人教版數(shù)學(xué)二下第四單元《表內(nèi)除法二》（第5課時）說課稿一.教材分析《人教版數(shù)學(xué)二下第四單元《表內(nèi)除法二》》是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊的一篇重要內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，進(jìn)一步理解除法的意義，提高學(xué)生的計(jì)算能力。二.學(xué)情分析在二年級上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法，對除法有了初步的認(rèn)識。但在實(shí)際計(jì)算過程中，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)計(jì)算錯誤，對除法的理解還不夠深入。針對這種情況，教師需要針對性地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生鞏固知識，提高計(jì)算能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，正確進(jìn)行計(jì)算。過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：除法計(jì)算過程中的試商方法，以及如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作教學(xué)法等。教學(xué)手段：多媒體課件、黑板、粉筆、學(xué)習(xí)卡等。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法，引出本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生對比觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。探究新知：講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握試商方法，進(jìn)行課堂練習(xí)。鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相討論，教師巡回指導(dǎo)。課堂小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明確除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。課后作業(yè)：布置適量作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高計(jì)算能力。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書：除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法試商方法：（1）先看除數(shù)有幾位，從被除數(shù)最高位除起。（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商。（3）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。計(jì)算步驟：（1）寫好被除數(shù)和除數(shù)。（2）進(jìn)行試商，確定商的位置。（3）進(jìn)行除法計(jì)算，寫出計(jì)算過程。（4）檢查計(jì)算結(jié)果，確保準(zhǔn)確無誤。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價可以從以下幾個方面進(jìn)行：學(xué)生對除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法的掌握程度。學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，如計(jì)算速度、準(zhǔn)確性等。學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，找出存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識。知識點(diǎn)兒整理：《表內(nèi)除法二》這一單元主要涉及以下幾個知識點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法：知識點(diǎn)一：從被除數(shù)最高位開始，先看除數(shù)有幾位，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商。知識點(diǎn)二：每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。知識點(diǎn)三：如果某一位上不夠商1，就要在這一位上面寫0，補(bǔ)足它的位數(shù)，再繼續(xù)除下去。知識點(diǎn)四：每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。除法的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)律：知識點(diǎn)一：除法的基本性質(zhì)，例如：a÷b=c，則a=b×c。知識點(diǎn)二：除法的運(yùn)算規(guī)律，例如：a÷b÷c=a÷(b×c)。知識點(diǎn)三：除法的交換律和結(jié)合律，例如：a÷b=b÷a，(a÷b)÷c=a÷(b÷c)。除法的應(yīng)用：知識點(diǎn)一：平均分的概念，例如：把12個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？知識點(diǎn)二：包含除法的概念，例如：36里面包含幾個6？知識點(diǎn)三：除法在日常生活中的應(yīng)用，例如：計(jì)算商品的折扣，計(jì)算時間的比例等。除法的估算：知識點(diǎn)一：利用四舍五入法進(jìn)行除法的估算，例如：210÷40可以估算為5。知識點(diǎn)二：利用乘法的逆運(yùn)算進(jìn)行除法的估算，例如：210÷40可以估算為210÷50=4.2，然后再進(jìn)行調(diào)整。除法的拓展：知識點(diǎn)一：除法的逆運(yùn)算，乘法，例如：36÷6=6，可以理解為6×6=36。知識點(diǎn)二：除法的其他形式，例如：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。知識點(diǎn)三：除法在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的應(yīng)用，例如：在科學(xué)中，除法可以用來計(jì)算濃度、純度等。以上是《表內(nèi)除法二》這一單元的主要知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法和其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。同時，教師在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作、思考和交流，加深對除法的理解，提高計(jì)算能力。同步作業(yè)練習(xí)題：280÷40的結(jié)果是（）A.7B.70C.700D.7000下列算式中，商是一位數(shù)的是（）A.360÷40B.250÷50C.180÷20D.480÷60下列除法算式中，余數(shù)是兩位數(shù)的是（）A.120÷10B.130÷13C.140÷14D.150÷15450÷______=5，空白處應(yīng)填（）160÷______=40，空白處應(yīng)填（）320÷______=8，空白處應(yīng)填（）把36個蘋果平均分給9個小朋友，每人分得幾個？答案：每個小朋友分得4個蘋果。一個長方形的長是18厘米，寬是9厘米，求這個長方形的面積。答案：這個長方形的面積是162平方厘米。一桶水有36升，用這些水可以澆3個花壇，每個花壇可以澆多少升水？答案：每個花壇可以澆12升水。小明有20元錢，他想把這些錢平均分給他的4個朋友，每個朋友可以分得多少錢？答案：每個朋友可以分得5元錢。一輛汽車行駛了360公里，平均每小時行駛60公里，行駛了多少小時？答案：這輛汽車行駛了6小時。一個班級有45個學(xué)生，其中有21個男生，那么這個班級有多少女生？答案：這個班級有24個女生。以上是本節(jié)課