大學(xué)生自我鑒定范文(篇一)大學(xué)生自我鑒定范文(篇一)不知不覺時(shí)間就這樣過去了，在這段時(shí)間里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。以下是我的工作自我評(píng)定。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

在專業(yè)知識(shí)、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

雖說是有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇二)一、培訓(xùn)形式非常好

第二、提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)

世界的主流就是交流，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個(gè)模塊的題目，剛拿到手的時(shí)候都很盲目，不過在課程討論區(qū)，通過學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。

第三、走進(jìn)學(xué)生的心靈

通過這次的培訓(xùn)，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，就必須研究學(xué)生，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈，講究育人方法，尊重學(xué)生人格，民主平等對(duì)待全體學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，聽取他們的意見，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問題，，以關(guān)心、耐心、誠心、精心喚醒學(xué)生，才能使學(xué)生更好的發(fā)展，成為合格的，對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認(rèn)為開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學(xué)生?！霸撋欠褡鹬貛熼L”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的成績，尊重學(xué)生的隱私……

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

3、教師要講誠信?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會(huì)，也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報(bào)學(xué)生情況時(shí)，會(huì)無意地把情況夸大或縮??；應(yīng)承了學(xué)生某些事情，過后又不認(rèn)帳；有時(shí)在學(xué)生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會(huì)讓學(xué)生覺得，教師都可撒謊，我們?cè)趺床豢梢阅兀?/p>

4、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對(duì)學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓勵(lì)他們進(jìn)取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心。

第四、反思

在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我自認(rèn)為是合格的，該做的事都認(rèn)真去做了。需要批評(píng)的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對(duì)照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過少，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感，交流時(shí)不夠平等，師生間還有隔膜；班級(jí)活動(dòng)開展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時(shí)間不多······

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！

大學(xué)生自我鑒定范文(篇三)學(xué)校舉行過很多豐富多彩的課外活動(dòng)，有六一節(jié)唱歌比賽、踢毯、義賣活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。

最讓我記憶猶新的是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長跑接力賽，只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后地跑了起來，你追我趕好不熱鬧!周圍啦啦隊(duì)的同學(xué)們吶喊聲一片片，看著我們班隊(duì)員吃力的樣子，我們都捏了一把汗，在自己班級(jí)的同學(xué)助威吶喊聲下的，隊(duì)員們都使出了最后的力氣疾速向終點(diǎn)沖去，我們班的同學(xué)也盡了自己的努力為班級(jí)爭取了榮譽(yù)。雖然那次我們班沒有得到怎么理想的成績，但是輸輸贏贏并不重要重要的是敢于參與的精神。

學(xué)校為我們舉行的這些有意義的活動(dòng)，讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中體驗(yàn)快樂，我非常喜歡參加這些活動(dòng)!

大學(xué)生自我鑒定范文(篇四)時(shí)光荏苒，在蘇州大學(xué)就讀在職法碩的求學(xué)生涯即將告一段落，但是，學(xué)校優(yōu)美整潔的環(huán)境、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍卻深深留在了我心底，有些戀戀不舍。

在讀研期間，我有幸聆聽了多位專家學(xué)者的精彩講課，讓我受益匪淺，也有幸認(rèn)識(shí)了不同崗位的同學(xué)，互相幫助成長。同時(shí)，我要特別感謝我的導(dǎo)師xxx欣副教授對(duì)我完成畢業(yè)論文的辛勤付出，他從論文選題、結(jié)構(gòu)安排到相關(guān)用詞、論文注釋等方面都對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。

雖然，我要與校園揮手告別，繼續(xù)回到工作崗位努力工作，但是，這段讀研的經(jīng)歷將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，值得珍藏。在此，感謝給予我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)們，感謝我所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝我的家人，是你們的悉心指導(dǎo)、無私幫助和大力支持，讓我進(jìn)一步開闊眼界、豐富知識(shí)、不斷進(jìn)步，而我也將以此作為新的起點(diǎn)，更加積極進(jìn)取，努力奮斗！

