個人維語學(xué)習(xí)計劃【篇一：維語學(xué)習(xí)計劃】篇一：維語學(xué)習(xí)計劃維語學(xué)習(xí)計劃為了提高維語學(xué)習(xí)效率，快速掌握維吾爾語言及其文字，通過以往學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，制定如下計劃：（學(xué)習(xí)過程中不斷修改爭取趨于最佳）一、有機會一定要將自己學(xué)會的維語應(yīng)用于實踐，比如在飯館吃飯、集市上買東西，對方是維族人可以嘗試著說一說，磨一下刀總會亮一點的。二、首先要將維文文字學(xué)會，包括拉丁維文字。掌握了文字不僅可以助于糾正自己的發(fā)音，還為以后進一步深入扎實的學(xué)習(xí)維吾爾語言文字打下堅實的基礎(chǔ)。比如，可以查字典，可以讀報讀書、平時在生活中看到維文文字時可以加深印象還可以學(xué)到新詞新句。三、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持持之以恒的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果一件事情只做一次較為新鮮，天天去做就覺得乏味，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵，興趣是良好的老師。千里之行，始于足下，只要你起步再遠的路也有盡頭。四、多聽多說。這一點你是可以做到的，你可以聽錄音磁帶，如果你覺得這比較麻煩你可以聽mp3格式的音頻資料。如果你白天比較忙就在入睡前戴上耳機灌灌耳音也是很不錯的選擇，說不定你還會在夢里學(xué)習(xí)維語呢。學(xué)習(xí)語言就是一個積累的過程，只要你積累的多了聽的多了，聽到有些維語即使不完全明白也能猜測出是什么意思，漸漸地你就會完全掌握。五、爭取找一個會說維語的朋友，最好是維族人說的比較流利的那種。有了這樣一個語伴你就可以跟他試刀了，會說的維語句子就盡量用維語說就是了。還有一點就是可以找?guī)讉€與自己志同道合的維語位于學(xué)習(xí)者一同探討、交流、進步。光計劃不抓落實是沒有用的，計劃再好也只是計劃。只有在實際行動中計劃才能生效，開始吧，你準備好了嗎？相信你的語言天賦?。?！細則：目前主要學(xué)習(xí)大眾維語教材。以聽、說（讀）、寫、記四位一體的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。每天進度為一課時，在學(xué)完一課的基礎(chǔ)上溫習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。開始階段應(yīng)注意正確發(fā)音和拼讀能力的訓(xùn)練，同時也要加強重要單詞的記憶，爭取記住每課所學(xué)單詞。在記憶單詞的過程中可以加以書寫的方法記憶，不僅提高記憶還可以提高書寫水平。篇二：基層干部維吾爾語雙語教學(xué)計劃[1].doc維吾爾語雙語教學(xué)計劃1．將維文文字學(xué)會，包括拉丁維文字。2．單詞和句子要分解交授，單詞和句子按每課時的詞量來分解交給學(xué)員。以便學(xué)的快，吸收的也快。部分簡短的詞句就不采取分解方式，只針對長一點兒和難一點兒的句子。3．每周應(yīng)學(xué)8個字母，10個單詞和句子。4．定期考試布置作業(yè)，在教學(xué)過程中每課時布置作業(yè)一次，每月考試一次以便鞏固學(xué)員的詞匯量。5．采取互動教學(xué)方法來提高學(xué)員的雙語交際能力在每課時讓學(xué)員們主動在課堂互相對話，把所學(xué)的詞句在實際中運用。6．杜絕課程的死板，采取各種方式讓課程多樣化在課程當(dāng)中進行小游戲讓學(xué)員們對課程更加感興趣，吸引學(xué)員的味口。7．搞好課堂紀律和學(xué)員的考勤對參加培訓(xùn)的學(xué)員進行嚴格考勤保持課堂紀律以便創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。7．按目標實行教學(xué)計劃以上所制定的教學(xué)計劃都要按規(guī)定的目標來實行，最終達到教學(xué)目標。2014年11月篇三：維吾爾語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書制作人：******************目錄前言????????????????自我分析??????????????.方是維族人可以嘗試著說一說，磨一下刀總會亮一點的。二、首先要將維文文字學(xué)會，包括拉丁維文字。掌握了文字不僅可以助于糾正自己的發(fā)音，還為以后進一步深入扎實的學(xué)習(xí)維吾爾語言文字打下堅實的基礎(chǔ)。比如，可以查字典，可以讀報讀書、平時在生活中看到維文文字時可以加深印象還可以學(xué)到新詞新句。