2015年5月三級心理咨詢師真題第一部分職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）(一)單項選擇題(第1~8題)1、關于道德的說法中，正確的是（）。（A）道德是一種社會規(guī)范性力量

（B）道德是領導意志的集中體現(xiàn)（C）個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的（D）普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已2、與法律相比，道德（）。（A）產生得時間晚

（B）比法律的適用范圍廣

（C）內容上顯得十分籠統(tǒng)

（D）評價標準難以確定

3、關于企業(yè)形象，正確的說法是（）。（A）文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關鍵（B）企業(yè)形象的本質是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況（C）企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價（D）通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。（A）企業(yè)禮俗

（B）企業(yè)價值觀

（C）企業(yè)作風

（D）規(guī)章制度5、海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對這句話，準確的理解是（）。（A）企業(yè)存在著無形資產和有形資產兩種形式（B）人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值（C）人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素（D）企業(yè)的無形資產是一種神秘的物質6、員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。（A）即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣地執(zhí)行（B）對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行（C）如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法（D）一般不越級匯報工作7、科學發(fā)展觀指的是（）。（A）科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展（B）以科學為本，科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展（C）以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展（D）以人為本，科學、高效、健康發(fā)展8、關于職業(yè)勞動，正確的說法是（）。（A）職業(yè)勞動是人們無奈的選擇（B）職業(yè)勞動是人們謀生的手段（C）職業(yè)勞動是市場經濟條件下就業(yè)競爭加劇的結果（D）職業(yè)勞動是人生的全部內涵(二)多項選擇題(第9~16題)9、下列言語中，屬于職業(yè)忌語的有（）。（A）“有完沒完”（B）“我就這態(tài)度”（C）“我解決不了，愿意找誰找誰去”（D）“后邊等著去”10、關于職業(yè)責任，正確的說法包括（）。（A）職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇（B）凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定（C）只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行（D）職業(yè)責任具有一定的強制性11、一般情況下，人的職業(yè)理想實現(xiàn)的條件包括（）。（A）個人內在條件（B）社會需要（C）后天努力程度（D）領導賞識12、誠信的內涵包括（）。（A）真實（B）信任

（C）不欺騙對方

（D）不欺騙自己

13、下列做法中，屬于不誠實勞動的有（）。（A）某員工利用因特網(wǎng)技術成功下載了競爭對手的設計軟件（B）某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件（C）某員工完成某項工作原計劃需要8天，實際上用了18天（D）某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財務軟件14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法有（）。（A）閑談莫涉及企業(yè)的核心技術（B）制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競爭對手（C）向親朋好友講述企業(yè)內幕時，要控制在很小的范圍內（D）企業(yè)有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露15、關于堅持真理，正確的觀念有（）。（A）真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念（B）書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識（C）老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑（D）樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準16、關于節(jié)儉，正確的說法有（）。（A）節(jié)儉純屬個人之事，不適宜作為普遍性的要求（B）節(jié)儉是物質短缺時代的特殊要求，在物質產品充裕情況下無須節(jié)儉（C）節(jié)儉是安邦定國的法寶，因為國家的發(fā)展進步時時需要節(jié)儉（D）節(jié)儉作為一種美德，不應以財富多寡作為評價的前提二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)17、你路遇熟人，與之打招呼，結果對方“視而不見”，沒有回應，你會（）。（A）感到沒有面子，下次不再主動打招呼了（B）感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財了（C）心想，他走路時真專注（D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了

18、在單位工作時，你會（）。

（A）怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往

（B）怕領導挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話

（C）怕信息傳導錯誤，不在背地對人評頭論足

（D）怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會注意分寸19、假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會（）。

（A）直截了當告訴對方：“你肯定錯了”（B）規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢”（C）邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論”（D）和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多”20、在與同事們閑聊時，你通常會（）。

（A）說說學習、工作的感受

（B）聊聊自己家里的事情

（C）聊聊新聞

（D）傳播小道消息

21、你與同事交往時，常用的方式是（）。

（A）時不時地搞個小型聚餐

（B）基本沒有什么來往

（C）經常利用午餐時間或工作間隙，找人聊聊天

（D）等同事來找自己22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時只剩下半瓶，你會（）。

（A）懷疑酒被人偷偷喝掉了

（B）心想可能逐漸揮發(fā)了

（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友

（D）懷疑自己記憶不準確了23、一次，你的一位很健談、很有學識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子(丈夫)是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你會（）。（A）告訴妻子(丈夫)，自己并沒有請他來做家里（B）委婉地告訴朋友，你自己一會兒有事情要做，不能多陪朋友說話（C）耐心聽朋友聊下去，因為他很有學識

（D）示意妻子(丈夫)回避一下24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會（）。（A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看（B）對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要（C）對張小姐說，你自己覺得好是最重要的（D）告訴張小姐，自己的看法是不準確的，征求別人意見吧25、在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會（）。（A）接觸一次就能夠記住對方的姓名、容貌（B）只有多接觸幾次，才能記住對方（C）總也記不住對方是誰，經常會弄混淆（D）不管能不能記住對方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情第二部分理論知識(26~125題，共100道題，滿分為100分)

一、單項選擇題(26~85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)26、一般單一性生活壓力對當事人是（）。（A）災難性的