大學(xué)生自我鑒定范文(篇五)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走向尾聲，此時(shí)此刻，我內(nèi)心感想很多?？偨Y(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中改進(jìn)不足的地方堅(jiān)持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學(xué)習(xí)成績比較不好，也曾犯過許多錯(cuò)誤，但同時(shí)也學(xué)習(xí)到很多東西。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與xxx保持一致，積極向黨組織靠攏。

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及心理咨詢方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級(jí)考試。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自我。

大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)里組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國的未來充滿憧憬，對(duì)將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

大學(xué)生自我鑒定范文(篇六)我叫，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。

在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。

面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇七)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的大專生活就已經(jīng)臨近了尾聲。作為即將畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，在經(jīng)歷了這幾年來的學(xué)習(xí)和豐富體會(huì)后，如今的我對(duì)比過去可以說是有了“脫胎換骨”的改變，不僅性格變得更加開朗，連思想和態(tài)度都變得越發(fā)的成熟。

回憶這三年，我深刻感受到了自己在大學(xué)期間的成長和進(jìn)步，在xx學(xué)院這個(gè)豐富多彩的環(huán)境中，我的成長遠(yuǎn)不止成績和知識(shí)。在此，我對(duì)個(gè)人的能力等各方面情況做自我鑒定如下：

一、思想素養(yǎng)

走上大學(xué)的平臺(tái)大大的擴(kuò)寬了我的視野，并在思想上給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懞蜎_擊。過去，我一心向往學(xué)習(xí)，只顧著課堂和知識(shí)。但在大學(xué)中，我積極參加了校園和班級(jí)的活動(dòng)，加入了xx社團(tuán)的活動(dòng)……通過這些體會(huì)，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到世界的多彩，不僅塑造了自身積極、樂觀的性格，還通過與同學(xué)們的互通學(xué)習(xí)自我的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

通過大學(xué)，我越來越接近社會(huì)的環(huán)境，思想上也越來越開放，能全面的看待問題，并以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難。

二、學(xué)習(xí)能力

作為大三的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的掌握了大學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅順利完成了老師的教學(xué)課程，還通過自我的努力更進(jìn)一步的完善了自己。

此外，通過和身邊的幾位同學(xué)組建小組，我們還共同實(shí)踐了xx專業(yè)的許多項(xiàng)目，不僅提高了我們對(duì)專業(yè)的理解，還掌握了不少實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

三、生活交際

在這幾年的生活中，我積極聯(lián)系身邊的朋友，不僅和班上的同學(xué)結(jié)交了深厚的友誼，還認(rèn)識(shí)了不少系里的學(xué)長，從他們的身上，我學(xué)到了很多事情，也得到了很多幫助。更重要的是，有這么多的朋友和同學(xué)，相信即使走向社會(huì)的環(huán)境，我也不會(huì)感到寂寞。

四、自我反思

回顧三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在看到我自身成長和進(jìn)步的同時(shí)，我也看到了更多以前沒有注意到的不足。如在這次的實(shí)習(xí)中，我就認(rèn)識(shí)到了自身專業(yè)認(rèn)識(shí)以及個(gè)人管理上的許多問題，這對(duì)于即將走上社會(huì)的我們而言是十分不應(yīng)該的問題，我還需要更深刻的去反思和改進(jìn)自己。

未來，社會(huì)的競爭會(huì)因?yàn)槲覀兊募尤胱兊酶蛹ち?，為此我也要更加努力，在社?huì)的環(huán)境下取得更好的成績！

大學(xué)生自我鑒定范文(篇八)關(guān)于本次學(xué)生會(huì)舉辦的辯論賽，我感覺非常有意義，不僅豐富了學(xué)生們的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的口才。

很榮幸我能夠參加本次辯論賽，首先我感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與學(xué)生會(huì)為我們制造出了這個(gè)展現(xiàn)自我的.舞臺(tái)，其次我要謝謝各位選手，謝謝你們的付出與拼搏才使我認(rèn)識(shí)到了我的能力和不足之處。曾幾何時(shí)，我們未曾相識(shí)，只不過是過眼云煙，可現(xiàn)在非同一般，我們是朋友，我感謝身邊所有的老師，他們?yōu)槲覀兏冻龅暮顾钦嬲\的，對(duì)我們的愛是真摯的。

