公共設(shè)大班美術(shù)教案《愛護(hù)公共設(shè)施》教學(xué)內(nèi)容_____________________教學(xué)課時___________________課型_______________________備課教師___________________一、教學(xué)背景分析1.社會背景：隨著城市化進(jìn)程的加快，公共設(shè)施日益完善，但同時也存在著一些不愛護(hù)公共設(shè)施的現(xiàn)象。本節(jié)課旨在通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和愛護(hù)公共設(shè)施的意識。2.學(xué)生情況：大班學(xué)生已具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，能夠通過觀察、思考和實踐，創(chuàng)作出具有教育意義的美術(shù)作品。3.教學(xué)內(nèi)容：通過描繪公共設(shè)施，讓學(xué)生了解公共設(shè)施的重要性，學(xué)會愛護(hù)公共設(shè)施。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握公共設(shè)施的基本特點和表現(xiàn)方法，提高繪畫技巧。2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)新的能力，學(xué)會運用美術(shù)語言表達(dá)自己的思想。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感。三、教學(xué)重難點1.重點：讓學(xué)生掌握公共設(shè)施的基本特點和表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出具有教育意義的美術(shù)作品。2.難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用美術(shù)語言表達(dá)愛護(hù)公共設(shè)施的情感，以及如何提高學(xué)生的繪畫技巧。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、實踐式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探索。2.教學(xué)手段：運用多媒體課件、實物展示、現(xiàn)場指導(dǎo)等手段，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)用品1.教學(xué)材料：畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫筆等。2.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備、實物模型、公共設(shè)施圖片等。六、教學(xué)程序第一課時1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)：展示公共設(shè)施的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出設(shè)施的名稱和作用。細(xì)節(jié)：教師出示公園長椅、路燈、垃圾桶等公共設(shè)施的圖片，讓學(xué)生識別并討論其功能。說明：通過直觀的圖片展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。2.講解公共設(shè)施的重要性環(huán)節(jié)：講述公共設(shè)施在日常生活中的作用，以及不愛護(hù)公共設(shè)施的危害。細(xì)節(jié)：教師通過故事、案例等形式，讓學(xué)生了解公共設(shè)施對于社會生活的重要性。說明：增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛護(hù)公共設(shè)施的意識。3.觀察與討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生分組觀察校園內(nèi)的公共設(shè)施，討論如何愛護(hù)公共設(shè)施。細(xì)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行實地觀察，記錄公共設(shè)施的使用情況和存在的問題。說明：通過實踐活動，讓學(xué)生親身感受公共設(shè)施的重要性，提高愛護(hù)公共設(shè)施的自覺性。第二課時1.繪畫技巧講解環(huán)節(jié)：教師示范公共設(shè)施的繪畫技巧，講解構(gòu)圖、線條、色彩等基本要素。細(xì)節(jié)：教師以公園長椅為例，演示如何描繪公共設(shè)施的輪廓、陰影和色彩。說明：通過示范，讓學(xué)生掌握公共設(shè)施的繪畫方法，提高繪畫技能。2.學(xué)生繪畫實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)觀察到的公共設(shè)施，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。細(xì)節(jié)：學(xué)生在畫紙上描繪公共設(shè)施，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。說明：通過實踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際創(chuàng)作中，鞏固繪畫技巧。3.作品展示與評價環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自己的繪畫作品，進(jìn)行自評和互評。細(xì)節(jié)：學(xué)生將自己的作品貼在展示區(qū)，其他學(xué)生和教師共同評價作品的優(yōu)缺點。說明：通過展示和評價，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。第三課時1.情感表達(dá)討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生討論如何在繪畫作品中表達(dá)愛護(hù)公共設(shè)施的情感。細(xì)節(jié)：學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路，如何通過色彩、構(gòu)圖等元素表達(dá)情感。說明：引導(dǎo)學(xué)生將情感融入作品，提高作品的教育意義。2.創(chuàng)作深化環(huán)節(jié)：學(xué)生在原有作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深化創(chuàng)作，加入愛護(hù)公共設(shè)施的主題元素。細(xì)節(jié)：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，對作品進(jìn)行修改和完善，教師提供個性化指導(dǎo)。說明：通過深化創(chuàng)作，讓學(xué)生更好地理解愛護(hù)公共設(shè)施的重要性。重點和難點解析嗨，小朋友們！今天我們要一起探索的是如何畫出我們生活中的公共設(shè)施，并且學(xué)會怎樣愛護(hù)它們。這節(jié)課可是有很多有趣的地方哦，讓我們來看看有哪些重點和難點吧！我們來談?wù)勚攸c。重點就是那些我們必須做到的事情，就像吃飯前要洗手一樣重要！1.畫出公共設(shè)施的特點：每個公共設(shè)施都有它自己的樣子，比如公園的長椅、街上的路燈，它們都有自己的形狀和顏色。我們要做的，就是用我們的畫筆，把它們的特點畫出來。這就像是給它們拍一張照片，但是是用我們的心來拍。2.掌握繪畫技巧：畫畫可不只是隨便涂鴉哦，我們得學(xué)會怎么用線條、顏色來讓我們的畫更生動。比如，畫長椅的時候，我們要注意它的線條是不是直的，顏色是不是和現(xiàn)實中的長椅一樣。難點呢，就像是游戲里的難關(guān)，需要我們動動腦筋，挑戰(zhàn)一下！1.如何表達(dá)愛護(hù)的情感：畫畫不只是把東西畫出來，還要把我們心里面的感覺畫出來。比如，我們畫一個干凈整潔的長椅，就是在告訴別人，我們應(yīng)該愛護(hù)公共設(shè)施，讓它們一直這么漂亮。2.畫出公共設(shè)施的細(xì)節(jié)：有時候，公共設(shè)施的細(xì)節(jié)很多，比如路燈上的燈泡、長椅上的木紋，這些小小的細(xì)節(jié)能讓我們的畫更真實。但是，要把這些細(xì)節(jié)畫好，可不容易哦！現(xiàn)在，讓我們來一一攻克這些難點吧！對于第一個難點，我們可以先想想，為什么我們要愛護(hù)公共設(shè)施？是不是因為它們讓我們的生活更方便、更美好？我們可以把這些想法畫進(jìn)我們的畫里，比如畫一個小朋友在認(rèn)真地清潔長椅，或者畫一個提示牌，上面寫著“請愛護(hù)公共設(shè)施”。對于第二個難點，我們可以先用鉛筆畫出大概的形狀，然后再慢慢加上細(xì)節(jié)。比如，畫木紋的時候，我