大學生英語論文范文第一篇大學生英語論文范文第一篇SpringTherearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,autumnandwinter.Andeveryseasonhasthreemonths.IthinkeveryseasonisbeautifulandIthinkspringisthe

bestseasonoftheyear!SoIlikespringverymuch.Whataboutyou?

Whentheweatherbecomewarmandsunny,everythingcomestolifeagain,theyseemtotellus—springhascome.InmuchofChina.Springisusuallyveryshort.Butthedaysgetlonger.It’susuallyfromMarchtoMay.Sometimeit’scolderbutitgetswarmer.Atspringtimes,Inthefieldseverythingbeginstogrow.Treesturngreen,andflowersstarttocomeout.

Springcanmakepeoplehappy!Ifyoudosomesportsatthattime,youwilljointhem.Likeflyingthekite,goingfishing,goinghikingandsoon.It’scanmakepeoplehappyandalsocankeeppeoplehealthy.Ithinkit’sveryinteresting!Summer,fullofvigor,isbeautiful,butIthinkspringismorebeautifulbecauseitisanaivetestseason.

大學生英語論文范文第二篇Iliketomakepurchase,sinceIstarttoshoponline,IwillbuythingsonceIlike,Ijustcan’tcontrolmydesire.Asformymother,sheisnotlikeme,shebarelygoesshopping,shebuysclothesonceayear.Ithinkmymotherisoverthrifty,shethinksmewastealotofmoney.Wehavedifferentviewsofconsumption,bothofusdon’tmakethereasonableconsumption.

大學生英語論文范文第三篇Asitisknowntoall,thepowerofwordscanbeequaltoagun.Whenyousaysomethingilltosomeoneelse,you’re,tosomeextent,settingupadestructiverelationshipwithhim.Instead,ifyouinspireothersbyupliftingwords,thecontributiontostrengthenyourfriendshipcanbesignificant.However,whetherthewordsareanti-earornot,thereisnodoubtthattheydosucceedinmakingtheirwaytoimpressyouatalltimes.

眾所周知，語言的力量等同于一把槍。在你對別人說一些不好的話時，在某一程度上，你和他就建立了一個消極的關系。相反，如果你用一些令人振奮的話鼓舞他的話，對加強你們的友誼有著顯著的貢獻。然而，不管語言是否中聽，毫無疑問，他們總是能讓你成功的表達自己。

Personally,therearespecificwordsthatimpressmealot.It'sthefinalexaminjuniorhighschool.Unfortunately,IfailedthoughIhadmadeagoodpreparationbeforeit.Ineverknewwhetherotherslaughedatmeatthattime.Whatarousedme,though,werethewordsfrommyclassmates--Itneverrains,butitpours--fromwhichIbenefitalot.Iguessthatit'shisinspiringwordsthatsetoffmyinnermotivationtofeelgoodaboutmyselfagain.

就我個人而言，有些特定的話讓我印象深刻。我初中的期末考試。不幸的是，雖然我之前有好好的準備考試，但我并沒有及格。當時我并不知道別人是否在嘲笑我。是什么喚醒了我呢，是我同學說的話——禍不單行——從中我受益很多。我猜是他鼓舞人心的話，激起我的內(nèi)在動機讓我對自己感覺良好。

Frommyownperspective,realizingthatwehumanbeingsareinneedofpositivereinforcement,Iattachgreatimportancetospeakinginspiringwordswheneveritisneeded.

從我自己的角度來看，我們?nèi)祟愋枰恼龔娀?，我非常重視在需要的時候說鼓舞人心的話。

大學生英語論文范文第四篇Humanlifecannotcontinuewithoutscienceandtechnology.Formanyyears,humansocietyhasdevelopedwiththeadvanceofscienceandtechnologywhilethedevelopmentofscienceandtechnologyhasinturnbroughttheprocesstomankind.Sothelifewearelivingnowismorecivilizedthanthatofourforefathers.