在這其中，各位選手的精彩辯論，有的在高談闊論，有的在低聲辯說，他們各自都說的頭頭是道，所有的選手都精神可佳，他們?nèi)褙炞⒌耐度朐谄渲校隗@濤駭浪的氣氛中展現(xiàn)自我。

辯論賽是一項(xiàng)有益與學(xué)生各方發(fā)展的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的口才見識(shí)、以及對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備有很大的好處，還能夠讓我們自覺的了解知識(shí)，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)，我想作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們不會(huì)因一時(shí)成就而忘乎所以，我會(huì)銘記今天學(xué)校授予我的榮譽(yù)再接再厲，努力前行；參與了這次辯論賽后，我學(xué)到了不少的知識(shí)，膽子也得到了錘煉，這也是我人生中最寶貴的禮物，我相信經(jīng)歷了這次比賽后，我一定會(huì)更加努力的做好我該做的任務(wù)，最后我為評(píng)委老師對(duì)我的支持和評(píng)價(jià)表示衷心的感謝。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇九)冰心老人說：“愛在左，情趣在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！?/p>

這句子讓我心靈震顫，說得太好了！我們?cè)诮逃虒W(xué)中該怎么做？冰心老人為我們做了最好的解答。

學(xué)生讀書是很不容易的，特別是學(xué)習(xí)困難和家庭困難的學(xué)生，他們承受著超人的壓力和痛苦，作為一個(gè)老師，應(yīng)該用愛和情趣的雙槳，為每一個(gè)學(xué)生護(hù)航。如果老師用自己的聰明才智和情調(diào)趣味來減輕學(xué)生的壓力，給年輕的心靈以安慰，為他們點(diǎn)亮前行的明燈，使學(xué)生在困難中得到友情，在痛苦中感到溫暖，那該是多么功德無量的事?。?/p>

有一個(gè)學(xué)生，他爸爸在一次車禍中變成了植物人，對(duì)于一個(gè)孩子來說，無疑是晴天霹靂，他經(jīng)常偷偷的哭，從他寫的日記里也看得出他的精神的確有些恍惚，這對(duì)他的打擊太大了，于是就無心學(xué)習(xí)，本來就不怎么理想的成績更是雪上加霜，我找到了他，他一個(gè)勁地哭。我講了一些小事例，告訴他，每個(gè)人都會(huì)遇到一些意想不到的事情，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，不應(yīng)該一味的沉浸在痛苦中，既要關(guān)心爸爸的病情，也要好好學(xué)習(xí)，也要堅(jiān)強(qiáng)。還送給他一句話“當(dāng)我因?yàn)闆]有鞋而痛苦的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了沒有腳的人”，我想用老師的愛心來點(diǎn)燃他堅(jiān)強(qiáng)的信心。事實(shí)證明，他的心靈得到了慰藉，因?yàn)樗_始面帶微笑的專心學(xué)習(xí)。

不要總說學(xué)生是花朵，在學(xué)生獲取知識(shí)以及成長的過程中，老師是否自己也該做一束散發(fā)著芳香的花朵，陪伴在他們?nèi)松返膬膳阅兀?/p>

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十)這個(gè)寒假我和妹妹一起為爺爺奶奶家一起貼春聯(lián)，爺爺奶奶年紀(jì)大了，不方便爬上爬下。所以我就代勞了。

第一次貼春聯(lián)有些許的手忙腳亂。我甚至都不知道春聯(lián)的順序是從左至右。為此我還鬧了一個(gè)笑話。

大年三十是辭舊迎新的一天，按照我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為節(jié)日增加喜慶的氣氛，家家戶戶都要貼春聯(lián)。我和爸爸已經(jīng)是萬事具備，

只欠一貼。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，說招財(cái)，如果貼低了，我就說進(jìn)寶。

這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個(gè)吉利呢!”爸爸聽了，笑著說：“行呀!”我們開始貼第一副春聯(lián)了。

