貴州省安順市2019屆高三歷史二模試題（含解析）一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1.美籍學(xué)者張光直認為：商周時期“青銅禮器與兵器被國王送到自己的地盤，作為建立他自己的城邑與政治領(lǐng)域的皇親國戚所受賜象征性禮物的一部分；地方上的宗族再進一步分支時，它們又成為沿著貴族線路傳遞下去的禮物的一部分”。材料反映商周時期A.王室嚴(yán)格控制青銅器生產(chǎn)數(shù)量B.青銅禮器成為人神聯(lián)系的媒介C.青銅器象征著政治權(quán)力和地位D.青銅禮器和兵器制作工藝精湛【答案】C【解析】【分析】本題主要考查材料理解和分析【詳解】根據(jù)材料“作為建立他自己的城邑與政治領(lǐng)域的皇親國戚所受賜象征性禮物的一部分”和“它們又成為沿著貴族線路傳遞下去的禮物的一部分”可以看出青銅器象征著政治權(quán)力和地位，故C項正確；材料中沒有提到青銅器的生產(chǎn)，故排除A；材料中沒有涉及人和神的聯(lián)系，排除B；材料中沒有提到青銅器制作工藝，排除D。【點睛】材料理解性較強的選擇題，首先根據(jù)材料內(nèi)容提煉主要觀點，然后提取問題中的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞去判斷材料觀點的使用和分析，同時結(jié)合課本知識點，分析其中變化的歷史原因。2.漢武帝在貨幣改革中發(fā)行白鹿皮幣和白金幣，白鹿皮幣僅針對王侯宗室，規(guī)定他們在朝勤聘享時必須使用皇家上林苑出產(chǎn)的、每張售價40萬錢的白鹿皮作為玉璧的襯墊；白金幣由中央政府專向富商豪民發(fā)行，作價奇高。這一舉措表明漢武帝旨在A.削弱地方封國勢力B.增加中央財政收入C.加強漢朝集權(quán)政治D.維護社會等級制度【答案】B【解析】【分析】本題主要考查漢武帝幣制改革【詳解】根據(jù)材料“規(guī)定他們在朝勤聘享時必須使用皇家上林苑出產(chǎn)的、每張售價40萬錢的白鹿皮作為玉璧的襯墊”“白金幣由中央政府專向富商豪民發(fā)行，作價奇高”可知通過這種方式漢武帝可以從王侯宗室和富商豪民那里換來大量的財富，從而增加中央財政收入，故B項正確；材料中白鹿皮幣發(fā)放的對象是所有王侯宗室，而不是地方封國，故排除A；材料中是發(fā)行白鹿皮幣和白金幣，通過這種方式獲得大量財富，沒有涉及政治權(quán)利，排除C；材料中沒有提到社會等級秩序的維護，排除D?！军c睛】漢武帝幣制改革：西漢自建立以來，幣制混亂，郡國鑄幣失控又是漢景帝時期七國之亂發(fā)生的原因之一，故漢武帝即位后，為了中央政府在經(jīng)濟管理和政治統(tǒng)治上的需要，便十分重視解決幣制問題，先后進行了六次幣制改革，基本解決了漢初以來一直未能解決的幣制問題，一方面穩(wěn)定了金融，另一方面將漢高祖下放地方的鑄幣權(quán)重新統(tǒng)一于中央。3.明、清先后出現(xiàn)兩次“研究日本”的高潮。明嘉靖、萬歷年間，因樓寇?；?，《籌海圖編》和《日本考》等研究日本的專著問世；清末，隨著日本侵華加劇，再次引發(fā)“研究日本”熱。這表明當(dāng)時A.知識分子的治學(xué)特征之一是研究經(jīng)世學(xué)問B.政府大力提倡知識分子研究中日外交關(guān)系C.知識分子的研究重心在于改善中日的關(guān)系D.知識分子持天朝上國的心態(tài)研究日本變化【答案】A【解析】【分析】本題主要考查經(jīng)世致用【詳解】根據(jù)材料“因樓寇海患，《籌海圖編》和《日本考》等研究日本的專著問世”和“隨著日本侵華加劇，再次引發(fā)“研究日本”熱”可知“研究日本”的原因是日本對于中國的侵略，是為了解決現(xiàn)實問題，體現(xiàn)知識分子的研究具有經(jīng)世致用的特點，故A項正確；材料中知識分子的研究是自發(fā)的，沒有提到政府的倡導(dǎo)，故排除B；根據(jù)《籌海圖編》可知是在籌備海防，說明知識分子研究日本目的是保家衛(wèi)國，不是改善中日的關(guān)系，故C錯誤；材料中沒有提到知識分子研究日本的心態(tài)，故排除D。【點睛】經(jīng)世致用，是指學(xué)問必須有益于國事。由明清之際思想家王夫之、黃宗羲、顧炎武等提出。他們認為學(xué)習(xí)、征引古人文章和行事，應(yīng)以治事、救世為急務(wù)，反對當(dāng)時的偽理學(xué)家不切實際的空虛之學(xué)，對后人影響很大。4.1872年創(chuàng)辦的上海輪船招商局，得到清政府的資金、政策扶持和民間商人集資入股，在長江航運業(yè)競爭中擊敗英美航運公司，發(fā)展迅速；1884年，李鴻章在堅決反對輪船招商局眾董事提出的民營化主張后，將上海輪船招商局實行了國有化，此后它在“中國水域輪船航運業(yè)的統(tǒng)治地位很快消失了”。這表明A.上海輪船招商局是民族資本主義企業(yè)B.輪船招商局改變中國航運業(yè)的落后面貌C.清政府應(yīng)該加強對航運業(yè)的全面控制D.洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展受觀念更新滯后的制約【答案】D【解析】【分析】本題主要考查洋務(wù)運動【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知上海輪船招商局是洋務(wù)企業(yè)，故A錯誤；根據(jù)材料“中國水域輪船航運業(yè)統(tǒng)治地位很快消失了”結(jié)合所學(xué)知識可知輪船招商局并沒有改變中國航運業(yè)的落后面貌；根據(jù)材料“李鴻章在堅決反對輪船招商局眾董事提出的民營化主張后，將上海輪船招商局實行了國有化，此后它在“中國水域輪船航運業(yè)的統(tǒng)治地位很快消失了””可知輪船招商局失去統(tǒng)治地位的原因是以李鴻章為代表的政府官員的控制，故C錯誤；根據(jù)材料可知輪船招商局失去統(tǒng)治地位的原因是“李鴻章在堅決反對輪船招商局眾董事提出的民營化主張后，將上海輪船招商局實行了國有化”，表明洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展受李鴻章等洋務(wù)派觀念更新滯后的制約，故D正確。