教師個(gè)人主要事跡材料7篇你學(xué)習(xí)過優(yōu)秀老師事跡嗎?事跡是過去做過的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型。下面是我為大家收集的關(guān)于老師個(gè)人主要事跡材料7篇。盼望可以關(guān)心大家。

老師個(gè)人主要事跡材料篇1

她，20__年被授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”，學(xué)校黨委書記曾評(píng)價(jià)她：“人如其名，又紅又?！?，從今懷揣幻想踏上了教育征程；20__年選調(diào)至__市京東學(xué)校（現(xiàn)__市青山湖學(xué)校），從一名一般老師成長(zhǎng)為省市區(qū)骨干老師、區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人；20__年接受組織支配任__二十八中教育集團(tuán)__學(xué)校副校長(zhǎng)，之前在大隊(duì)部、備課組、教研組、科教處、教務(wù)處、黨政辦等工作中接受磨練；她是同學(xué)眼中可愛的付老師，是同事口中可親的“紅俐”，是家長(zhǎng)心中可敬的教育合伙人。她就是生在紅旗下，長(zhǎng)在新時(shí)代的一名中國(guó)共產(chǎn)黨員——__。

做同學(xué)成才的點(diǎn)燈人

她深知“教育不是把籃子裝滿，而是把心燈點(diǎn)亮”，始終做到以生為本，關(guān)注學(xué)情。她組建讀書俱樂部，發(fā)童年銀行稿費(fèi)，編習(xí)作集，開展“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比、“三王爭(zhēng)霸”練兵、同學(xué)素養(yǎng)競(jìng)技等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。她會(huì)在班上組織每日新聞播報(bào)、每周班主任寄語(yǔ)、每月頒獎(jiǎng)典禮；會(huì)在日常教學(xué)中運(yùn)用微教育方式，開展微閱讀、微習(xí)慣、微練筆、微心愿等活動(dòng)，設(shè)立成長(zhǎng)袋，讓每一個(gè)孩子感受學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅；會(huì)給家長(zhǎng)寫信，以評(píng)比模范家長(zhǎng)的方式，樂觀促進(jìn)家校互動(dòng)溝通；會(huì)為了更好地服務(wù)教學(xué)，做好家校共育，課余自學(xué)考取了國(guó)家二級(jí)心理詢問師和高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師證，運(yùn)用所學(xué)，化解了孩子的困擾，贏得了家長(zhǎng)的信任，也獲得了更多的職業(yè)幸福。

由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，她被評(píng)為青山湖區(qū)“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”，所教班級(jí)被評(píng)為青山湖區(qū)“先進(jìn)班集體”，得到同行、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的全都好評(píng)。20__年4月在直播的__市“大夏書系”閱讀沙龍活動(dòng)中，她的微習(xí)慣教育閱讀閱歷還在臺(tái)上共享。

做老師進(jìn)展的鋪路石

她堅(jiān)信“老師走多遠(yuǎn)，就能帶同學(xué)走多遠(yuǎn)?！弊鳛辄h員老師，她以身作則，鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)覺不足，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅另外取得了中學(xué)老師資格證，還通過考試參與了江西師范高校教育學(xué)討論生的學(xué)習(xí)，一張張國(guó)家省市區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽的榮譽(yù)證書，也見證了她成長(zhǎng)的腳印?????。

一個(gè)人或許走得快，但一群人走得更遠(yuǎn)。在教科處，她組建磨課團(tuán)隊(duì)，關(guān)心更多的同事在校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)競(jìng)賽中獲得好成果；在教務(wù)處，她和60個(gè)教學(xué)班的老師共同努力，開展學(xué)區(qū)校教學(xué)工作，參加完成學(xué)區(qū)管理省級(jí)課題并獲得全省教育科研成果二等獎(jiǎng)；在學(xué)校，她分散整合各級(jí)骨干老師，成立了名師工作室，開展課例討論，編寫校本教材，工作室被評(píng)為“__市優(yōu)秀名師工作室”；她建了微信公眾號(hào)“三個(gè)教書匠”，原創(chuàng)文章60余篇，引領(lǐng)老師進(jìn)展，踐行教育人生。20__年她成為青山湖區(qū)年度老師，站上了__市年度老師選拔的舞臺(tái)。20__年受聘為青山湖區(qū)教研中心兼職教研員，跟隨教研中心送研指導(dǎo)關(guān)心更多的老師成長(zhǎng)。