（B）有延緩作用的

（C）高強度的（D）有積極作用的

27、關于一般心理問題的特點，錯誤的說法是（）。

（A）內容泛化

（B）近期發(fā)生

（C）反應不強

（D）原因明確28、患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。（A）內臟性幻覺

（B）思維鳴響

（C）功能性幻覺

（D）心因性幻覺

29、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。

（A）良好的

（B）極差的

（C）有限的

（D）未知的

30、遭受強烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。

（A）情感障礙（B）急性應激障礙

（C）認知障礙

（D）創(chuàng)傷后應激障礙

31、關于神經癥，以下描述正確的是（）。

（A）自知力相對完整

（B）是一種短暫的精神障礙

（C）不會有人格基礎

（D）癥狀有器質性病變的基礎32、個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（）。（A）動作（B）感覺

（C）知覺

（D）意志

33、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這屬于（）。（A）條件反射性的微笑（B）無選擇的社會性微笑（C）自發(fā)性微笑（D）有選擇的社會性微笑34、幼兒思維的主要特征是（）。（A）直觀動作思維

（B）形象邏輯思維

（C）具體形象思維

（D）抽象邏輯思維35、口頭言語發(fā)展的關鍵時期是（）。（A）童年期（B）嬰兒晚期

（C）幼兒期

（D）嬰兒早期36、社會存在有現(xiàn)實、想象和隱含的三種方式，這是心理學家（）的觀點。（A）W·詹姆士（B）G·W·奧爾波特

（C）W·麥獨孤

（D）F·H·奧爾波特37、讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的“社區(qū)矯正”，是一種（）機制。（A）早期社會化（B）再社會化

（C）繼續(xù)社會化

（D）終身社會化38、在個體社會化過程中起核心作用的是（）。（A）工具（B）語言

（C）知識

（D）習俗39、人們對某種角色的社會期待不同，會導致個體體驗（）。（A）角色間沖突

（B）角色不清

（C）角色內沖突

（D）角色失敗40、“吃大鍋飯”容易導致消極怠工，這屬于（）現(xiàn)象。（A）社會促進（B）社會逍遙

（C）群體干擾

（D）群體極化41、按照沙赫特的情緒理論，在情緒發(fā)生的過程中，起決定作用的是（）。（A）環(huán)境刺激（B）生理喚起

（C）認知標簽

（D）反應類型

42、根據(jù)N·安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質是（）。（A）尊重（B）熱情

（C）共情

（D）真誠43、一般情況下，最能反映個體內心世界的身體語言是（）。（A）觸摸（B）人際距離

（C）目光

（D）面部表情

44、屬于虛擬溝通的情況是（）。（A）同學之間通過網(wǎng)絡聊天（B）不認識的同行之間通過QQ談業(yè)務（C）彼此一無所知的網(wǎng)友之間通過QQ聊天（D）不同國家的人通過網(wǎng)絡協(xié)同工作45、心理過程包括（）。（A）能力、氣質和性格（B）認知、情感和意志（C）知、情、意和能力（D）感覺、知覺和動機46、腦干網(wǎng)狀結構是（）。（A）呼吸與心跳的中樞（B）調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構（C）較高級的感覺中樞（D）調節(jié)全身運動平衡的中樞47、感受性與感覺閾限之間是（）。（A）指數(shù)關系（B）對數(shù)關系（C）正比關系（D）反比關系48、從進化的角度來看，最古老的感覺是（）。（A）視覺

（B）聽覺

（C）嗅覺（D）味覺

49、用雙耳聽覺最容易判斷的方位是（）。

（A）上下

（B）左右

（C）正前

（D）正后

50、人們運用語言進行交際的過程叫（）。

（A）思維

（B）語境

（C）言語

（D）副語言

51、注意是一種（）。

（A）心理過程

（B）認知活動的過程

（C）意志過程

（D）心理活動的狀態(tài)52、由生理需要引起的，推動個體為恢復機體內部平衡的喚醒狀態(tài)叫（）。（A）情緒

（B）興趣

（C）內驅力

（D）誘因

53、影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指人的（）。

（A）秉性

（B）素質

（C）智能

（D）神經

54、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定為（）。

（A）16

（B）15

（C）14

（D）13

55、重測信度即（）。

（A）等值系數(shù)

（B）穩(wěn)定性系數(shù)

（C）相關系數(shù)

（D）等位性系數(shù)56、檢驗測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是（）。（A）相關法

（B）區(qū)分法

（C）命中率法（D）失誤法

57、比內-西蒙量表的編排方法是（）。

（A）并列直進式

（B）混合螺旋式

（C）因素分析法

（D）邏輯分析法

58、受應試動機影響最小的測驗是（）測驗。

（A）成就

（B）智力

（C）能力

（D）投射59、以再測法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（）。（A）大

（B）可靠

（C）小

（D）不確定

60、不屬于行為主義理論體系的概念是（）。

（A）替代學習

（B）自我實現(xiàn)

（C）自我獎賞

（D）行為自控

61、心理咨詢對精神障礙患者的作用是（）。

（A）消除癥狀

（B）系統(tǒng)治療

（C）預防復發(fā)

（D）精神分析

62、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于（）距離。

（A）公眾

（B）個人

（C）社交

（D）親密

63、受工作范圍限制，心理咨詢師（）。（A）對精神障礙患者無法提供任何幫助（B）可以對求助者作出各種有益其生活的承諾（C）對心理危機無法提供有效的干預（D）不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助64、攝入性會談中由于特殊原因需要錄音和錄像，必須（）。（A）征得督導師同意

