———學(xué)校書法社團活動總結(jié)學(xué)校書法社團活動總結(jié)1我國的書法藝術(shù)，博大精深，凝集著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的珍寶。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和酷愛，組織了“翰墨社”社團。一、重視基本功——基本筆畫的訓(xùn)練。基本功是貫穿整個書法學(xué)習(xí)過程的必備條件。我從教學(xué)基本筆畫入手，用生動有趣味的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進行教學(xué)。學(xué)生學(xué)得有趣味，老師教的輕松，效果特別好。學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生進行大量的練習(xí)，并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后，我們進行了基本筆畫過關(guān)，先要求學(xué)生在本身小組里進行過關(guān)，然后再進行正式過關(guān)。通過這些措施，學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。二、發(fā)揮示范作用。在平常的教學(xué)中，我常常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個學(xué)習(xí)的模范，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。通過這一措施，學(xué)生變得自發(fā)而認真了，書寫本領(lǐng)得到了肯定的提高。三、加強書寫方法和書寫習(xí)慣的訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫的本領(lǐng)和習(xí)慣。教學(xué)中，我重視對學(xué)生分析、察看本領(lǐng)的訓(xùn)練。常常讓學(xué)生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生認真察看，發(fā)表本身的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對本身所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學(xué)生本身檢查或同桌檢查，并進行修正。在教學(xué)中，我又常常性對學(xué)生進行一些書法常用書寫方式的提示和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，漸漸改掉了本身的壞習(xí)慣和錯誤的書寫方法，漸漸學(xué)會了正確的書寫方法，提升了本身的書寫本領(lǐng)，也形成了良好的書寫習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的活動，總體上學(xué)生的書寫本領(lǐng)有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、認真、耐性”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進行書法學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能樂觀自動進行學(xué)習(xí)。學(xué)校書法社團活動總結(jié)2為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團影響力，促進社團發(fā)展，充實高校生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法競賽”活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、活動目的：為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞本領(lǐng)，進一步加強會員與引導(dǎo)老師以及會員之間的相互認得，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法競賽活動，此次講座邀請了邢臺知名書法家張中海老師。二、活動人員：墨苑全體干部、社員三、活動過程：1、社長介紹活動目的、流程2、各部門調(diào)配任務(wù)，進行前期準(zhǔn)備工作3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動4、收集稿件，并進行篩選整理5、進行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。四、活動效果：（一）優(yōu)點：為舉辦書法競賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發(fā)展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作樂觀性，增長了社團內(nèi)部人員的.感情，有利于加強社團凝集力，促進社團發(fā)展。（二）不足：1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時布置不足妥當(dāng)，顯現(xiàn)混亂現(xiàn)象。2、個別干事不足樂觀，沒有承當(dāng)起本身的責(zé)任。3、頒獎過程中銜接不足流暢。五、活動看法1、完善策劃書細節(jié)，加強活動的邏輯連接。2、開展活動前發(fā)動全體社員的參加樂觀性。3、提高對干事的要求。結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉辦書法競賽收集了全院書法喜好者的的作品并進行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽樂觀性，擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發(fā)展強大，也豐富了同學(xué)們的高校生活。學(xué)校書法社團活動總結(jié)3本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校連續(xù)樂觀開展了第二課堂活動，社團是學(xué)校實施此項活動的緊要途徑之一、結(jié)合學(xué)生的實際情況，在五班級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美本領(lǐng)，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動，并取得了肯定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了肯定的推動作用。一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五班級里以自己樂意報名的形式選擇了在書法方面有特長，體美感較好的同學(xué)參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn)，同時也鼓舞學(xué)生進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的.訓(xùn)練量不足的不足。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛閱讀要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平常訓(xùn)練中嚴格依照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣。三、合理布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進學(xué)書法為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最終依據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。四、開展各種書法活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品競賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中呈現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。社團參加了學(xué)期社團作品呈現(xiàn)，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現(xiàn)場呈現(xiàn)。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。給學(xué)生供應(yīng)磨練的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學(xué)生一展才能，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必需清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自發(fā)性比較差，不能較長時間的集中注意力。在