第實施方案范例[4篇]

實施方案篇1

進入了新的學(xué)期，為了使《高效閱讀與創(chuàng)新作文》課題研究順利進行，取得預(yù)期的效果，我校課題研究小組共同制訂了本學(xué)期的課題研究計劃如下：

課題研究的實施我們分為兩個階段即教師學(xué)習(xí)研究階段，實驗班學(xué)生學(xué)科訓(xùn)練階段。

一、第一階段（9月）教師學(xué)習(xí)研究階段。

實驗教師：七年級和八年級的語文教師。

實驗對象：七年級和八年級學(xué)生。

實驗步驟：

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提升課題小組成員的整體素質(zhì)。重視課題研究的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。采用課題組集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)，外出學(xué)習(xí)等形式，使課題組成員掌握一定的課題研究方法。明確高效閱讀課題研究的重要性和必要性，把課題研究活動開展變成一種自覺行為，人人參與，積極參與，創(chuàng)新工作，為保證課題研究內(nèi)容及研究方向的正確性奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

2、組織健全，分工明確。實驗教師研究商討課題研究具體實施過程、責(zé)任分工。

課題負責(zé)人：

課題組組長：

__督促課題研究工作的有效、有序開展，保證課題研究的工作的正常進行。審核把關(guān)校報《雨荷》的征稿和印刷工作。

__主管八年級高效閱讀課外文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作；審核校報《雨荷》稿件。

__主管八年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段八年級學(xué)生進步情況；負責(zé)校報稿件的收集工作。

__主管七年級高效閱讀課外文章的'篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作；

__主管七年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段學(xué)生進步情況；

__主管七年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段七年級學(xué)生進步情況；負責(zé)校報第三版稿件的收集工作。

3共同研究與探討如何提高語文課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)效率的問題。抓好校本教研活動：即開展示范課、公開課、匯報課、展示課等課型的教研活動，進行校內(nèi)練兵；為教師的學(xué)習(xí)與交流、提高與成長搭建平臺。研究實驗課題實施過程的各種表格的設(shè)計工作，研究實施過程中學(xué)生應(yīng)該注意的事項。安排課題研究過程中過程性記錄與資料保存。建立學(xué)生閱讀成長檔案。

4、為改變課題研究工作現(xiàn)狀，切實培養(yǎng)學(xué)生的“高效率學(xué)習(xí)能力”，我們的口號是：以“快速閱讀訓(xùn)練”為突破口，以“課外讀書活動”為輔助手段，以“高效學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”為研究目標，以“相關(guān)學(xué)科應(yīng)用”為鞏固與提高的措施，為學(xué)生的高效人生奠基。

二、第二階段（10月———1月）實驗班學(xué)生學(xué)科訓(xùn)練階段。

1、加強模式訓(xùn)練，學(xué)生閱讀程序化。七年級進行速度速記訓(xùn)練，按照八個步驟嚴格訓(xùn)練使程序閱讀步驟，題目、作者、出處、基本內(nèi)容、重要事實、特點及爭議之處、新思想及啟示七個方面的問題形成一種固定的模式。八年級進行快速精讀訓(xùn)練也完成七個問題，進而抓中心詞，文眼，找過渡段，領(lǐng)起句，總結(jié)句等。

2、加強過程管理，課題研究過程具體化。采取分級管理的模式，突出模塊式專項研究，使課題研究更具有針對性。在充分研討的基礎(chǔ)上，課題組成員結(jié)合學(xué)科特點及教學(xué)實踐，有針對性的將我校課題分解成模塊，階段性重點突破，模塊式梯進。1）課內(nèi)與課外相結(jié)合。每周訓(xùn)練兩次，單周訓(xùn)練課內(nèi)課文。雙周訓(xùn)練課外內(nèi)容。2）長篇與短篇相結(jié)合。每周第一次和第二次訓(xùn)練課文長短結(jié)合。3）文體有序梯進。先記敘文、說明文再議論文。4）知識積累有序?qū)＞?。成語；人物外貌、內(nèi)心世界刻畫；四季風(fēng)景描寫等5）訓(xùn)練記錄的登記與統(tǒng)計。學(xué)生建立閱讀記錄本，完成每次訓(xùn)練的答案，記錄每次成績以及各種評價參數(shù)。曲線圖樣每月匯總一次。學(xué)生的曲線圖人手一份，教師的班級記錄表，平均數(shù)據(jù)表、曲線圖必須齊全，而且登記、統(tǒng)計、填寫及時、真實、準確。

