部編版小學五年級語文上冊第三單元課堂練習含答案目錄9.《獵人海力布》課堂練習及答案10.《牛郎織女（一）》課堂練習及答案11.《牛郎織女（二）》課堂練習及答案

9.《獵人海力布》課堂練習及答案1．看拼音，寫詞語。dīngzhǔcuīcùjiāngyìngfēiqínzǒush?u()()()()2．根據(jù)句子的意思寫詞語。1.會飛的鳥類和會走的獸類。（）2.震動天地，本課形容聲音巨大和響亮。（）3.的的確確是真實的。形容非常確實，不容爭辯。（）4.從頭到尾按原樣敘述。（）3．填空組成詞語。大吃一（）飛（）走（）狂風（）號千真萬（）烏云（）布（）盆大雨（）天動地世世（）（）（）（）本本4．照樣子寫詞語。1.又青又紅又快又好（）（）2.頭昏目眩頭昏腦脹（）（）3.傾盆大雨和風細雨（）（）4.狂風怒號秋風陣陣（）（）5.綠油油金燦燦（）（）5．寫出下列詞語的反義詞。悲痛—鎮(zhèn)定—相信—6．給多音字組詞。漂piào（）piāo（）蒙měng（）méng（）難nàn（）nán（）7．縮句。海力布忽然聽見天空中喊救命的聲音。8．修改病句。聽了海力布的故事，非常感動。9．選詞填空（只寫序號）。________公共秩序、__________公共安全、________公共財物、_________環(huán)境等都是社會公德的基本要求。A注意B保護C遵守D愛護E保持10．將下列句子改為陳述句。還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？參考答案1．叮囑催促僵硬飛禽走獸2．1.飛禽走獸2.震天動地3.千真萬確4.原原本本3．大吃一（驚）飛（禽）走（獸）狂風（怒）號千真萬（確）烏云（密）布（傾）盆大雨（驚）天動地世世（代）（代）（原原）本本4．（不唯一）1.又大又紅又圓又大2.頭破血流頭重腳輕3.瓢潑大雨有風有雨4.微風習習陰風凄凄5.紅彤彤黃澄澄5．快樂；緊張；懷疑；6．漂亮；漂??；蒙古；蒙上；苦難；困難；7．海力布聽見聲音。8．聽了海力布的故事，我非常感動。9．CADB10．沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。