三、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持持之以恒的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果一件事情只做一次較為新鮮，天天去做就覺得乏味，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵，興趣是良好的老師。千里之行，始于足下，只要你起步再遠的路也有盡頭。四、多聽多說。這一點你是可以做到的，你可以聽錄音磁帶，如果你覺得這比較麻煩你可以聽mp3格式的音頻資料。如果你白天比較忙就在入睡前戴上耳機灌灌耳音也是很不錯的選擇，說不定你還會在夢里學(xué)習(xí)維語呢。學(xué)習(xí)語言就是一個積累的過程，只要你積累的多了聽的多了，聽到有些維語即使不完全明白也能猜測出是什么意思，漸漸地你就會完全掌握。五、爭取找一個會說維語的朋友，最好是維族人說的比較流利的那種。有了這樣一個語伴你就可以跟他試刀了，會說的維語句子就盡量用維語說就是了。還有一點就是可以找?guī)讉€與自己志同道合的維語位于學(xué)習(xí)者一同探討、交流、進步。光計劃不抓落實是沒有用的，計劃再好也只是計劃。只有在實際行動中計劃才能生效，開始吧，你準備好了嗎？相信你的語言天賦?。?！細則：目前主要學(xué)習(xí)大眾維語教材。以聽、說（讀）、寫、記四位一體的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。每天進度為一課時，在學(xué)完一課的基礎(chǔ)上溫習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。開始階段應(yīng)注意正確發(fā)音和拼讀能力的訓(xùn)練，同時也要加強重要單詞的記憶，爭取記住每課所學(xué)單詞。在記憶單詞的過程中可以加以書寫的方法記憶，不僅提高記憶還可以提高書寫水平。篇二：基層干部維吾爾語雙語教學(xué)計劃[1].doc維吾爾語雙語教學(xué)計劃1．將維文文字學(xué)會，包括拉丁維文字。2．單詞和句子要分解交授，單詞和句子按每課時的詞量來分解交給學(xué)員。以便學(xué)的快，吸收的也快。部分簡短的詞句就不采取分解方式，只針對長一點兒和難一點兒的句子。3．每周應(yīng)學(xué)8個字母，10個單詞和句子。4．定期考試布置作業(yè)，在教學(xué)過程中每課時布置作業(yè)一次，每月考試一次以便鞏固學(xué)員的詞匯量。5．采取互動教學(xué)方法來提高學(xué)員的雙語交際能力在每課時讓學(xué)員們主動在課堂互相對話，把所學(xué)的詞句在實際中運用。6．杜絕課程的死板，采取各種方式讓課程多樣化在課程當(dāng)中進行小游戲讓學(xué)員們對課程更加感興趣，吸引學(xué)員的味口。7．搞好課堂紀律和學(xué)員的考勤對參加培訓(xùn)的學(xué)員進行嚴格考勤保持課堂紀律以便創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。7．按目標實行教學(xué)計劃以上所制定的教學(xué)計劃都要按規(guī)定的目標來實行，最終達到教學(xué)目標。2014年11月篇三：維吾爾語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書制作人：******************目錄前言????????????????自我分析??????????????.職業(yè)分析??????????????.職業(yè)目標??????????????.職業(yè)行動計劃????????????.評估與調(diào)整?????????????.結(jié)束語???????????????前言：不少人都曾這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為這是你一生意義詮釋；人生之路說短也短，因為你過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)著自己的夢想，夢想是一個百花園，而我只是百花園中的一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。古人云：盡人事，知天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在學(xué)習(xí)和工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲.一、自我分析我對自己進行了全方位、多角度的分析。1.職業(yè)興趣------喜歡干什么？我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是實用型、企業(yè)型和事務(wù)型。2.個人特質(zhì)------適合干什么？我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：膽汁質(zhì)。3.職業(yè)價值觀------最看重什么？