做教育事業(yè)的螺絲釘

古人云：“天下之德，莫過于忠?！弊鳛橐幻麖氖陆逃聵I(yè)的共產(chǎn)黨人，__忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的在自己的工作崗位上，做一顆堅(jiān)實(shí)的螺絲釘。工作以來(lái)，她始終堅(jiān)守“初心”，凡事“過心”，一切“走心”。

20__年，__生完二胎返校上課，因?qū)W校工作臨時(shí)有變化，不僅要擔(dān)當(dāng)六班級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，還要肩挑教科處和教務(wù)處兩個(gè)擔(dān)子，愛人長(zhǎng)期在外地工作，女兒不到半歲，想到學(xué)校困難，她顧全大局，不計(jì)得失，投入工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和關(guān)心下，學(xué)校的教學(xué)教研工作穩(wěn)步前進(jìn)，20__年還被評(píng)為__市第一批教育科研示范基地學(xué)校。20__年，她接受組織支配去__二十八中教育集團(tuán)總校學(xué)習(xí)熬煉，仔細(xì)學(xué)習(xí)集團(tuán)總校先進(jìn)辦學(xué)閱歷，在深化學(xué)習(xí)黨務(wù)工作中，參加了__市首屆黨務(wù)技能大賽，學(xué)校獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，她也獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。20__年疫情期間，她成為了一名白加黑女戰(zhàn)士，白天指導(dǎo)老師們開展線上教學(xué)，參加市區(qū)線上教學(xué)教研指導(dǎo)，晚上她作為__市人文關(guān)懷志愿者，又在電腦前將各縣區(qū)的抗疫信息收集整理，寫宣揚(yáng)報(bào)道。這一干就是幾個(gè)月，由于工作突出，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確定，榮獲“青山湖區(qū)優(yōu)秀志愿者”“__市三八紅旗手”稱號(hào)。

紅色，是黨旗的顏色，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神本色、人生底色。__同志始終牢記黨的宗旨，不忘黨的培育，在今后工作中，連續(xù)靠著堅(jiān)實(shí)的敬業(yè)精神、扎實(shí)的教學(xué)水平、求實(shí)的學(xué)習(xí)力量和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，用青春熱血為黨旗增光添彩。

老師個(gè)人主要事跡材料篇2

__，中國(guó)共產(chǎn)黨員，中學(xué)校二級(jí)老師，現(xiàn)任__二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校學(xué)校老師。她從小聽著父親的故事漸漸長(zhǎng)大。在父親的故事里，有曾經(jīng)的艱辛，也有勝利的喜悅；有家鄉(xiāng)巨大的變化，也有自己對(duì)將來(lái)的向往。父親敘述的一個(gè)個(gè)故事讓她明白：只有跟著黨走，才能有今日的好日子。

小時(shí)候，她成為了一名光榮的少先隊(duì)員，樂觀參與校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；入了共青團(tuán)后，在放飛魅力的“五四”藝術(shù)節(jié)中，她盡情展現(xiàn)自己，為校內(nèi)文化藝術(shù)添光榮。20__年7月，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨旗下宣誓的情景始終清楚地印刻在她的腦海里，激勵(lì)著她不斷地對(duì)比著合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做。入黨，成為了人生中進(jìn)展的永恒動(dòng)力。

初心不改志不渝

“學(xué)高為師，身正為范”。畢業(yè)后，在工作中她根據(jù)黨員的要求，用自己的言行去詮釋師德的高尚。在老師的工作崗位上一頭是給孩子們授業(yè)解惑，另一頭是要為人師表，嚴(yán)于律己，以身作則。在她的心里面，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，只有布滿愛的教育，才是孩子們需要的教育。作為老師，她覺得著力點(diǎn)就是關(guān)愛同學(xué)。這一路走來(lái)，唯一不變的是這顆滾燙的愛心。

聞名兒童文學(xué)作家冰心曾說(shuō)過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！弊鰹橐幻h員老師，更應(yīng)當(dāng)滿懷愛心和責(zé)任心，做愛的制造者、踐行者和傳播者！

黨徽熠熠固初心

在黨的教育下，她對(duì)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的熟悉。只有在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能始終走在老師隊(duì)伍的前列，成為一名優(yōu)秀黨員。