（B）符合求助者的利益

（C）征得求助者同意

（D）符合咨詢進程需要65、在整理臨床資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料（）。（A）進行可靠性驗證，并做必要的說明（B）直接使用，并作為重要的參考依據(jù)（C）先行篩選，避免對求助者構成偏見（D）注意排序，不對求助者形成暗示66、對求助者做出一般心理問題診斷前，應該分析求助者（）。（A）是否有嚴重精神病家族史（B）是否有器質性病變作基礎

（C）其癥狀能否用心理學理論來解釋

（D）其癥狀能否被心理咨詢師所理解67、提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是（）。（A）個案法（B）推測法

（C）實驗法

（D）調查法

68、咨詢關系的建立受到（）的雙重影響。

（A）咨詢動機與期望程度

（B）咨詢師與求助者

（C）合作態(tài)度與咨詢方法

（D）覺察水平與行為方式69、正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、積極關注和（）。（A）咨詢特質（B）共情

（C）咨詢技巧

（D）執(zhí)業(yè)理念70、積極關注指的是關注求助者的（）。（A）身體狀況（B）言行的積極面

（C）負性情緒

（D）對咨詢師的態(tài)度71、如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標應該（）。（A）以當前問題為主（B）以咨詢師的目標為主

（C）以長遠發(fā)展為主

（D）以求助者的目標為主72、方案中需要明確的求助者的權利包括（）。（A）遵守職業(yè)道德（B）提供真實資料（C）提出終止咨詢（D）完成自我探索73、心理咨詢的次數(shù)一般是（）。（A）每周1~2次（B）每周3~4次

（C）每周5~6次

（D）兩周1次74、傾聽時最容易出現(xiàn)的錯誤是（）。（A）遲遲不下結論（B）做道德或正確性的評價（C）過分重視求助者的問題（D）不好意思打斷求助者的敘述75、影響性技術中不包括（）。（A）指導（B）具體化

（C）面質

（D）自我開放76、自我管理程序依據(jù)的原理是（）。（A）投射技術（B）操作條件反射

（C）關注技術

（D）經典條件反射

77、在實施16PF測驗時，應注意的是（）。（A）允許有無法回答項目（B）每一測題都按0、1記分（C）盡量不選擇中性答案（D）有的測題可同時選兩個答案

78、1908年比內-西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（）。（A）設計了兒童版（B）使用智力年齡

（C）設計了成人版

（D）使用比率智商

79、再生性能力（）。

（A）是智能活動的能量

（B）可通過非言語測驗評估

（C）是智能活動的質量

（D）可以通過言語測驗測量

80、WAIS-RC的測驗問題“‘趁熱打鐵’是比喻什么?”屬于（）分測驗。（A）知識（B）領悟

（C）詞匯

（D）相似性

81、WAIS-RC中數(shù)字符號分測驗正式測驗限時（）秒。（A）60（B）120

（C）90

（D）150

82、使用LES時應注意（）。

（A）只適用于一般人群的一般性生活事件

（B）可用于不同職業(yè)群體

（C）調查既往事件不受認知或情緒狀態(tài)影響

（D）對作出的肯定項不用說明具體時間

83、按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（）。（A）20及40分鐘

（B）30及40分鐘

（C）15及30分鐘

（D）20及30分鐘

84、CRT測量的是（）能力。（A）操作（B）再生性

（C）運動

（D）推斷性85、在施測中國比內測驗時，主測者與受測者的位置關系應是（）。（A）并排坐（B）呈90度角

（C）面對面

（D）呈120度角

二、多項選擇題(86~125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)86、破壞性壓力可以造成（）。（A）利他行為

（B）災難征候群

（C）興奮行為（D）創(chuàng)傷后應激障礙87、一般適應征候群包括（）。（A）恢復階段（B）衰竭階段

（C）搏斗階段

（D）康復階段88、社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。（A）純社會性問題（B）人際適應問題

（C）自然條件改變

（D）物理屬性改變89、軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。（A）對自身價值的態(tài)度變化（B）注意力集中在自身體驗上（C）對客觀世界的態(tài)度不變（D）時間感覺發(fā)生變化90、幼兒象征性游戲的特征包括（）。（A）具有創(chuàng)造性（B）重視結果而不重視過程（C）想象的特點（D）替代物與實物有某種相似性91、青春期的情緒變化特點包括（）。（A）容易攻擊（B）容易依賴（C）不易自我控制情緒的波動

（D）青春期躁動

92、少年期記憶的主要特點包括（）。（A）多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期（B）有效地運用各種記憶策略（C）短時記憶容量達到一生中的最高峰（D）自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差93、童年期思維的基本特點包括（）。（A）經歷一個思維發(fā)展的質變過程（B）沒有發(fā)生質變（C）不能擺脫形象性的邏輯思維

（D）可以擺脫形象的邏輯思維

94、暗示，正確的說法包括（）。（A）一般年齡越小越容易接受暗示（B）自尊水平高的人容易被暗示（C）總體上女性比男性容易接受暗示（D）有人格魅力的人暗示效果較好95、R·斯坦伯格的愛情三角形中，組成愛情的因素包括（）。（A）親密（B）浪漫

