政治地位上是平等的答案：A39.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:非洲、大西洋B:大洋洲、北冰洋C:南極洲、北冰洋D:亞洲、太平洋答案：C40.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動構(gòu)建自己知識的過程，學(xué)生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點?（）A:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B:有意義的接受學(xué)習(xí)論C:信息加工的學(xué)習(xí)理論D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論答案：D41.個體的動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:連續(xù)性和階段性B:差異性C:順序性和定向性D:不平衡性答案：C42.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:神話起源論B:勞動起源論C:心理起源論D:生物起源論答案：B43.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:動作技能學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)答案：C44.公元383年，前秦與東晉之間決戰(zhàn)，前秦大敗。這場決戰(zhàn)史稱()。A:官渡之戰(zhàn)B:赤壁之戰(zhàn)C:淝水之戰(zhàn)D:巨鹿之戰(zhàn)答案：C45.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:準(zhǔn)備律B:成功一成功律C:失敗一成功律D:刺激律答案：A46.由于反映活動形式的不同，知識可以分為（)與程序性知識。A:實用性知識B:抽象性知識C:陳述性知識D:直觀性知識答案：C47.畫線是閱讀時常用的一種（）。A:資源管理策略B:精細(xì)加工策略C:復(fù)述策略D:組織策略答案：C48.元末山水畫大家……風(fēng)格形式是（）。A:淺絳山水B:金碧山水C:青綠山水D:書齋山水答案：A49.某項測驗?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測驗的（）較高。A:難度B:信度C:區(qū)分度D:效度答案：C50.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長詩所改編的。A:《馬德里之夜》B:《伊萬?蘇薩寧》C:《卡瑪林斯卡婭》D:《魯斯蘭與柳德米拉》答案：D第II部分多選題（50題）1.[多選題]思維的特征包括（）。A:直觀性B:間接性C:概括性D:外顯性答案：B、C2.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:內(nèi)部B:外部C:外部D:不穩(wěn)定答案：B、C、D3.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實際原則B:直觀性原則C:因材施教原則D:整體性原則答案：A、B、C4.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：A、B5.班級組織的社會化功能包括()。A:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能B:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色C:傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為答案：A、B、C、D6.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的（）。A:發(fā)展功能B:管理功能C:導(dǎo)向功能D:診斷功能答案：A、C、D7.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:情緒的兩極性B:人際關(guān)系沖突C:性別角色混亂D:過度關(guān)注自我答案：A、B、C、D8.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：C、D9.體態(tài)語言的作用有（）A:指示作用B:傳遞信息的作用C:直觀作用D:情緒的渲染作用答案：A、B、C、D10.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻(xiàn)保護(hù)項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:南京大屠殺檔案C:《金剛經(jīng)》D:《黃帝內(nèi)經(jīng)》答案：A、B、D11.[多選題]夢境的特點包括（）。A:不一致性B:不連續(xù)性C:不協(xié)調(diào)性D:認(rèn)知的不確定性答案：B、C、D12.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:公眾距離C:個人距離D:親密距離答案：A13.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:過渡性C:正式性D:非正式性答案：A、B、D14.心智技能具有（）等特點。(易混)A:對象具有客觀性B:對象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡縮性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：B、C、D15.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課時的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C16.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:搖滾B:山歌C:小調(diào)D:勞動號子答案：B、C、D17.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:不會有人格基礎(chǔ)C:是一種短暫的精神障礙D:自知力相對完整?答案：D18.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:康復(fù)階段C:衰竭階段D:恢復(fù)階段答案：A、C19.患者在聽收音機(jī)時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:功能性幻覺B:思維鳴響C:內(nèi)臟性幻覺D:心因性幻覺答案：A20.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡減去心理年齡B:心理年齡乘以實足年齡C:實足年齡除以心理年齡D:心理年齡除以實足年齡答案：D21.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:吾日三省吾身B:己所不欲，勿施于人C:見利思義D:勿以惡小而為之，勿以善小而不為答案：A、B、C、D22.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎懲B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平C:引起學(xué)生的無意注意D:實施啟發(fā)式教學(xué)答案：B、C、D23.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:身心健康權(quán)B:學(xué)習(xí)權(quán)C:公正評價權(quán)D:受完法定年限教育權(quán)答案：B、C、D24.中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備B:實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C:科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動D:人類追求真理的過程充滿了曲折答案：A、B、D25.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性B:性別差異C:性別D:客觀性答案：D26.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：C、D27.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:教師指導(dǎo)C:學(xué)習(xí)材料特性D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：A、B、C28.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實施過違法行為的D:受到刑事處罰的答案：A、B29.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:格林卡B:巴拉基列夫C:居伊D:穆索爾斯基答案：B、C、D30.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:正遷移D:一般遷移答案：C、D31.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:堅持操作規(guī)程B:演練操作規(guī)程C:牢記操作規(guī)程D:革新操作規(guī)程答案：A、B、C32.[單選題]世界上第一個心理學(xué)實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:華生B:詹姆士C:鐵欽納D:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路答案：D33.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:恢復(fù)期C:衰竭期D:驚嚇期答案：B34.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分具有層次性B:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性C:穩(wěn)定性與可變性D:統(tǒng)一性與差異性答案：A、B、D35.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:暗示教育法C:知識傳授法D:自我提問法答案：A、C、D36.教育機(jī)會平等包括（）A:教育過程的平等B:教育終點上的平等C:教育起點上的平等D:受教育者人格上的平等答案：A、B、C37.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:刻板印象答案：C38.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:人格特質(zhì)C:解決問題的迫切程度D:健康水平答案：A39.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備B:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人C