每學(xué)期每學(xué)年，都要進(jìn)行校內(nèi)外各類教學(xué)競(jìng)賽。每一次競(jìng)賽，她都挑燈夜讀，如饑似渴地閱讀了大量的書籍，觀摩了大量?jī)?yōu)質(zhì)錄像課，修改教案多次……從校級(jí)競(jìng)賽到區(qū)級(jí)競(jìng)賽再到市級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽，每一次她都在努力提升，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！在榮譽(yù)面前，她深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了她，是黨教育、培育了她，是黨組織群體塑造了她，認(rèn)可了她。因此，她不忘黨員本色，以實(shí)際行動(dòng)去履行黨員的職責(zé)、去詮釋黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，去呈現(xiàn)黨員的風(fēng)采。

老師個(gè)人主要事跡材料篇3

__X，女，漢族，2022年9月參與工作，2022年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任__縣第四學(xué)校黨支部書記。

__某政治立場(chǎng)堅(jiān)決，嚴(yán)以律己、強(qiáng)班子帶隊(duì)伍，關(guān)愛同學(xué)，以身示范，樂觀探究學(xué)校內(nèi)涵式進(jìn)展，在打造“融樂”文化教育體系成效顯著，始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員先鋒作用。在她的引領(lǐng)下，全體師生樂觀向上、蓬勃進(jìn)展。

__X以打造自治區(qū)黨建示范校為契機(jī)，創(chuàng)建黨建品牌，將黨小組建立在教研組上，開展“扶一扶”、“幫一幫”、“學(xué)一學(xué)”、“比一比”四個(gè)一民漢師生互幫互助活動(dòng)，培育地區(qū)級(jí)骨干老師6名、縣級(jí)5名；開設(shè)“愛心”捐助，關(guān)心全校師生500余人。__X在工作中堅(jiān)持一切為了同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，她關(guān)愛學(xué)校的每一名同學(xué)，常與班級(jí)中特別家庭的孩子進(jìn)行溝通和鼓舞。她先后關(guān)心貧困同學(xué)20余名，為其購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、衣服及生活用品，共計(jì)5000余元。__X關(guān)注同學(xué)全面進(jìn)展，在學(xué)校開設(shè)了38項(xiàng)社團(tuán)，挖掘同學(xué)潛能，培育同學(xué)愛好。

__X堅(jiān)持以研促改，重視教育科研，牽頭開展了自治區(qū)德育課題討論、地區(qū)語(yǔ)文小課題討論。她重視青年老師培育，對(duì)青年老師急躁聽課評(píng)課磨課，成果明顯，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織、自治區(qū)黨建示范校、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)青少年民族團(tuán)結(jié)手拉手示范單位、自治區(qū)足球示范學(xué)校等榮譽(yù)。

老師個(gè)人主要事跡材料篇4

她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年老師。自2022年參與工作以，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，樂觀投身教學(xué)改革，勇于探究實(shí)踐，先后被評(píng)為臨朐縣骨干老師，學(xué)校語(yǔ)教學(xué)能手，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵，標(biāo)桿老師。樸實(shí)大方，和氣可親，這是同學(xué)眼中的高老師——溫柔嫻靜。勤奮工作，助人為樂，這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的高老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。六年，她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。提起她，同學(xué)與家長(zhǎng)們都會(huì)豎起大拇指。

扎根鄉(xiāng)村，愛心滋潤(rùn)每一名同學(xué)

成為一名光榮的人民老師是高老師從小的幻想。高校畢業(yè)后，為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育，她不顧家人反對(duì)，毅然選擇了離家五十里外的鄉(xiāng)村學(xué)校。雖然條艱苦，但是高老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。孩子們都喜愛上她的語(yǔ)，由于高老師就像媽媽一樣關(guān)懷他們。

在高老師的抽屜里，特地放有紅糖，姜，創(chuàng)可貼，酒精等。班里有同學(xué)肚子疼，她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有同學(xué)不當(dāng)心受傷了，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)處理。

有個(gè)名叫李珍的同學(xué)發(fā)高燒，打不通家長(zhǎng)電話，高老師就背著她去醫(yī)院，路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，最終到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕，一邊握著高老師的手一邊說(shuō)：“感謝，感謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師，真是有福啊!”