【點睛】洋務(wù)運動，又稱同治維新、自強運動。是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運動。指導(dǎo)思想是：“師夷制夷”和“中體西用”，“師夷制夷”表明洋務(wù)運動與外國資本主義侵略者的關(guān)系，即學(xué)習(xí)西方的長技用以抵制西方的侵略?！爸畜w西用”，表明洋務(wù)運動與本國封建主義傳統(tǒng)文化的關(guān)系，表明中學(xué)與西學(xué)各自在洋務(wù)運動中的地位，即以中學(xué)為主體，西學(xué)為輔用。5.甲午戰(zhàn)敗后，國人對西學(xué)的領(lǐng)悟從“物”的層面上升到“智”的層次，傳統(tǒng)知識分子群體轉(zhuǎn)向?qū)宋闹髁x和啟蒙精神的覺悟，從而引起中西方思想文化的第一次大融合，開始了思想引領(lǐng)中國社會變革的時期。材料表明A.知識分子完全傳承了西方的啟蒙思想B.維新思想承載啟蒙與救亡的雙重使命C.近代中國進入全方位社會變革的時期D.知識分子對傳統(tǒng)文化進行了全面反思【答案】B【解析】【分析】本題主要考查維新思想【詳解】錯在“完全傳承”此時知識分子沒有完全拋棄中國傳統(tǒng)文化，例如康有為托古改制等，故A錯誤；根據(jù)材料“對近代人文主義和啟蒙精神的覺悟”“思想引領(lǐng)中國社會變革的時期”可以看出維新思想既有思想的啟蒙又有救亡圖存改革政局的歷史使命，故B正確；新文化運動時期是中國全方位學(xué)習(xí)西方時期，故C錯誤；新文化運動時期知識分子對傳統(tǒng)文化進行了全面反思，故D錯誤?！军c睛】維新思想主要存在于十九世紀(jì)末和二十世紀(jì)初，介于清末洋務(wù)運動和民國初年民主共和思想之間，以康有為和梁啟超為領(lǐng)袖人物。發(fā)端于十九世紀(jì)七十年代的維新思想，在甲午戰(zhàn)爭后蓬勃發(fā)展，并掀起了一場變法維新政治運動，但在清末民初，轉(zhuǎn)向保守而漸趨沉默。維新思想起到了承上啟下的作用。他們從洋務(wù)派中發(fā)展出來，超越了“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思路，由學(xué)習(xí)西方的“船堅利炮”發(fā)展到政治層面，積極主張變法維新和君主立憲，但遇到了失敗。最后在孫中山民主革命思想傳播之時，退出了歷史舞臺。6.1945年，毛澤東在中共七大上指出；“中國人民將和美英蘇法各大國的人民，……共同建設(shè)一個‘鞏固的與持久的’世界和平”；國民黨六大的外交決議案寫道：“世界和平之組織，已于舊金山會議見其端倪，吾國將不吝一切之努力，以助成集體安全永久和平之確立。”這表明當(dāng)時A.國共兩黨積極參與國際事務(wù)B.國共兩黨內(nèi)外政策達成了一致C.中國已得到世界大國的認同D.抗戰(zhàn)結(jié)束了中國半殖民地歷史【答案】A【解析】【分析】本題主要考查國共兩黨的對外政策【詳解】根據(jù)材料“毛澤東在中共七大上指出；‘中國人民將和美英蘇法各大國的人民·······’”表明共產(chǎn)黨積極參加國際事務(wù)，根據(jù)材料“國民黨六大的外交決議案寫道：‘······吾國將不吝一切之努力，以助成集體安全永久和平之確立’”可以看出國民黨積極參加國際事務(wù)，因此可以得出國共兩黨積極參與國際事務(wù)，故A正確；1945年抗戰(zhàn)勝利后國民黨主張建議一黨獨裁的政府，共產(chǎn)黨主張建立聯(lián)合政府，兩黨在國內(nèi)政策是矛盾的，故排除B；材料中是中國對外態(tài)度，沒有提到世界大國對中國的態(tài)度，故排除C；新中國的成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利，我國半殖民地半封建社會結(jié)束，故D錯誤?！军c睛】文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些材料包括歷史文獻、歷史人物的言論、詩詞等,它的選擇方法和其他材料性試題一樣,必須首先讀懂材料,即理解材料的本來意思，然后將材料所涉及到的知識與課本”掛鉤",借助課本知識進行選擇。7.建國初期，圍繞著“向社會主義過渡的條件”，黨內(nèi)出現(xiàn)了不同觀點：一種觀點認為應(yīng)優(yōu)先進行生產(chǎn)關(guān)系的改造，一種觀點則側(cè)重于優(yōu)先工業(yè)化，最終形成了“一化三改，同時并舉”的過渡時期總路線，但在實踐中，卻出現(xiàn)了“一化滯后，三改超前”的狀況。這說明A.工業(yè)化道路應(yīng)服從于所有制改造B.經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)嚴(yán)重的“左”傾錯誤C.探索社會主義建設(shè)的復(fù)雜性與曲折性D.