24年江蘇開心高考志愿QQ群273235263，開心QQ2821943916數(shù)據(jù)表解析之--A表專業(yè)組表A表中的專業(yè)組表一、公式保護等說明：專業(yè)組表中有大量公式，數(shù)據(jù)表是保護的，我們只需要填寫或選擇標(biāo)藍色的單元格就行，其他地方保護后都不能修改；暫時大家不要解保護，如解保護后在使用過程中會不小心改了公式，后期大家用熟數(shù)據(jù)表后想解保護可以解保護的；解保護的方法我先分享給大家：A、數(shù)據(jù)表表頭上面找到審閱，鼠標(biāo)點審閱:B、看到撤銷工作表保護，點一下就解保護了:C、解保護后變成這樣：D、解保護后如要再保護，就點保護工作表，出來下面界面：E、密碼不要輸入，直接點確定：這個地方又變成撤銷工作表保護了，這時就保護上了；其他幾個表單也都是公式保護的，也是同樣的方法解保護和再保護；如我們不小心修改公式保護的地方，會出現(xiàn)下面的提示

說明這個地方是不讓改的，我們點下確定就行；二、專業(yè)組表的基本使用方法：專業(yè)組表中只有這幾個標(biāo)藍色的地方可填寫或選擇，其他地方都不需要我們填寫和選擇；高校代碼（招生代碼、高校招生代碼）：4位數(shù)，要我們填寫，可用院校清單表查詢；專業(yè)組代碼：不需填寫，填寫高校代碼后可通過下拉箭頭選擇；戶籍市、縣（區(qū)、市）：不需填寫，填寫高校代碼后通過下拉箭頭選擇，先選擇市后才能再選擇縣（區(qū)、市），如顯示的縣（區(qū)、市）中沒有孩子戶籍地的，那就是該地這幾年沒有定向招生（鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生）和專項招生的；選修、性別也都是通過下拉箭頭選擇；轉(zhuǎn)換分數(shù)：填寫平時考試的分數(shù)轉(zhuǎn)換為22、23年的分數(shù)，后面排名就自動生成，方便查詢；總結(jié)：只要填寫高校代碼、轉(zhuǎn)換分數(shù)，戶籍、選修、性別等都是選擇，非常簡單，只要簡單的操作就能得到這個高?；?qū)I(yè)組的詳細情況，不要去翻大厚本和招生計劃報了，也不要到處去各種數(shù)據(jù)；舉例，我們要查蘇州大學(xué)：1、通過院校清單查到蘇州大學(xué)的招生代碼：1261：2、填寫高校代碼：我們在高校代碼后面的藍色位置填寫1261；填寫后1261后面會有個黑色的豎條，這時數(shù)據(jù)表是默認你沒填寫完，需要把鼠標(biāo)移出來（隨便在哪點一下鼠標(biāo)，比如在白顏色的專業(yè)組代碼處點一下）；這時1261后面黑色的豎條就沒有了，數(shù)據(jù)表認為你填寫完了，稍等1-3秒種就生成相關(guān)數(shù)據(jù)；3、選擇相關(guān)基礎(chǔ)信息，這個也可在我們收到數(shù)據(jù)表時就先完善好后保存；鼠標(biāo)在戶籍市后面的藍色單元格中點一下，會出來個小箭頭：點一下小箭頭就看到13個地級市，后面的看不全的可把鼠標(biāo)移至我標(biāo)紅框的灰色條那往下拉一下就看到了；然后看到孩子戶籍所在市，點下這個市的名稱，就選中這個市了，比如選中鹽城市；

然后我們再把鼠標(biāo)移至縣（區(qū)、市）后面的監(jiān)色單元格；同樣的方法，選擇對應(yīng)的縣（區(qū)、市）；戶籍地選擇主要是用于定向招生（鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生）、地方專項的查詢；同樣的方法我們再選擇選修、性別；選修是按23年選修要求，24年會有變化，但現(xiàn)在沒有最終的24年各個專業(yè)組選修要求，我們先按23年的來，學(xué)會方法，到時就可應(yīng)對24年選修變化了，我們后面在模擬志愿時再了解和學(xué)習(xí)；男生、女生主要用于提前批軍校、公安政法等招生，還有少量的只招男生的專業(yè)識別用的；4、專業(yè)組代碼：同樣的方法用小箭頭下拉選擇；如我們基本信息全部選擇好后，這時顯示的就是可以報的專業(yè)組，如基本信息沒完善就是這個高校的全部物理組或歷史組招生的專業(yè)組；如我們只要看這個高校的情況，暫