每每天不亮，農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活，許多同學(xué)早上吃不好，中午又吃些便利面，火腿腸。高老師看在眼里，疼在心里。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，肯定要跟上養(yǎng)分。于是，高老師常常多炒些菜，熬些粥，端到教室給同學(xué)供應(yīng)免費(fèi)的養(yǎng)分餐。

多次家訪，搭建同學(xué)成才之路

從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，高老師就開頭家訪，六年，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)在下班后，有時(shí)在周末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長(zhǎng)們都很欣賞她。大家感謝她，留她吃飯或是送些土特產(chǎn)。她總是婉言拒絕，還幽默地說(shuō)：“我要向紅軍那樣，不拿群眾一針一線?！?/p>

在一次家訪中，天空下著雨，家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動(dòng)車上摔下，嚴(yán)峻受傷，膝蓋始終出血，衣服也被石頭劃破了，她強(qiáng)忍傷痛回到了家。母親心疼地說(shuō)：“我的孩子啊，你真傻，莫非為了家訪你不要命了嗎?”其次天高老師一瘸一顛的到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息。高老師說(shuō)：“今日周五，我堅(jiān)持一天，明天就可以休息了。周五的很重要，周末的作業(yè)還沒布置，我不放心?！?/p>

至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時(shí)，膝蓋仍隱隱作痛。通過家訪，她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo)，很多孩子進(jìn)步較大。

深化討論，打造高效趣味堂

堂上她急躁指導(dǎo)，農(nóng)村孩子一般話不標(biāo)準(zhǔn)，她總是一句句教同學(xué)講好一般話。

她還擅于通過嬉戲、競(jìng)賽、表演多種形式調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。

此外，高老師不斷鉆研、總結(jié)，創(chuàng)新。她大膽改革，進(jìn)行了“七彩童年，歡樂作”的探究。帶領(lǐng)同學(xué)欣賞奇石，觀看野菊花，放生金魚，放飛風(fēng)箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘?qū)懽魉夭?，目前，同學(xué)們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。

同學(xué)在濰坊市教科院組織的“新華畫報(bào)杯”作大賽中，成果突出，獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人，其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多。

傳遞真情，轉(zhuǎn)變特別群體同學(xué)

作為一名班主任，關(guān)懷特別同學(xué)的成長(zhǎng)。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。

小濤是一個(gè)貧困生，父母長(zhǎng)年生病，因缺乏養(yǎng)分，面黃肌瘦，高老師常常賜予他物質(zhì)關(guān)心和精神關(guān)懷。這個(gè)孩子進(jìn)步很快，他在作中寫道：“老師，那一次我回答對(duì)了問題，您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。感謝您送我的新衣服和外書，您的教導(dǎo)之恩，我終生難忘!”如今這個(gè)同學(xué)已考入北京高校。逢年過節(jié)，高老師總能收到他寄的賀卡。

欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響，一開頭上搗亂，不講衛(wèi)生，下就任憑拿東西，從不寫作業(yè)。在高老師的關(guān)心下，她變得有禮貌了，遇到老師會(huì)熱忱問一聲，老師好。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目，包括欣兒。臺(tái)上的她順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)，露出了甜甜的笑容。高老師說(shuō)：“當(dāng)我看到她大聲喊著，老師，俺會(huì)寫作業(yè)了，我感動(dòng)得哭了?！?/p>

無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄造不朽師魂

她是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的女兒。工作起就忽視了父母。父母年勢(shì)已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請(qǐng)幾天假，父親硬是不同意，說(shuō)：“我們只是一個(gè)家庭，你若不好好上，耽擱的可就是幾百個(gè)家庭，千萬(wàn)不行誤人子弟啊!”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，她內(nèi)心滿是歉意，覺得虧欠父母的實(shí)在是太多了，而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭，她只有愧疚。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)同學(xué)在等著她，只有含淚踏上工作之路。

2022年，學(xué)校因缺乏音樂老師，高老師在擔(dān)當(dāng)語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)了4個(gè)班的音樂教學(xué)，平均每天節(jié)。工作起，半天也顧不上喝水。六一前夕，給同學(xué)排練節(jié)目，高老師的嗓子啞了，始終持續(xù)啞了兩個(gè)多月。高老師白天堅(jiān)持上，晚上回家打針，臉色蒼白，筋疲力盡，她咬牙堅(jiān)持，直到放暑假才去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告知她咽炎嚴(yán)峻，需要醫(yī)學(xué)專用后用工具把咽喉部位的膿皰打掉。假如拖延下去，可能聲帶毀壞，到時(shí)嗓音永久嘶啞。她可怕極了，高校時(shí)，她曾是班里的主持人，她的嗓音動(dòng)聽悅耳，被同學(xué)們稱之為百靈鳥。工作一年后，她的聲音的確變得渾厚了。她請(qǐng)求醫(yī)生給她好好治療，她請(qǐng)求著說(shuō)：“我是一名老師，我的嗓子不能壞，我還要給同學(xué)上。”

