第4頁共4頁2024美術教師教學工作計劃范本圍繞市教研室提出的工作要點，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?，組織美術學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應的教育觀念。一、課題研究1、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續(xù)本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區(qū)、學校共同做好階段性成果的總結(jié)。二、隊伍建設1、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。2、結(jié)合新教材的使用，開設中小學美術研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。3、繼續(xù)加強對本學科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。4、圍繞市美術學科課題，市青優(yōu)教師教學研討組開展活動。5、繼續(xù)小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動，本學期由雨花區(qū)主辦。6、組織市美術學科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。7、舉辦市美術教師基本功比賽。南京市教研室中小學美術學科工作月程時間：8.26內(nèi)容：市中小學美術中心組會議地點：市教研室人員：區(qū)縣教研員、教研組長時間：9.2內(nèi)容：學習解讀美術課程標準地點：市教研室人員：中學教師時間：9.16內(nèi)容：美術教師基本功比賽人員：有關教師時間：9.16內(nèi)容：小學美術教師會議地點：鼓樓區(qū)教師進修學校人員：小學教師時間：9.30上午內(nèi)容：新教材研究課人員：中學教師時間：9.30下午內(nèi)容：新教材研究課人員：小學教師時間：10.14內(nèi)容：美術課題研究課人員：中小學教師時間：10.28內(nèi)容：小班化教學研討活動人員：有關教師時間：11.11內(nèi)容：美術課題研究課地點：南京三中人員：中學教師時間：11.25內(nèi)容：送教交流活動人員：有關教師時間：12.9內(nèi)容：美術課題研究課人員：中小學教師時間：12.23內(nèi)容：小學美術青年教師說課地點：雨花區(qū)人員：小學教師時間：1.6內(nèi)容：各區(qū)美術活動交流地點：市教研室人員：教研員、教研組長2024美術教師教學工作計劃范本（二）一、學生現(xiàn)狀分析：1、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。2、部分學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。二、指導思想：以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。三、教學目標：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教材分析：造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。五、學期教改研究專題2024美術教師教學工作計劃范本（三）一、主要工作：1、進一步推進美術課改實驗工作，加強對有效課堂教學、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討，將美術課改推向深入。參與開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動，確保課題開展的過程性和質(zhì)量性。2、深入各兼職美術教師的教學情況進行調(diào)查研究，加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究，進一步提高美術學科教學質(zhì)量。參加各類征文評比活動。3、參加、組織各項培訓及會議，帶動科研骨干群專業(yè)成長。以協(xié)作區(qū)教研活動及帶徒活動為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。5、加快學校三香校園建設，通過詩化德育特色課題的推動，結(jié)合學校書畫藝術特色，在學校外墻、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關內(nèi)容的繪制、張貼與布置，使學校的“每一堵墻壁都能說話”，彰顯學校特色。7、學校相關文集（教師論文集、學生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類報刊、印刷冊等。二、月工作安排____月：1、制定計劃、落實人員、組建校美術小組，整理美術室;2、開展“校園文化建設年”啟動活動（三香校園、校史室布置）;3、收集、整理學生暑假作品出好宣傳窗。（國慶?？?、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發(fā)行會（____月____日，鄞州塘溪）;5、學區(qū)美術教研活動及帶徒活動。____月：1、參與“課題協(xié)作組”活動（數(shù)學教育、體藝活動）;2、參與省領雁工程培訓;3、參與“浙江省____年小學美術課堂教學評比”活動觀摩（____月____日-____日）;4、____月下旬參與初中、小學美術“欣賞與評述”教學策略研討。____月：1、組織參與寧波市、北侖區(qū)科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫比賽;2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現(xiàn)場制作大賽（下旬，甬江職高）;3、參與省領雁工程培訓。____月：1、學校藝術節(jié)學生攝影比賽;2、學校藝術節(jié)學生制作比賽;3、學校藝術節(jié)學生書法比賽;4、____月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現(xiàn)場會;5、____月下旬區(qū)中小學石藝特色教學現(xiàn)場會（三山學校）。____月：1、整理學生藝術節(jié)相關競賽活動作品，出好宣傳窗。（元旦藝術節(jié)專刊）;2、期終考核、學期工作總結(jié);3、編印校報;4、寒假新課程培訓。2024美術教師教學工作計劃范本（四）一、學生情況分析：1、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學，習慣比較差，易失去注意力。2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。3、美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學中不斷地指導。4、學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。二、教材分析：本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以＂接近社會，貼近學生，學以致用＂為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內(nèi)容設計課題。三、教學目的任務：1、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。2、學習美術的基礎知識和基本技能。3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。四、教材重點，難點：1、學習有關美術的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。五、提高教學效率的主要措施；1、重抓習慣養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。2024美術教師教學工作計劃范本（五）一、本學期指導思想：依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時代少年的美術休養(yǎng)，闡述藝術與自然的美學概念，提高學生認識藝術和領悟的能力，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認識：生活美（自然美、社會美）、人工美、藝術美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。二、教學背景：三、學情分析：1、初一二的學生在經(jīng)歷了上學期的初中生活，應該適應緊張而忙碌的學習，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練興趣不濃。2、初中繪畫基礎知識占較重比例，占____%，欣賞____%，工藝____%.四、教學策略：3、不斷吸納先進美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。2024美術教師教學工作計劃范本（六）一、工作思路積極配合市、區(qū)和學校的各項相關工作認真展開。在認真完成上級下達的各項任務的基礎上，繼續(xù)全面深入的學習新課程理論，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學校少年宮等活動，全面提高學生的藝術素養(yǎng);通過集體備課，上評優(yōu)課，學科研討，論文撰寫等多種途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展;為進一步推進學校、教師、學生全面、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。二、本學期的任務目標：1、按表上課，不使美術書法教學成為虛設，而使美術書法教學落到實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。4、通過各種競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術和書法的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術和書法，從而全面提高教學質(zhì)量。三、方法和措施：1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、通過聽評課和研討會，促進全體美術、書法教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。3、鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化教學媒體和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。4、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。四、教研活動安排：____月份：1、制訂美術、書法教學計劃。2、各少年宮小組正?；顒?。3、創(chuàng)作一批書畫作品。____月份：1、集體備課交流、研討。2、準備作品，參加武進區(qū)中小學藝術節(jié)活動。____月份：1、優(yōu)質(zhì)學校督導評估活動。2、教學常規(guī)執(zhí)行情況檢查。____月份：1、雪小六一藝術節(jié)活動。3、組織期末考核。2024美術教師教學工作計劃范本（七）美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。4、積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。6、加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。7、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即-“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。10、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作?；顒觾?nèi)容：____月份：1、作好開學準備工作