10.《牛郎織女（一）》課堂練習及答案1．下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是（）A.蒲扇（pú）牛虻（ménɡ）舔手（tiǎn）醞釀（niànɡ）B.梭子（suō）依偎（wēi）玉簪（zān）執(zhí)拗（niù）C.嫩草（nùn）篩子（shāi）山巒（luán）瞌睡（kē）D.珊瑚（shān）咧嘴（ｌｉě）溜走（liū）映著（yìng）2．下列各組詞語書寫有誤的一項是（）A.喜鵲洗澡彩錦梳理B.親密榜晚漂亮莊稼C.監(jiān)獄剩飯舒服搖頭D.潑水挑揀溪流嫂子3．補全下列詞語。眉（）眼（）美（）不（）富（）堂（）成（）立（）（）（）不舍怒氣（）（）4．下列各句中，句意明確、沒有語病的一項是（）A.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運會新聞報道的重要工具。B.經(jīng)過這次有趣的實驗，我喜歡上生物課了。C.流星體是天外來客，在接近地球時，被地球強大引力吸住，以每秒幾十秒里的速度闖入大氣層。D.9年的學習生活使我認識到，取得優(yōu)異成績的關鍵在于平時刻苦鉆研。閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成5～8題。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由沒有了，等于關在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。5．給文中加點的兩個字注音。彩錦（）梭子（）6．在人物刻畫上文中畫線句運用了什么描寫方法？7．天上仙境，往往是人們向往之所，可織女常常想離開，為什么？8．結合課文談一談織女的性格特征。（二）閱讀下面的文字，完成9～13題?；ü缴系暮镒踊ü缴系暮镒映粤藢O悟空偷來的仙果仙酒，個個都長生不死了，這本來是件好事，可是現(xiàn)在猴子們發(fā)愁了，猴子們一年比一年多，果子越來越不夠吃了。于是猴子們聚在一起想辦法。一個老猴首先發(fā)言：“事情明擺著，僧多粥少，大家只好再緊緊肚皮，少吃點兒?！?一個中年猴不同意老猴的意見：“緊肚皮不是辦法，我看必須改革吃果子的辦法，過去是果子熟了，大家爬到樹上隨便吃，以后我們可以把果子摘回來分成份兒，每個猴子一份兒?！币粋€年輕猴子緊接著說：“老猴子年紀大了，可以少分點?！崩虾镒觽儾辉敢饬耍骸靶『镒有。瑧摲中》輧??！庇谑呛镒觽儬幊称饋?，吵得天翻地覆，不可開交。一位過路的人聽到了，他大聲說：“你們別吵了，我有一個好辦法，從今天起，年輕的猴子栽植果樹，年老的猴子給果樹施肥剪枝，小猴子們給果樹捉蟲子，這樣果子的產(chǎn)量高了，你們就不會餓肚子了?！焙镒觽兌颊J為人的主意很對，馬上分頭勞動去了。9.本文選自《西游記》，其作者是＿＿＿＿＿＿朝的＿＿＿＿＿＿。10．劃分本文的層次，并總結層意。11．第四、五兩段中年輕猴子和老猴子的發(fā)言雖然說法不同，但實質一樣，其實質是什么？12．本文主要是通過＿＿＿＿＿＿描寫來推動故事情節(jié)的發(fā)展13．如果給這則寓言加一個點明寓意的結尾，下列幾種說法最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.搞改革，要集思廣益。B.老年人應關心中、青年人，中、青年人應尊重老年人。C.當你準備解決困難的時候，要注意從根本上著眼。D.團結起來，共同勞動，是渡過難關的唯一辦法。語言運用14．按要求改寫下面句子。（1）他忽然想起老牛臨死時說的話，這不正是“特急事”嗎？改成陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）夫妻倆痛哭了一場，把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。4改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：1.解析：C項“嫩”應讀“nèn”。答案：C2.解析：B項“榜晚”應為“傍晚”。答案：B3.解析：此題考查對成語的識記。這道題關鍵是要注意結合課文。答案：眉開眼笑美中不足富麗堂皇成家立業(yè)戀戀不舍怒氣沖沖4.解析：A項屬雜糅，應在“方便”后加“的特點”，“而”前加“因”；B項屬歧義，“喜歡上生物課”有兩種意思，“喜歡上/生物課”“喜歡/上/生物課”；C項中“吸住”用詞不當，既然“吸住”就不能再運動了，應改為“吸引”。答案：D5.解析：“錦、梭”這兩個字都容易讀錯。如“錦”就容易讀成“bó”，“梭”就容易讀成“jùn”。答案：jǐnsuō6.解析：描寫人物常用的方法：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。通過“想”字可以判斷出下文寫的是心理活動。答案：心理描寫。7.解析：“她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么?！边@句話是織女的心理活動。由這句話可知織女離開天上的原因。參考答案：（1）天上沒有自由，工作勞累。（2）想見識見識人間景物。8.解析：人物的性格特點都是通過故事情節(jié)展示，在對人物的描寫中體現(xiàn)。文中“勞累不用說，自由沒有了，等于關在監(jiān)獄里，實在難受”“她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物”及課文的相關語句都能表現(xiàn)出織女的性格特征。參考答案：向往自由美好的生活，大膽追求愛情，具有反抗精神。9.解析：本題考查識記古代文學常識。答案：明吳承恩10.解析：根據(jù)故事情節(jié)圍繞“桃子”的分配劃分。參考答案：第一部分（第1段）：猴多果少，矛盾產(chǎn)生。第二部分（第2～6段）：猴子爭吵，矛盾激化。第三部分（第7～8段）：接受人的意見，矛盾解決。11.解析：年輕猴子和老猴子語言各有自身的特性。參考答案：從自身利益出發(fā)，考慮問題。12.解析：文章的主體部分以對話展示人物性格，推動了情節(jié)發(fā)展。答案：語言13.解析：根據(jù)寓言講的故事考慮。答案：CD14.解析：（1）句是將問句改為陳述句，（2）句是將“把”字句改為“被”字句。句式不同，表達效果不同，學生可加以體會。參考答案：（1）他忽然想起老牛臨死時說的話，這正是“特急事”。（2）夫妻倆痛哭了一場，老牛的尸骨被他們埋在草房后邊的山坡上。

11《牛郎織女（二）》課堂練習及答案一、補充音節(jié)。w_____偎sh______衰t_______泰sh_____珊h______瑚二、寫出下列加點詞語的反義詞。1.兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。（）2.牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了。（）三、下面對王母的說法錯誤的一項是（）A王母，冷酷無情。B王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見一面。C設置王母這個人物，是為了反襯牛郎織女的反抗精神?！緟⒖即鸢浮恳?、wēishuāitàishānhú二1.缺憾2.年輕三、B人教版部編五年級上冊《牛郎織女（二）》同步練習題含答案一、下列字音、字形完全正確的一項是（）。A依偎（wēi）衰（suāi）弱B泰（dài）國珊（sān）瑚C竹筐（kuāng）拗（niù）不過二、寫出下列紅色詞語的近義詞。1.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。（）2.日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她到每年的農(nóng)歷七月七日跟牛郎會一次面。（）三、用紅色的詞語造句。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活。____________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文描寫了_______和_______的幸福生活，體現(xiàn)了他們_______________，表達了古代勞動人民____________________________。五、重點段落品析。王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來?？椗睦锖迾O了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿寫詞語。怒氣沖沖（ABCC）____________________________________2.對文中畫線句子理解正確的一項是（）A體現(xiàn)王母的冷酷無情。B體現(xiàn)小男孩的勇敢。C點明小男孩的力氣小。3.你喜歡王母娘娘嗎？為什么？______________________________________________________六、