老師個(gè)人主要事跡材料篇5

20__年11月6日，我校組織全體老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，區(qū)報(bào)告團(tuán)的三位老師作了精彩的師德報(bào)告。老師們用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地?cái)⑹隽俗约簭慕桃詠?lái)的成長(zhǎng)歷程，對(duì)老師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)教育事業(yè)的喜愛與責(zé)任，包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱鬧掌聲，令我心靈震顫。

三位老師用親身經(jīng)受敘述了他們成長(zhǎng)勝利的腳印?????，在普一般通的崗位上做出不尋常的業(yè)績(jī)。每一個(gè)故事都是生活中的平常事，但平常中卻滲透著不平凡：在學(xué)校需要時(shí)，年輕的的孫老師可以放棄未休完的產(chǎn)假，毅然回到工作崗位上；在家里傳來(lái)老父親病危的的通知時(shí)，高老師強(qiáng)忍哀思，吞下淚水，堅(jiān)持講完最終一節(jié)課；在面臨高考各方面的壓力時(shí)，在齊老師夜以繼日的努力下，同學(xué)取得令人傲慢的成果。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透著他們的愛心和責(zé)任心，他們不僅教書成果優(yōu)異，更重要的是，他們關(guān)愛同學(xué)，用自己的行動(dòng)去影響同學(xué)，讓同學(xué)懂得如何做一個(gè)合格的人。給我印象最深刻的是，在齊老師作報(bào)告時(shí)，高老師卻不時(shí)的看一眼他的講稿，一開頭我不理解，后來(lái)我才發(fā)覺他不僅看，而且還記錄，寫一會(huì)兒，停下來(lái)思索一會(huì)兒，再開一眼再記，如此反復(fù)，用心致志，像一個(gè)仔細(xì)做筆記的同學(xué)，他好像已經(jīng)遺忘自己身處的環(huán)境，好像已遺忘自己是來(lái)作報(bào)告的讓他人學(xué)習(xí)的……他沒有由于身上覆蓋著榮譽(yù)的光環(huán)而傲慢自滿，而是又把自己放回原來(lái)的位置上，照舊孜孜不倦，他的心里裝的仍舊是他的同學(xué)們。這小小的舉動(dòng)勝于千千萬(wàn)萬(wàn)感人肺腑的故事，這小小的舉動(dòng)折射出英模老師獨(dú)特的光線，這小小的舉動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到什么才是時(shí)刻不忘同學(xué)的好老師。

我常常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的老師，最重要的畢竟是什么，美麗的語(yǔ)言，廣博的學(xué)問，還是豐富的閱歷？最終，我發(fā)覺，這些都是一名優(yōu)秀老師不行或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的愛護(hù)，關(guān)愛使他們感到舒服、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃同學(xué)的幻想；它是指路的明燈，能照亮同學(xué)前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！

與這些英模老師相比，作為老師隊(duì)伍的新生力氣，我感到無(wú)限慚愧。在我得內(nèi)心深處藏著很多小我，時(shí)不時(shí)的會(huì)沖出來(lái)。我需要自我提升，自我完善，自我挑戰(zhàn)，向英模學(xué)習(xí)，查找真我，查找大我?？墒俏铱偸怯幸环N惰性在身體里。我覺得我們做老師的，平常工作比較繁忙，壓力也比較大，不但要使出渾身解數(shù)把同學(xué)的學(xué)業(yè)搞上去，還要應(yīng)對(duì)教學(xué)以外的各種紛繁的工作。我想起聞名的心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過：心若轉(zhuǎn)變，你的態(tài)度隨著轉(zhuǎn)變，態(tài)度轉(zhuǎn)變，你的習(xí)慣隨著轉(zhuǎn)變。今后自己肯定要好好修煉好自己，以身作則。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué)，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂觀的影響。

老師個(gè)人主要事跡材料篇6

__，男，29歲，現(xiàn)為云南省官渡監(jiān)獄一監(jiān)區(qū)管教警察，自2022年通過公務(wù)員考試錄用至監(jiān)獄以來(lái)，始終工作在基層，立足本職，腳踏實(shí)地，同時(shí)樂觀發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)參與單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。20__年5月，根據(jù)云南省司法廳和監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的支配，李林同志借用至云南省“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展圖文組工作，工作期間李林同志根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的總體要求，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)四周同志，吃苦耐勞，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為巡回展活動(dòng)的有效開展和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)步推動(dòng)做出了樂觀貢獻(xiàn)，圓滿地完成了組織和領(lǐng)導(dǎo)交托的任務(wù)，得到了廳局黨委和群眾的全都好評(píng)。