（C）承諾

（D）激情96、人類婚姻的動機主要包括（）。（A）經濟（B）繁衍

（C）愛情

（D）性滿足97、家庭的結構模式主要包括（）。（A）核心家庭（B）主干家庭

（C）聯(lián)合家庭

（D）單身家庭98、社會促進現(xiàn)象包括（）。（A）光環(huán)效應（B）結伴效應

（C）觀眾效應

（D）異性效應99、模仿的意義包括（）。（A）是學習的基礎

（B）適應作用

（C）促進群體形成（D）促進身體發(fā)育100、小腦的功能包括（）。（A）實現(xiàn)對內臟系統(tǒng)活動的調節(jié)（B）保持身體平衡（C）實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動（D）調節(jié)肌肉緊張度101、無條件反射包括（）。（A）吃東西流口水（B）強光照射下瞳孔收縮（C）看見酸梅就流口水（D）一朝被蛇咬十年怕井繩102、感覺后像的特點包括（）。（A）可分為正后像和負后像（B）彩色的負后像是刺激色的補色（C）感覺后像的感受性更高了（D）正后像和負后像是可以相互轉換的103、人們的時間知覺可以依據(jù)（）。（A）心理活動的周期性變化（B）一年四季的變化（C）生理活動的周期性變化（D）日出日落的交替104、在快速眼動的睡眠階段里（）。（A）能覺察到外界刺激（B）出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的腦電波（C）眼球開始上下左右移動（D）夢境開始出現(xiàn)105、性格（）。

（A）容易受社會歷史文化的影響（B）直接反映了一個人的道德風貌（C）更多體現(xiàn)了人格的社會屬性（D）是個體間人格差異的核心

106、測量的主要元素包括（）。

（A）事物

（B）數(shù)字

（C）法則

（D）描述

107、心理測驗具有（）。

（A）外顯性

（B）間接性

（C）相對性

（D）客觀性108、我國目前心理咨詢中運用較多的心理測驗包括（）。（A）智力測驗

（B）態(tài)度量表

（C）人格測驗

（D）心理評定量表

109、離差智商的優(yōu)點包括（）。（A）建立在統(tǒng)計學的基礎之上（B）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置（C）是表示智力高低的一種較理想的指標（D）可以消除測量誤差110、心理評估要求心理咨詢師確定求助者在（）方面的問題。（A）生理（B）社會功能

（C）心理

（D）健康知識111、重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應該（）。（A）全面綜合分析各項資料（B）適時地請求會診或轉診（C）征得求助者家屬的配合（D）盡量委婉地拒絕求助者112、對求助者形成初步印象的內容包括（）。（A）對心理問題嚴重程度形成大致判斷（B）對可能采取的干預措施的初步設計（C）對引發(fā)問題的深層原因的初步分析（D）對心理問題的類型形成大致的診斷113、選擇會談內容的原則包括（）。（A）應該能適合咨詢師的專業(yè)水平（B）應該能符合求助者的接受能力（C）對病因有直接或間接針對性（D）必要時討論精神分裂癥癥狀114、移情的類型包括（）。（A）正移情

（B）假移情

（C）負移情

（D）泛移情115、阻抗產生的原因中，來源于求助者方面的原因包括（）。（A）生理功能的嚴重失調（B）成長帶來的某種痛苦（C）機能性行為失調

（D）反抗咨詢師的動機116、適宜的求助者應具備的條件包括（）。（A）智力正常（B）年齡適宜

（C）人格正常

（D）動機正確117、合理情緒療法中，常用的修通技術包括（）。（A）與不合理信念辯論（B）陽性強化（C）合理情緒想象技術（D）社會學習118、合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。（A）誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源（B）信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身（D）求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任（D）只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀119、目光注視的一般規(guī)律是（）。（A）傾聽時，注視對方雙眼（B）說話時比傾聽時注視對方多一些（C）開始說話時，將目光從對方身上移開（D）講話結束時，將目光重新回到對方身上120、WAIS-RC施測的基本步驟為（）。（A）一般先做言語測驗（B）一般先做操作測驗（C）測驗通常都是一次做完（D）各分測驗從第一題開始121、對于CSQ，正確說法包括（）。（A）適用于16歲以上群體（B）文化程度在初中或初中以上（C）做出肯定回答后需評估效果（D）可分為三部分內容122、在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。（A）標準九分

（B）IQ分數(shù)