沒有科學技術，人類的生活不能繼續(xù)。多年來，隨著科學技術的發(fā)展，人類社會的發(fā)展也在不斷地發(fā)展，人類社會的發(fā)展也給人類帶來了過程。所以我們現(xiàn)在的生活比我們的父輩更加文明。

Thedevelopmentofscienceandtechnologyhavebroughtaboutmanychangesinpeople'slife.Forexample,theinventionoftelevisionandspacerockethaveopenedaneweraformankind.ThroughtheuseofTVpeoplecanhearthesoundandlearntheeventshappeningthousandsofmilesaway.Owingtotheinventionofspaceshipandrocket,thedreamofman'slandingonthemoonhasnowcometrue.

科學技術的發(fā)展給人們的生活帶來了許多變化。例如，電視和太空火箭的發(fā)明為人類開啟了一個新紀元。通過電視，人們可以聽到聲音，并了解發(fā)生在千里之外的事情。由于宇宙飛船和火箭的發(fā)明，人類登月的夢想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了。

Scienceandtechnologyalsoplayanimportantroleinoursocialistconstruction.Wemaysay,oursocialistconstructionisjustlikeaskyscraper,whilescienceandtechnologyareitsbase.Withoutthebase,theskyscrapercan'tbebuilt.Therefore,weshouldtryourbesttocontributetothedevelopmentofscienceandtechnologysoastoprovideamoresolidbasetobuildourcountry.

科技在我們的社會主義建設中也發(fā)揮著重要的作用。我們可以說，我們的社會主義建設就像一座摩天大樓，而科學技術是它的基礎。沒有這個基礎，摩天大樓就不能建造。因此，我們應該盡我們的努力為科學技術的發(fā)展做出貢獻，為建設我國的發(fā)展提供更為堅實的基礎。

大學生英語論文范文第五篇一、研究方法

(一)調(diào)查對象

針對河北省近兩年對商務英語人才的需求，調(diào)查對象選取自河北省人才市場2011—2012年度招聘單位和招聘崗位的數(shù)據(jù)記錄。對于商務英語人才的培養(yǎng)，由于本科畢業(yè)生是人才市場需求的主要對象，本科院校又是向社會輸送高素質(zhì)高水平人才的主要機構，因此我們選取了河北省內(nèi)12所本科院校進行調(diào)研，它們是河北大學、華北電力大學、燕山大學、河北聯(lián)合大學、河北工業(yè)大學、河北外國語學院、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北科技大學、河北農(nóng)業(yè)大學、河北師范大學、河北醫(yī)科大學、石家莊鐵道學院。(排名不分先后)

(二)研究方法

通過問卷調(diào)查、對用人單位相關人員和高校師生進行訪談等形式獲取數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的全面性和準確性。

(三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、對比和分析，結果客觀可靠。針對問題分析原因并提出相應的解決對策。

二、調(diào)查內(nèi)容、結果與分析

(一)河北省就業(yè)市場對商務英語人才需求狀況和滿意度的調(diào)查

我們對河北省人才市場相關工作人員進行訪談，同時查找近兩年關于河北省高校畢業(yè)生就業(yè)招聘方面的相關報道，針對商務英語人才的需求得到以下結果。

1．外貿(mào)及商務英語崗位的需求

河北省人才市場于2011和2012年春秋兩季各舉行一次大型人才交流會，其中春季為主場，主要面向高校畢業(yè)生，秋季為輔助，為滿足用人單位崗位補充。2012年人才交流會記錄數(shù)據(jù)顯示有1000多家用人單位，提供了2萬多就業(yè)崗位，其中外貿(mào)、國際貿(mào)易領域的工作崗位占，比上年增長?？梢娋蜆I(yè)市場對此領域的人才需求較大，且呈上升趨勢。外貿(mào)、商務英語專業(yè)人才需求的企業(yè)主要集中在制造業(yè)(約占)、商貿(mào)企業(yè)(約占)、服務業(yè)(約占)和金融行業(yè)(約占)。這種情況主要是由于外貿(mào)企業(yè)為適應國際市場新要求，調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)結構，擴張新興市場，急需大量國際貿(mào)易、國際金融及商務英語專業(yè)的應用型人才?？梢?，商務英語人才培養(yǎng)前景是樂觀的。

