專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫含答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.下列反射中，（）A:動態(tài)牽張反射，B:吸允反射，C:靜態(tài)牽張反射D:屈肌反射，答案：D2.《中國人民解放軍進行曲》的曲作者是()。A:冼星海B:聶耳C:公木D:鄭律成答案：D3.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:10％B:25％C:75％D:50％答案：B4.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A:麥克費爾B:皮亞杰C:科爾伯格D:馬卡連柯答案：D5.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《教育漫話》B:《普通教育學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《林哈德與葛篤德》答案：D6.校園文化的核心是（）。A:物質(zhì)文化B:精神文化C:組織和制度文化D:學(xué)習(xí)教育答案：B7.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程的功能角度劃分的B:從課程的任務(wù)角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程制定者或管理制度角度劃分的答案：B8.運動員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個階段。A:否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段B:否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段C:否認階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段D:否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段答案：D9.范例教學(xué)有三個基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對（）而言的。A:教學(xué)活動B:學(xué)生主體狀況C:學(xué)生D:教學(xué)內(nèi)容答案：D10.羅斯福說，工業(yè)復(fù)興法是美國國會制定的“最具深遠意義”的法規(guī)，實施該法的直接原因是()。A:國家干預(yù)經(jīng)濟B:增加就業(yè)機會C:防止盲目競爭D:實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)興答案：C11.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國神華、上汽集團等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點贊。然而也有部分公司從上市以來從未進行過現(xiàn)金分紅，是名副其實的“鐵公雞”。中國證監(jiān)會主席劉士余表示，資本市場是講規(guī)矩、有紅線、有底線的，證監(jiān)會將對一些長期不分紅的上市公司采取強硬措施。根據(jù)材料回答題。A:社會手段B:法律手段C:行政手段D:經(jīng)濟手段答案：B12.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。A:知覺B:想像C:幻覺D:思維答案：D13.按照（）不同，可將市場分為商品市場、服務(wù)市場、技術(shù)市場、金融市場、勞動力市場和信息市場。A:活動范圍和區(qū)域B:買方的類型C:交換對象D:賣方的類型答案：C14.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。A:生長素B:脫落酸C:乙烯D:赤霉素答案：C15.杜威關(guān)于教育本質(zhì)的論述，不正確的是(??)。A:教育即生活B:教育即實踐C:教育即經(jīng)驗的改造或重組D:教育即生長答案：B16.公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A:只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象B:草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象C:草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象D:草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象答案：B17.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:實行陶片放逐法B:為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼C:成立十將軍委員會D:公民大會成為最高權(quán)力機關(guān)答案：D18.教師的工作目的和使命是（）。A:教書育人B:熱愛學(xué)生C:熱愛教育事業(yè)D:創(chuàng)新開拓答案：A19.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:壯美B:崇高美C:歡樂美D:優(yōu)美答案：C20.對一件具體的事物、動作或情境的恐懼稱之為（）。A:廣場恐怖癥B:社交恐怖癥C:泛化恐怖癥D:單純恐怖癥答案：D21.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:社交恐懼癥B:單純恐懼癥C:廣場恐懼癥D:一般恐懼癥答案：B22.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A:經(jīng)驗泛化說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:相同要素說答案：D23.計算機在運行程中，（）A:硬盤與U盤B:內(nèi)存與U盤C:光盤與硬盤D:cpu與內(nèi)存答案：D24.達爾克羅茲音樂教學(xué)法起源于哪國?()A:意大利B:瑞士C:烏克蘭D:愛爾蘭答案：B25.--WhatareyoudoingthisweekendA:WhatB:WhyC:AllrightD:Pardon答案：B26.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場、劉楨B:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干C:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎D:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨答案：C27.關(guān)于“誠信”的說法，正確的是（）。A:“誠信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提B:堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論C:善意的謊言不違背誠信的要求D:堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益答案：B28.關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）A:對于考試焦慮的干預(yù),認知療法是一種輔助的途徑B:認知療法可以有效治療考試焦慮中的認知成分。C:系統(tǒng)脫敏療法對于治療考試焦慮中的情感成分無效。D:放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來說可以分為生理和心理放松答案：C29.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個國家?()?A:葡萄牙B:阿根廷C:墨西哥D:西班牙答案：B30.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨特的心理素質(zhì)即（）。A:教育手段B:教育機智C:教育靈感D:教育反響答案：B31.1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時，因為所需要資金數(shù)額特別龐大，官府無力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開向社會掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動下，當(dāng)時中國興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A:帶動了一批軍事工業(yè)興起B(yǎng):推動了中國經(jīng)濟的近代化C:開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D:實現(xiàn)了中國近代航運業(yè)的獨立自主答案：C32.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:假設(shè)法B:自我設(shè)計訓(xùn)練C:頭腦風(fēng)暴法D:談話法答案：C33.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A:教學(xué)思想B:教學(xué)內(nèi)容C:教學(xué)方法D:教學(xué)手段答案：B34.由明末董其昌等人提出的繪畫理論是（）。A:繪畫南北宗B:一畫C:六要D:六法答案：A35.“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等，法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”，上述文字最有可能出自()。A:《權(quán)利法案》B:《人權(quán)宣言》C:《漢謨拉比法典》D:《解放黑人奴隸宣言》答案：B36.分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準是（）。A:效率B:生產(chǎn)能力C:生產(chǎn)要素D:生產(chǎn)效率答案：A37.根據(jù)以下材料，回答A:cuttingB:diggingC:layingD:lying答案：D38.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體規(guī)范B:群體壓力C:群體凝聚力D:群體動力答案：D39.對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能的教學(xué)，宜采用（）。A:以教師為中心的講授策略B:合作學(xué)習(xí)策略C:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略D:師生互動策略答案：A40.人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A:超市購物刷臉確認付款B:家庭智能門鎖授指紋開門C:小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌D:車站刷身份證取票答案：D41.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:刀耕火種B:精耕細作C:小農(nóng)經(jīng)濟D:鐵犁牛耕答案：C42.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:從眾B:場依存性C:服眾D:屈服答案：A43.18世紀中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。A:是小農(nóng)經(jīng)濟下一種天朝上國心態(tài)的反映B:乾隆皇帝為維護天朝國體。擔(dān)心民眾玩物喪志C:乾隆皇帝認為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘D:乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心答案：A44.