（C）標準T分（D）百分等級

123、使用中國比內測驗應該注意（）。

（A）態(tài)度和善

（B）房間安靜

（C）先做例題

（D）不限制時間

124、如果一個有效的MMPI測驗結果顯示F量表分數(shù)高，表明（）。（A）受測者偽裝疾病

（B）受測者回答問題不認真

（C）其臨床癥狀比較嚴重

（D）得分越高則精神病嚴重程度越高

125、MMPI的適用范圍是（）的人群。

（A）年齡16歲以上

（B）年齡10歲以上

（C）小學畢業(yè)以上的文化水平

（D）初中畢業(yè)以上的文化水平第一部分技能選擇題案例一：

一般資料：求助者，男性，61歲，退休教師。案例介紹：求助者的一位老朋友半月前因心臟病救治無效去世，求助者得知消息后當晚即感胸悶、心慌，出現(xiàn)入睡困難并容易驚醒的現(xiàn)象。經一周的住院檢查，并未發(fā)現(xiàn)患心臟病的跡象。但求助者還是懷疑自己得了冠心病，只是醫(yī)院查不出來。因而情緒較低落，茶飯不香，睡眠越來越差，反復和家屬交待后事。求助者家屬要求醫(yī)院心理科協(xié)助治療。多選：1、該求助者的軀體癥狀包括()。(A)心慌(B)長期失眠(C)胸悶(D)情緒低落單選：2、該求助者的情緒癥狀主要是()。(A)失眠(B)情緒脆弱(C)焦慮(D)自殺觀念單選：3、該求助者心理問題的關鍵點是()。(A)患冠心病(B)擔心心臟疾病(C)患失眠癥(D)存在疑病妄想單選：4、該求助者的心理沖突屬于()。(A)變形沖突(B)趨避沖突(C)常形沖突(D)雙趨沖突多選：5、心理咨詢師在初診接待中應了解該求助者的資料包括()。(A)婚姻史(B)心臟檢查結果(C)成長史(D)冠心病的體驗多選：6、心理咨詢師對于該求助者的接納應該包括()。(A)懷疑自己得病(B)情緒較低落(C)主動求助(D)軀體癥狀多選：7、對于該求助者，恰當?shù)淖稍兡繕税?)。(A)改善情緒(B)改變錯誤認知(C)改善睡眠(D)促進心理成長多選：8、心理咨詢師在本案例中應該注意的問題包括()。(A)關注求助者的隱私內容

(B)對求助者無條件的接納

(C)密切關注求助者的情緒(D)隨時調整求助者服藥劑量多選：9、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括()。(A)老年男性(B)患冠心病(C)認知偏差(D)胸悶心慌多選：10、可以作為評估該求助者咨詢效果的指標包括()。(A)焦慮已減輕(B)睡眠質量改善(C)心臟病好轉(D)胸悶心慌改善單選：11、初診接待中心理咨詢師最主要的工作是()o(A)解決求助者的困擾(B)對求助者進行評估診斷(C)雙方商定咨詢目標(D)提供釋放壓抑的空間多選：12、咨詢師在咨詢過程中沒有耐心傾聽，并且責備求助者怕死，說明咨詢師沒有做到()。(A)尊重(B)溫暖熱情(C)共情(D)積極關注案例二：

一般資料：求助者，女性，32歲，已婚，會計。

案例介紹：求助者在3個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，精神上受到強烈打擊，從此每天痛哭流涕，吃不下飯，睡不好覺，認為自己全完了。盡管丈夫認了錯，但她仍想離婚，認為男人沒有一個是好東西?，F(xiàn)在，如果丈夫回家晚了，她就再三審問，脾氣越來越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差錯，受到領導的批評，情緒更加煩躁不安。為了擺脫苦惱前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整齊，但愁眉苦臉，坐立不安。說話時條理清晰，說到傷心處情緒激動，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，媽媽脾氣大，經常向她發(fā)火。她從小就小心謹慎，好朋友不多。單選：13、該求助者的行為癥狀是()。(A)做事心不在焉(B)工作滿不在乎(C)處世小心謹慎(D)一度決意離婚單選：14、該求助者的軀體癥狀是()。(A)頭暈(B)激動(C)傷心(D)失眠多選：15、該求助者的情緒癥狀是()。(A)悲傷(B)焦慮(C)恐懼(D)憤怒多選：16、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括()。(A)認知方式(B)人格特點(C)職業(yè)特點(D)生活事件多選：17、心理咨詢師還應該重點了解的臨床資料包括()。(A)成長環(huán)境(B)應對方式(C)人格特點(D)身體狀況單選：18、對該求助者最可能的初步診斷是()。(A)一般心理問題(B)可疑神經癥(C)嚴重心理問題(D)社交恐怖癥多選：19、咨詢過程中求助者大量敘述丈夫的過錯，咨詢師認為其出現(xiàn)了多話，這種多話的類型可能包括()。(A)表現(xiàn)型(B)傾吐型(C)表白型(D)宣泄型多選：20、案例中求助者表現(xiàn)出不合理信念的特征包括()。(A)過分概括化(B)追求完美(C)絕對化要求(D)糟糕至極單選：21、求助者認為“男人沒有一個是好東西”，其不合理信念的特征是()。(A)歸納推理(B)絕對化要求(C)糟糕至極(D)過分概括化單選：22、該求助者對心理咨詢師的理論方法持不信任態(tài)度，雙方在匹配關系上是()。(A)欠缺型(B)忌諱型(C)沖突型(D)匹配型單選：23、本案例中，如果咨詢師使用合理情緒療法，工作的重點應該是()。(A)請求助者丈夫一起來咨詢

(B)找準引發(fā)求助者心理困擾的事件

(C)教求助者緩解情緒的方法(D)調整求助者對于事件的看法單選：24、該求助者在說話的過程中多次出現(xiàn)情緒激動，這是()。(A)講話方式上的阻抗(B)講話內容上的阻抗(C)講話程度上的阻抗(D)咨詢關系上的阻抗案例三：

一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關系好，深受領導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業(yè)時確立戀愛關系，兩人相戀5年，感情融洽，已談及婚嫁。三個月前，求助者正準備為結婚購置婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是兩個人不合適。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。最近食欲下降，經常失眠，工作時無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣，說家人不能體會他的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優(yōu)越，父母比較溺愛，好強。多選：25、該求助者的情緒癥狀包括()。(A)煩躁(B)無精打采(C)強迫(D)心情郁悶多選：26、該求助者的軀體癥狀包括()(A)食欲下降(B)失眠(C)擔心害怕(D)頭痛多選：27、該求助者社會功能受損的表現(xiàn)包括()。(A)與女友分手(B)工作效率下降(C)有時喝悶酒(D)對家人發(fā)脾氣多選：28、對該求助者還需重點了解的資料包括()。(A)對女友分手的認識