2．對商務英語人才學歷要求的調(diào)查

就業(yè)市場數(shù)據(jù)顯示，河北省經(jīng)濟發(fā)展對外貿(mào)及商務英語專業(yè)人才的學歷要求主要集中在本、?？茖W歷兩種。要求本科或本科以上學歷的企業(yè)數(shù)占總數(shù)的47．9%，?？普?4．6%，對學歷不做要求的占7．5%。這說明高等院校是開展商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)的重要機構，且商務英語專業(yè)對本科學歷要求越來越普遍。

3．用人單位對商務英語人才的利用程度和滿意度調(diào)查

我們選擇了唐山和石家莊兩地共30家招收外貿(mào)及商務英語專業(yè)畢業(yè)生的公司，調(diào)查他們對畢業(yè)生的利用情況和工作滿意程度，結果顯示其中有23家對商務英語畢業(yè)生在工作的第一年不會或很少單獨安排任務或項目，而是由公司老員工帶領或進行短期培訓，原因是學生的商務實踐能力和經(jīng)驗缺乏，同時英語實境應用能力也需要進一步加強。調(diào)查中，有近一半的公司對商務英語畢業(yè)生的綜合素質(zhì)打出了60分以下的成績，原因是他們專業(yè)和語言知識欠扎實，人際溝通和融入社會能力亟待培養(yǎng)。

(二)河北省本科院校商務英語專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查

研究人員針對河北省商務英語本科人才需求量較大的現(xiàn)狀，對我省12所重點本科院校的商務英語專業(yè)設置和發(fā)展情況進行了調(diào)查，涉及以下幾個方面:

1．商務英語本科專業(yè)的設置

本次調(diào)查的12所本科院校(如前所述)是河北省本科人才重點輸出院校，每年本科畢業(yè)生占全省所有畢業(yè)生數(shù)量的三分之二。調(diào)查顯示，12所院校中有三所(占25%)設立了商務英語本科專業(yè)，畢業(yè)頒發(fā)文學學士學位，它們是河北師范大學、河北外國語大學和河北經(jīng)貿(mào)大學。有兩所院校(占16．7%)設立了商務英語?？茖I(yè)，它們是河北工業(yè)大學和河北農(nóng)業(yè)大學。其余如河北大學、燕山大學、河北聯(lián)合大學、華北電力大學在本科學生中不同程度地開設了外貿(mào)及商務英語方面的課程，豐富其本科學生的培養(yǎng)目標，擴大畢業(yè)生就業(yè)方向?？傮w看，商務英語本科專業(yè)在河北省的發(fā)展尚且緩慢，可以推斷每年的畢業(yè)生里具有本科學歷、受過語言和商貿(mào)專業(yè)知識兩方面系統(tǒng)教育的學生為數(shù)不多，這也是導致我省外貿(mào)企業(yè)招聘難和企業(yè)對從事外貿(mào)的英語專業(yè)畢業(yè)生滿意度不高的直接原因。

2．商務英語本科專業(yè)的課程設置

從課程設置來看，走訪的商務英語本科專業(yè)的三所院校均采用了語言知識與技能+商務知識與技能的課程設置模式，即圍繞商務英語的聽、說、讀、寫、譯訓練，加上經(jīng)濟學和管理學范疇內(nèi)的一些課程。但它們體現(xiàn)的問題是英語技能方面訓練得較為扎實，而商務專業(yè)知識學得籠統(tǒng)、零散、缺乏理論體系和必要實踐。同時，跨文化交際能力和人文素質(zhì)培養(yǎng)方面的課程也較少，這些都反映出僅重視知識而輕視素質(zhì)的課程體系特征。從師資來看，商務英語老師多數(shù)是語言文學專業(yè)出身的教師，有的僅進行過商務專業(yè)知識的短期進修，他們雖具有扎實的英語語言基本功，但仍缺乏商務知識和商務實踐經(jīng)驗。即便是商務英語專業(yè)出身的老師，也都缺乏實踐經(jīng)驗。