3、開展行動研究，上好研究課。

課題研究過程中，教師在教學(xué)中開展研究，在研究中深化教學(xué)。嚴格按照計劃、行動、觀察和反思的螺旋式上升的順序開設(shè)每一節(jié)教學(xué)研究課。在研究課前做好準備工作，教師通讀課文，充分理解課文，設(shè)計好要求的七個方面的問題；在研究課上，教師要按照要求依照校本課堂教學(xué)模式完成任務(wù)；在研究課教學(xué)后，教師聽取學(xué)生意見，認真進行總結(jié)并且與課題研究組的其他教師進行交流和研討，概括出研究的結(jié)果，形成教學(xué)反思，引發(fā)新的問題，使研究具有動態(tài)性。每周教研活動要進行交流、反思、探討提高。

4、適時進行總結(jié)、分析。教師可根據(jù)已經(jīng)掌握的學(xué)生閱讀速度、理解率、閱讀效率的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時進行班級的總結(jié)、分析，隨時調(diào)整訓(xùn)練策略，正確處理閱讀速度與閱讀效率的關(guān)系；同時，指導(dǎo)學(xué)生進行個體的總結(jié)與分析。也可利用家長會、其他學(xué)科教師和學(xué)生的座談會收集反饋信息，把這些內(nèi)容收作為課題研究的相關(guān)材料保存、積累起來，為學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié)做準備。

5、研討制度化，加強橫向聯(lián)系

在研究過程，我們不僅要求在年級子課題內(nèi)部，教師與教師之間要加強交流與討論，還定期舉行課題組全體成員開展研究專題討論，加強各年級子課題組成員之間的橫向聯(lián)系，此外，我們還加強與其他學(xué)校聯(lián)系，交流課題研究情況。

6、建立課題研究周志，規(guī)范課題研究過程。每大周各年級都要把本組的研究情況做一個匯總，記錄歸檔。

7、學(xué)校規(guī)定每天晚飯后20分鐘為閱讀時間，學(xué)生完成平時的課外閱讀任務(wù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的時間觀念與效率意識。學(xué)生建立閱讀手冊，隨身攜帶，隨時記錄相關(guān)內(nèi)容。

三、課題研究輔助形式

借助媒體手段，提高課堂教學(xué)效率。

利用媒體，發(fā)展思維，揚棄媒體，拓展思維。媒體是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一個工具，利用多媒體，能較快的展現(xiàn)教師教學(xué)考查的問題也能很快及時評價、反饋學(xué)生的問題，從而達到提高思維品質(zhì)的教學(xué)目的。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行實時評價、情境評價。利用多媒體手段讓學(xué)生在當時的學(xué)習(xí)的情景中去感悟、體會。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的實時評價，情境評價，讓學(xué)生的個性得到張揚，另一方面讓學(xué)生在具體評價、借鑒的學(xué)習(xí)環(huán)境中有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所提高。學(xué)生合作探究，互相評價，培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

四、課題論文寫作

所有課題組成員，都要結(jié)合自己的研究實踐，每月寫一篇心得體會，每月末交；每學(xué)期獨立撰寫一篇不少于1500字的課題研究階段論文。1月初交，存入高效閱讀教師檔案。實施方案篇2

為進一步加大平安園、法治園建設(shè)工作的宣傳力度，營造良好的平安、法治園建設(shè)氛圍，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神的要求，我園將于3月3日—3月15日開展法制教育宣傳活動，現(xiàn)根據(jù)我園實際情況制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

按照上級文件精神要求，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，以增強教職員工的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法辦園和依法治教工作，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造和諧校園良好的法治環(huán)境。

二、活動目標

按照依法治園，建設(shè)和諧園所的要求，著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合幼兒園的工作實際，充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長中進行法制宣傳教育，進一步提升全園師幼的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治園。

三、組織機構(gòu)：

幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，落實普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果，負責(zé)日常事務(wù)。