(B)以往戀愛情況

(C)對女友分手的反應(D)自身經濟狀況單選：29、對該求助者的初步診斷最可能是()。(A)一般心理問題(B)嚴重心理問題(C)軀體性疾病(D)精神病性問題多選：30、在本案例中，較恰當?shù)慕谧稍兡繕税?)。(A)讓女友回心轉意(B)改善負性情緒(C)讓家人體諒自己(D)改變不適行為多選：31、關于心理咨詢目標，以下說法正確的包括()。(A)咨詢師對求助者進行幫助，最終促使其實現(xiàn)的目標(B)求助者通過自我探索和自我改變，努力去實現(xiàn)的目標(C)咨詢師、求助者雙方共同要實現(xiàn)的目標(D)咨詢師、求助者雙方共同商定的目標多選：32、該求助者心理問題的特點包括()。(A)行為癥狀明顯(B)負性情緒嚴重(C)社會功能受損(D)人格障礙明顯多選：33、評估該求助者臨床癥狀的嚴重程度，可選用的心理測驗包括()。(A)SCL-90(B)SDS(C)CSQ(D)CRT單選：34、在咨詢過程中，該求助者一再向心理咨詢師說“您就直接告訴我該怎么辦吧!”這說明該求助者出現(xiàn)了()。(A)依賴(B)移情(C)多話(D)順從單選：35、在本案例中，心理咨詢師幫助求助者調整求助動機，應該在心理咨詢的()進行。(A)診斷階段(B)咨詢階段(C)鞏固階段(D)提高階段多選：36、在本案例中，如果心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用包括()。(A)造成求助者依賴

(B)造成責任轉移

(C)影響必要的概括和說明(D)產生不準確信息案例四：

一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。

案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。單選：37、該求助者目前的心理狀態(tài)主要是()。(A)恐懼(B)焦慮(C)抑郁(D)強迫多選：38、該求助者與認知有關的癥狀包括()。(A)注意力不集中(B)煩躁不安(C)記憶力下降(D)情緒低落單選：39、該求助者的病程是()。(A)一個月(B)一年(C)三個月(D)半年多選：40、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能包括()。(A)父母要求嚴格(B)考試失利(C)緊張煩躁不安(D)錯誤認知多選：41、本案例中已了解的求助者的臨床資料包括()。(A)人格特征(B)病程長短(C)軀體癥狀(D)認知傾向單選：42、對該求助者的初步診斷最可能的是()。(A)一般心理問題(B)嚴重心理問題(C)神經癥性心理問題(D)精神病性問題多選：43、該求助者不合理信念的特征是()。(A)絕對化要求(B)過分概括化(C)糟糕至極(D)追求完美單選：44、該求助者面對的壓力源是()。(A)生物性壓力源(B)精神性壓力源(C)社會性壓力源(D)疊加性壓力源多選：45、該求助者在咨詢中還談及了自己的隱私問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ò?)。(A)無需保密(B)絕對保密(C)酌情保密(D)考慮例外多選：46、在咨詢過程中，心理咨詢師控制會談內容和方向的方法包括()。(A)釋義(B)情感反射(C)中斷(D)指導多選：47、與該求助者商定咨詢方案的內容應該包括()。(A)咨詢時間(B)咨詢目標(C)咨詢地點(D)咨詢費用多選：48、該求助者心理問題的特點包括()。(A)具有強烈的現(xiàn)實刺激(B)無明確的現(xiàn)實刺激(C)與性格因素密切相關(D)社會功能完好無損案例五：