不看專業(yè)組情況的話，專業(yè)組代碼可不選；專業(yè)組代碼不選擇時，下圖中專業(yè)組相關(guān)數(shù)據(jù)和信息就不顯示，是空的；我們先不選擇專業(yè)組，后面再選擇看看變化；5、查詢轉(zhuǎn)換分數(shù)排名，比如590分，在轉(zhuǎn)換分數(shù)后面的藍色單元格中填590，后面的排名和同分人數(shù)就自動出來了；孩子平時成績轉(zhuǎn)換，如是轉(zhuǎn)換為22年的就看后面22年排名，同分人數(shù)；如轉(zhuǎn)換為23年就看前面的23年排名和同分人數(shù)，具體轉(zhuǎn)換方法我們前2天分享過；專業(yè)組表總體操作方法比較簡單：查到院校代碼、填寫院校代碼、完善相關(guān)基本信息、選擇專業(yè)組代碼；三、專業(yè)組表中的內(nèi)容和作用：1、這個高校的一些簡單信息匯總：這里是這個院校的各種標(biāo)牌，看到蘇大是211，省屬，保研率15%左右；往右拉一拉數(shù)據(jù)表，就看到這個院校的網(wǎng)址、地址、校區(qū)、電話等一些基本信息；我們把鼠標(biāo)移至網(wǎng)址處，鼠標(biāo)會變成一個白色小手狀，鼠標(biāo)左擊下就會自動跳轉(zhuǎn)到這個高校的官網(wǎng)或本科招生網(wǎng)，大部分高校能跳轉(zhuǎn)，也有少量高校因不讓從外部鏈接進入官網(wǎng)的跳轉(zhuǎn)不了；可以方便的到官網(wǎng)查詢你想查的一些內(nèi)容；2、專業(yè)組列表：右邊會顯示這個高校所有物理組或歷史組招生的專業(yè)組明細，并簡單的進行了招生類型的備注；這里是全部招生的專業(yè)組都列出來了，不受前面基本信息影響，但如是地方專項、定向招生（鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師）會顯示不能填報或戶籍地沒有招生；如是選修不符合會顯示不能填報；如分男生、女生招生的，會對應(yīng)顯示不能填報；對比下，這里顯示的是全部專業(yè)組，前面我們完善好信息后在專業(yè)組代碼后面顯示的是能填報專業(yè)組明細；專業(yè)組列表中的三個數(shù)字,分別代表:621：是蘇州大學(xué)20專業(yè)組23年投檔分;109：是該投檔分對應(yīng)的特殊招生批次線線差:621-512=109,如是歷史組減527;17908：是該投檔線對應(yīng)的省排名;下面的“可以”：表示前面基本信息完善好后這個專業(yè)組可以填報；如是“不能填報”、那就選修等不符合不能填報；如是“戶籍地未招生”表示定向（鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生）、地方專項等孩子戶籍地沒有招生；“可以”后面的空格：后期我們定位表用排名定位后，會顯示這個專業(yè)組在定位的哪個層次，或在不在定位范圍內(nèi)；這是定位表中定位后的顯示狀態(tài)，空的表示不在定位范圍內(nèi)；3、專業(yè)錄取方式和要求：這里會顯示這個高校的專業(yè)錄取方式，及對一些專業(yè)填報的要求（從招生章程中整理）等信息；平時大家使用可完全按我的表來參考，但高考填報愿時如最終填報了這個高校，一定要查看這個高校的招生章程，核對下；4、學(xué)科排名等專業(yè)評估結(jié)果：專業(yè)組表下面顯示的就是這個高校的各類學(xué)科排名等重要參考信息；A、國家重點實驗室：國家級的實驗室，有這個的說明這方面就非常強；蘇大醫(yī)學(xué)放射和血液方面在全國是數(shù)得上的，2個實驗定都放在蘇大了；國家級實驗室分類是比較細的，基本對應(yīng)的是某個研究方向，有的可能我們看不太明白，沒關(guān)系我們就向上聯(lián)想看這屬哪個學(xué)科或?qū)I(yè)方向的就行；B、國家重點學(xué)科：這個評比的比較早，有這個的說明這方面是老牌，也是比較強的，但不一定是我們喜歡的、熱門的噢；醫(yī)學(xué)方向我們可能喜歡的，但一般選擇放射醫(yī)學(xué)的不是太多，一般會放到臨床醫(yī)學(xué)后面；血液、骨外等是對應(yīng)科室方