一、著眼大局，提高自身政治思想理論水平。

在云南省“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展籌備、制作與展出中，堅(jiān)決依法治國(guó)的總目標(biāo)和依法行政的工作理念，深刻理解做好云南省“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展相關(guān)工作的重要意義，充分領(lǐng)悟巡回展活動(dòng)開展的緊迫性和重要性。在活動(dòng)籌備階段，李林同志更是樂觀主動(dòng)查找政治理論學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，查閱學(xué)習(xí)了豐富的文件資料，把所把握的政治思想內(nèi)涵融入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、法制宣揚(yáng)教育和廉政教育之中，表現(xiàn)出新時(shí)期司法干警較高的政治敏銳性和政治素養(yǎng)。

二、注意學(xué)習(xí)，深化討論不斷完善展覽圖文設(shè)計(jì)稿。

工作中，李林同志一是能按時(shí)參與圖文組召開的會(huì)議，學(xué)習(xí)吃透方案精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在圖文組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與組員一起修訂完善圖文大綱，最終定稿，以此實(shí)施整個(gè)展覽展板的設(shè)計(jì)和布局。二是與組員一起，通過監(jiān)獄系統(tǒng)上報(bào)，省紀(jì)委、宣揚(yáng)部、法院檢察院供應(yīng)，官方網(wǎng)站查詢等途徑和方式，收集材料上千份，其中職務(wù)犯罪案例檔案近500余份，先進(jìn)人物典型近百人，省外案例200余份，案例照片1000余張。并初選了200余個(gè)職務(wù)犯罪案例和先進(jìn)典型，形成初稿打印成冊(cè)提交專家會(huì)議討論。三是負(fù)責(zé)擬訂了《法與錢》展區(qū)圖片設(shè)計(jì)腳本。設(shè)計(jì)腳本充分考慮案例的背景、過程、性質(zhì)等因素，并以構(gòu)圖的美觀莊重為標(biāo)準(zhǔn)，成為指導(dǎo)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)版面的文案，單單腳本、方案撰寫就修改16次之多。四是全程參加了展板創(chuàng)作過程，與公司設(shè)計(jì)人員一起改圖修圖，精益求精，每張展板最低修改不下10次，多的有30余次。并且對(duì)每個(gè)展板內(nèi)容打出圖片進(jìn)行反復(fù)校對(duì)，期間共打印圖片近千頁(yè)，修改校對(duì)20余回。

三、攻堅(jiān)克難，嚴(yán)格貫徹落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)指示和各項(xiàng)工作要求。

工作中，李林同志能在圖文組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格根據(jù)巡回展制作思路的指示要求，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整巡回展展區(qū)的章節(jié)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充與時(shí)政相關(guān)的重要內(nèi)容，使展覽內(nèi)容更加具有時(shí)效，能夠緊跟時(shí)事、緊貼生活、扣人心弦。同時(shí)，工作中虛心聽取專家組的看法建議，調(diào)整展區(qū)案例，完善展區(qū)布局，從受眾的角度動(dòng)身，充分考慮受眾的心理趨向、接受力量和審美喜好，不斷豐富展覽的趣味性，使展覽既能達(dá)到普法教育和反腐倡廉的目的，又能使受眾簡(jiǎn)單接受，提高趣味性。

為了完成領(lǐng)導(dǎo)交托的工作任務(wù)，李林同志從接到任務(wù)一開頭，就全身心地投入到工作之中，愛崗敬業(yè)、甘于吃苦，加班加點(diǎn)成了常態(tài)。作為一名年青人，同時(shí)也作為一名監(jiān)獄人民警察，他明白這個(gè)任務(wù)的重要性和艱難性，他總說(shuō)“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”、“我的言行代表的不是我自己、不是官渡監(jiān)獄，不是司法廳，而是整個(gè)司法行政系統(tǒng)，整個(gè)巡回展設(shè)計(jì)組”。遇到困難他從不推諉、從不拒絕、從不退縮，在設(shè)計(jì)攻堅(jiān)的3個(gè)多月時(shí)間里，他不分晝夜、周末與節(jié)假日，基本每天晚上都加班至凌晨2點(diǎn)以后，通宵達(dá)旦也成為家常便飯，累了困了就趴在辦公桌上小歇片刻，醒過來(lái)又埋頭努力設(shè)計(jì)展板、查找圖片、討論創(chuàng)意。那些時(shí)日，回頭想起來(lái)他總是面帶笑容的說(shuō)“很值得，很有成就感，要不是與領(lǐng)導(dǎo)同事沒日沒夜的那樣苦干，誰(shuí)也不會(huì)信任巡回展能達(dá)到今日的成果”。