我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：職業(yè)價值觀傾向是安全感、獨立性、領(lǐng)導(dǎo)力。4.勝任能力------優(yōu)勢劣勢是什么？自我分析小結(jié)：我是一個比較自立自強且做事有恒心的人，堅信未來掌握在自己手中。我會在學(xué)習(xí)及生活的實踐中不斷充實自己，提高自己各方面能力，揚長避短，努力開拓更美好的未來。也許未來的職業(yè)并不符合自己的專業(yè)需求，但我會用優(yōu)勢彌補劣勢，為自己開辟適合自己的職業(yè)道路。二、職業(yè)分析我對職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1.家庭環(huán)境分析：我家居住在城鎮(zhèn)，家庭經(jīng)濟條件一般，父母屬于民主型，家人都支持我的專業(yè)選擇，不影響我的擇業(yè)意愿。2.學(xué)校環(huán)境分析：伊犁師范學(xué)院是國家本科二等院校，學(xué)院有良好的語言環(huán)境和雄厚的師資力量，我們的老師都有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，同時暑假我們還有到維吾爾群眾家中進行語言實習(xí)和支教的機會，另外我院有豐富的圖書寶藏，且我所學(xué)的維吾爾語言翻譯專業(yè)是國家特培計劃也是學(xué)院比較重視的專業(yè)，這都為我的維吾爾語的學(xué)習(xí)提供了便利的條件。3.社會環(huán)境分析：國家缺少此類維漢翻譯人才，重點培養(yǎng)，因此就業(yè)形勢廣闊，但從業(yè)人員較多，對高水平的專業(yè)人才需求量大，學(xué)習(xí)本專業(yè)也可選擇相關(guān)行業(yè)就業(yè)，就業(yè)環(huán)境良好。4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：翻譯人才需求量大，專業(yè)人才缺口大，發(fā)展趨勢好，就業(yè)市場較廣。職業(yè)分析：翻譯職業(yè)以翻譯為主，工作要求較高的專業(yè)水平，發(fā)展前景廣闊，對具有較高資格的專業(yè)人才需求較多。企業(yè)分析：翻譯事務(wù)所單位，作為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展階段在不斷完善，以翻譯各種文件、協(xié)議等為主，員工要求較高，工作氛圍較好，有對口專業(yè)的內(nèi)容。地域分析：翻譯工作在新疆及內(nèi)地城市的發(fā)展前景很好，新疆的特殊的地理位置，與周邊國家來往日益密切，維吾爾語的業(yè)務(wù)量占整個市場約20%左右；其次隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新疆與內(nèi)地的經(jīng)濟來往也日益頻繁，因此內(nèi)地各省市也大量需要此類翻譯人才。職業(yè)分析小結(jié)：現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，它并不像想象一樣那么簡單。我必須根據(jù)實際出發(fā)，堅定自己的理想信念，不輕易動搖，面對強大的就業(yè)壓力要迎難而上，知難而進。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容，篇四：專業(yè)學(xué)習(xí)計劃專業(yè)學(xué)習(xí)計劃為了響應(yīng)目前的“抓緊做好雙語教學(xué)工作”的號召，為了提高自己的漢語水平而特定出了此計劃。1、除了認真鉆研數(shù)學(xué)上的疑難問題，備好課程內(nèi)容之外，主動參加每周六的8小時的校本部的漢語培訓(xùn)學(xué)習(xí)和正常工作日的4個小時的學(xué)習(xí)。2、每周跟我校民考漢，漢族老師用漢語交流半個小時，努力提高漢語口語表達能力。3、認真獨立完成所布置的作業(yè)，起到到頭作用。4、多聽漢語廣播，多看漢語報刊雜志、電影，提高自己綜合水平。數(shù)學(xué)教研組：艾力沙吾提2007年8月24日為了雙語教學(xué)工作能夠更加完善，認真鉆研課程內(nèi)容，掌握好漢語課程常規(guī)，同時為了提高自己的漢語水平特定此計劃。1、除了在授課方面以外，積極參加學(xué)校安排的每周12課時的漢語學(xué)習(xí)，提高自己的漢語水平。2、主動與漢語教師進行漢語交流，提高自己的漢語交際能力及表達能力。3、完成支教老師布置的作業(yè)及其他任務(wù)。4、多聽漢語廣播，多看漢語報刊雜志、電影，提高自己綜合水平。漢語教研組：艾克拜爾2006年2月28日我從本學(xué)期開始，認真鉆研課程內(nèi)容，不斷提高自身的知識儲量。同時為了迎合雙語教學(xué)的政策達到雙語教學(xué)的目的，提高自己的語言能力，特定此計劃：1、大學(xué)漢語精讀和漢語視聽說。2、漢維詞典和漢維500句。3、漢語強化培訓(xùn)教程第二冊。4、和漢族同志聊天，提高自己的聽力和口語能力。