向，在本科是不分的，本科都歸入臨床醫(yī)學(xué)中的，研究生階段再分具體科室的；國家重點學(xué)科分一級學(xué)科、二級學(xué)科，這是針對研究生的分類；一級學(xué)科對應(yīng)的就相當(dāng)于我們本科專業(yè)大類；二級學(xué)科是研究生階段的研究方向，可基本對應(yīng)我們本科的專業(yè)，但研究生的方向比本科的專業(yè)分的會更細，我們要對應(yīng)的，這個要慢慢積累，后面隨著我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)就會慢慢知道了；我們再看一下，蘇大是沒有國家一級學(xué)科的，說明實力不錯，但不是頂流；國家重點學(xué)科還有一個叫國家重點培育學(xué)科，就是實力也還行，但仍要加把勁，相當(dāng)于國家重點學(xué)科中的鼓勵獎；在C參考資料中也有國家重點學(xué)科的對應(yīng)表：2-2、國家重點學(xué)科；如有國家重點學(xué)科的：一是說明這個學(xué)校比較老牌，基本是很早以前重點高校或某個研究方向特別強的，但一些新成立的學(xué)校就沒有了，這也是我們選擇專業(yè)的一個重要依據(jù)；C、雙一流學(xué)科：總共評比了2次，同樣的在C參考資料中也有對應(yīng)的表單：3-1、985、211和雙一流高校；我們平時看某個高校的情況就用專業(yè)組表就行，如要看某個學(xué)科有哪些學(xué)校，或我們查的這個高校與其他高校對比時才用到C參考資料中的單獨表單；雙一流學(xué)科其實用處不是太大，照顧性質(zhì)較強，但雙一流有個重要的作用，雙一流相當(dāng)于985、211的擴容，所有985、211都是雙一流，另外新增了30多所非985、211的雙一流，能評上對這個學(xué)校的影響比較大，對孩子的就業(yè)有所便利，在孩子就業(yè)時有的單位會只要雙一流高校的，但現(xiàn)在不是太多了；總結(jié)下：雙一流對專業(yè)方面的評估和選擇作用不是太大，但對學(xué)校的選擇還是有參考價值的；蘇大是材料，你會優(yōu)先選嘛，一般不會，因蘇大有很多更熱門的專業(yè)，除了真愛；D、學(xué)科排名：16年第四輪、12年第三輪：大家會問，不是有第五輪學(xué)科排名了嘛，為什么還用第四輪？一是第五輪學(xué)科排名未對外公開，只是通知了各個高校，有的高校會宣傳下，有的高校都不忍宣傳；二是第五輪學(xué)科排名太水了，公平性受到各方抵制，目前處于半流產(chǎn)狀態(tài)；第四輪學(xué)科排名是在學(xué)科排名中參考作用最大的，是值得信任的，第四輪學(xué)科排名用的是等級：A+前2%A前5%A-前10%評上A類的基本是國內(nèi)頂流；B+前20%B前30%B-前40%C+前50%C前60%C-前70%在看第四輪學(xué)科排名時要結(jié)合學(xué)校層次來看，不能單看排名；985：A類是標(biāo)配，正常的，有B級的也是不錯的，如是C那就是一般般了；211：有A是非常好的，B是標(biāo)配，如是C也是說得過去的；普通高校：有個A那是代表這方面非常強，B也是很強的，C說明這個學(xué)科就是不錯的，普通高校不能完全盯著AB來看；為什么還列出12年第三輪學(xué)科排名，因第四輪學(xué)科排名是按等級排的，不太直觀，第三輪學(xué)科排名是按排名來的比較直觀點，可對比下，同時也能對比下看這個學(xué)校這方面是不是進步了；12年第三輪學(xué)科排名只是參考和對比，主要看第四輪學(xué)科排名;16年第四輪學(xué)科排名是按等級高低來排的;12年學(xué)科后面的數(shù)字是具體排名，也就是按排名高低來排的；以上主要是985、211、雙一流及一些有特色的普通高校我們可參考的，但還有很多學(xué)校前面的基本沒有，那我們就要看后面的幾個項目了；前面幾個都是學(xué)科排名，也就是對應(yīng)研究生的一級學(xué)科，相當(dāng)于本科的專業(yè)大類，大部分可從名稱上看出來，也有少量不能直接對應(yīng)，后面我們學(xué)專業(yè)知識時再來分享；比如本科自動化，對應(yīng)的一級學(xué)科叫：控制科學(xué)與工程；比如本科的經(jīng)濟學(xué)，對應(yīng)理論經(jīng)濟學(xué)，金融學(xué)對應(yīng)的是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)等；D、國家特色專業(yè)：這個是按本科的專業(yè)來評比的，共評了7次，評的比較早的，說明相對也是比較強的；普通學(xué)校如前面的項目較少，可重點參考國家特色專業(yè)；圖中專業(yè)后面注明了第幾批評的；E、六卓著、拔尖計劃、師范類專業(yè)認證，也可作為一項重要的參考資料，具體的可點開小紅點處看一下：前面的幾個項目如沒有，那這里有的說明在這個層次的高校中也是不錯的；F、最后一個是雙萬計劃，也就是一萬個左右國家級一流本科專業(yè)，一萬個左右省級一流本科專業(yè)；這里只統(tǒng)計了國家級一流本科專業(yè)，省級一流本科專業(yè)沒什么意思就沒統(tǒng)計；前面項目中沒有，這里有的也是這個層次高校相對比較強的，一般用于普通一本和二本院校的參考；總結(jié)：985、211、雙一流等高校，我們基本上重點參考國家重點學(xué)科、學(xué)科排名就可以了，后面的特色專業(yè)、卓越計劃、雙萬計劃等沒必要參考了；普通高校因前面的國家重點學(xué)科、學(xué)科排名都沒有或很少，這個層次的很多高校都沒有，那我們就要參考特色專業(yè)、卓越計劃、雙萬計劃了，能上榜的說明在同層次也是不錯的；像這個江蘇老二本，前面都沒有，但有個會計學(xué)特色專業(yè)，說明他這個方面還是相對比較強的，后面還有卓越計劃、雙萬計劃上榜的專業(yè)在這個學(xué)校來說也是相對比較強的；以上項目在C參考資料中都有對應(yīng)的單獨表單，如要查詢的話可以查詢，主要是2開頭的，只有雙一流是3開頭的（與985、211放一張表中）；以上數(shù)據(jù)和信息都是只要填寫院校代碼就查到了，我也排版好，如需打印的可打印，如需發(fā)到手機查看的要先通過移動或復(fù)制生成一張副表才可發(fā)手機使用（暫時這個功能先不用，后面熟悉了再用）；四、選擇專業(yè)組代碼：比如選擇蘇大20組，普通理工組，那這里就顯示這個專業(yè)組的歷年招生錄取數(shù)據(jù)，及趨勢圖，后期我們就可根據(jù)這些數(shù)據(jù)和趨勢圖來分析這個專業(yè)組24年可能的變化及預(yù)估他的投檔排名；這里的紅色字體數(shù)字是這個專業(yè)組23年投檔線621分對應(yīng)排名的同分人數(shù)；這個地方會注明這個專業(yè)組分組的變化情況，或選修的變化情況，如是空的那就是沒有變化的；21年該專業(yè)組與其他專業(yè)組在一個大組招生，22年拆分為理工類、人文類及其他幾個專業(yè)組；在數(shù)據(jù)分析時可結(jié)合考慮專業(yè)組投檔線變化是否有這方面變化影響，也有助于我們?nèi)ネ评砗皖A(yù)測24年的變化情況；下圖中的的紅色字體，是顯示這個高校在物理組或歷史組總共有多少個專業(yè)組招生（含21、22年招生但23年未招生的）；

下圖，如填寫高校代碼，選擇專業(yè)組代碼后可簡單看一下這個專業(yè)組中有哪些專業(yè)，只能看不能選；鼠標(biāo)點進這個單元格，看到小箭頭再移至小箭頭處，點小箭頭下拉就看到了，可方便我們簡單看一下專業(yè)情況，如要詳細看專業(yè)情況就要用到專業(yè)表了；另外選擇專業(yè)組后，如下圖會顯示這個專業(yè)組的招生批次：一本；這個專業(yè)組中21-23年有多少專業(yè)招生26個，與下面的這個專業(yè)組23年專業(yè)個數(shù)24對比，說明有2個專業(yè)23年沒招生；

下圖是21-23年對應(yīng)的線差，方便查看，但目前線差的作用不是太大了；數(shù)據(jù)表如顯示不全的話，我們可通過數(shù)據(jù)表右側(cè)、下側(cè)的滑動條拉動；右下角也有個顯示比例的數(shù)字和滑動條，看不全也可縮小顯示比例；但我們都步入中年了，眼睛不太靈光了，老化或近視，如看不清也可放大這個比例；投檔線：如有專業(yè)組