昆明巡展期間，正迎來(lái)昆明最為寒冷的冬季，海埂大壩寒風(fēng)凜冽。布展時(shí)，為了縮短施工的時(shí)間，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，他主動(dòng)與海埂會(huì)堂樂觀協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，每天與施工人員一起搭建展廳、調(diào)校燈光、調(diào)整展板，干到深夜。開展后，他每天奔波于巡回展需要的各個(gè)區(qū)域，觀展協(xié)調(diào)表出自他手、簽處處有他負(fù)責(zé)接待、排隊(duì)侯展前講話有他的聲音、展區(qū)人群后有他凝視的眼神、各位工作人員午餐晚飯由他負(fù)責(zé)。每天他總是到的最早，把燈光、設(shè)備打開預(yù)備好迎接新一天的巡展；結(jié)束時(shí)往往也是他來(lái)墊后，檢查確認(rèn)好設(shè)備、器材、水電的全部關(guān)閉以結(jié)束一天的展覽。

曲靖、楚雄巡展時(shí)，巡回展更像他的一個(gè)孩子。看著自己親自制作的一塊塊展板從昆明運(yùn)至地州他心里比誰(shuí)都要興奮，最終可以讓昆明以外的地州人民感同身受巡回展的教育意義了。為了這個(gè)事情，李林同志總是早早伴隨領(lǐng)導(dǎo)身現(xiàn)下一巡回展展覽地區(qū)，仔細(xì)考察認(rèn)真揣摩巡展舉辦位置與條件，奔波于曲靖、楚雄兩地的幾個(gè)月，李林同志不但沒有休息過，甚至幾過家門都不入，講解員的食宿支配、參展人員的協(xié)調(diào)安排、與州局的聯(lián)系溝通沒有一樣離得了他。

正是在像李林同志這樣把加班加點(diǎn)視為等閑、哪里需要哪里消失、舍小家為大家的工作人員的共同努力下，做好每一件不起眼的小事，“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展才得以完善準(zhǔn)時(shí)地呈現(xiàn)在觀展人員面前。

四、團(tuán)結(jié)同志，形成合力共同干好工作。

李林同志在本次巡回展工作中，能主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、與同事溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)時(shí)互通有無(wú)，溝通工作，討論修改看法，最終確定了11200余字的解說(shuō)詞和展板文字。尤其是與圖文組內(nèi)部人員一起工作時(shí)，留意團(tuán)結(jié)合作，在處室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，分工不分家，各負(fù)其責(zé)，發(fā)揮專長(zhǎng)，形成了一個(gè)和諧有干勁、團(tuán)結(jié)出成果的隊(duì)伍，大家齊心協(xié)力做好工作。另外，李林同志工作中，能與萬(wàn)特龍公司、云和數(shù)藝公司等制作實(shí)工方時(shí)刻保持緊密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)就展板制作過程中的問題進(jìn)行分析討論，并賜予相關(guān)指導(dǎo)和建議，督促工作推動(dòng)，保證了活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

五、成果突出，按時(shí)圓滿完成云南省“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展的圖文設(shè)計(jì)及布展工作。