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：3月3日—3月15日

五、參與活動人員：全體教師和幼兒

六、活動內(nèi)容：

1、在全園教職工中開展“學(xué)法、守法活動”。結(jié)合我園教育工作實際，利用周六例會時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合。

2、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運用游戲、故事、談話等活動，開展法制教育。為此我園利用集中活動時間對幼兒進行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險的地方去玩耍等等。

3、利用家長會、幼兒園宣傳展板等形式向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的`守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

__鎮(zhèn)中心幼兒園實施方案篇3

為了進一步加強市屬國有改制和困難企業(yè)離休干部醫(yī)療費管理工作，方便離休干部就醫(yī)，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定市屬國有改制和困難企業(yè)離休干部持卡就醫(yī)實施方案：

一、實施范圍

居住在新羅區(qū)的市屬國有改制和困難企業(yè)離休干部（含“5.12”退休干部）。［以下簡稱企業(yè)離休干部］

二、實施原則

企業(yè)離休干部醫(yī)療經(jīng)費來源渠道不變，實行持卡就醫(yī)，單位盡責(zé)，部門配合，財政保底。

三、實施辦法

1、根據(jù)市委老干部局提供的企業(yè)離休干部名單，市醫(yī)保中心負責(zé)制卡，企業(yè)離休干部在定點醫(yī)院（不含院外診所）就醫(yī)。

2、企業(yè)離休干部在定點醫(yī)院持卡就醫(yī)所發(fā)生的醫(yī)療費經(jīng)醫(yī)保中心和企業(yè)離休干部主管部門(或托管單位，下同）共同審核后，由企業(yè)離休干部主管部門與醫(yī)院結(jié)算付費。需轉(zhuǎn)外就醫(yī)者按規(guī)定辦理，醫(yī)療費經(jīng)醫(yī)保中心審核后，回原單位報銷。

3、為確保企業(yè)離休干部持卡就醫(yī)管理機制正常運行，由企業(yè)離休干部主管部門分別與醫(yī)保中心、定點醫(yī)院簽訂醫(yī)療費支付協(xié)議，對困難企業(yè)無法支付定點醫(yī)院的醫(yī)療費由醫(yī)保中心負責(zé)擔(dān)保。

4、企業(yè)離休干部主管部門收到醫(yī)院和醫(yī)保中心的繳款通知后，須在三十天內(nèi)向醫(yī)院支付醫(yī)療費。逾期未支付醫(yī)療費的，醫(yī)保中心將通知醫(yī)院停止使用該單位離休干部就醫(yī)卡。

5、需財政補助的困難企業(yè)和企業(yè)改制預(yù)留資金不足的企業(yè)，按照市政府有關(guān)規(guī)定和程序辦理資金補助。

6、居住在新羅區(qū)外的'企業(yè)離休干部原則上按現(xiàn)有就醫(yī)模式實行，如需在新羅區(qū)實行持卡就醫(yī)，由企業(yè)離休干部本人提出申請，經(jīng)市委老干部局和企業(yè)離休干部主管部門審核同意后，可在新羅區(qū)實行持卡就醫(yī)。

7、要求維持原有管理辦法的單位，必須做好企業(yè)離休干部的思想工作，征得每個企業(yè)離休干部簽字同意后，以主管單位名義向市政府作出承諾。同時，健全完善相關(guān)管理措施，努力為企業(yè)離休干部提供醫(yī)療保障。

四、職責(zé)分工

1、市委老干部局負責(zé)把企業(yè)離休干部名單提供給市醫(yī)保中心，由醫(yī)保中心與定點醫(yī)院建立管理網(wǎng)絡(luò)，對企業(yè)離休干部醫(yī)療費進行監(jiān)督審核，便于企業(yè)離休干部所在單位（或主管部門）統(tǒng)一向醫(yī)療單位結(jié)算付費。同時，要加強對企業(yè)離休干部主管部門和持卡人執(zhí)行持卡就醫(yī)情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。

2、衛(wèi)生部門要加強對定點醫(yī)院的監(jiān)督檢查，督促醫(yī)院進一步加強企業(yè)離休干部持卡就醫(yī)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，采取有效措施控制醫(yī)療費用不合理增長。

