PAGEPAGE11遼寧省葫蘆島市2025屆高三歷史下學(xué)期5月其次次模擬考試試題留意事項(xiàng)：1．本考試分設(shè)試卷和答題卡，共6頁。試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上，并將核對(duì)后的條形碼貼在指定位置上。3．答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．天人關(guān)系是中國古代哲學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，《詩經(jīng)》頌篇中就有“天命玄鳥，降而生商”、“昊天有成命，二后（文王、武王）受之”的記載。這類頌詞A．說明中國古代宗教正式形成 B．旨在證明政權(quán)存在的合理性C．說明古代生產(chǎn)力發(fā)展程度高 D．保證了商周政權(quán)的內(nèi)部穩(wěn)定2．秦漢兩代朝廷特別重視道路的建設(shè)。秦兼并六國之后，建立了以咸陽為中心的道路交通網(wǎng)；西漢武帝時(shí)，在秦成果的基礎(chǔ)上，開拓了通向西南、西域、夜郎等地的交通道路；東漢的都城洛陽則是“處于中土，平夷洞達(dá)，萬方幅湊”的交通樞鈕。這些成就的取得A．保證了秦漢商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 B．說明交通是秦漢地方治理的核心C．得益于加強(qiáng)中心集權(quán)的政治須要 D．確保了中心對(duì)地方的確定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)3．《資治通鑒》記載：唐“邊帥……不久任，不遙領(lǐng)，不兼統(tǒng)，功名著者往往入為宰相?！弊畛豕?jié)度使只掌管軍務(wù)，另設(shè)掌錢糧的度支使、管屯田的營田使，防區(qū)內(nèi)的政事由刺史掌管。但玄宗后期，節(jié)度使起先兼領(lǐng)度支使、營田使，后來又兼采訪使，采訪處置使等。這種改變A．成為安史之亂的根本緣由 B．適應(yīng)了加強(qiáng)中心集權(quán)的須要C．導(dǎo)致了地方權(quán)力過度膨脹 D．說明白唐地方官制得到完善4．在宋朝，三省中“仆射、尚書、丞、郎、員外，居其官不知其職者，十常八九”，主事的都是臨事差遣官員。這樣做的緣由在于A．強(qiáng)化君主的政治核心地位 B．為了防止官員間勾朋結(jié)黨C．吸取唐朝武人干政的教訓(xùn) D．重文輕武的治國策略使然5．清王朝的民族政策強(qiáng)調(diào)“一切政治，悉因其俗”。雍正帝曾說：“朕思回民之有教，乃其先代留遺家風(fēng)土俗，亦猶中國之人，……是以回民有禮拜寺之名，有衣服文字之別，要亦從俗從宜，各安其習(xí)?！边@一觀點(diǎn)A．體現(xiàn)了儒家仁政治國的思想 B．確保了民族關(guān)系的穩(wěn)定和諧C．加速了中華民族一元化進(jìn)程 D．有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家6．太平天國運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持斗爭(zhēng)14年，席卷了大半個(gè)中國，對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了巨大影響，最終在中外勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下失敗。太平天國的悲劇常常能夠引起后人的思索，時(shí)代和階級(jí)局限性是導(dǎo)致其失敗的重要緣由。下列最能體現(xiàn)其階級(jí)局限性的說法是A．領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部派系問題嚴(yán)峻 B．沒有集中力氣北伐體現(xiàn)保守自滿C．沒有制定明確革命斗爭(zhēng)綱領(lǐng) D．流淌作戰(zhàn)缺穩(wěn)定依據(jù)地教訓(xùn)深刻7．1930年南京國民政府頒布《礦業(yè)法》，規(guī)定:“鐵礦、石油礦、銅礦及適合煉冶金焦之煙煤礦，應(yīng)歸國營，由國家自行開采，如無自行開采之必要時(shí)，得出租探采，但承租人以中華民國人為限。”這一法規(guī)A．受到當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式影響 B．帶有確定國家干預(yù)色調(diào)C．旨在推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展D．是統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的重要表現(xiàn)8．