二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 （簡(jiǎn)譜） 歌曲《野兔餓了》(5) 花城版_第1頁(yè)
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第四課認(rèn)知音的時(shí)值(一)(一)知識(shí)與技能：(二)過(guò)程與方法：(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：(一)課前導(dǎo)入：(師：今天老師又給我們的音樂(lè)倉(cāng)庫(kù)帶來(lái)了新的成員?？?，老師把它們帶來(lái)了。出示“Ⅹ”四2、教授四分音符四分休止符的拍和讀法誰(shuí)嗎？(生：想)(師：我出一道謎語(yǔ)，大家猜一猜)(二)情境激趣，學(xué)唱歌曲：沒(méi)頭暈?zāi)X漲咕嚕咕嚕肚子響忽然想起不應(yīng)當(dāng)樂(lè)中都有停頓。)3、學(xué)生跟著老師學(xué)唱歌曲。學(xué)生在此之前已經(jīng)掌握了歌曲的節(jié)奏也對(duì)著節(jié)奏朗讀了歌詞，(三)小組合作、創(chuàng)作表演這次我要送個(gè)小樂(lè)器給你們——雙響筒(四)課堂總結(jié)

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