探索社會主義建設(shè)的理論與實踐脫節(jié)【答案】C【解析】【分析】本題主要考查社會主義建設(shè)道路的探索【詳解】生產(chǎn)關(guān)系的變革應(yīng)該適應(yīng)生產(chǎn)力的變革，“工業(yè)化”是發(fā)展生產(chǎn)力，“所有制改革”是變革生產(chǎn)關(guān)系，應(yīng)該是所有制改造應(yīng)服從于工業(yè)化道路，故A錯誤；雖然材料中提到“三改超前”，結(jié)合所學(xué)知識可知三大改造完成使社會主義制度在我國初步確立，為社會主義工業(yè)化開辟了道路，并沒有出現(xiàn)“左”傾錯誤，故B錯誤；根據(jù)材料“圍繞著“向社會主義過渡的條件”，黨內(nèi)出現(xiàn)了不同觀點”“但在實踐中，卻出現(xiàn)了“一化滯后，三改超前”的狀況”說明社會主義建設(shè)是復(fù)雜的，黨內(nèi)對于如何建設(shè)社會主義有分歧，而且在具體實踐中出現(xiàn)和理論偏差情況，故C正確；材料不僅體現(xiàn)了理論與實踐脫節(jié)，而且在理論形成過程中也是曲折的，黨內(nèi)對于如何建設(shè)社會主義有分歧，因此D對于材料的分析不夠全面，排除D。【點睛】一化三改：從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)是要在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。過渡時期總路線是“一化三改”、“一體兩翼”的總路線。8.20世紀(jì)70年代末，我國在農(nóng)村實施了以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制的改革；近年來，發(fā)端于貴州六盤水的“資源變資產(chǎn)、資金變股金，農(nóng)民變股東”的農(nóng)村“三變”改革已在多地啟動實施。這兩次改革A.使農(nóng)村土地所有權(quán)發(fā)生變更B.推動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.促進私有制經(jīng)濟的較快發(fā)展D.利用市場激活農(nóng)村資源【答案】D【解析】【分析】本題主要考查農(nóng)村經(jīng)濟體制改革【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知1956年三大改造完成后，我國土地所有權(quán)一直是國有制和集體所有制，故A錯誤；20世紀(jì)70年代末家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行，仍然是傳統(tǒng)的以家庭為單位經(jīng)營的農(nóng)業(yè)，故排除B；私有制經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)改革無關(guān)，是經(jīng)濟所有制改革的影響，故排除C；“家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制的改革”農(nóng)民自負盈虧，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，“資源變資產(chǎn)、資金變股金，農(nóng)民變股東”有利借助市場和農(nóng)村資源發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，故D正確。【點睛】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)民以家庭為單位，向集體經(jīng)濟組織(主要是村、組)承包土地等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制形式。它是我國現(xiàn)階段農(nóng)村的一項基本經(jīng)濟制度。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)戶作為一個相對獨立的經(jīng)濟實體承包經(jīng)營集體的土地和其他大型生產(chǎn)資料(一般做法是將土地等按人口或人勞比例分到農(nóng)戶經(jīng)營)，按照合同規(guī)定自主地進行生產(chǎn)和經(jīng)營。其經(jīng)營收入除按合同規(guī)定上繳一小部分給集體及繳納國家稅金外，全部歸于農(nóng)戶。9.《十二銅表法》規(guī)定：“如債務(wù)人仍不清償，又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住?！鼻?26年《博埃得里亞法》規(guī)定：所有債務(wù)奴隸“除了那些因犯罪而受罰的人外，任何仍在接受懲罰的人均不應(yīng)受捆縛或監(jiān)禁，所欠的錢款應(yīng)當(dāng)用債務(wù)人的財產(chǎn)而不是軀體來償還。”這一變化反映了羅馬法A.確立了債權(quán)人不承擔(dān)債務(wù)風(fēng)險的理念B.強化了債權(quán)人的風(fēng)險責(zé)任意識C.由人身性債權(quán)逐漸向財產(chǎn)性債權(quán)過渡D.成為現(xiàn)代債權(quán)制度的法律依據(jù)【答案】C【解析】【分析】本題主要考查羅馬法特點【詳解】根據(jù)材料“所欠的錢款應(yīng)當(dāng)用債務(wù)人的財產(chǎn)而不是軀體來償還”可知如果債務(wù)人財產(chǎn)不足以償還債權(quán)人，那么債權(quán)人就會承擔(dān)債務(wù)無法收回的風(fēng)險，故A錯誤；材料內(nèi)容是對債務(wù)人無法償還債務(wù)的規(guī)定，沒有提到債權(quán)人風(fēng)險意識的提高，故排除B；根據(jù)材料前期規(guī)定“則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住”為人身性債權(quán)，后期規(guī)定“所欠的錢款應(yīng)當(dāng)用債務(wù)人的財產(chǎn)而不是軀體來償還”轉(zhuǎn)變?yōu)樨敭a(chǎn)性債權(quán)，故C正確；材料沒有提到對現(xiàn)代債權(quán)制度的影響，故排除D?！