Unit1第3課時（教學(xué)設(shè)計）PartALet'sspell三年級英語下冊同步高效課堂系列（人教PEP版）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit1第3課時（教學(xué)設(shè)計）PartALet'sspell

2.教學(xué)年級和班級：三年級英語（人教PEP版）

3.授課時間：2022年2月15日上午第二節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：40分鐘

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握本課的生詞和短語，能夠正確拼讀和運用。

2.過程與方法目標(biāo)：通過小組合作和游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞：cat,mat,sat,hat,fat,rat,pat,mat

2.短語：onthemat,onthecat,onthehat,onthefat,ontherat,onthepat

三、教學(xué)重點與難點

1.教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握本課的生詞和短語，能夠正確拼讀和運用。

2.教學(xué)難點：幫助學(xué)生掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，能夠正確拼讀單詞。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過圖片和實物，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.單詞學(xué)習(xí)（10分鐘）：教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

3.短語學(xué)習(xí)（5分鐘）：教師出示短語卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的短語，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

4.拼讀練習(xí)（5分鐘）：教師出示單詞卡片，讓學(xué)生獨立拼讀單詞，檢查學(xué)生的拼讀能力。

5.小組合作（5分鐘）：將學(xué)生分成小組，每組選出一個代表，進行單詞和短語的拼讀比賽。

6.游戲活動（5分鐘）：組織學(xué)生進行“找朋友”的游戲，讓學(xué)生在游戲中運用本課的生詞和短語。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點，解答學(xué)生的疑問。

五、課后作業(yè)

1.抄寫本課的生詞和短語，每個單詞和短語寫5遍。

2.制作單詞卡片，將自己不熟悉的單詞記錄在卡片上，以便隨時復(fù)習(xí)。

3.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，提高英語拼讀能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞和短語，學(xué)生能夠了解英語國家的文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的意識。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作和游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)英語的方法，提高自主學(xué)習(xí)能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法1.重點：

（1）生詞和短語的掌握：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握本課的生詞和短語，能夠正確拼讀和運用。

（2）單詞的發(fā)音規(guī)則：本節(jié)課的難點是幫助學(xué)生掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，能夠正確拼讀單詞。

2.難點：

（1）單詞的發(fā)音規(guī)則：由于學(xué)生年齡較小，對英語發(fā)音規(guī)則的理解和掌握存在一定的難度。

（2）單詞的拼寫：部分單詞的拼寫對于學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要教師進行有針對性的指導(dǎo)和練習(xí)。

解決辦法：

（1）采用直觀教學(xué)法，通過圖片、實物等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶生詞和短語。

（2）采用游戲教學(xué)法，通過有趣的游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）采用分組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）采用反復(fù)練習(xí)法，通過反復(fù)跟讀、模仿，幫助學(xué)生掌握單詞的發(fā)音規(guī)則。

（5）采用個性化指導(dǎo)法，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個性化的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、單詞卡片、實物教具等。

2.課程平臺：人教PEP版三年級英語下冊同步高效課堂系列教材。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)軟件、英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。

4.教學(xué)手段：直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)法、反復(fù)練習(xí)法、個性化指導(dǎo)法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：通過提問引起學(xué)生興趣和好奇心，讓學(xué)生了解本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)。

二、新課講授：詳細(xì)介紹課程基本概念，解釋其重要性或應(yīng)用，并通過案例分析展示實際應(yīng)用，強調(diào)重點難點。

三、實踐活動：組織學(xué)生進行分組討論和實驗操作，加深對知識點的理解和應(yīng)用。

四、學(xué)生小組討論：圍繞實際生活中的應(yīng)用主題，組織學(xué)生進行深入討論和思考，培養(yǎng)解決問題的能力。

五、總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點，鼓勵學(xué)生在日常生活中靈活運用所學(xué)知識。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

（1）教材配套的《同步閱讀》或《拓展閱讀》書籍，包含與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的文章和故事。

（2）英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)閱讀材料，如《英語學(xué)習(xí)報》、《英語沙龍》等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等，進行自主學(xué)習(xí)。

（2）參加英語角、英語俱樂部等社交活動，與外國朋友交流，提高英語口語能力。

（3）參加英語競賽，如英語演講比賽、英語寫作比賽等，提高英語綜合能力。

（4）選擇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語電影、電視劇進行觀看，提高英語聽力水平。

（5）利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如英語學(xué)習(xí)論壇、社交媒體等，與同學(xué)和老師進行交流和討論，共同提高英語水平。

（6）嘗試用英語寫日記、博客，記錄自己的生活和學(xué)習(xí)，提高英語寫作能力。

（7）參與英語志愿者活動，如英語支教、英語輔導(dǎo)等，將所學(xué)知識運用到實際中，幫助他人學(xué)習(xí)英語。

（8）參加英語夏令營、英語冬令營等活動，與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語，拓寬視野。

（9）閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語原版書籍，提高英語閱讀水平。

（10）嘗試用英語進行角色扮演，模擬實際場景，提高英語口語能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《xxxx》這一章節(jié)的內(nèi)容，主要了解了xxxx的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過案例分析和實踐活動，我們加深了對xxxx的理解，并學(xué)會了如何運用xxxx來解決問題。同時，我們還通過小組討論和實驗操作，提高了自己的動手能力和團隊合作能力。希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述xxxx的基本概念和重要性。

2.請舉例說明xxxx在實際中的應(yīng)用。

3.請回答以下問題：xxxx和xxxx有什么區(qū)別？

4.在小組討論中，你們小組討論了哪個與xxxx相關(guān)的實際問題？請簡述你們的討論結(jié)果和解決方案。

5.在實驗操作中，你們小組進行了哪些操作？請簡述實驗結(jié)果和你們對xxxx的理解。

6.請用英語寫一段話，描述你如何在日常生活中運用xxxx來解決問題。

7.請回答以下問題：你在小組討論中有哪些收獲？你認(rèn)為自己在團隊合作中表現(xiàn)如何？

8.請回答以下問題：你在實驗操作中有哪些收獲？你對xxxx的理解有何提高？

9.請用英語寫一段話，描述你如何將xxxx運用到實際生活中，幫助他人解決問題。

10.請回答以下問題：你在本節(jié)課中學(xué)到了哪些新知識？你認(rèn)為自己在課堂上的表現(xiàn)如何？課后作業(yè)1.請用英語寫一段話，描述本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試用自己的話解釋xxxx的概念。

2.請選擇一個與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實際問