一般資料：求助者，女性，48歲，某公司副總經理。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：您好!您希望在哪些方面得到我的幫助呢?求助者：我最近一段時間經常莫名其妙地緊張和擔憂，在單位有時還控制不住自己的情緒對下屬發(fā)脾氣。心理咨詢師：這種情況大概持續(xù)了多長時間呢?求助者：2個月左右吧。心理咨詢師：您能具體說說是什么原因導致這樣的情況嗎?求助者：具體原因我也說不準。其實最近我們公司的老總看我工作很辛苦，囑咐我多注意休息，還為我增加了兩個助手，讓我指揮他們去做各種具體的事。心理咨詢師：您的意思是說您最近的工作負擔減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!求助者：可是看著助手做事我總是著急，怕他們沒有經驗做不好，影響公司的業(yè)績。有時我勉強控制住自己不對他們發(fā)脾氣，但就會胸悶、心慌、出虛汗，手腳也不自主地顫抖。一天下來，感覺頭緊頭脹，脖子僵硬。我的朋友說我可能是焦慮癥，所以我就到您這兒來了。心理咨詢師：非常感謝您的信任!我能體會您的感受，也為您的情況著急。我想問您一下，您布置的工作助手們都不能很好地完成嗎?求助者：也不是。布置給他們的工作基本都能完成，只是我覺得他們沒有我的工作效率高、不如我做得圓滿。心理咨詢師：感覺您是個追求完美的人。求助者：是。從小父母對我的要求就非常嚴格，所以我才有今天的成就。我希望我的下屬也像我一樣把所有工作完成好。您現(xiàn)在能理解我為什么看他們工作時總是緊張和擔憂了吧?心理咨詢師：是的。我現(xiàn)在對您的情況已經有了初步了解。針對您的情況，我今天想先教您做放松訓練，希望您學會后每天堅持練習;另外，鑒于您現(xiàn)在的年齡，我建議您到醫(yī)院做一下檢查。多選：49、咨詢師在咨詢中所使用的提問方式包括()。(A)直接逼問(B)開放式提問(C)間接詢問(D)封閉式提問多選：50、該求助者的軀體癥狀包括()。(A)胸悶心慌(B)頭痛頭暈(C)手足顫抖(D)緊張焦慮單選：51、求助者目前的主要情緒癥狀是()。(A)抑郁(B)煩惱(C)焦慮(D)恐懼單選：52、求助者說控制不住自己的情緒，這可能是()。(A)陳述客觀事實(B)內心活動的表現(xiàn)(C)意志薄弱(D)已經出現(xiàn)了阻抗單選：53、“您的意思是說您最近的工作負擔減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!”在這里咨詢師沒有做到()。(A)積極關注(B)釋義(C)自我開放(D)共情多選：54、對于該求助者，目前可以排除的診斷包括()。(A)更年期綜合癥(B)神經癥性心理問題(C)嚴重心理問題(D)焦慮神經癥多選：55、“非常感謝您的信任!我能體會您的感受，也為您的情況著急?！弊稍儙熓褂玫募夹g包括()。(A)情感表達(B)內容表達(C)自我開放(D)內容反應單選：56、咨詢師在最后一段談話中所使用的技術是()。(A)釋義(B)指導(C)解釋(D)鼓勵多選：57、下列關于“放松訓練”的描述中，正確的包括()。(A)放松訓練是使用最廣的認知技術之一(B)放松訓練的基本假設是改變生理反應，主觀體驗也會隨著改變(C)放松訓練時，心理咨詢師最好用非專業(yè)指導語(D)首次進行放松訓練時，心理咨詢師應進行示范并講解要點單選：58、呼吸放松法不包括()。(A)鼻腔呼吸放松法(B)胸式呼吸放松法(C)腹式呼吸放松法(D)控制呼吸放松法多選：59、心理咨詢師建議求助者到醫(yī)院檢查的目的可能是()。(A)想排除軀體疾病

(B)違反了心理咨詢的基本原則

(C)有利于明確診斷(D)超出了心理咨詢的工作范圍多選：60、通過案例介紹，心理咨詢師可以掌握的資料包括()。(A)求助者成長史(B)求助者的癥狀表現(xiàn)(C)求助者婚姻史(D)求助者的人格特點案例六：

一般資料：求助者，女性，29歲，工人。案例介紹：求助者結婚兩年，因工作關系一直兩地分居。最近經常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí)，目前處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。求助者感覺非?？鄲?，主動前來求助。

下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。求助者：我們倆總是吵架，我都快煩死了，現(xiàn)在失眠、健忘，還經常忍不住要發(fā)脾氣，注意力不能集中，很影響工作，您說我該怎么辦?心理咨詢師：你能說說吵架的具體原因嗎?求助者：我們兩地分居，見面機會少。我一直建議他使用微信、QQ什么的，好方便我們視頻聯(lián)系。可是他嫌浪費時間、精力，就是不用。所以我們只能電話聯(lián)系，還總是我打給他。最可氣的是，他的電話還經常占線。后來發(fā)現(xiàn)他那是在跟別人聊天。為這事我跟他吵了好多次，可他說是跟同事談工作。我現(xiàn)在一聽占線氣就不打一處來，恨不得把電話都摔了。我曾跟他說，再這樣沒法跟你過了。但他仍然我行我素。我已經一個多月沒理他了，他也不主動找我，您說我該怎么辦?心理咨詢師：你覺得你是因為什么生氣呢?求助者：我對他那么好，可他為什么會這樣對待我?我覺得他不愛我了。心理咨詢師：我似乎明白你的意思了，你是說你希望他和你一樣經常主動給你打電話，時時刻刻關心你，是嗎?求助者：是的，最起碼能夠隨時找到他。心理咨詢師：你對他的關心是經常給他打電話，他就一定要像你對他那樣的對你嗎?求助者：??(沉默)好像也不一定??是我對他要求太高了?心理咨詢師：他對你其它方面都不好嗎?求助者：好像也不是，他對我和我的父母都挺好。心理咨詢師：是啊，其實夫妻之間的關心除了打電話還有很多表達方式，打電話并不代表全部，是嗎?求助者：我好像明白點兒了，可我一打不通他的電話就特別生氣，什么壞的想法都來了。你說我該怎么辦?心理咨詢師：你先回去好好想一想，下次咱們再接著談好嗎?求助者：好吧。謝謝您。單選：61、心理咨詢師在這段咨詢對話開始時使用的提問方式是()。(A)開放式提問(B)直接逼問(C)封閉式提問(D)修飾性反問多選：62、從該求助者的表述中可以判定，其非理性觀念的主要特征是()。(A)絕對化要求(B)過分概括化(C)錯誤評價(D)糟糕至極單選：63、“我對他那么好，可他為什么會這樣對待我”，反映出求助者()。(A)違反黃金規(guī)則(B)違反平等規(guī)則(C)符合黃金規(guī)則(D)符合平等規(guī)則單選：64、該求助者在對話中的沉默最有可能是()。(A)情緒型(B)懷疑型(C)思考型(D)內向型單選：65、從對話可以看出，心理咨詢師認為引起該求助者心理問題的最主要原因不是()。(A)妻子對丈夫的評價