军c睛】羅馬法特點：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；法律面前人人平等。10.當(dāng)世界范圍內(nèi)的科技革命進入以集成電路為中心、利用計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)進行發(fā)展的新階段時，蘇聯(lián)仍將增加鋼、生鐵、金屬切割機床等的產(chǎn)量、產(chǎn)值作為趕超西方國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，“企業(yè)對革新的畏懼就像魔鬼怕見正神那樣?！边@反映了蘇聯(lián)A.企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后，缺乏競爭力B.在管理體制上具有較大的優(yōu)勢C.重工業(yè)比重大，經(jīng)濟發(fā)展不均衡D.經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略落伍于世界潮流【答案】D【解析】【分析】本題主要考查蘇聯(lián)經(jīng)濟【詳解】材料沒有提到蘇聯(lián)生產(chǎn)技術(shù)的落后，排除A；材料中可以看出西方國家正在進行第三次科技革命，蘇聯(lián)仍然在發(fā)展工業(yè)，是其戰(zhàn)略的失誤，不能體現(xiàn)管理體制上具有較大的優(yōu)勢，故排除B；材料中沒有涉及蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)的比重，排除C；料中可以看出西方國家正在進行第三次科技革命，蘇聯(lián)仍然在發(fā)展工業(yè)，是其戰(zhàn)略的失誤落后于世界潮流，故D正確?！军c睛】文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些材料包括歷史文獻、歷史人物的言論、詩詞等,它的選擇方法和其他材料性試題一樣,必須首先讀懂材料,即理解材料的本來意思，然后將材料所涉及到的知識與課本”掛鉤",借助課本知識進行選擇。11.2008年金融危機以來，反全球化、逆全球化興起，西方許多國家質(zhì)疑全球化道路，美國不再高擎貿(mào)易自由化的大旗，出現(xiàn)“內(nèi)顧型發(fā)展”趨勢，特朗普政府推行的“美國優(yōu)先”戰(zhàn)略得到了國內(nèi)民眾的支持。這主要因為A.全球化進程中存在利益分配的不均衡B.全球化的發(fā)展受到了阻礙C.舊的國際秩序左右著全球化發(fā)展進程D.西方國家普遍反對全球化【答案】A【解析】【分析】本題主要考查經(jīng)濟全球化【詳解】隨著發(fā)展中國家的崛起，“西方許多國家”和美國在經(jīng)濟全球化中不占據(jù)絕對優(yōu)勢，因此“西方許多國家質(zhì)疑全球化道路，美國不再高擎貿(mào)易自由化的大旗，出現(xiàn)“內(nèi)顧型發(fā)展”趨勢”，這反映全球化進程中存在利益分配的不均衡，發(fā)達國家利益減少出現(xiàn)“反全球化、逆全球化”，故A正確；根據(jù)材料“這主要因為”可知問題是經(jīng)濟全球化發(fā)展受到阻礙的原因，不是問的表現(xiàn)，故B錯誤；材料中沒有提到舊的國際秩序，排除C；“普遍”過于絕對，材料中提到“西方許多國家”不一定達到普遍的程度，且這個是現(xiàn)象不是原因，故D錯誤?！军c睛】經(jīng)濟全球化影響：1、積極作用：經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,同時也推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動,國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展,從而推動了世界范圍年資源配置效率的提高和各國生產(chǎn)力的發(fā)展,為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。2、消極作用：第一,經(jīng)濟全球化是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的,發(fā)達國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)勢,掌握著推動經(jīng)濟全球化的趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù),主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展,左右著國際經(jīng)濟的"游戲規(guī)則'',一邊是發(fā)達國家財富的不斷積累,一邊是發(fā)展中國家貧困的不斷加劇,使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡,兩極分化更加嚴(yán)重。