課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、積累運(yùn)用——試一試1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.駕馭（yù）消遣（qiǎn）百無(wú)聊賴（lǎn）B.潛能（qiàn）顛簸（bǒ）開天辟地（pì）C.愜意（jià）池畔（pàn）啞然失笑（yǎ）D.消弭（mǐ）摯友（zhì）惟妙惟肖（xiào）2．根據(jù)下列意思，歸結(jié)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）形容對(duì)情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。（）（2）形容經(jīng)過很多憂傷和苦難。（）（3）超過一般，高出于眾人。（）3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我真想義憤填膺地提出抗議，因?yàn)槲业男娜匀怀錆M了熱情。B．迎風(fēng)快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。C．每當(dāng)下雨足不出戶時(shí)，我會(huì)和其他女孩子一樣，呆在屋里用各種辦法消遣。D．有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺就會(huì)像冷霧一樣籠罩著我。4.指出下面句子運(yùn)用的表達(dá)方式。（1）此情此景，令人心曠神怡?。ǎ?）去年夏天，我在新英格蘭一個(gè)風(fēng)景如畫、迷人可愛的幽靜鄉(xiāng)村里度過。（）（3）這奇?zhèn)バ蹓训母?，使盲?shī)人贏得了不朽的桂冠和萬(wàn)世的景仰。（）（4）她站在那里向我微笑，一頭金發(fā)披散在肩上。雖然剛剛結(jié)束演出，她一點(diǎn)兒也沒有疲憊和不愿見人的樣子。（）5.指出下面語(yǔ)句使用的修辭手法。（1）一棵睡蓮含羞地親吻我的手指。（）（2）因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。（）（3）哦，黑暗、黑暗，在這正午刺眼的陽(yáng)光下，絕對(duì)黑暗、全然黑暗，永無(wú)光明的希望！（）（4）有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺就會(huì)像冷霧一樣籠罩著我。（）6．填空。（1）《享受生活》是__________國(guó)女作家、演說(shuō)家__________的自傳的一部分，主要向我們介紹了她健康樂觀的生活。其著作主要有《我所在的世界》等，本文選自《__________》。（2）文章通過對(duì)“我”的豐富多彩的__________以及“我”從中感受到的__________的具體描述，表現(xiàn)了作者積極樂觀進(jìn)取的精神，告訴我們要學(xué)會(huì)__________，__________就是快樂。7．簡(jiǎn)答。（1）作者心中狄安娜、維納斯都是美的象征，可她為什么專寫荷馬圓雕？答：________________________________________________________________（2）從文中找出自己最喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)明理由。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________8．綜合性學(xué)習(xí)。海倫·凱勒雖然患盲聾殘疾，終年面對(duì)黑暗，可是她通過不懈努力，以樂觀的生活態(tài)度獲得了世人的敬佩。學(xué)完本文，請(qǐng)你完成下面問題。（1）假如你能通過上網(wǎng)與海倫聊天，并且只能問她一個(gè)問題，那么你最想問她的是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）除海倫·凱勒外，你還知道其他杰出的殘疾人嗎？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）假如海倫·凱勒被評(píng)選為2011年度“感動(dòng)世界”人物，請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，給她擬一段頒獎(jiǎng)詞。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文段的主要內(nèi)容。答：________________________________________________________________10．“雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。”試品析這句話。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________11.下面語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的情感？我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。答：________________________________________________________________三、類文閱讀——做一做閱讀下面文章，完成12～17題。與一只蝶不期而遇王小玲①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩頭。②震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細(xì)足清香地立于我的頸項(xiàng)之側(cè)。那里，是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。③輕輕側(cè)過臉，與一只蝶對(duì)視，與一朵花的靈魂對(duì)視。④我的目光應(yīng)該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一個(gè)美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時(shí)竟是如此的脆弱，強(qiáng)烈的痛感讓我的目光也灼痛。⑤那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質(zhì)感，暈著點(diǎn)點(diǎn)的黃，若隱若現(xiàn)，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神秘，那般的典雅脫俗。⑥破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。