文題展示閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。花兒為什么謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個它不能承受的音節(jié)，因此琴弦斷了。（泰戈爾）一切重壓與負擔(dān)，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著。（米蘭·昆德拉）請你結(jié)合上面兩則材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的理解和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。>>思維導(dǎo)引<<這是一道二元對舉名言類的作文題。材料中，泰戈爾強調(diào)萬事萬物（包括人）的承受力都是有限的，超越限度就會受到傷害，過猶不及；米蘭·昆德拉的言論則充分肯定人的意志力和主觀能動性的強大，強調(diào)人的承受能力是強大的，重壓和負擔(dān)能讓人更強大，活得更坦蕩更充實。泰戈爾的詩蘊含的哲理是：過多的愛和過大的壓力只會使效果適得其反。當(dāng)然，作文時不必局限于談“愛”或“壓力”，只要扣住“不能超過一個限度”“凡事應(yīng)適可而止”構(gòu)思立意即可，取材的范圍是很廣的，比如談追求的目標(biāo)不可過高、藝術(shù)創(chuàng)作要講究適度之美，等等。米蘭·昆德拉的句子表明輕松會毀掉人的生活，壓力能夠讓人坦蕩而充實地活著。材料中的“坦蕩”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是創(chuàng)新，可以是鳳凰涅槃。這則材料的核心意思不是輕松的危害，而是重在闡釋人能承受重壓與負擔(dān)，壓力能讓人變得更充實，更強大，更有可能成功。從兩則材料的邏輯關(guān)系來看，可以理解為是非取舍，肯定材料一否定材料二，立意為：凡事要適度，生命中應(yīng)有不能承受之重。也可肯定材料二否定材料一，立意為：承受而彌堅，負重以行遠。需要注意的是，不管哪種理解，都要兼顧兩則材料，都要辯證地思考問題，不要陷入絕對化。>>范文示例1<<淇則有岸，隰則有泮（引《詩經(jīng)》中的名句為題，頗富創(chuàng)意。詩句意為淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬有盡頭，暗合立意）一場甘霖可以為花兒帶來生機，一場洪水卻可淹沒一切繁華；一盆炭火可為人們增添溫暖，一場山火卻可讓生靈涂炭；一縷清風(fēng)可將芬芳送至遠方，一場颶風(fēng)卻可威脅生命。有一點愛是幸運，有很多愛是幸福，有過多愛卻可能是災(zāi)難。要追求，但不要無盡的欲望；要自由，但不要無限的放縱。“淇則有岸，隰則有泮”，凡事都有一定的限度。（類比開篇，緊扣標(biāo)題，引出中心論點；語言富有文采，論述很有哲理）“一切重壓與負擔(dān)，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著?！泵滋m·昆德拉在《不能承受的生命之輕》中如是說。而我卻要說，少擔(dān)一點生命不能承受之重，是一種理性，一種順其自然的心態(tài)。適度承受負擔(dān)，學(xué)會自我解脫，理性健康生活，這是一個心智健康的人應(yīng)有的態(tài)度。人是有思想的蘆葦，承受該承受的，擔(dān)負能擔(dān)負的，但不要一味地給生活加碼，不要被物質(zhì)拘禁在負擔(dān)與重壓的牢籠中。（分析“為什么”）尼采曾說過：“別在平野上停留，也別去爬得太高，從半高處往下看，世界顯得更美好?！卑肷窖娘L(fēng)景最好，人生亦是如此，凡事不必過于追求所謂的完美，更不可過分在乎徒有的名利；人只有懂得適可而止，才會成為人生最大的贏家。有一項研究表明，人在重壓下極容易出現(xiàn)失誤，過度的承受猶如一柄懸頂之劍，你不知它何時會落下。對待外物要學(xué)會適度，對待自己要學(xué)會解脫，這是理性，更是為人處世的哲學(xué)。