電影《風(fēng)云兒女》（1935年）描寫了“九·一八”事變之后，日本帝國主義侵占了中國東北三省，一些學(xué)問分子從苦悶、彷徨中英勇走向抗日前線。其主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了時(shí)代的聲音，流傳于全國，被稱為中華民族解放的號(hào)角。這反映了A．中國電影以宣揚(yáng)抗戰(zhàn)為己任 B．影片再現(xiàn)了全面抗戰(zhàn)的場(chǎng)景C．抗日民主救亡運(yùn)動(dòng)起先興起 D．中日民族沖突成為主要沖突9．1950—1953年上半年，中國人民解放軍廣泛開展了群眾性文化教化運(yùn)動(dòng)。在掃盲運(yùn)動(dòng)中，全軍參與文化學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)150多萬人，其中干部32萬人。開辦速成中學(xué)55所，速成小學(xué)222所。全軍共抽調(diào)14萬干部擔(dān)當(dāng)文化教員和其他教學(xué)工作，每個(gè)連隊(duì)配備3—4名文化教員。至1953年，全軍官兵基本摘掉了文盲、半文盲帽子。掃盲運(yùn)動(dòng)①為抗美援朝的成功奠定了基礎(chǔ)②提高了官兵文化水平③為人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)了重要條件④讓中國摘掉了文盲的帽子A．②③ B．③④ C．①④ D．①③10．經(jīng)過改革開放40多年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全國建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國成為世界上減貧人口最多的國家，也是世界上領(lǐng)先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家，這個(gè)成就足以載入人類社會(huì)發(fā)展史冊(cè)。這一成果表明白①脫貧攻堅(jiān)起先于新中國成立②中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)③脫貧攻堅(jiān)工作的階段性發(fā)展④中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性A．①②

B．③④

C．①③ D．②④11．亞里士多德在《雅典政制》中提到：“民眾會(huì)（公民大會(huì)）并不能通過未經(jīng)議事會(huì)打算和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”，同時(shí)“凡議事會(huì)所通過的判決必需送交陪審法庭，而陪審官的任何投票都應(yīng)當(dāng)具有最高權(quán)力”。這表明，在古代雅典A．公民大會(huì)并不是最高的權(quán)力機(jī)關(guān) B．審判程序體現(xiàn)了公允公正的原則C．人民主權(quán)原則在實(shí)踐中充分體現(xiàn) D．政體權(quán)力的安排體現(xiàn)了制約思想12．在菲律賓馬克坦島有這樣一塊雙面紀(jì)念碑，碑文的一面來歌頌菲律賓最早的反殖民統(tǒng)治的民族英雄——于1521年殺死麥哲倫的酋長拉普拉普，另一面來紀(jì)念當(dāng)時(shí)的入侵者——世界上最早進(jìn)行環(huán)球航行的航海家麥哲倫。這說明A．歷史是非清楚可辨 B．角度不同結(jié)論迥異C．人物評(píng)價(jià)看其主流 D．觀念沖突可以彌合13．下表是歐美四國生鐵、鋼、煤的產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。其中，丙國和丁國是生鐵產(chǎn)量（單位：千噸）鋼產(chǎn)量（單位：千噸）煤產(chǎn)量（單位：百萬噸）1871年1891年1871年1891年1871年1891年甲86018978074013.25926.025乙1665920369427729.514.09丙15644641521235237.094.2丁660074996003200127186A．德國、英國 B．德國、美國 C．法國、英國 D．美國、英國14．農(nóng)夫們普遍抗糧不交，糧食的征收不得不動(dòng)用軍隊(duì)才能完成。農(nóng)夫與工人實(shí)行罷工活動(dòng)，甚至把矛頭指向了蘇維埃政權(quán)。發(fā)生在坦波夫的叛亂席卷了全國，甚至喀瑯施塔得的水兵也參與叛亂。為緩解不滿心情，政府實(shí)行的措施之一是A．在全國推行農(nóng)業(yè)集體化 B．流通方面允許自由貿(mào)易C．對(duì)俄國進(jìn)行農(nóng)奴制改革 D．將大中小企業(yè)收歸國有15．下圖是二戰(zhàn)后德國柏林被四國分區(qū)占據(jù)的示意圖。