《鉗工技能實訓》實踐教學課程標準一、課程基本信息課程名稱：鉗工技能實訓課程代碼：JN16000022學分：1實踐學時：28授課時間：202X-202X-2授課對象：22級二、課程實踐目標能力目標1.正確選用鉗工的基本加工方法；2.會識讀專業(yè)范圍內的一般機械圖紙；3.掌握鉗工加工基本技能，能根據圖紙進行簡單零件的鉗工加工；4.能使用鉗工的常用工量具調試、維護機械設備；5.能根據圖紙完成簡單部件的裝拆方法及組裝技能。知識目標1.了解鉗工在工業(yè)生產中的地位；2.了解鉗工的實質、特點以及在機械裝配、維護與維修中的重要性；3.掌握鉗工基本知識和鉗工工藝理論；4.掌握常用鉗工工具、量具、設備的使用方法；5.掌握簡單零件鉗工加工工藝的編制。素質目標1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成安全文明生產的職業(yè)素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學生安全與質量意識，加強職業(yè)道德意識；3.培養(yǎng)學生行為習慣和吃苦耐勞的精神，激發(fā)學生對鉗工的學習興趣；4.具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。三、課程實踐設計實踐部分的教學內容和學時分配1.鉗工安全操作規(guī)程及常用量具的使用—42.鉗工劃線、銼刀基本知識的講解及銼削練習—43.鋸削與鋸弓的使用（下料）—44.鉆削及螺紋加工—45.正方體的加工練習工藝-86.實訓報告及工藝流程編寫-4實踐教學地點和設備1.校內教學條件：多媒體教室、校內鉗工實訓基地等。為了配合本課程項目教學的開展，需建設教學做一體化實訓室——鉗工操作技能實訓室，分培訓區(qū)和實訓區(qū)兩部分。需配備臺鉆10臺、鉆銑床2臺、砂輪機2臺、鋸床1臺、刮研平板5套、鉗工工作臺及臺鉗每生一臺、檢測工具儀器游標卡尺、千分尺、指示表、量規(guī)、塞尺、鋼板尺、直角尺、萬能角度尺等每學生一套。設備應能完成如下教學任務：1、劃線；2、鋸削；3、銼削；4、孔加工；5、螺紋加工；6、刀具刃磨；7、工件檢測；8、零部件裝配等。實踐教材與實訓指導書教材應具有相關章節(jié)內容，難度適中，既具有一定的理論深度又具有一定實踐操作性?；蚋鶕叭蝿镇寗?、項目導向”教學模式為切入點，參照鉗工實訓的崗位要求，融入行業(yè)企業(yè)技術標準，校企合作開發(fā)工學結合特色教材。教材：馬志誠.王培林鉗工基礎訓練.華東師范大學出版社，2014年。教學參考書：（1）國家職業(yè)技能標準—工具鉗工2009年修訂；（2）國家職業(yè)技能標準—機修鉗工2009年修訂(3)國家職業(yè)技能標準—裝配鉗工2009年修訂（4）機修鉗工工藝學中國勞動社會保障出版社（5）機修鉗工技能訓練中國勞動社會保障出版社（6）《鉗工技能實訓(第3版)》北京理工大學出版社，2013年網絡資源：（1）中國機械社區(qū)（/）；（2）中國機械網（/）；實踐教學組織形式、教學方法與教學手段1.教學組織形式為了使學生能夠掌握鉗工操作技能，本課程采用在鉗工實訓室中，根據設備和學生情況，實行小組教學法，“教、學、做”一體化教學。實訓教學過程中應突出實際操作的特點，學生在“做中學”，教師起到示范和引導作用，并指導學生學習安全操作技能。2.教學方法與手段根據高職院校學生身體、心理、知識和能力的結構現狀，并結合本課程的特點，靈活運用了項目教學法、任務驅動法、技能比試法等多種教學方法?？己嗽u價本課程的考核內容包含“工作過程考核”和“最終考核”兩部分，其中工作過程考核以單項實踐技能為考核，占總評成績的70%；最終考核以模擬鉗工中級工實作考試內容為考核，占總評成績的30%，具體考核評價建議如表2所示。表2考核內容及權重序號考核組成考核點權重1工作過程考核實訓表現出勤情況、實訓態(tài)度、團隊協作、組織性和紀律性、安全文明生產70%實訓成效任務完成情況任務完成質量2最終考核實作考試30%1.工作過程考核如表2所示，工作過程考核分為實訓表現和實訓成效兩部分內容。實訓表現由實訓教師評價和小組成員互評組成，學習成效考核中的項目完成情況考核在每個任務完成時進行，學生通過實做的形式完成單一任務，由授課教師進行評分；學習成效考核中的學習成果考核主要根據學生提交的任務工單由教師進行成績的評定。具體的工作過程考核標準見表3。表3工作過程考核標準序號項目名稱考核點權重（%）1項目一：鉗工基本技能訓練1.正確使用銼刀及銼削方法2.正確使用手鋸及鋸割方法3.正確劃線302項目二：常用量具用法及技術要求檢測1.游標卡尺、千分尺、萬能角度尺的讀數方法2.掌握刀口尺、直角尺、塞尺等使用方法3.掌握常用工量具測量結果處理方法4.掌握一般圖紙技術要求測量方法303項目三：鉗工綜合訓練1.掌握角度分離配件基準面選擇2.掌握角度分離配件的加工工藝3.掌握角度分離配件劃線方法4.掌握表面粗糙度等技術要求的處理方法402.最終考核最終考核是指在實訓課程將要結束時進行的綜合考核，考核方法以相當于鉗工中級工的實作考題來檢驗學生對鉗工基本操作技能的掌握情況，占總考核成績的30%。四、實施建議1.加強校企合作和校外實訓基地建設，探索工學結合新途徑，提高教學效果。2.課程教師每年應在假期中去企業(yè)參加企業(yè)頂崗學習，積極掌握生產現場新技術、新工藝。3.鼓勵學生利用假期時間參加企業(yè)現場實習，加深對課程相關內容理解與應