第五課05秋姑娘第1頁談話導(dǎo)入答案：春夏秋冬四季。問題：請(qǐng)你們說出對(duì)春夏秋冬印象和最喜歡季節(jié)。問題：兒童們，一年分為幾個(gè)季節(jié),分別是什么？歸納：春暖花開，夏天酷熱，秋天清涼，冬季雪飄。第2頁兒歌導(dǎo)入秋天顏色小鳥說，秋天是藍(lán)色，天空碧藍(lán)碧藍(lán)。大山說，秋天是綠色，山岡翠綠翠綠。孩子說，秋天是紅色，朝霞火紅火紅。農(nóng)民說，秋天是黃色，莊稼金黃金黃。第3頁情景導(dǎo)入答案：抱抱清涼風(fēng)兒，聞聞桂花清香，因?yàn)榍锾斓?，天高氣爽，桂花盛開。嘗嘗甘甜果實(shí)，聽聽小蟲歌唱，因?yàn)榍锾焓枪麑?shí)成熟季節(jié)，蟋蟀、蟈蟈等小蟲在秋天叫尤其響亮。問題：秋姑娘藏哪兒了？為何？第4頁情景導(dǎo)入答案：圓圓月亮，是她漂亮面龐，火紅楓葉，是她漂亮衣裳。問題：文中秋姑娘是什么樣子呢?誰能描繪一下？第5頁情景導(dǎo)入答案：植物葉片中有一種叫花青素特殊色素，它是一種“變色龍”，其在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照對(duì)應(yīng)增減，葉片中主要色素成分也發(fā)生了改變，到了秋天，氣溫降低，光照減弱，對(duì)花青素形成有利，而楓樹等紅葉樹種葉片細(xì)胞液呈酸性，所以，整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅顏色。問題：秋楓火紅原因是什么？第6頁談話導(dǎo)入答案：樹林、田野、果園……問題：兒童，假如你就是秋姑娘，你想到什么地方去？這些地方有什么改變？歸納：樹林披上了黃黃外衣，高粱谷子笑彎了腰，柿子熟了紅像火……第7頁板書設(shè)計(jì)秋姑娘風(fēng)兒————涼爽桂花————清香果實(shí)————甘甜小蟲————歌唱月亮——漂亮面龐楓葉——大紅衣裳第8頁會(huì)寫字組詞：下雨了、上學(xué)了。說話：今天下雨了，路上很滑。le了第9頁會(huì)寫字字義：空氣流動(dòng)結(jié)果。組詞：風(fēng)向、大風(fēng)。說話：起風(fēng)了，天氣變冷了。fēng風(fēng)第10頁會(huì)寫字組詞：蟲子、大蟲。說話：樹上爬滿了毛毛蟲。chóng蟲第11頁會(huì)寫字組詞：月亮、二月。說話：十五月亮好圓??！yuè月第12頁會(huì)寫字組詞：地方、方向。說話：青云山是個(gè)漂亮地方。fāng方第13頁會(huì)認(rèn)字měi美識(shí)字lì麗tā她liáng涼tián甜xiāng香náng娘gū姑第14頁會(huì)認(rèn)字生詞積累姑娘清香甘甜她們清涼桂花歌唱漂亮衣裳第15頁會(huì)認(rèn)字積累應(yīng)用風(fēng)（風(fēng)兒）（清涼風(fēng)兒）（抱清涼風(fēng)兒）花（桂花）（香甜桂花）（聞香甜桂花）月（圓月）（皎潔圓月）（望皎潔圓月）第16頁詞匯解釋月yuè（圓月）（月亮）目

mù（眼目）（目光）子

zǐ

（兒子）（孩子）了

le（來了）（走了）形近字辨識(shí)第17頁詞匯解釋風(fēng)

fēng

（大風(fēng)）（風(fēng)向）鳳

fèng

（龍鳳）（鳳凰）萬

wàn

（千萬）（一萬）方fāng（方向）（前方）形近字辨識(shí)第18頁句段研讀《秋姑娘》用擬入手法描繪了秋天獨(dú)有景色，含有童真童趣故事情節(jié)。課文中作者把秋天比作可愛活潑秋姑娘，處處捉迷藏，把所到之處用畫面形式表現(xiàn)出來，生動(dòng)展現(xiàn)出秋天景物，贊美了秋天，將秋天寫活了。第19頁句段研讀課文一共12行四句話，可分為三層：第一層（第一句）：用問句引題，秋姑娘藏哪兒了？引發(fā)小讀者思索。第二層（第二三句）：寫秋姑娘四處藏身之地和她迷人形象。第三層（第四句）：收束全文，揭示出秋姑娘走遍每一個(gè)地方，贊美秋天。第20頁句段研讀答案：站在高空，送別南飛大雁；走進(jìn)農(nóng)家，看看滿院收獲……問題：秋姑娘還可能藏到什么地方，做什么事情？答案：擁抱風(fēng)兒、聞聞花香、品嘗果實(shí)、聽蟲歌唱。問題：經(jīng)過讀課文，你知道秋姑娘做什么事情去了？第21頁句段研讀課文用設(shè)問結(jié)構(gòu)，敘述方式，描寫秋天到來風(fēng)兒涼爽、桂花清香、果實(shí)香甜、小蟲鳴叫、楓葉火紅秋天景象，讓我們感受到了秋天氣息，認(rèn)識(shí)到春華秋實(shí)自然改變，如桂花盛開、瓜果成熟、楓葉變紅、大雁南歸場(chǎng)面，幫助我們了解秋天，感受秋天美、自然美。第22頁同時(shí)課堂連線。xiǎochóng

guìhuā

yuèliàngguǒshí

fēngyè第23頁風(fēng)向大風(fēng)風(fēng)蟲子

大蟲蟲同時(shí)課堂2.組詞。月亮一月月第24頁同時(shí)課堂3.認(rèn)準(zhǔn)生字，補(bǔ)充韻母，成為完整音節(jié)。姑娘（n

）

香甜(t

）

美（m

）麗秋（q）天iángiánéiīu第25頁同時(shí)課堂4.仿寫。示例：秋姑娘來了，聞聞桂花清香。秋姑娘來了，___________________。秋姑娘來了，___________________。秋姑娘來了，___________________。嘗嘗豐碩果實(shí)摸摸火紅楓葉看看月亮圓缺第26頁方拓展提升5.辮字組詞。向方萬一萬了了去子子孩萬千子父了來方地第27頁拓展提升6.看圖連線。春天夏天

秋天冬天第28頁拓展提升7.仿寫。風(fēng)（風(fēng)兒）（清涼風(fēng)兒）（抱清涼風(fēng)兒）果（）（）（）水（）（）（）天（）（）（）河水清澈河水摸清澈河水果實(shí)豐碩果實(shí)嘗豐碩果實(shí)天空藍(lán)藍(lán)天空看藍(lán)藍(lán)天空第29頁知識(shí)鏈接（一）秋天兒歌秋天到，秋天到，秋天一片景象好。高粱樂得紅了臉，水稻谷子笑彎腰。秋天到，秋天到，樹上掛滿果寶寶。紅紅蘋果黃黃梨，石榴模樣最最俏。接下頁第30頁知識(shí)鏈接接上頁秋天到，秋天到，葉兒伴隨風(fēng)兒跑。紅黃樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。秋天到，秋天到，云兒伴隨風(fēng)兒飄。像雞像狗又像貓，秋天景色真恰好。第31頁知識(shí)鏈接

（二）秋天顏色小鳥說，秋天是藍(lán)色，天空碧藍(lán)碧藍(lán)。青蛙說，秋天是金色，