中班美術(shù)看彩燈教案(一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自中班美術(shù)教材第四章《光與色彩》第二節(jié)，詳細(xì)內(nèi)容為欣賞和制作彩燈。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解彩燈的制作過程，掌握色彩搭配的基本技巧，培養(yǎng)觀察力、想象力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解彩燈的基本知識(shí)，知道彩燈的制作過程和色彩搭配技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，提高審美觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相幫助的良好品質(zhì)，激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：彩燈的色彩搭配和制作技巧。重點(diǎn)：掌握彩燈的制作過程，學(xué)會(huì)基本色彩搭配。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩燈樣品、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每組一張桌子、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用課件展示各種彩燈的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述自己看到的彩燈特點(diǎn)。2.知識(shí)講解（10分鐘）（1）介紹彩燈的基本知識(shí)，包括彩燈的起源、制作材料等。（2）講解彩燈的制作過程，強(qiáng)調(diào)色彩搭配的重要性。3.例題講解（10分鐘）（1）展示一個(gè)簡(jiǎn)單的彩燈制作例題，分析制作步驟和色彩搭配。（2）帶領(lǐng)學(xué)生一起制作一個(gè)彩燈，邊制作邊講解技巧。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分小組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合作制作一個(gè)彩燈。5.學(xué)生展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)1.彩燈的基本知識(shí)起源制作材料2.彩燈制作過程制作步驟色彩搭配七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)具有創(chuàng)意的彩燈。2.答案：（1）制作步驟：剪彩紙、折疊、粘合、上色。（2）色彩搭配：冷暖色搭配、對(duì)比色搭配。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，但在色彩搭配方面還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。2.拓展延伸：（1）讓學(xué)生了解其他類型的彩燈，如剪紙彩燈、絲網(wǎng)彩燈等。（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用廢舊材料制作彩燈，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入2.例題講解3.隨堂練習(xí)4.學(xué)生展示與評(píng)價(jià)5.作業(yè)設(shè)計(jì)一、實(shí)踐情景引入1.選擇具有代表性的彩燈圖片，涵蓋不同類型和風(fēng)格，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察彩燈的特點(diǎn)，如造型、顏色、光影效果等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。3.通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考，如“你們覺得這些彩燈美在哪里？”、“它們有哪些共同點(diǎn)？”等，激發(fā)學(xué)生的想象力。二、例題講解1.選擇簡(jiǎn)單易懂的例題，避免過于復(fù)雜的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更容易理解和模仿。2.詳細(xì)講解制作步驟，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)，如剪彩紙的技巧、粘合的方法等。3.分析色彩搭配原理，如冷暖色搭配、對(duì)比色搭配等，讓學(xué)生了解如何使彩燈更具美感。三、隨堂練習(xí)1.分小組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相幫助的品質(zhì)。2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨(dú)具特色的彩燈。四、學(xué)生展示與評(píng)價(jià)1.組織學(xué)生有序展示作品，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)。2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，給予同伴鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目具有創(chuàng)意性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特的彩燈作品。3.適當(dāng)布置拓展性作業(yè)，如了解其他類型的彩燈、嘗試用廢舊材料制作彩燈等，拓寬學(xué)生視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時(shí)，語速適中，確保學(xué)生能聽清楚每一個(gè)字。2.語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力。3.表情豐富，用肢體語言輔助表達(dá)，增強(qiáng)講解效果。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確?？焖傥龑W(xué)生注意力，激發(fā)興趣。2.知識(shí)講解：10分鐘，詳細(xì)講解制作過程和色彩搭配技巧。3.例題講解：10分鐘，通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更容易理解和模仿。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，保證學(xué)生有足夠時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。5.學(xué)生展示與評(píng)價(jià)：5分鐘，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，給予及時(shí)反饋。三、課堂提問1.提問具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和觀察。2.針對(duì)不同難度的提問，給予適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答，對(duì)學(xué)生的回答給予積極評(píng)價(jià)。四、情景導(dǎo)入1.選擇具有趣味性和代表性的彩燈圖片，快速吸引學(xué)生興趣。2.以提問方式引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的想象力。3.通過講述彩燈的故事或背景，增加課堂趣味性。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課內(nèi)容豐富，注重實(shí)踐操作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。但在課堂拓展方面，可以進(jìn)一步增加彩燈的文化背景介紹，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.教學(xué)方法方面：通過講解、演示、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，使學(xué)生較好地掌握了彩燈制作技巧。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。3