⑦因?yàn)槊?，而成為永恒，成為人們美的幻想和寄托。⑧最美的?mèng)境是蝴蝶夢(mèng)；最美的紐扣叫蝴蝶扣；最美的戲服稱作蝶衣；最美的舞姿喻為蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁祝……⑨那么是誰(shuí)，安排我在陽(yáng)光的花影間與一只蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細(xì)足舞出春天的芬芳？⑩你從哪里來(lái)？你又到哪里去？為著怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇地靜棲于我的肩頭？?靜是禪。?凈是禪。?仿佛冥冥命運(yùn)中賜予我一瞬得天獨(dú)寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂凈在蝶衣的綺夢(mèng)中；使我的生命經(jīng)得住歲月最苛刻的吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上構(gòu)筑水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。?不期而遇的蝶啊。?顫動(dòng)的雙翅萌動(dòng)一樹花蕾，潮涌一河春汛。?我將以心為橋，走進(jìn)春天的脈絡(luò)，將一朵最美的花融入生命。?由此住進(jìn)幸福的春天，永遠(yuǎn)的春天。12.“我的目光應(yīng)該是柔的是暖的”，為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________13.選文中第⑧段主要運(yùn)用了什么修辭手法？試分析其作用。答：_______________________________________________________________14.選文??段在文中有何作用？為什么單獨(dú)成段？答：_______________________________________________________________15.賞析下面句子。顫動(dòng)的雙翅萌動(dòng)一樹花蕾，潮涌一河春汛。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________16.選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎？想一想，“我”實(shí)際上遇到的是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________17.品味全文，談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹净蚋形颉４穑篲_________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析1．【解析】選D。A項(xiàng)“賴”應(yīng)讀lài；B項(xiàng)“潛”應(yīng)讀qián；C項(xiàng)“愜”應(yīng)讀qiè。2．答案：（1）了如指掌（2）飽經(jīng)憂患（3）超群出眾3．【解析】選A?！傲x憤填膺”形容胸中充滿義憤。與下面的“熱情”不符。這里是指“理由正當(dāng)充足”，可改為“義正詞嚴(yán)”。4.答案：（1）抒情（2）記敘（3）議論（4）描寫5.答案：（1）擬人（2）排比（3）反復(fù)（4）比喻6．答案：（1）美海倫·凱勒假如給我三天光明（2）趣事樂趣滿足忘我7．答案：（1）因?yàn)楹神R是一位盲人，作者的思想感情與其有共通之處。（2）示例：世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。這句話表現(xiàn)了作者熱愛生活、關(guān)愛世界的情感和身殘志堅(jiān)的樂觀精神。8．（1）答案（示例）：①面對(duì)生活的不幸，你為什么心里總是充滿了快樂？②你是怎樣戰(zhàn)勝各種困難的？（2）答案（示例）：《二泉映月》的作者瞎子阿炳，微笑面對(duì)挫折人生的音樂巨匠貝多芬、科學(xué)大師霍金，堅(jiān)強(qiáng)的文學(xué)女孩張海迪等。（3）答案（示例）：用心靈的雙眼看清繽紛的世界，用純凈的語(yǔ)言描繪幸福的人生。讓皮膚親近自然，聞得到生活的芳香。樂觀與愛點(diǎn)亮了黑暗的世界，你讓我們看清前方的路沒有盡頭，心靈的感觸永遠(yuǎn)是最真實(shí)的。9.答案：“我”在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了忘我，在忘我中找到了快樂。10．【解析】本題主要考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的品析。從海倫·凱勒特殊的認(rèn)識(shí)世界的方式角度作答，體會(huì)其積極樂觀進(jìn)取的精神和信念。答案：海倫雖然有盲聾的殘疾，但仍然可以通過手勢(shì)、觸摸等自己的方式與人和世界交流，表達(dá)了海倫對(duì)生活的堅(jiān)定信念。11.【解析】本題主要考查對(duì)作者情感的理解。海倫雖然有盲聾的殘疾，但她樂觀快樂、熱愛生命，懂得享受生活。意合即可。答案：表達(dá)了作者熱愛生命、熱愛生活、健康快樂的情感。12.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解能力。這種題型一般聯(lián)系上下文回答即可。答案：因?yàn)檫@“是一個(gè)美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時(shí)竟是如此的脆弱，強(qiáng)烈的痛感讓我的目光也灼痛”。13.【解析】本題考查的是對(duì)修辭手法及作用的把握。首先根據(jù)句式特點(diǎn)判定修辭手法，然后結(jié)合此種修辭手法的表達(dá)作用及文段內(nèi)容來(lái)回答。答案：排比；增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，突出蝴蝶的美，抒發(fā)對(duì)蝶的喜愛之情。14.【解析】本題考查的是對(duì)文段作用的理解能力。聯(lián)系上下文看，??段是承上啟下的過渡段，單獨(dú)成段起突出強(qiáng)調(diào)的作用。答案：過渡（承上啟下）；為了強(qiáng)調(diào)蝶帶給“我”的獨(dú)特的感受。15.【解析】本題考查的是對(duì)優(yōu)美語(yǔ)句的賞析。從兩個(gè)詞語(yǔ)支配的對(duì)象分析，“花蕾”“春汛”都是充滿生機(jī)的美好事物，用“萌動(dòng)”“潮涌”表現(xiàn)作者對(duì)美好事物的追求與向往。答案：用“萌動(dòng)”“潮涌”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蝶帶給“我