第二,經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起,這在促進各國經(jīng)濟合作的同時,也使得一個國家的經(jīng)濟波動可能殃及其他國家,甚至影響全世界,加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性,尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全構(gòu)成了極大的威脅。12.建筑是沉默的歷史?！胺▏穼W(xué)之父”儒勒·米什萊曾說：“巴黎圣母院本身便是一部歷史書”，它目睹了法國大革命的風(fēng)風(fēng)雨雨，它親歷了拿破侖稱帝的加冕儀式，它承載了二戰(zhàn)結(jié)束舉行的巴黎解放典禮、宣讀著二戰(zhàn)勝利的贊美詩，它成為戴高樂將軍國葬的圣殿；雨果筆下它是美與丑、崇高與卑鄙、光明與黑暗并存的象征。材料反映巴黎圣母院A.深陷在民族主義和普世價值觀的矛盾沖突之中B.是統(tǒng)合法國歷史、社會、文化信仰的文化符號C.成為法國“自由、平等、博愛、理性”的象征D.見證了法蘭西從專制走向共和的艱難復(fù)興歷程【答案】B【解析】【分析】本題主要考查對材料的理解【詳解】材料中沒有提到民族主義和普世價值觀的矛盾沖突，故排除A；根據(jù)材料“巴黎圣母院本身便是一部歷史書”和它目睹“法國大革命”“拿破侖”“二戰(zhàn)結(jié)束”“戴高樂將軍”“雨果”可以看出巴黎圣母院是法國歷史、社會、文化信仰的文化符號，故B正確；巴黎圣母院不僅是法國“自由、平等、博愛、理性”的象征，而且是“二戰(zhàn)勝利的贊美詩”“雨果筆下它是美與丑、崇高與卑鄙、光明與黑暗并存的象征”，C項說法過于片面，故排除C；巴黎圣母院不僅見證了法國從專制走向共和，而且見證了二戰(zhàn)，是法國文化的一部分，故D說法過于片面，故排除D?！军c睛】材料理解性較強的選擇題，首先根據(jù)材料內(nèi)容提煉主要觀點，然后然后提取問題中的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞去判斷材料觀點的使用和分析，同時結(jié)合課本知識點，分析其中變化的歷史原因或描述歷史現(xiàn)象。二、解答題（共2小題，滿分37分）13.閱讀材料，回答下列問題材料一馬克思的科學(xué)研究，就像列寧所說的：“凡是人類思想所建樹的一切，他都放在工人運動中檢驗過，重新加以探討，加以批判，從而得出了那些被資產(chǎn)階級狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論。”在馬克思主義指導(dǎo)下，“第一國際”等國際工人組織相繼創(chuàng)立和發(fā)展，在不同時期指導(dǎo)和推動了國際工人運動的聯(lián)合和斗爭。在馬克思主義影響下，馬克思主義政黨如雨后春筍般地建立和發(fā)展起來，人民第一次成為自已命運的主人，成為自身解放和全人類解放的根本政治力量。材料二馬克思主義認為：生產(chǎn)力是推動社會進步最活躍、最革命的要素，“人們所達到的生產(chǎn)力的總和決定著社會狀況。”解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨人接力探索、著力解決的重大問題，新中國成立以來特別是改草開放以來，在不到70年的時間內(nèi)，我們黨堅定不移解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，走完西方幾百年的發(fā)展歷程，推動我國快速成為世界第二大經(jīng)濟體。——摘編自習(xí)近平《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出法、俄工人階級踐行馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級政權(quán)學(xué)說的異同。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析在馬克思主義指導(dǎo)下建國70年來經(jīng)濟建設(shè)的主要成就。【答案】（1）相同：①革命方式：都實踐了用暴力革命反抗資產(chǎn)階級統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級政權(quán)；②意義：都豐富了馬克思主義學(xué)說；都為國際社會主義運動提供了經(jīng)驗。（任答2點）不同：巴黎公社失敗的重要原因是缺乏以馬克思主義為指導(dǎo)的無產(chǎn)階級革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)；在布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，俄國十月革命取得成功；俄國成功地將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實。（2）①生產(chǎn)資料所有制方面：通過建國初期的土地改革，變封建地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展；隨著三大改造的基本完成，在我國建立起社會主義生產(chǎn)資料公有制；改革開放以來，變單一的公有制經(jīng)濟為以公有制經(jīng)濟為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。②經(jīng)濟體制方面：通過“一五”計劃的實施，我國逐步建立起計劃經(jīng)濟體制，在一段時期內(nèi)有力地推動了經(jīng)濟建設(shè)；改革開放以來，我國逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，極大地推動了現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展。