對(duì)該圖解讀正確的是④③②①④③②①A．柏林墻修建時(shí)①區(qū)占據(jù)國領(lǐng)導(dǎo)人為赫魯曉夫B．②區(qū)占據(jù)國是最早與新中國建交的世界大國C．馬歇爾支配對(duì)③區(qū)占據(jù)國并未產(chǎn)生明顯幫助D．分區(qū)占據(jù)滿意法國最大限度減弱德國的愿望16．2024年3月，美國貿(mào)易代表戴琦在就職聽證會(huì)上表示“關(guān)稅是貿(mào)易工具箱中的合法工具”，其實(shí)質(zhì)是接著推行自2024年以來的特朗普時(shí)代的貿(mào)易愛護(hù)政策；同月，英國貿(mào)易大臣伊麗莎白·特拉斯在接受采訪時(shí)，聲稱“假如世貿(mào)組織不進(jìn)行改革，各國會(huì)找到其他發(fā)展貿(mào)易的機(jī)制”；澳大利亞、加拿大等國也有類似言論。這表明白A．全球化縮小了國家間的貿(mào)易差距B．世界貿(mào)易組織的規(guī)則應(yīng)當(dāng)適時(shí)調(diào)整C．經(jīng)濟(jì)全球化短暫陷入了瓶頸狀態(tài)D．互利共贏觀念遭到國際社會(huì)的破壞二、非選擇題：本題共4小題，共52分。均為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。17．閱讀材料，完成下列要求。（13分）泉州是海上絲綢之路上的重要港口，在中唐到南宋，是泉州的快速發(fā)展時(shí)期，留存有大量的文化遺跡，圖中所示為建于宋代的姑嫂塔、摩尼教遺址、清真寺三個(gè)建筑。圖2泉州摩尼教（波斯宗教）（宋）遺址圖2泉州摩尼教（波斯宗教）（宋）遺址圖1泉州姑嫂塔，建于宋代，是當(dāng)時(shí)聞名的航向塔標(biāo)圖3圖3泉州清真寺（宋）遺址依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括唐宋之際泉州快速發(fā)展的緣由。（6分）結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析上述遺址對(duì)于泉州海外貿(mào)易探討的史學(xué)價(jià)值。（7分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）1921年—2025年，中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨征程，砥礪前行；不忘初心，歷久彌新；艱苦奮斗，成就輝煌。材料一1928年紅四軍在朱德、陳毅指揮下，于龍?jiān)纯跉灉邕M(jìn)攻之?dāng)城в嗳恕４撕?，井岡山革命依?jù)地進(jìn)入全盛時(shí)期。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅軍解除“左”傾盲動(dòng)主義的干擾，保衛(wèi)了井岡山革命依據(jù)地。湘贛邊界黨的其次次代表大會(huì)通過由毛澤東起草的《政治問題和邊界黨的任務(wù)》決議。這個(gè)決議進(jìn)一步總結(jié)井岡山斗爭(zhēng)和各地建立紅色政權(quán)的閱歷，論證中國紅色政權(quán)存在和發(fā)展的規(guī)律，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的光輝思想。——摘編自《央視國際網(wǎng)絡(luò)》材料二艱難困苦，玉汝于成。40年來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽的試、英勇地改，干出了一片新天地?！瓘囊越?jīng)濟(jì)體制改革為主到全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，黨和國家機(jī)構(gòu)改革、行政管理體制改革、依法治國體制改革、司法體制改革、外事體制改革、社會(huì)治理體制改革、生態(tài)環(huán)境督察體制改革、國家平安體制改革、國防和軍隊(duì)改革、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)檢監(jiān)察制度改革等一系列重大改革扎實(shí)推動(dòng)，各項(xiàng)便民、惠民、利民舉措持續(xù)實(shí)施，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯美的氣象。——摘自習(xí)近平在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出毛澤東同志開拓農(nóng)村包圍城市道路的詳細(xì)做法。（6分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括中國改革開放40多年來取得的巨大成就。