湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫字詞，要把字寫正確、端正。

的已經(jīng)康復(fù)，，對李說：“感謝您的照顧?！?、填空題（每題2分共5題）

1）.下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個(gè)說一說。

千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂

紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗

__________________________________2）.借助注釋，理解課文《文言文二則》中每句話的意思。

___________________________________3）.按查字典要求填空。

“益”字用部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫，讀音為(

)?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校篈．增加；B．更加；C．好處；D．有益的。

在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋(

)；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋(

)；在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋(

)。4）.讀課文《記金華的雙龍洞》由外洞進(jìn)內(nèi)洞的部分，體會作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫清楚的。

___________________________________5）.語言積累與運(yùn)用。

（1）“兔走觸株，_________?！本渲小白摺钡囊馑际莀_____。

（2）詩中有情，詩中有景。從詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______________”中我感受到了行人內(nèi)心悲痛的情感；從“綠陰不減來時(shí)路，_________________”中我體會到了詩人山行時(shí)愉悅歡快的心情：從“遲日江山麗，_______________”中我欣賞到了明麗盎然的春景。

（3）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_________。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要______________。

（4）一身___________的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上_____________的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（5）通過學(xué)習(xí)，我們知道了設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是__________；畫出《清明上河圖》的是___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！痹娋涞淖髡呤牵ǎ〢．蘇軾B．李白C．劉禹錫D．葉紹翁2）.看圖片，寫一寫。

（）只小貓

A．一B．二C．三3）.選出下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)（）A．服妝婉轉(zhuǎn)排列B．蜘蛛蒲公英腦袋C．顏料跤外翅膀D．臘燭郵票捕魚4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，體會句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫“春天”和“秋天”。

冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。

春天：

_________________

秋天：

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

2）.連一連。

行者及時(shí)雨豹子頭智多星小旋風(fēng)

宋江柴進(jìn)武松林沖吳用6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()把它們泡在水里，使它們舒展開來。

()等它們干了以后再輕輕揭下來，糖紙就平整如新了。

()我把那些皺巴巴的糖紙帶回家。

()然后，一張一張洗干凈，再貼在玻璃窗上晾曬。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《老師領(lǐng)進(jìn)門》是一篇回憶錄，表達(dá)了對老師的感激之情。(

)

2．《作文上的紅雙圈》以小見大，說明成功有時(shí)來自于一點(diǎn)小小的鼓勵。(

)

3．《給老師的一封信》是即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生戚書哲寫給方老師的一封信，字里行間流露出對方老師的感激之情。(

)

4．《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》告訴我們要努力學(xué)習(xí)，不斷積累。(

)

5．《我為少男少女們歌唱》是一首詩，歌頌了小學(xué)生活的美好。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？

________________________________

2．“兒女各當(dāng)家”指的是__________________________。

3．詩歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言加以概括。

______________________________

4．詩歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么？

____________________________

5．詩中流露出作者怎樣的思想感情？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.從下面題目中選擇一個(gè)，完成習(xí)作，題目自擬。

題目1：成長，可以是能力的提升，也可以是精神的豐富；成長，有時(shí)充滿歡聲笑語，有時(shí)與挫折、淚水相伴……選擇一個(gè)你感受最深的成長故事，寫一篇習(xí)作。

題目2：根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：美麗的校園

人物：熱情的組長；調(diào)皮的同桌10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中。未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

棄：__________是：__________方：__________

2．翻譯下面的句子。

世傳李太白讀書山中。未成，棄去。

__________________________

3．由文中的故事演變來的俗語是：__________

4．讀完這篇小古文后，你明白了什么道理？

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們雖然不愁吃，但有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎。哈哈……”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦（huì）氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?．文中共有(

)段話，第四段共有(

)句話。

2．文中加點(diǎn)字“破費(fèi)”的意思是（）A．費(fèi)用B．花費(fèi)C．復(fù)雜，不容易3．文中畫橫線的句子是什么語氣（）A．得意B．生氣C．滿足4．根據(jù)短文想一想，貓和鼠“化敵為友”的原因是_________。又因?yàn)開______，該市老鼠成災(zāi)。

5．這則寓言故事告訴我們的道理是（）A．老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。B．老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。C．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.禮貌用語我知道。（填序號）①請②請問③您④您好⑤謝謝⑥不客氣（1）我向一位阿姨問路：“阿姨，___________！___________到體育館怎么走？”

（2）我?guī)屯腊炎酪螖[放好。他說：“___________！”我說：“___________?！?）.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）小熊認(rèn)為音樂（yuèlè）能給他帶來無窮的樂趣(yuèlè)。

（2）讀了（l