③分配制度方面：建國初期，我國逐步建立起按勞分配的制度；改革開放以來，形成以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配制度，極大地調(diào)動了人民的積極性，推動了社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。④工業(yè)化成就：建國初期，隨著“一五”計劃的超額完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；改革開放以來，工業(yè)化進程加快，我國已經(jīng)形成了門類齊全的現(xiàn)代化工業(yè)體系。中國共產(chǎn)黨堅持和運用馬克思主義的世界觀和方法論，取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查國際工人運動和新中國社會主義建設(shè)【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知法、俄工人階級踐行馬克思主義主要指巴黎公社和俄國十月革命，相同點可以從革命的方式、革命豐富了馬克思主義和為國際社會主義運動提供借鑒進行分析；不同點可以革命的結(jié)果、是否有無產(chǎn)階級階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)和是否有馬克思主義的指導(dǎo)進行指導(dǎo)。（2）建國以來中國經(jīng)濟建設(shè)的主要成就可以分別從生產(chǎn)資料所有制方面、經(jīng)濟體制方面、分配制度方面和工業(yè)化成就進行總結(jié)。需要注意的是考察建國以來的經(jīng)濟建設(shè)成就，涉及知識點較多，不要遺漏任何一個時期經(jīng)濟建設(shè)成就?！军c睛】1、俄國十月革命的意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，開辟了人類探索社會主義道路的新時代，使馬克思列寧主義傳遍世界，極大的震撼了資本主義世界。十月革命向全世界宣告嶄新的社會制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實，它在人類歷史上第一次消滅剝削和壓迫的不平等社會，第一次嘗試建設(shè)公平正義共同富裕的美好社會。十月革命沉重的打擊了帝國主義的統(tǒng)治，極大的鼓舞了國際無產(chǎn)階級革命運動和殖民地半殖民地被壓迫民族的解放運動。改變了俄國歷史的發(fā)展方向，用社會主義方式改造俄國的道路，對整個人類社會的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的影響。2、巴黎公社的意義：巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試，是無產(chǎn)階級革命史上的一個光輝節(jié)點。巴黎公社豐富了馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學(xué)說。為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。公社戰(zhàn)士在同強大敵人戰(zhàn)斗時表現(xiàn)出來的英勇不屈、視死如歸的精神將永垂史冊。14.閱讀材料，完成下列要求。材料1851年，世界首屆博覽會在英國召開，博覽會會場“水晶宮”完全山玻璃和鋼鐵建成，水晶宮內(nèi)陳列著約1.4萬家廠商提供的展品，其中，英國的展品約占一半，有自動紡紗機、織布機，700馬力的海船發(fā)動機，31噸重的火車頭，舉重1144噸的水壓機，各種起重機、壓力機、汽錘、機床、汽船模型，引人注目的是大斤入ロ處陳列一塊24噸重的整體煤塊和蒸汽機，除此之外，如床單、水壺、鐵制壁爐、鋼筆、1840年在英國發(fā)行的世界首枚郵票等過去屬于“奢華”的物品，也成為博覽會展示品種繁多的大眾消費品。外國提供的展品幾乎都是農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品。英國小說家夏洛蒂·勃朗特參觀博覽會后寫道：“它的壯麗不是指某件物品，而是由所有東西組成的天下獨一無二的大會聚；在這里你能找到人類工業(yè)所能創(chuàng)造的所有東西……工業(yè)資本主義的力量，猶如一雙超自然的手，將這次博覽會的展品裝扮得色彩繽紛，魅力四溢。”——摘自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從材料中提取一條信息，指出它所反映的世界近代史上重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的信息及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。）【答案】示例信息：博覽會的英國展品以自動紡紗機、織布機、蒸汽機等工業(yè)品為主現(xiàn)象，工業(yè)革命引起了英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化概述：18世紀(jì)中后期以來，隨著市場、制度、勞動力、資本等因素的推動，英國通過工業(yè)革命，進入了工業(yè)化時代。倫敦博覽會以展示英國紡織、煤炭、鋼鐵、機械等工業(yè)品為主。這些行業(yè)是第一次工業(yè)革命期間英國的龍頭產(chǎn)業(yè)，帶動了英國工業(yè)實現(xiàn)騰飛，工業(yè)在國民生產(chǎn)總值中占據(jù)主導(dǎo)地位；工業(yè)革命使英國基本完成從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，英國成為當(dāng)時世界上唯一的工業(yè)國，它的工業(yè)力量相當(dāng)于其他整個世界的總和。