“招財(cái)……不，進(jìn)寶……招財(cái)，不，進(jìn)寶?！蔽颐Φ檬置δ_亂，好不容易爸爸把一幅春聯(lián)貼完了。

我一看，文筆還不錯(cuò)：春暖風(fēng)和日麗，年豐物華民歡。橫批：物華天寶。我們又開始貼了，“招財(cái)，進(jìn)寶”的聲音又在爸爸耳邊回蕩……

終于把所有的對(duì)聯(lián)都貼上去了。望著我們父子的勞動(dòng)成果，我滿意地笑了。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十一)活動(dòng)內(nèi)容

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會(huì)想到商場(chǎng)里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對(duì)很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對(duì)爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧。

設(shè)計(jì)理念

在小學(xué)科技活動(dòng)中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

在小學(xué)階段，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！白灾仆婢摺钡膶?shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動(dòng)的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識(shí)水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)是有益的拓展和延伸。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動(dòng)手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣,意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.參加人員

活動(dòng)輔導(dǎo)老師：全?？茖W(xué)老師或班主任老師

活動(dòng)參與學(xué)生：全校學(xué)生

2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

⑵.利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動(dòng)計(jì)劃

力恒小學(xué)《自制玩具diy》活動(dòng)計(jì)劃

我們進(jìn)行的活動(dòng)把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí)，提出問題，對(duì)問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題?？茖W(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

1、活動(dòng)步驟及完成時(shí)間

11月18日-11月20日制定活動(dòng)計(jì)劃

11月21日-11月25日查找相關(guān)材料，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案。

11月26日-12月1日學(xué)生討論可行方案

12月1日-12月20日學(xué)生動(dòng)手制作

12月20日-12月25日活動(dòng)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

2、活動(dòng)形式

活動(dòng)參加人員為全校學(xué)生，可以以小組為單位，也可以以個(gè)人為單位。

3、活動(dòng)要求

①各小組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

②組員每天及時(shí)向組長匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。

活動(dòng)實(shí)施情況

一、問題的形成。

經(jīng)?？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)。現(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿?dòng)手的能力，創(chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們?cè)鯓訌默F(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy”就應(yīng)運(yùn)而生。

二、選擇好材料。

紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）線類（用毛線、絨線等編織小動(dòng)物、包、頭套、花等）

布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等）

瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等）

吸管、雪糕棒（可制作木房子、運(yùn)動(dòng)器械、桌面玩具等）

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

三，指導(dǎo)制作玩具。

1、從材料自身的特點(diǎn)出發(fā)，考慮自制玩具的可能性

體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？

截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？

累加性：多個(gè)物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。

利用技巧：

⑴根據(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。

⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時(shí)，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動(dòng)形象。

⑶.制作后的玩具應(yīng)該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個(gè)生命體，制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。

四、活動(dòng)總結(jié)

興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)自制玩具這一活動(dòng)自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報(bào)著他們的制作情況。面對(duì)學(xué)生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會(huì)到。

1.“自制”玩具是一個(gè)動(dòng)腦、動(dòng)手，調(diào)動(dòng)孩子全員積極參與的過程。

從確定做什么，找什么材料、制定計(jì)劃、嘗試制作，不斷修改、補(bǔ)充，最后形成一個(gè)與最初想法較一致的“玩具”。這個(gè)過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個(gè)創(chuàng)造“玩”的過程，它使孩子主動(dòng)參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵(lì)了孩子的創(chuàng)造與實(shí)踐。

2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

在提問想了解玩具那方面的知識(shí)時(shí)，有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個(gè)過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個(gè)過程中，孩子的認(rèn)知能力會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。

3.自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。

自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動(dòng)中，由幾個(gè)孩子各負(fù)其責(zé)，明確分工，因此，自制玩具這個(gè)過程可以充分發(fā)揮每個(gè)人的特長，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學(xué)習(xí)與不同的人合作。

4.自制玩具是創(chuàng)造性活動(dòng)。

“自制”是一個(gè)自我控制的過程，沒有統(tǒng)一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個(gè)過程，在自制的過程中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要與設(shè)想，添加、刪減或改變，是一個(gè)充滿自主性與靈活性創(chuàng)造性活動(dòng)。

讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的奇妙，對(duì)于他們一生的發(fā)展都將大有裨益。

五、作品展示、介紹

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十二)四年學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。同時(shí)對(duì)于自身存在的一些不足，我也充分認(rèn)識(shí)到。我相信在今后的日子里，我會(huì)努力走好每一步。

首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我始終學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，特別是在必修的學(xué)科的學(xué)習(xí)中。被動(dòng)的學(xué)習(xí)使我的學(xué)習(xí)總落后于班上的其它的同學(xué)。另外就是對(duì)學(xué)習(xí)的自信心和刻苦精神的不足也是導(dǎo)致學(xué)科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實(shí)自己的本專業(yè)知識(shí)，成為一名合格的畢業(yè)生，同時(shí)也成為一名對(duì)城市規(guī)劃和建筑學(xué)有一定學(xué)識(shí)的人才。我堅(jiān)持相信自己是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我一直沒有荒廢過學(xué)習(xí)。即使是在最困難的時(shí)候我也會(huì)堅(jiān)持讓自己多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，經(jīng)常到圖書館閱讀各類有益的知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)各項(xiàng)社會(huì)學(xué)科，閱讀名人傳記，查閱經(jīng)典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。

我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。同時(shí)我也存在與人交往不夠主動(dòng)，耐性不足等缺點(diǎn)。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信于第一個(gè)與交往的人，建立個(gè)人良好信用。在今后的生活中，我要更積極主動(dòng)與比自己優(yōu)秀的人交往，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，有克服不足的地方。另外平時(shí)不太注重體育訓(xùn)練，以后要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)壯自己的身體。

對(duì)于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對(duì)這大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。

我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經(jīng)做過班內(nèi)的心理聯(lián)絡(luò)員，還做過協(xié)會(huì)的干事。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。使我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十三)三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀槁毟呱鄲?。然而我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，只要?jīng)過自己努力，不管學(xué)什么都會(huì)有成就。所以我堅(jiān)信，職高生的前途也會(huì)有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十四)在我成長的過程中，發(fā)生著許許多多的故事，這些故事能讓我成長，能陪伴著我一生。

故事的一開始應(yīng)該從我上幼兒園時(shí)說起。那時(shí)，媽媽經(jīng)常在電腦給我聽幾個(gè)動(dòng)人的故事，看幾個(gè)有趣的動(dòng)畫片。我覺得電腦真是太厲害了！聽故事和看動(dòng)畫片都能在電腦上做。真像一個(gè)電視機(jī)！有一次，我去同學(xué)家玩。同學(xué)給我從電腦上看了各種各樣的小游戲，比如：開心農(nóng)場(chǎng)、開心牧場(chǎng)……我想：電腦上還能玩小游戲呀！回家后，我也從電腦上申請(qǐng)一個(gè)賬號(hào)玩小游戲。電腦真像個(gè)游戲場(chǎng)所！

上學(xué)以后碰到不會(huì)做的題目，能從電腦上搜索資料，在我眼里這時(shí)的電腦是個(gè)萬能的老師！我還看見爸爸媽媽經(jīng)常和同學(xué)在電腦上聊天，這時(shí)候電腦有在我眼里變成了一個(gè)無限電話！漸漸地我已經(jīng)對(duì)電腦了如指掌了。開通了自己的空間，寫下了自己很多的心情日記。還申請(qǐng)了自己的電子郵箱，能給許多朋友寫信。

電腦伴我成長，同時(shí)也見證和記錄了我的成長故事！

大學(xué)生自我鑒定范文(篇十五)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xxx，來自系專業(yè)x級(jí)xx班。首先我很榮幸成為一員，在大學(xué)的這x年學(xué)習(xí)生活中，我完成了從到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，完成了一次次看似簡單的很多個(gè)第一次，大學(xué)這x年是我人生的一次重要旅程。

大學(xué)，本就是我人生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要標(biāo)志，也是我人生路途的重要導(dǎo)師。在這里，我學(xué)會(huì)了融入，融入集體，融入社會(huì)；我學(xué)會(huì)了