【輕松寫作】小升初作文·選材精當(dāng)

人教統(tǒng)編版技法直擊選材,就是根據(jù)主旨的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。技法直擊生活中的許多閃光點(diǎn)，都具有典型性，都是典型事例。生活由三大塊組成，分別是家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活。一、選材要真實(shí)而生動(dòng)

材料要以真實(shí)為基礎(chǔ)，寫自己熟悉的東西。作文寫得真摯動(dòng)人，材料要感人。材料真實(shí)不是指材料的原始再現(xiàn)，而是指經(jīng)過(guò)提煉，比現(xiàn)實(shí)生活更加鮮明、更加強(qiáng)烈，更加集中。就這樣，接下來(lái)每天在車上的時(shí)光，我都很興奮地聽著一首首自己喜歡的歌，時(shí)不時(shí)跟著哼唱幾句，再也不需要很心煩地去打發(fā)這枯燥的時(shí)光。直到有一天下午，爸爸有事，讓徐叔叔接我，我們閑聊時(shí)，他突然問我：“對(duì)了，車上這些歌都是你下載的吧？”“什么？”我驚訝道，“不是你嗎？我一直認(rèn)為是你下的?！薄拔液苌俾犈枋值母??！毙焓迨寤卮穑又盅a(bǔ)充道，“那肯定是你爸爸下載的了！”“是這樣嗎……”我腦海中閃過(guò)父親問我“好聽嗎”時(shí)臉上那一抹一閃而過(guò)的幸福與滿足，我突然想起自己對(duì)“落伍”的父親進(jìn)行一番評(píng)價(jià)后竟再?zèng)]去關(guān)注他的任何表情。選材真實(shí)：第二天，在車上，我輕聲問：“爸，這些歌都是你下載的吧？”爸點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯?！蔽艺f(shuō)：“你怎么知道我喜歡這些呢？”爸說(shuō)：“常聽你說(shuō)，上網(wǎng)一查隨便下些就是?！币琅f是那樣淡淡的語(yǔ)調(diào)。這時(shí)車上響起了我最喜愛的那首郭靜的《心墻》：“你的心有一道墻，我的愛會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開窗你會(huì)看到悲傷融化……”

——《曾經(jīng)的那堵心墻》選材真實(shí)：選段選取了聽歌曲這一生活小事，通過(guò)人物對(duì)話交代出事件的來(lái)龍去脈，原來(lái)歌曲是父親下載的，原來(lái)那堵心墻早已被父親默默的愛融化！選材精巧，感情細(xì)膩，字里行間滲透著作者對(duì)父愛真實(shí)、透徹的感悟。二、選材要典型有意義

選材要有代表性，要有意義。因?yàn)榇硇缘牟牧夏芤砸划?dāng)十，以個(gè)別反映一般，從而深刻且全面地反映事物本質(zhì)。比如說(shuō)平時(shí)吝嗇的人為災(zāi)區(qū)捐款；平時(shí)課堂上一聲不吭的人，突然在課堂上發(fā)言了，這都是典型事例。選材典型：家庭方面：（1）爸媽愛“我”的細(xì)節(jié)特寫鏡頭：送“我”上學(xué)電動(dòng)車上的讓座、放壞的西瓜……（愛心、親情）（2）主動(dòng)承擔(dān)照顧老人：執(zhí)意讓年邁的奶奶坐桌坐上座、親手夾菜；用結(jié)余的伙食費(fèi)給老人買東西；悉心進(jìn)行多方面的照顧……（孝心、責(zé)任、堅(jiān)守、幸福、快樂）選材典型：學(xué)校方面：（1）拒絕好友考試舞弊的矛盾心理和經(jīng)過(guò)；（堅(jiān)守原則、正直）（2）積極參加環(huán)境保護(hù)、維護(hù)交通維護(hù)等志愿者（愛心、責(zé)任、幸福等）；（3）小小寢室、活動(dòng)小組等的溫暖和歡樂；（團(tuán)結(jié)、和諧、友善、樂觀）（4）夏令營(yíng)、登山、游泳等方面的主要經(jīng)過(guò)感悟；（獨(dú)立、勇敢、毅力、團(tuán)結(jié)等）選材典型：社會(huì)方面：（1）平凡人美麗的風(fēng)采，感人的好人好事。如清潔工、交通協(xié)管、建筑工、小區(qū)保安等，醫(yī)院志愿獻(xiàn)血、街頭義務(wù)理發(fā)、自覺清掃衛(wèi)生為婚車、救護(hù)車讓路等（敬業(yè)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、堅(jiān)守、舍己為人、愛心）；（2）廣場(chǎng)舞、健身操等盛行（時(shí)代的進(jìn)步、新的社會(huì)追求和精神面貌等）；（3）保護(hù)環(huán)境，從小事做起（如小草等主動(dòng)讓路、義務(wù)擦護(hù)欄、清除小廣告、小朋友撿垃圾、不隨意摘花等）（責(zé)任、幸福、快樂、心靈的美好）選材典型：三、選材要新穎而獨(dú)特

新穎就是要做到:人無(wú)我有，人有我新，人新我奇。換個(gè)角度想問題，老材料出新意。比如老掉牙的讓座材料，考生把讓座寫成謝座，材料就新了。材料要新穎中學(xué)生讓座給一位帶小孩的婦女，婦女教小孩說(shuō)”謝謝大哥哥?！敖雍⒆又诒磉_(dá)感激之情。到站了，婦女讓孩子再次說(shuō)“謝謝大哥哥，大哥哥再見！”借孩子之后表示謝意。材料新穎，請(qǐng)注意：

即使陳舊的題材，也應(yīng)注意換個(gè)角度寫。?力求“轉(zhuǎn)換”例：《一次成功的喜悅》常見的是寫學(xué)習(xí)上、生活上的成功。若主動(dòng)寫“重新打量世界”的社會(huì)實(shí)踐，定然使人耳目一新。選材要獨(dú)立思考，要新奇、稀奇，超出一般人想象，達(dá)到教育人、感染人的目的。?寫出“新意”例：《狗小姐---雪花》小作者描寫了家里的小狗雪花的一些趣事，將小狗擬人化，稱為“狗小姐”。并且詳細(xì)描寫了它的“宅”和“公主病”的特點(diǎn)，寫作視角獨(dú)特，讓人耳目一新。選材要生動(dòng)有趣，讀起來(lái)引人入勝，聽起來(lái)妙趣橫生，能給人賞心悅目之感。?立足“有趣”例：《游覽九峰山動(dòng)物園》猴山上有上百只猴子，它們有的蹦來(lái)蹦去地吱吱叫，有的倒豎蜻蜓，有的抓著繩子蕩秋千……最有趣的是，有一只猴子拾起一位同學(xué)扔給他的蘋果，先把蘋