評價：國際社會是一個實力決定等級的體系，英國最早完成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)革命性的變化；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化造成社會階級結(jié)構(gòu)的變化，貧富分化、階級對立加??；工業(yè)優(yōu)勢推動英國經(jīng)濟發(fā)展進入新階段，奠定了英國取得世界霸權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（亦可從工業(yè)革命使英國進入“自由貿(mào)易”時代；工業(yè)化提高了國民的生活水平；博覽會是工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明經(jīng)濟成果的碰撞與交流等角度回答。）【解析】【分析】本題主要考查工業(yè)革命【詳解】本題為開放性試題，言之有理即可。首先根據(jù)題目要求“從材料中提取一條信息”，根據(jù)材料“英國的展品約占一半，有自動紡紗機、織布機，100馬力的海船發(fā)動機，31噸重的火車頭，舉重114噸的水壓機，各種起重機、壓力機、汽錘、機床、汽船模型，引人注目的是大廳入口處陳列一塊24噸重的整體煤塊和蒸汽機除此之外，如床單、水壹、鐵制壁爐、鋼筆”可以提取信息：博覽會的英國展品以自動紡紗機、織布機、蒸汽機等工業(yè)品為主現(xiàn)象，工業(yè)革命引起了英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。然后結(jié)合所學(xué)知識關(guān)于工業(yè)革命的知識，分析該歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。最后從國際和國內(nèi)兩個角度分析英國工業(yè)革命的影響。注意論從史出，做到史論結(jié)合和歷史語言的運用?！军c睛】回答論述題一般有三個步驟。第一、判斷是非，表明自己的觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當(dāng)中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴(yán)密結(jié)合。第三，要適當(dāng)小結(jié)，升華觀點。15.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答下列問題。材料一北宋前期，實行官職名銜與其具體從事工作的分離，造成官職中紛繁復(fù)雜、名實不侔的現(xiàn)象。宋神宗年間改革官制，從“正名”入手，改變諸司官員名銜與實職分離的狀況，全面調(diào)整中央官僚制度，劃分權(quán)限，對“領(lǐng)空名者一切罷去”；將原有散官名稱加以改造，形成新的一套寄祿階稱謂；選拔官員的途徑有科舉考試、學(xué)校考選、恩蔭補官、吏員出職、雜色補官等。材料二宋代對于在任官員的考核（當(dāng)時稱為“考課”或“課績”），以“循名責(zé)實”為目標(biāo)，對官員品徳操守及才干績效進行綜合評定；對“徳行”的考核被置于重要地位，“德義有聞”“清慎明著”，“公平可稱”、“格勤匪悍"構(gòu)成德行“四善”；課績比較重視才干的考查核實，力求做到“凡職皆有課，幾課皆責(zé)實”，官員在申報課績時填寫非常具體的“實績”、“實跡”，由負責(zé)部門核驗填報內(nèi)容，作為課績定等的主要依據(jù)；課績定等通常根據(jù)職務(wù)高低要冗等既定因素，對絕大多數(shù)官員因定“?？肌?，能力績效互不相同，考第卻無不冋，這從根本上違背了“黜陟能否”的精神，全然失去了針對性與激勵的意義?！幾浴吨腥A文明史·卷三》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋神宗年間官制改革的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡評宋代官員考評制度?！敬鸢浮浚?）特點：強調(diào)“正名”，使名銜與實職統(tǒng)一；實行多元化的選任官員制度；官制設(shè)計、運作程序嚴(yán)密。（2）簡評：強調(diào)綜合考評官員的德能勤績；重德行“四善”，對官吏進行道德修養(yǎng)與操行素質(zhì)的考評，也是對其理政治國精神的考核，是儒家“修身、齊家、治國、平天下”理念在官員考核中的具體運用；考核政績的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實、謹(jǐn)密、具體，考評有據(jù)可查；通過行政強制使虛報政績者承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險。（任答3點）“四善”設(shè)計理想化，考核不易操作，在現(xiàn)實政治生活中沒有起到預(yù)期作用；考核過分依賴書面記載，無從真正掌握官員德行、才干與實效；“務(wù)實”精神有很大局限性，只考慮到人事部門的實際操作，不能從基層社會狀況與官員績效的現(xiàn)實出發(fā)，缺乏針對性和激勵作用，助長主考與被考敷衍塞責(zé)的習(xí)氣。（任答2點）【解析】【分析】本題主要考查宋代官制改革和官員考評制度【詳解】（1）根據(jù)材料“從“正名”入手，改變諸司官員名銜與實職分離的狀況”可知強調(diào)“正名”，使名銜與實職統(tǒng)一；根據(jù)材料“選拔官員的途徑有科舉考試、學(xué)?？