【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識，要抓緊！七年級上冊《我的信念》教案我的信念

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠的語言。

２．抓取精辟、關(guān)鍵的語句，探究居里夫人的人格和心理。

３．從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)。

學(xué)習(xí)重難點：

從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)。

學(xué)法指導(dǎo)：

這是一篇居里夫人的的隨筆，文章以樸實的語言，向世人敞開了科學(xué)家真實而豐富的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了居里夫人堅韌頑強(qiáng)、甘于寂寞、淡泊名利的崇高品質(zhì)，也使我們認(rèn)識到科學(xué)工作需要自由，寧靜和時間，科學(xué)研究需要無私的奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)本文要能抓住關(guān)鍵詞語整體把握課文的內(nèi)容，概括文章的大意；能了解居里夫人的偉大人格和為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)，從中得到有益的啟示；能通過課外閱讀，上網(wǎng)查詢等方式廣泛收集有關(guān)居里夫人的故事，加深對課文內(nèi)容的理解。

學(xué)習(xí)過程：

一．預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)

１．你能讀準(zhǔn)下列字的讀音嗎？

問心無愧（）閑暇（）奢望（）

蹂躪（）（）呵責(zé)（）猝然（）

獲益匪淺（）瑣事（）盛名（）

天賦（）懊惱（）報酬（）

渲染（）拖累（）

２．你知道這些詞語的含義嗎？

奢望：________________________________________________

蹂躪：________________________________________________

呵責(zé)：________________________________________________

猝然：________________________________________________

獲益匪淺：____________________________________________

盛名：________________________________________________

問心無愧：____________________________________________

鞭策：________________________________________________

堅忍不拔：____________________________________________

專心致志：____________________________________________

３．試著填一填：

瑪麗·居里，原籍______。_____家、______家，曾兩次獲得___獎。

４．本文中精美的語句很多，你覺得哪些語句對我們有啟發(fā)，摘抄下來。

________________________________________________

５．朗讀全文，試從理想、環(huán)境、工作三方面歸納整理，分析居里夫人的人格魅力。二．學(xué)習(xí)·研討：

三．練習(xí)·延伸：

１、閱讀下列文字，完成⑴～⑸題。

①波蘭作曲家肖邦１８３０年準(zhǔn)備出國去深造，他的朋友設(shè)宴為他餞行。席間，朋友們贈他一個銀杯，杯里裝的是波蘭的泥土，意在勉勵肖邦不要忘記祖國。

②肖邦到維也納不久，華沙暴發(fā)了反抗俄國統(tǒng)治的起義，可惜失敗了。肖邦曾兩次設(shè)法回國，都沒有成功。從此，他把對自己祖國的懷念和憂慮，全都灌注在自己的音樂里。

③１８４８年秋天，離開祖國１８年的肖邦身染重病，處于彌留狀態(tài)。他的姐姐從華沙趕到他身邊。肖邦對姐姐說：”波蘭反動政府是不會允許把我的遺體運(yùn)回祖國的，不過你一定要把我的心臟帶回去?！?/p>

④他又命人取出當(dāng)年朋友們所贈的盛滿祖國泥土的銀杯，請朋友們到時候把祖國的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人們在他的墓穴上撒上銀杯里的泥土。他的心臟，按照他的遺愿送回華沙，保存在圣十字教堂里。后來，在肖邦誕辰１２５時，波蘭人民為他重立了墓碑，墓志銘是：至愛所在，心之所在。

⑴這篇短文記敘的順序是：（）

Ａ、順敘Ｂ、倒敘Ｃ、插敘

⑵墓志銘中的”至愛”具體指的是_______。

⑶貫穿文章始終的一條情感線索是什么？

⑷簡要概括③④兩段事例。

第一個事例：__________________________________________

第二個事例：__________________________________________

⑸③段畫線句子的理解。

２、課外閱讀艾芙·居里的《居