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料蘇伊士運(yùn)輸河（又譯蘇彝士運(yùn)輸河）是溝通地中海與紅海，供應(yīng)從歐洲至印度洋和西太平洋旁邊土地的最近航線。它是世界運(yùn)用最常見的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。19世紀(jì)五六十年頭由法國主導(dǎo)修建，此后英國購買蘇伊士運(yùn)輸河公司的大量股票，蘇伊士運(yùn)輸河漸漸被英國限制，成為其工業(yè)和運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。1956年7月26日，埃及納賽爾政府宣布將蘇伊士運(yùn)輸河公司收為國有，英國認(rèn)為這是強(qiáng)行搶走英國財(cái)產(chǎn)的行為，法國也頗為惱火。與此同時(shí)，由于歷史的恩怨以及領(lǐng)土爭(zhēng)端，以色列始終與阿拉伯國家特殊是埃及存在著很深的怨恨和斗爭(zhēng)的可能性。1956年10月29日，充當(dāng)英、法聯(lián)軍馬前卒的以色列領(lǐng)先發(fā)動(dòng)對(duì)埃及的進(jìn)攻，英法聯(lián)軍要求埃及讓出蘇伊士運(yùn)輸河區(qū)，埃及斷然拒絕。1956年11月1日，美國在聯(lián)合國提案要求英、法立即?；?，聯(lián)合國大會(huì)通過這一提案。同年11月5日，蘇聯(lián)提議和美國共同出兵埃及，蘇聯(lián)宣布，如英、法不?；穑K聯(lián)將對(duì)英實(shí)施核攻擊，美國吩咐全球美軍進(jìn)入戒備狀態(tài)。英、法被迫在1956年11月7日宣布?；?，1956年11月22日，撒出全部軍隊(duì)?！幾远°睢队c蘇伊士運(yùn)輸河斗爭(zhēng)探討》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概述蘇伊士運(yùn)輸河斗爭(zhēng)爆發(fā)的緣由。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析蘇伊土運(yùn)輸河斗爭(zhēng)的影響。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（13分）清末新政起先后，文化相對(duì)落后的東北新學(xué)蔚起，開啟了教化近代化的歷程。這一歷程是在引進(jìn)、走出、對(duì)抗與交融中完成的。

表現(xiàn)引進(jìn)清末教化新政，中國人“假道于日”，學(xué)習(xí)西方。從1901年到1910年的10年間，新式教化快速發(fā)展，我國近代教化進(jìn)入系統(tǒng)化和制度化時(shí)期。到了民國時(shí)期，中國引進(jìn)歐美教化模式，來構(gòu)建自己的近代教化體制。走出為了學(xué)習(xí)西方，東北地方政府還常常派人出國考察。清末多派往日本考察。歐戰(zhàn)以后，時(shí)有特派專員分駐歐美考察。據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北高校的128名教職員中，留過學(xué)的有77人。這些人大量翻譯、引介和運(yùn)用國外著作和教化辦學(xué)思想。對(duì)抗五四運(yùn)動(dòng)以后，反帝愛國思想深化民心。尤其是1925年，東北各大城市響應(yīng)全國教化聯(lián)合會(huì)的要求，將“民族主義”融入教化中。東北地方政府針對(duì)帝國主義殖民教化的侵略，開展了“收回教化權(quán)”運(yùn)動(dòng)，“抵制外人實(shí)施的同化式教化”，以實(shí)現(xiàn)民族教化自決和本土化。交融清末課程支配，既有傳統(tǒng)的修身、讀經(jīng)講經(jīng)，又有代表西方先進(jìn)文化的格致（包括植物學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、化學(xué)等）、體操、圖畫等內(nèi)容。到了民國時(shí)期，明令廢止經(jīng)學(xué)，各學(xué)校也翻譯和引介了西方大量書籍作為教材等。中西兼?zhèn)?、文理并重的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國民教化、實(shí)利主義教化、公民道德教化、世界觀教化和美育等“五育”和諧發(fā)展的教化方針。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，選取部分或全部材料，圍繞“東北教化發(fā)展”這一主題自擬論題，結(jié)合中國近現(xiàn)代史內(nèi)容加以論述。（要求：明確所選信息，寫出論題。論述過程要史論結(jié)合，史實(shí)精確，說明分析邏輯清楚。）