(B)個性因素

(C)丈夫不主動打電話(D)不合理的信念多選：66、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術包括()。(A)內容表達(B)開放式提問(C)具體化(D)封閉式提問多選：67、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的影響性技術包括()。(A)內容表達(B)面質(C)情感表達(D)指導多選：68、合理情緒療法認為()。(A)人是理性的(B)人有自我完善的能力(C)人也是非理性的(D)人是理性占主導的多選：69、合理情緒療法不適用于()的求助者。(A)領悟力較低(B)偏執(zhí)(C)領悟力較高(D)自閉單選：70、心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者()。(A)尋找不合理信念

(B)改變不合理信念

(C)對抗不合理信念(D)建立合理的信念

單選：71、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論，該求助者的A是()。(A)夫妻兩地分居(B)經常因小事與丈夫發(fā)生爭吵(C)夫妻冷戰(zhàn)(D)丈夫不主動給求助者打電話單選：72、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論，該求助者的B最主要的是()。(A)丈夫應該主動給我打電話

(B)丈夫應該像我關心他那樣關心我

(C)丈夫不該總跟別人聊天(D)丈夫不該因為小事與我爭吵多選：73、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論，該求助者的C包括()。(A)與丈夫冷戰(zhàn)(B)與丈夫爭吵(C)失眠健忘(D)與丈夫分居多選：74、合理情緒療法的操作過程包括()。(A)心理診斷階段(B)領悟階段(C)修通階段(D)鞏固階段多選：75、在合理情緒療法的修通階段，改變不合理信念的方法和技術包括()。(A)“產婆術式”辯論術

(B)合理自我分析報告

(C)自信訓練(D)問題解決訓練多選：76、合理情緒療法的最后階段可使用的方法和技術包括()。(A)“產婆術式”辯論術(B)問題解決訓練(C)合理情緒想象技術(D)放松訓練多選：77、埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括()。(A)自我關懷(B)自我指導(C)自我開放(D)自我接受單選：78、合理情緒療法中咨詢師的角色不包括()。(A)指導者(B)分析者(C)診斷者(D)說服者多選：79、合理情緒療法中，心理咨詢師的對求助者的工作包括()。(A)改變不合理信念

(B)鼓勵情緒宣泄

(C)指導技能訓練(D)建立以合理觀念為主的行為多選：80、合理情緒療法中的行為技術包括()。(A)放松訓練(B)自我管理程序(C)系統(tǒng)脫敏(D)“停留于此”技術案例七：

一般資料：求助者，女性，23歲，個體商販。案例介紹：求助者家在農村，初中未畢業(yè)就開始務農。20歲結婚，近一年多在經商。三天前不明原因突然情緒激動，不停地說話，哭泣不止，被家屬送來求助。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。心理咨詢師：你今天來需要我向你提供什么幫助?求助者：我好幾次看見狗吃小孩，所以特別害怕。心理咨詢師：狗吃小孩?求助者：狗也吃我，我害怕不敢還手。心理咨詢師：你害怕什么?求助者：城里的帥哥都喜歡我，不讓我上學?？晌也荒転檎剳賽劬筒簧蠈W了。心理咨詢師：你怎么知道有人喜歡你?求助者：他們知道我要來城里，就不去別的地方了，早早地就來等我了。心理咨詢師：你家是哪里的?求助者：市政府大院的。心理咨詢師：今天是幾號?求助者：今天是星期六。心理咨詢師：讓家屬帶你到精神科檢查一下好嗎?求助者：我才不去呢，我只是不想談戀愛，我又沒病。單選：81、求助者說“看見狗吃小孩??”，最可能的是()。(A)被害妄想(B)幻聽(C)夸大妄想(D)幻視單選：82、求助者說“狗也吃我”，最可能是()。(A)鐘情妄想(B)被害妄想(C)夸大妄想(D)嫉妒妄想單選：83、求助者說“他們知道我要來城里，就不去別的地方了，早早地就來等我了”，最可能的是()。(A)鐘情妄想(B)被害妄想(C)夸大妄想(D)自罪妄想單選：84、求助者說家是“市政府大院的”，最可能是()。(A)鐘情妄想(B)物理影響妄想(C)夸大妄想(D)特殊意義妄想單選：85、心理咨詢師提問“今天是幾號”，是想了解求助者的()。(A)理解力(B)情商(C)定向力(D)智商多選：86、心理咨詢師結束談話后不宜將初步診斷結果透露給()。(A)求助者本人(B)求助者的鄰居(C)求助者家屬(D)求助者的同事單選：87、對該求助者的初步判斷可能是()。(A)恐懼性神經癥(B)人格障礙(C)嚴重心理問題(D)精神病性障礙多選：88、本案例中求助者出現(xiàn)的心理異常癥狀包含()。(A)感覺障礙(B)思維內容障礙(C)知覺障礙(D)思維形式障礙單選：89、求助者目前的表現(xiàn)主要是違背了()。(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則(B)知、情、意的統(tǒng)一協(xié)調性原則(C)心理活動的內在協(xié)調性原則(D)人格的相對穩(wěn)定性原則多選：90、在此階段心理咨詢師對該求助者可以開展的工作包括()。(A)進行攝入性會談

(B)進行心理測驗

(C)整理臨床資料(D)制定咨詢方案案例八：下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：多選：91、在WAIS-RC中，不嚴格限制時