3、企業(yè)離休干部所在單位（或主管部門）要認真落實市委、市政府《關(guān)于進一步加強市屬國有改制和困難企業(yè)離休干部管理服務(wù)工作的通知》精神，主動履行職責(zé)，切實保障離休干部醫(yī)療費用，并確定一名工作人員（管理員）與醫(yī)保中心聯(lián)系，負責(zé)企業(yè)離休干部醫(yī)療費用的審核和支付工作。

五、實施時間

本辦法于200_年1月1日起實行。實施方案篇4

為大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”精神，努力錘煉“三嚴三實”作風(fēng)，著力整治“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的庸懶行為，經(jīng)研究，決定在各社區(qū)、各基層站所、各科室開展“比服務(wù)查是否庸政、比擔(dān)當查是否懶政、比業(yè)績查是否勤政、比正氣查是否廉政”效能提升專項行動（以下簡稱：“四比四查”專項行動），特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真落實中央和省市區(qū)委關(guān)于加強作風(fēng)效能建設(shè)相關(guān)規(guī)定和要求，以“馬上就辦、真抓實干”為原則，以實施績效管理考核為抓手，以敢抓落實、搶抓落實、真抓落實、快抓落實為導(dǎo)向，通報一批“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的情況，著力培植一批“想為、敢為、會為”的先進典型，為“打造現(xiàn)代化物流城，三年再造一個新園區(qū)”奮斗目標提供思想支撐。

二、時間安排

“四比四查”專項行動自20__年7月開始到12月底結(jié)束。

三、實施范圍

各社區(qū)、各基層站所、各科室。

四、整治重點

“四比四查”專項行動的具體內(nèi)容包括：

（一）比服務(wù)查是否庸政。重點整治業(yè)務(wù)不精、能力不強、標準不高，不思進取、不愿爭創(chuàng)一流、得過且過、平庸無為等不想為問題，切實把干部隊伍的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，更加突出服務(wù)的主動性、超前性、創(chuàng)造性，把服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在難事、急事、大事的順利辦成上，體現(xiàn)在重大項目、重點工程的快速推進上，體現(xiàn)在實際問題的.有效解決上。

（二）比擔(dān)當查是否懶政。重點整治缺乏激情、精神不振、辦事不用心、工作不主動、責(zé)任不落實等慢作為問題，切實激發(fā)干部隊伍“實干為先、效率至上”的昂揚銳氣和創(chuàng)業(yè)激情，提高工作主動性和自覺性，增強工作效率，提升服務(wù)效能。

（三）比業(yè)績查是否勤政。重點整治為官不為、工作消極敷衍、等待觀望、畏首畏尾等不作為問題，切實提高干部隊伍正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機遇、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、善做群眾工作、破解實際問題、推動科學(xué)發(fā)展的能力。

（四）比正氣查是否廉政。重點整治紀律規(guī)矩意識淡薄、執(zhí)行制度規(guī)章打折扣、搞變通、工作時間干私活等亂作為問題，切實要求干部隊伍帶頭守紀律、講規(guī)矩，揚正氣、作表率，秉公用權(quán)、為民用權(quán)，謹慎交友，抵制誘惑，廉政勤政，干凈干事，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”。

五、主要內(nèi)容

“四比四查”專項行動在園區(qū)績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由辦公室、監(jiān)察室、組宣科聯(lián)合組織實施。

（一）組織學(xué)習(xí)教育

精心組織好“四比四查”專項行動的動員部署工作，做到園區(qū)上下人人知曉、個個參與。主要抓好“六個一”：即制定一套工作方案，召開一次動員部署會，組織一次全員專題學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)上一堂主題黨課，開展一次學(xué)習(xí)交流，做好一系列專題宣傳。

（二）開展自查自糾

各社區(qū)、各基層站所、各科室對照本實施方案中提出的整治重點，結(jié)合各自實際，組織干部隊伍認真開展自查自糾，抓好整改落實。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改和集中整改相結(jié)合，通過自查自糾、開門評議、整改落實等工作環(huán)節(jié)，認真查找并整改作風(fēng)效能方面存在的突出問題。辦公室、監(jiān)察室、組宣科聯(lián)合對各社區(qū)、各基層站所、各科室作風(fēng)效能情況進行明查暗訪，及時通報。

（三）注重典型引導(dǎo)

要通過“四比四查”專項行動，樹立一批能力強、作風(fēng)實、