2024年葫蘆島市一般中學(xué)高三年級(jí)其次次模擬考試歷史參考答案及評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)（選擇題詳解）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。題號(hào)12345678910答案BCCADABDAD題號(hào)111213141516答案DBCBAC1.【答案】B【解析】本題考查內(nèi)容為中國古代政治建設(shè)。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠抓住“天命”、《詩經(jīng)》頌篇等提示語，得出正確答案。選項(xiàng)A，材料所述能夠得出古代政治理論中的宗教色調(diào)，但并不能表明古代宗教的正式形成，故A不是正確答案；選項(xiàng)B，商頌與周頌的內(nèi)容，均是強(qiáng)調(diào)各自的存在是上天選定與支配的，其目的在于強(qiáng)調(diào)政權(quán)的合理性，所以B是正確答案；選項(xiàng)C，頌詞的內(nèi)容無法體現(xiàn)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平高，且與史實(shí)明顯不符，故C不是正確答案；選項(xiàng)D，從史實(shí)動(dòng)身，商周的政權(quán)內(nèi)部并不是穩(wěn)定的，與史實(shí)不符，且穩(wěn)定作用的表述程度不合理，故D不是正確選項(xiàng)。2.【答案】C【解析】本題考查中國古代交通建設(shè)與政治制度的關(guān)系。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠看出秦漢在交通建設(shè)方面的共性，即交通成網(wǎng)，都城為中心。由此推斷選項(xiàng)A、保證秦漢商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展與史實(shí)不符，故不選；選項(xiàng)B，夸大了交通建設(shè)在國家生活中的地位，與史實(shí)不符，故不選；選項(xiàng)C，能夠進(jìn)行如此浩大的交通建設(shè)，其目的在政府加強(qiáng)對(duì)地方限制的須要，故C是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)D，交通建設(shè)有助于中心對(duì)地方的限制，但無法確保，程度不合理，故不選。3.【答案】C【解析】本題考查唐代中心與地方關(guān)系中的藩鎮(zhèn)割據(jù)。材料明確指出唐代節(jié)度使設(shè)計(jì)的初衷和權(quán)限改變，這就不難得出正確答案；A選項(xiàng)，安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)的根本緣由是自然經(jīng)濟(jì)，節(jié)度使權(quán)限的改變是制度性因素，不是根本緣由，故不選；B、C選項(xiàng)，節(jié)度使權(quán)限的改變導(dǎo)致地方實(shí)力增加，不利于加強(qiáng)中心集權(quán)，故分析錯(cuò)誤，不選B而選C；D選項(xiàng)，材料中節(jié)度使權(quán)限改變不能說明地方官制的完善，而是對(duì)地方體制的破壞，故不選。4.【答案】A【解析】本題考查中國宋代加權(quán)專制皇權(quán)的措施。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生識(shí)別出這是宋代二府三司制度下的政權(quán)建設(shè)，依據(jù)所學(xué)學(xué)問，學(xué)生可以推斷：選項(xiàng)A，通過三省官不掌實(shí)權(quán)，主事者均為臨時(shí)差遣，有利于保證大臣無法獨(dú)攬大權(quán)，從而加強(qiáng)了專制皇權(quán)，故A是正確答案；選項(xiàng)B，防止朋黨的是宋朝的分別議政體制，故B不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)C，吸取武人教訓(xùn)的是統(tǒng)調(diào)分別和收兵權(quán)等措施，故C不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)D，重文輕武是國家重用文官，與材料內(nèi)容不符，故不選。5.【答案】D【解析】本題考查中國古代民族政策。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠依據(jù)“悉因其俗”和“從俗從宜”等內(nèi)容推斷，這一政策有助于緩和民族關(guān)系，鞏固統(tǒng)一多民族國家。