教科版上冊(cè)科學(xué)期末試卷【可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、在觀察氣溫變化特點(diǎn)時(shí)，我們需要測(cè)量五天的氣溫，下列做法對(duì)的是（

）。A.每天不同時(shí)間測(cè)B.每天不同地點(diǎn)測(cè)C.每天同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)2、用滴管把紅墨水輕輕地?cái)D在金魚(yú)嘴巴的前面，紅墨水從金魚(yú)的嘴巴吸進(jìn)，從(

)流出來(lái)。

A.口B.鰓C.尾部3、把冰塊放入水中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）。A.沉入水底B.浮在水面上C.很快溶解4、下列方法中，不能把溶解在水中的食鹽分離出來(lái)的是（

）。A.給杯中的鹽水加熱B.把鹽水放在陽(yáng)光下曬C.過(guò)濾5、觀察動(dòng)物時(shí)，如果遇到不知名的小動(dòng)物，正確的做法是(

)。

A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫(huà)圖記錄6、下圖中，正確看溫度計(jì)讀數(shù)的方法是（

）。A.B.C.7、下列自然現(xiàn)象中。除了（

）現(xiàn)象外，其他都預(yù)示著即將下雨。A.松果鱗片打開(kāi)B.螞蟻搬家C.燕子低飛8、如圖所示的蝸牛殼是(

)。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式9、一個(gè)物體被裝進(jìn)一個(gè)黑袋子里，你在不打開(kāi)袋子的情況下，下列結(jié)果不可能觀察到的是（

）。A.受到擠壓時(shí)它會(huì)變形B.是固體C.是紅色的10、冰融化過(guò)程中的能量變化是（

）。A.吸收熱B.放出熱C.不吸熱也不放熱11、下面不屬于水葫蘆和狗尾草共同特點(diǎn)的是(

)。

A.壽命都短B.都有根、莖、葉C.都生長(zhǎng)在水中12、在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“0”表示(

)A.無(wú)風(fēng)B.微風(fēng)C.大風(fēng)13、表示降水量多少的單位是（

）。A.毫米B.毫升C.千克14、在春天里能體現(xiàn)大樹(shù)和小草進(jìn)入生長(zhǎng)期的現(xiàn)象是()。A.有許多落葉B.長(zhǎng)出嫩綠新葉C.開(kāi)花D.果實(shí)自然落人土中15、下列不是降水形式的是（

）。A.雪B.冰雹C.霾16、滴一滴水在某一物體的表面，水在表面像半個(gè)球形，不會(huì)被物體吸收。這個(gè)物體可能是(

)。

A.木片B.紙片C.塑料片17、水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因?yàn)樗模?/p>

）。A.浮力B.表面張力C.重力18、把兩氣球掛在細(xì)木棒上，呈水平狀態(tài)（如圖），現(xiàn)把左邊的氣球刺左或右破，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.仍呈水平狀態(tài)B.左邊上翹C.右邊上翹19、觀察大樹(shù)的粗細(xì)可以用的工具是(

)。

A.量杯B.繩子和皮尺C.放大鏡20、下列同學(xué)的一些想法或做法，你認(rèn)為不合理的是(

)。

A.小雷認(rèn)為不能把水生植物任意放在其他地方進(jìn)行種植B.小紅每周都會(huì)給班里的盆栽植物澆水C.小東不斷地給鳳仙花施肥，希望它能在一周內(nèi)馬上長(zhǎng)高并開(kāi)花結(jié)果二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、冬天室外的自來(lái)水管容易凍住，那是因?yàn)楫?dāng)溫度到達(dá)℃時(shí)，液態(tài)的水開(kāi)始變成態(tài)的冰，水變成冰的過(guò)程叫。2、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹(shù)直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開(kāi)窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來(lái)。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過(guò)描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說(shuō)：（至少2條建議）3、降水是天氣的一個(gè)基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，氣象人員用來(lái)測(cè)量降水量。4、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，絕不能；加熱完畢需要熄火時(shí)，可用將其蓋滅，絕對(duì)禁止。5、蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，是為了。6、我們可以從、、的角度來(lái)比較水和食用油。7、有一個(gè)鼓鼓的袋子。請(qǐng)你證明袋子中有空氣存在。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。（至少答出兩種）方法一：方法二：8、研究“溶解快慢和什么因素有關(guān)”時(shí)，每組實(shí)驗(yàn)只能改變個(gè)條件，如研究“水的溫度能不能影響食鹽溶解的快和慢”時(shí)，只能改變。9、根據(jù)云量多少，可將天氣分為、和。10、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。11、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺(jué)得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺(jué)得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法）①②12、在天氣日歷中，一般要記錄：﹑、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí)，要選擇在室外陰涼通風(fēng)處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí)，可以用來(lái)判斷風(fēng)向。13、通常情況下，水剛燒開(kāi)時(shí)的溫度是℃。14、像水一樣沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物體叫。（填“固體”“液體”或“氣體”）15、將相應(yīng)的字母序號(hào)填在橫線上。眼看

耳聽(tīng)

鼻聞

手摸

舌嘗

手掂A.氣味

B.顏色

C.味道

D.光滑粗糙

E.輕重

F.聲音三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、空氣沒(méi)有形狀，沒(méi)有重量。2、孔明燈最早是用來(lái)傳遞軍事信號(hào)的。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。（

）4、把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡，說(shuō)明粉筆中也有空氣。5、蚯蚓的身體被分成兩段后，每一段都能長(zhǎng)出各自的頭和尾。6、當(dāng)蝸牛休眠時(shí)，若我們把它放入水中，它就醒了。7、降水量是雨量器中雨水的深度。8、所有植物的果實(shí)都可以食用，我們吃的蘋(píng)果就是蘋(píng)果的果實(shí)。9、20℃時(shí)，50毫升水大約能溶解18克食鹽或5克小蘇打。10、空氣看不見(jiàn)。所以空氣是不存在的。11、空氣中含有水蒸氣。12、下雪也是降水的一種形式。13、觀察就是用眼睛看。14、每天教室里的溫度和操場(chǎng)上的溫度是一樣的。15、孔明燈最早是用來(lái)傳遞軍事信號(hào)的。16、我們可以根據(jù)動(dòng)植物的變化預(yù)測(cè)天氣信息。17、如果一棵大樹(shù)在一年內(nèi)樹(shù)干粗細(xì)都沒(méi)有發(fā)生變化，這并不能說(shuō)明它已經(jīng)停止生長(zhǎng)了。18、降水的形式很多，常見(jiàn)的有雨、雪、云。19、夏天天氣很熱，教室里的空氣中是沒(méi)有水蒸氣的。20、測(cè)量水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。21、空氣和水、石頭一樣，都能占據(jù)空間。22、在磚塊下我們?nèi)菀渍业交认x(chóng)。23、水是白色的液體，沒(méi)