3．商務英語本科專業(yè)的教學方法與手段

從調(diào)查的已設立商務英語專業(yè)的本科院校及開設商務英語課程的其他院校走訪來看，它們基本上還是在采取傳統(tǒng)的教學方法和手段，即主要依靠老師在課堂上講解理論或術語，學生在虛擬的情境下練習商務寫作，翻譯書本上的商務資料，幾乎沒有社會實踐機會。這種做法很容易導致學生所學知識與外貿(mào)實踐相脫節(jié)，達不到真正的教學效果，也是畢業(yè)生得不到用人單位認可的主要原因。

4．商務英語本科專業(yè)的教學測試與評價

在調(diào)查的院校中，外貿(mào)及商務英語方面的課程考核方式幾乎百分之百仍是傳統(tǒng)的書面考試形式，忽視了商務英語重在應用的學科特點。其中，河北經(jīng)貿(mào)大學為商務英語畢業(yè)生提供實習機會，但缺乏對學生在實習中對商務英語知識應用能力的評價反饋。

三、河北省本科院校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建議

商務英語(EBP)作為專門用途英語(ESP)的一個分支，它的發(fā)展是大勢所趨。其人才培養(yǎng)模式也應該區(qū)別于英語語言文學專業(yè)，與時俱進并體現(xiàn)自身特色。針對河北省高校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式，課題組提出以下建議:

(一)增加本科院校商務英語專業(yè)的數(shù)量

河北省高等教育主管部門應重視本科院校商務英語專業(yè)的設置，對有資格有條件的本科院校增設國際商務學院或外國語學院中增加商務英語系，加大投入，為培養(yǎng)更多的商務英語高學歷人才提供條件。

(二)確立合理的商務英語人才培養(yǎng)目標

為了加強和規(guī)范全國高等學校商務英語本科專業(yè)教學，國家教育部起草了《高等學校商務英語專業(yè)本科教學要求》(試行)。河北省商務英語本科專業(yè)院校也應該嚴格按照上述教學要求制定合理的專業(yè)培養(yǎng)目標。目標應涵蓋扎實的英語基本功、寬闊的國際化視野、合理的國際商務知識與技能，掌握經(jīng)濟、管理、法學等相關學科基本知識，具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際溝通能力，實踐創(chuàng)新能力強等幾大方面。

(三)優(yōu)化商務英語課程設置和教學模式

建議已設立商務英語本科專業(yè)的院校在現(xiàn)有的英語技能和商務專業(yè)知識若干課程的基礎上，增加跨文化交際能力(思維、適應、溝通)和人文素養(yǎng)(政治思想修養(yǎng)、創(chuàng)新思維、中外文化素養(yǎng))等方面的課程，培養(yǎng)學生在懂知識、有技能的基礎上，更具備全球意識，通曉國際慣例，具有堅定的政治立場和高尚的道德情操。應改革傳統(tǒng)的教學方法，設立更多的商務英語培訓、實習基地或?qū)嵺`中心，為學生創(chuàng)造處理商務事宜的真實環(huán)境，使學生學以致用，增強實踐能力。

(四)加大商務英語師資建設

河北省高校商務英語教育師資匱乏，應大力培養(yǎng)一支英語功底深、商務知識豐富、商務實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍。首先，輸送教師到企事業(yè)單位進行實踐學習，豐富教師閱歷，提高實踐能力;其次，派遣教師參與與商務相關的研討活動，提高教師的教學和科研能力。教育主管部門和各大院校只有積極探索，勇于創(chuàng)新商務英語人才培養(yǎng)模式，解決現(xiàn)有問題，改革弊端，才能保證商務英語人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，為河北省經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)出高水平、高素質(zhì)的優(yōu)秀的商務英語人才。

大學生英語論文范文第六篇IfIcouldchangeonethingaboutmyhometown,Ithinkitwouldbethefactthatthere'snosenseofcommunityhere.Peopledon'tfeelconnected,theydon'tlookoutforeachother,andtheydon'tgettoknowtheirneighbors.