通過李林同志與其他同事的共同努力，云南省“以案說(shuō)法·反腐倡廉”大型巡回展最最終20__年11月27日在海埂會(huì)堂正式開展，而后直至20__年4月18日?qǐng)A滿地完成了曲靖、楚雄的地州巡展。展覽共選取了省內(nèi)外86個(gè)反面案例、13個(gè)正面典型，用490張圖片和1萬(wàn)多字，分“法正廉清、反對(duì)‘四風(fēng)’、法與權(quán)、法與情、法與錢、現(xiàn)身說(shuō)法、法制興邦”等七個(gè)展區(qū)，通過圖文、多媒體、現(xiàn)身說(shuō)法、專題片等形式，進(jìn)行反腐倡廉警示教育。本次展覽首次把法治教育和廉政教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主題鮮亮，內(nèi)容豐富，形式新奇，融教育性、藝術(shù)性、警示性于一體。展覽展出后，不僅得到了省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，而且得到了觀展人員的普遍贊揚(yáng)和全都好評(píng)。特殊是2022年12月27日，省委秦光榮書記率隊(duì)參觀完展覽后，在展覽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了重要講話，秦書記指出：“這次展覽辦得很好，內(nèi)容豐富、形式新奇，既用反面典型來(lái)給人以警示，又用正面典型來(lái)弘揚(yáng)正氣，給人以啟迪和教育……”。秦書記的重要講話、觀展人員的如潮好評(píng)，為全省司法行政工作的大進(jìn)展?fàn)I造了良好的氛圍。

老師個(gè)人主要事跡材料篇7

__老師是淦田鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名一般的老師。19__年參與教育工作，大專學(xué)歷，學(xué)校高級(jí)老師。從教以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)班主任工作和語(yǔ)文、音樂教學(xué)工作。在從事教育工作的近20年中，她始終站在教育工作的前沿。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，深受同學(xué)、家長(zhǎng)的寵愛，同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)部門的各種嘉獎(jiǎng)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名老師，__老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)老師。平常她留意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)懷國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。她仔細(xì)執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格根據(jù)黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和各級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：2022年參與教育部“國(guó)培方案”—知行中國(guó)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目，成果合格；2022年由株洲市選送，參與湖南省中學(xué)校老師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目“學(xué)校音樂骨干老師培訓(xùn)班”培訓(xùn)合格。樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，并仔細(xì)寫心得體會(huì)。2022年她的音樂科論文《農(nóng)村學(xué)校與學(xué)校音樂教學(xué)連接問題的探討》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；2022年《論音樂課的導(dǎo)言教學(xué)》獲三等獎(jiǎng)；2022年《腔圓必需先正字》獲音樂科論文縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持常常閱讀《學(xué)校語(yǔ)文老師》、《學(xué)校教研論壇》、《優(yōu)秀班主任》等書籍。備課時(shí)，她細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點(diǎn)，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，充分利用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，制作課件，設(shè)計(jì)新奇的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)效果事半功倍。她還能樂觀參與課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，20__年榮獲音樂教研課一等獎(jiǎng)；20__年榮獲課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。教育同學(xué)上，她很注意培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于學(xué)困生，她總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。對(duì)同學(xué)嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與同學(xué)溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依靠的老師、教學(xué)閱歷豐富的老師、多才多藝的老師，又是親熱的好伴侶、值得敬重的長(zhǎng)者。由于有了愛和喜愛，同學(xué)們很喜愛上她的課，所教語(yǔ)文學(xué)科的成果總是位于全鎮(zhèn)同班級(jí)前列，20__年下學(xué)期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級(jí)團(tuán)結(jié)活潑，樂觀進(jìn)取，學(xué)風(fēng)深厚，各科成果都名列前茅。

三、關(guān)愛同學(xué)，無(wú)私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是學(xué)校生，事無(wú)巨細(xì)，吃喝拉撒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操勞。同學(xué)要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是由于天氣淋濕衣服的，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)處理。有一次，班上的同學(xué)摔傷腿，大小便就不便利，段老師把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，同學(xué)和家長(zhǎng)很是感動(dòng)。為了讓同學(xué)成材，身心健康成長(zhǎng)，段老師關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，做他們的知心人，把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。她班有個(gè)男生林響，由于其母親懷他時(shí)吃過幾次打胎藥，造成生性倔犟智障、心情特別。課堂上不聽老師講課,而是根據(jù)他自己的意愿在課堂上玩耍、說(shuō)話、嬉笑無(wú)常，弄出一些刺耳驚奇的聲響,嚴(yán)峻影響正常教學(xué)秩序.他拒絕教育，不是沖出教室，就是辱罵老師，還常常吐師生口水，有時(shí)還“威嚇”老師。課間,他還會(huì)有意找同學(xué)們的麻煩,往別人身上、書包上吐口水，任意踩踏別人的書，偷吃或搶吃女生的零食吃，毆打女生。對(duì)于這樣的同學(xué)，段老師并沒有嫌棄，每天為他要花上一半的時(shí)間和精力，對(duì)他特別關(guān)懷愛惜，常常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息；教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾；一邊教育林響，一邊規(guī)