漢語教研組：祖麗皮亞2006年2月28日專業(yè)學(xué)習(xí)計劃為了響應(yīng)目前的“抓緊做好雙語教學(xué)工作”的號召，為了提高自己的漢語水平而特定出了此計劃：1、主動與漢語教師進行漢語交流，提高自己的漢語交際能力及表達能力。2、漢語強化培訓(xùn)教程第二冊。3、完成支教老師布置的作業(yè)及其他任務(wù)。4、和漢族同志聊天，提高自己的聽力和口語能力。漢語教研組：阿提克木2006年2月28日專業(yè)學(xué)習(xí)計劃為了加強自己的專業(yè)，提高專業(yè)水平，發(fā)揮專業(yè)才能，才可以做一個合格的漢語教師。針對學(xué)習(xí)漢語，我校嚴格要求并制定每周學(xué)習(xí)漢語12小時，特此制定以下計劃：1、將支教老師講解的內(nèi)容記在筆記本上。2、認真聽課，做到多讀、多聽、多說、多看。3、按時完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。4、多和漢族同志聊天，提高自己的聽力和口語能力。漢語教研組：艾尼沙2006年2月28日篇五：維吾爾語基本學(xué)習(xí)資料維吾爾語基本學(xué)習(xí)資料大體上，維吾爾語用的字母是阿拉伯語的字母，但是維語有些字母是在阿拉伯語字母的基礎(chǔ)上自創(chuàng)的，這是因為阿拉伯語的字母不能表示所有的維語語音。其次由于維吾爾人和阿拉伯人信奉同一種宗教——伊斯蘭教，所以在一些宗教語言上，兩者是相同的，比如問候語都是???????????但是，兩種語言存在很大的差異，阿拉伯語屬于閃含語系閃語族，而維吾爾語屬于阿爾泰語系突厥語族，它們的語法有明顯的不同維吾爾語是中國新疆維吾爾自治區(qū)的自治民族——維吾爾族——使用的語言和文字，使用人口約有800余萬。公務(wù)活動、社會交際、廣播影視、新聞出版、文學(xué)藝術(shù)、民族教育、科技等各個領(lǐng)域都普遍使用該種語文。古代維吾爾語是公元8世紀后形成的維吾爾民族的共同的書面語言。古代維吾爾語屬阿爾泰語系、古突厥語族、維吾爾—遏邏祿語支，其文獻書籍以《突厥語大詞典》、《福樂智慧》和眾多的吐魯番及敦煌文獻為代表?，F(xiàn)代維吾爾語是現(xiàn)代維吾爾民族使用的語言。現(xiàn)代維吾爾語分為中心方言、和田方言和羅布方言，三個方言的主要差別表現(xiàn)在語音上?，F(xiàn)代維吾爾語書面標準語是在烏魯木齊土語音位系統(tǒng)為代表的中心方言的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，經(jīng)過多次規(guī)范，現(xiàn)代維吾爾文學(xué)語言(即規(guī)范的書面語)成為現(xiàn)代維吾爾人使用的統(tǒng)一語言。現(xiàn)代維吾爾語共有32個字母，其中有8個元音，24個輔音。基本特征：1、存在元音和諧律。舌位合諧比較嚴整，唇狀和諧比較松弛。2、有元音弱化現(xiàn)象。3、構(gòu)詞和構(gòu)形附加成分很豐富。4、名詞有數(shù)、從屬人稱、格等語法范疇。4、動詞有態(tài)、肯定否定、語氣、時、人稱、數(shù)、形動詞、動名詞、副動詞等語法范疇。表示各種情態(tài)的動詞很發(fā)達。5、詞組和句子有嚴格的詞序：主語在謂語之前，限定語在中心詞之前。6、詞匯中除有突厥語族諸語言的共同詞外，還有相當(dāng)數(shù)量的漢語、阿拉伯語、波斯語和俄語的借詞。現(xiàn)在使用以改進的阿拉伯字母為基礎(chǔ)的維吾爾文字。古代維吾爾語起先用突厥文拼寫，后來用粟特文改進的回鶻文來拼寫，之后用阿拉伯文為基礎(chǔ)的古代維吾爾文來拼寫(哈卡尼亞文)，再后來用察合臺文來拼寫，公元九—十世紀后，改用阿拉伯文字母為基礎(chǔ)的維吾爾文來拼寫。新中國成立后，曾改用斯拉夫字母拼寫。1970年代，中國國務(wù)院曾為新疆的維族創(chuàng)制拉丁字母維吾爾文字維吾爾文字。現(xiàn)代維吾爾文的改革最近的一次是在1983年，使用的文字是以阿拉伯字母為基礎(chǔ)的書寫體系。現(xiàn)行維吾爾文有8個元音字母，24個輔音字母，自右向左橫寫。用來書寫現(xiàn)代維吾爾文學(xué)語言，即業(yè)經(jīng)規(guī)范的書面語。每個字母按出現(xiàn)在詞首、詞中、詞末的位置有不同的形式。有些字母只有單式和末式。有些字母所帶的符號除作獨立形式和詞首形式的標志外，還起隔音的作用。32個字母實際共有126種寫法。詞根上的語音變化、附加成分與詞干在元音和輔音上的和諧都在文字上有所反映，同一個詞根往往有不同的書寫形式，同一個附加成分往往有幾種變體?！酒壕S語學(xué)習(xí)計劃】維語學(xué)習(xí)計劃為了提高維語學(xué)習(xí)效率，快速掌握維吾爾語言及其文字，通過以往學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，制定如下計劃：（學(xué)習(xí)過程中不斷修改爭取趨于最佳）一、有機會一定要將自己學(xué)會的維語應(yīng)用于實踐，比如在飯館吃飯、集市上買東西，對