（分析過度承重的危害）如果花兒謝了，我希望那是在秋天；如果琴弦斷了，我希望是因它的自然衰朽，而不是因他人用力撥斷?！熬駜?nèi)耗”“內(nèi)卷”“亞健康”“焦慮”“抑郁”……媒體中這些高頻話題的流行，是否讓我們反思？一位清華教授在談及是否適合讀博話題時說他見過太多博士生“精神崩潰、心態(tài)失衡、身體垮掉、一事無成”，是否讓我們扼腕嘆息？真的是“一切重壓與負擔(dān)，人都可以承受”嗎？此語恐怕有些絕對。即使是同樣的重壓沖擊，對人們造成的影響以及人們所呈現(xiàn)的恢復(fù)能力也是不同的。蘆葦?shù)捻g性使得它在暴風(fēng)雨后依然可以回到原狀，而橡樹一旦倒下就不可能再復(fù)原。生命所能承受的重量是有限的，如果超出了限度，它就會跌倒，甚至折斷。（聯(lián)系現(xiàn)實，進一步批駁“過度承受”）淇則有岸，隰則有泮；強拉的弓會斷，強扭的瓜不甜。究其根本，萬事萬物皆有它的規(guī)律，這種規(guī)律，就是一種度。人生中掌握好適度原則是至關(guān)重要的，堅持適度，才不會將當(dāng)下的生活看成是一種生活任務(wù)。當(dāng)不再慌亂地前行和不安地選擇，我們才能夠自由而愜意地前行。（呼應(yīng)標(biāo)題與開頭，重申中心論點，結(jié)構(gòu)圓合）>>范文示例2<<懷抱心中熱愛戴著鐐銬起舞治愈系電視劇《去有風(fēng)的地方》中有一句臺詞：人要學(xué)會帶著重量好好生活。這句話無疑道出了生活的真諦，重壓與負擔(dān)或許不一定是痛苦，或許恰恰是生命的意義。負重前行，帶著加速度奔跑；懷抱心中熱愛，戴著鐐銬亦能起舞。（聯(lián)系電視劇臺詞開篇，“好好生活”，“好好”兩字耐人尋味，與倒數(shù)第二段呼應(yīng)。段末亮明中心論點）汪曾祺在《人間草木》中寫道：“人一定要愛著點什么，恰似草木對光陰的鐘情?！币驗闊釔郏驗榭释?，就會有壓力與負擔(dān)，但它不一定是負面的代名詞，也可以是人生方向的指明燈。司馬遷在慘遭酷刑后，仍堅定“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，帶著對“秉筆寫春秋”的熱愛，嘔心瀝血，編著了《史記》。袁隆平院士面對權(quán)威學(xué)者的質(zhì)疑，仍初心不改，堅定“讓所有人遠離饑餓”的信念，根據(jù)自己的實踐，義無反顧地堅持研究，終于攻克了雜交水稻難關(guān)；樊錦詩數(shù)十年如一日地研究敦煌文化，背負文化傳承之使命，縱使艱辛，不曾言棄言苦。他們都在負重前行，重壓與負擔(dān)沒有打垮他們，反而堅定了他們的信念?！靶闹?，素履以往?！彼麄儓远ㄐ拍?，不曾彷徨，大步流星，加速奔跑。（分析論證負重前行的原動力——熱愛，觀點具有啟發(fā)性）羅曼·羅蘭曾說：“世間只有一種英雄主義，就是看清生活的真相后依舊熱愛生活?！敝貕号c負擔(dān)，激勵人持續(xù)地奮斗、孜孜不倦地前行、坦蕩而充實地活著。蘇翊鳴在世界杯男子單板滑雪大跳臺比賽中，面對幾大高手圍攻的重重重壓，選擇挑戰(zhàn)更高難度動作，探索自己的極限，最終鎖定冠軍，驚艷四座。江夢南失聰之后，于無聲中突圍，于逆境中綻放，一路負重前行，從不自怨自艾，不僅完成了學(xué)業(yè)，而且考上了清華大學(xué)博士研究生，她說有夢就不難。反觀現(xiàn)在的一些青年，以“內(nèi)卷”太過、壓力太大為借口，宣揚“躺平”文化，選擇“佛系”度日，當(dāng)面臨重大危機時，毫無韌性，更難復(fù)原或走向新常態(tài)，更何談追求壯麗的人生？人生沒有捷徑，若是一味想著減負，那么面臨的便會是止步甚至是退步。（分析論證重壓與負擔(dān)的重要性，聯(lián)系現(xiàn)實，從反面批駁了不愿負重的現(xiàn)象）誠然，“月滿則虧，水滿則溢”，負重就像做加法，結(jié)果雖是碩果累累，但若是不停地加碼，就會如泰戈爾所說的花兒凋謝、琴弦斷裂。所以，我們所說的負重并不否認“適度”這個分寸，人要學(xué)會帶著重量好好生活。（辯證分析，論證更加嚴密）士不可以不弘毅，