教學(xué)過程的主體是()。A:教師B:教學(xué)內(nèi)容C:學(xué)生D:教學(xué)方法答案：C45.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫D:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量答案：C46.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸B:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)C:真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行D:真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂答案：C47.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合B:因材施教C:學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D:啟發(fā)式教學(xué)答案：A48.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:hadneverwonB:hasneverwonC:wouldneverwinD:willneverwin答案：A49.以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國家文化軟實力的重要途徑。近年來，《紅樓夢》等經(jīng)典名著被藝術(shù)家以新的形式重新演繹，獲得廣泛好評。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。A:在新的時代背景下必須創(chuàng)新弘揚傳統(tǒng)文化的方式B:必須根據(jù)新時期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化C:必須以全面肯定的態(tài)度保護和弘揚傳統(tǒng)文化D:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)答案：A50.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:學(xué)生B:教師C:學(xué)習(xí)過程D:學(xué)習(xí)情境答案：B第II部分多選題（50題）1.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：A、D2.皮亞杰認為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗B:動作C:成熟D:模仿答案：B3.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時強調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:教育必須與生產(chǎn)勞動和實際相結(jié)合C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人答案：A、D4.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:社交智力C:語文智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D5.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:尊重兒童尊嚴原則C:提早自立原則D:尊重兒童觀點與意見原則答案：A、B、D6.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:魏晉——九品中正制B:隋唐以后——科舉制C:兩漢——九品中正制D:兩漢——察舉制答案：A、B、D7.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先快后慢B:勻速下降C:忽快忽慢D:先慢后快答案：A8.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:學(xué)生C:社會D:環(huán)境答案：A、B、D9.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一B:職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系D:職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”答案：A、C、D10.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:破裂性思維B:思維散漫C:思維松弛D:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽答案：D11.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:實現(xiàn)教育資源全面共享D:共建絲路合作機制答案：A、B、D12.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路D:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、B、D13.[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A:治療性會談B:危機性會談C:鑒別性會談D:咨詢性會談答案：A14.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯)A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許B:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系答案：A、B、C15.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:寫命題作文B:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走C:求邊長2厘米的正方形的面積D:完成考試的單項選擇題答案：B、C、D16.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:勤奮感對自卑感B:自我同一性對角色混亂C:自主感對羞愧感D:親密感對孤獨感答案：A、B、C17.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展D:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展答案：A18.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認知結(jié)構(gòu)B:教師指導(dǎo)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：B、C、D19.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：B、C、D20.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案：A、B、C21.被譽為20世紀三大教學(xué)運動的是（）(?？?A:程序教學(xué)運動B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運動答案：A、B、D22.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《從搖籃到墳?zāi)埂稡:《瑪捷帕》C:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D23.“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇B:計劃和市場是不能兼容的C:計劃和市場都是資源配置的方式D:計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別答案：C、D24.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:差，必須淘汰B:前意識C:很好，無須修改D:良好，修改后更佳答案：B25.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:4～8周B:3-5周C:2～6周D:2～4周答案：D26.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:南京大屠殺檔案B:《金剛經(jīng)》C:《本草綱目》D:《黃帝內(nèi)經(jīng)》答案：A、C、D27.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:有意義材料比無意義材料更容易識記C:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：A、B、D28.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育終身化B:教育信息化C:教育民主化D:教育全民化答案：A、B、C、D29.你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A:平等公正地對待每一個學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，使其主動接受教育B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點答案：A、B、C、D30.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:刺激答案：A、B、C、D31.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的不具有階級性C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B32.在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護好奇心B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:重視直覺思維D:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D33.教學(xué)是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認識的差異性B:認識的間接性C:認識的交往性D:認識的教育性答案：B、C、D34.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引B:實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值C:人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻D:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值答案：A、C、D35.以下屬于大六度的有()。A:F—DB:B—GC:G—ED:D—B答案：A、C、D36.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是人為的答案：B、C37.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:象征性D:民主性答案：A、B、C38.選擇與運用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D39.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:認知行為療法C:行為療法D:完形療法答案：B40.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認知特