Peoplecomeandgoalothere.Theychangejobsfrequentlyandmoveon.Thismeansthattheydon'tputdownrootsinthecommunity.Theydon'tjoincommunityorganizationsandthey'renotwillingtogetinvolvedintryingtoimprovethequalityoflife.Ifsomeonehasapetitiontoputinanewstreetlight,shehasaveryhardtimegettingalotofpeopletodon'tfeelithasanythingtodowiththem.Theydon'tgetinvolvedinimprovingtheschoolsbecausetheydon'tthinkthequalityofeducationisimportanttotheirlives.Theydon'tseetheconnectionbetweenthemselvesandtherestoftheircommunity.

Peopledon'ttrytosupportothersaroundthem.Theydon'tkeepafriendlyeyesontheirchildren,orcheckinonolderfolksiftheydon'tseethemforafewdays.They'renotawarewhenpeoplearoundthemmaybegoingthroughahardtime.Forexample,theymaynotknowifaneighborlosesalovedone.There'snotalotofcommunitysupportforindividuals.

Neighborsdon'tgettoknoweachother.Again,thisisbecausepeoplecomeandgowithinafewyears.Sowhenneighborsgoonvacation,nooneiskeepinganeyeontheirhouse.Nooneismakingsurenothingsuspiciousisgoingonthere,likelightsinthemiddleofthenight.Whenneighbors'childrenarecuttingacrosssomeone'slawnontheirbikes,there'snofriendlywayofcasuallymentioningtheproblem.Peopleimmediatelyactasifit'samajor.

Myhometownisaniceplacetoliveinmanyways,butitwouldbemuchniceifwehadthatsenseofcommunity.

大學生英語論文范文第七篇Somepeoplethinkthatthebestwaytoadvisepeopleissimplytofindwhattheywantandhelpthemattainit?Inmyview,thismethodisgenerallynotthebestwaytoproceedinadvisingothers;itignorestheplaintruththatmanypeopledonotknowwhattheywantanddonotknowwhatisbestforthem.

Mymainreasonforrejectingthistechniqueisthatpeopleveryrarelyhaveanyclearideaofwhattheywant.Thisappliesnotonlytoconsumeritemssuchasclothing,carsandluxuryitemsbutalsotowhattheywantoutoflifeingeneral.Infact,numerousstudieshaveshownthatmostpeoplecannotlistthetenthingstheywantmostoutoflife,evenifgivenconsiderabletimetothinkaboutit.

Mysecondreasonforrejectingthismethodisthatmoreoftenthannotwhatpeoplewantisnotwhatisbestforthem.Parentscontinuallyfacethisproblemwhenadvisingtheirchildren.Forexample,supposeachildwantstoquitschoolandgetajob.Surely,theparentswouldbederelictinhelpingtheirchildattainthiswantinsteadofconvincingthechildthatcontinuingeducationwouldbeinhisorherbestinterest.

Admittedly,followingtheproposedadvisingmethodwouldresultinahighrateofcompliance,sincethepersonbeingadvisedwouldactconsistentlywithhisorherownwillbyfollowingtheadvice.However,asnotedabove,actingaccordingtowhatonewantsisnotnecessarilydesirable.Proponentsofthismethodmightalsopointtocollegecounselorsasmodelsofthistechnique.However,collegecounselorsshouldnotnecessarilybeheldupasmodelsforadvisingpeoplegenerally,letaloneasmodelsforadvisingstudents.

大學生英語論文范文第八篇Igrewupinasmalltownandthenmovedtoabigcity,soIhaveexperiencedthegoodandbadsidesofboth.IneverthoughtthatIwouldlikelivinginabigcity,butIwaswrong.Aftertenyearsoflivinginone,Ican’timagineeverlivinginasmalltownagain.

Smalltownsandbigcitiesbothhavesomeproblemsintermsoftransportation.Inasmalltown,youhavetoownacartoensureacomfortableliving.youcan’tgetaroundwithoutonebecausethereisn’tanykindo