歼x、恩蔭補官、吏員出職、雜色補官等”可知；實行多元化的選任官員制度；根據(jù)材料“將原有散官名稱加以改造，形成新的一套寄祿階稱謂”可知官制設(shè)計、運作程序嚴(yán)密。（2）對于“宋代官員考評制度”的評價可以從積極和消極兩方面進行評價，積極性：根據(jù)材料“對官員品德操守及才干績效進行綜合評定”可知強調(diào)綜合考評官員的德能勤績；根據(jù)材料“對“德行”的考核被置于重要地位，”德義有聞”、“清慎明著”、“公平可稱”、“恪勤匪懈”構(gòu)成德行“四善””可知重德行“四善”，對官吏進行道德修養(yǎng)與操行素質(zhì)的考評，也是對其理政治國精神的考核，是儒家“修身、齊家、治國、平天下”理念在官員考核中的具體運用；根據(jù)材料“課績比較重視才干的考查核實、力求做到“凡職皆有課，凡課皆責(zé)實”，”可知考核政績的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實、謹(jǐn)密、具體，考評有據(jù)可查；局限性：根據(jù)材料“”德義有聞”、“清慎明著”、“公平可稱”、“恪勤匪懈”構(gòu)成德行“四善””可知“四善”設(shè)計理想化，考核不易操作，在現(xiàn)實政治生活中沒有起到預(yù)期作用；根據(jù)材料“官員在申報課績時填寫非常具體的“實績”、“實跡”，由負責(zé)部門核驗填報內(nèi)客，作為課績定等的主要依據(jù)”可知考核過分依賴書面記載，無從真正掌握官員德行、才干與實效；根據(jù)材料“從根本上違背了“黜陟能否”的精神，全然失去了針對性與激勵的意義”可知“務(wù)實”精神有很大局限性，缺乏針對性和激勵作用，助長主考與被考敷衍塞責(zé)的習(xí)氣?！军c睛】提取歷史材料關(guān)鍵信息需走出的幾個誤區(qū):一是不能分辨史料信息的正誤、真?zhèn)巍Ｒ⒁庥涗浾叩碾A級立場、時代局限剔除或批判虛偽、錯誤的信息保存或闡發(fā)正確、真實的史實或觀點。二是不能從紛繁復(fù)雜的史料中甄別有效或無效信息。必須要對材料反映的信息進行取舍，把無關(guān)的、無效的信息刪除保存有價值的信息:或把繁雜的內(nèi)容加以精煉選取最能符臺題目要求的信息。三是不能深入理解材料信息的本質(zhì)。要注意系統(tǒng)地、深層次地對材料加以認識和理解,否則難以認清歷史的本質(zhì)。四是不能將材料信息加以遷移、靈活運用。要有扎實的歷史知識將所獲取的信息做題內(nèi)遷移，進行對比分析。16.【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答下列問題。材料一二戰(zhàn)期間，深謀遠慮的丘吉爾稱：處理戰(zhàn)敗的大國始終是戰(zhàn)勝國面臨的“勝利的難題”。在處理戰(zhàn)敗德國問題上，美、英、蘇三國首腦確立了“消滅德國的軍國主義和納粹主義，保證德國從此永遠不能破壞世界和平”的原則；戰(zhàn)后確定了占領(lǐng)德國的雙重目標(biāo)；德國人必須為他們曾經(jīng)犯下的“可怕的罪行”贖罪；戰(zhàn)勝國也愿意給德國人民機會，“在民主和和平的基礎(chǔ)上永久地重建他們的生活?！蓖ㄟ^“非軍事化”、“非卡特爾化”和“非納粹化”徹底改造德國。西方大國加強對西占區(qū)的中小學(xué)育體制、教學(xué)內(nèi)容和師資改造，促使德國人反思在“國家”、“民族”的名義下被引入歧途，認識德意志的極端民族主義、普魯士軍國主義的好戰(zhàn)精神對其他民族和對德意志民族自己所造成的巨大惡果。材料二1946年下半年以后，西方尤其是美國決策者日益認識到要對付蘇聯(lián)的成脅和促進歐洲的經(jīng)濟復(fù)興，必須利用德國的潛力，在經(jīng)濟、政治和軍事上重建德國，讓西德全面融入西方。從某種意義上說，按照西方的自由民主原則對德國的政治重建是保證德國“西方化”的根基與基礎(chǔ)?！幾躁悤月芍骶帯兜聡F(xiàn)代化歷程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)后初期美、英、法解決“勝利的難題”的重要舉措。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美、英、法對西德策略轉(zhuǎn)變的主要原因?！敬鸢浮浚?）舉措：軍事上，對德國實行分區(qū)占領(lǐng)；以“非軍事化”、“非卡特爾化”、“非納粹化”為核心，采取強制措施根除德國軍事傳統(tǒng)、摧毀德國軍國主義的勢力和經(jīng)濟基礎(chǔ)，嚴(yán)懲納粹戰(zhàn)犯；在西方的政治、經(jīng)濟、軍事框架下，重建戰(zhàn)后德國；將西方的政治、文化觀念滲透到青少年和知識精英的教育中，重塑德國的政治文化和價值觀。（任答3點）（2）原因：“冷戰(zhàn)”格局下，盟國既限制西德發(fā)展又保證西德生存；將西德納入遏制共產(chǎn)主義、防御蘇聯(lián)勢力西擴的北約體系；促進法、德和解，穩(wěn)定西歐政局；視西德為推動戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟復(fù)蘇的重要力量。（任答3點）【解析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后國際秩序的建立【詳解】（1）根據(jù)材料“通過“非軍事化”，“非卡特爾化”和“非納粹化”徹底改造德國”“西方大國加強對西占區(qū)的中小學(xué)教育體制、教學(xué)內(nèi)容和師資改造”結(jié)合所學(xué)知識從軍事、政治和文化幾個方面進行分析