故D是正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A，材料所體現(xiàn)的仁政思想不明顯，故不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)B，與史實(shí)不符，清代的民族關(guān)系并不是和諧穩(wěn)定的，故B不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)C，這種觀點(diǎn)的落實(shí)有助于多元一體的中華民族文化的形成，但不是一元化，故C不是正確選項(xiàng)?！敬鸢浮緼【解析】因?yàn)檗r(nóng)夫階級(jí)局限，無法形成穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)A項(xiàng)正確。B項(xiàng)屬于戰(zhàn)略眼光與階級(jí)局限不符合。太平天國頒布有《天朝田畝制度》等綱領(lǐng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。太平天國定都就意味著建立了穩(wěn)定的依據(jù)地D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B【解析】材料體現(xiàn)了國家對(duì)重大行業(yè)的掌控，不允許私人駕馭，而必需中華民國人才能承租，這是帶有確定國家干預(yù)色調(diào)，故B正確。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)斯大林模式不能私人擔(dān)當(dāng)經(jīng)營，A項(xiàng)錯(cuò)誤。將礦業(yè)國營并不是為了推動(dòng)民族工商業(yè)，C錯(cuò)誤。統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)，是抗戰(zhàn)時(shí)期的應(yīng)急措施，D錯(cuò)誤。【答案】D【解析】1935年中日民族沖突成為主要沖突，故D正確。一部電影不能說明全部的中國電影都以宣揚(yáng)抗戰(zhàn)為己任，故A錯(cuò)誤。全面抗戰(zhàn)起先于1937年，故B錯(cuò)誤。1931年“九·一八”事變后，中日民族沖突起先上升，抗日民主救亡運(yùn)動(dòng)起先興起，故C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【解析】通過掃盲運(yùn)動(dòng)，提高了官兵文化水平。為人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)了特別必要的條件，符合掃盲運(yùn)動(dòng)的歷史意義。故A正確。文化掃盲不能為斗爭(zhēng)成功奠定基礎(chǔ)，故①錯(cuò)誤。全軍官兵基本摘掉了文盲、半文盲帽子，不是全中國，故④錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿【解析】由材料“我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路……也是世界上領(lǐng)先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家”可以得出②④正確?！敖?jīng)過改革開放40多年的努力”可以得出①錯(cuò)誤?！拔覀兂晒ψ叱隽艘粭l中國特色扶貧開發(fā)道路，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧”；2024年2月25日習(xí)近平宣告我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面成功，可以得出③錯(cuò)誤。11.【答案】D【解析】由材料“公民大會(huì)并不能通過未經(jīng)議事會(huì)打算和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”可知公民大會(huì)權(quán)力受到限制，但不能說明公民大會(huì)不是最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是公民大會(huì)、議事會(huì)權(quán)力的制約而非審判流程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)雅典政體權(quán)力安排而非公民，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料“公民大會(huì)并不能通過未經(jīng)議事會(huì)打算和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”、“凡議事會(huì)所通過的判決必需送交陪審法庭，而陪審官的任何投票都應(yīng)當(dāng)具有最高權(quán)力”可知雅典具有權(quán)力制約思想，故D項(xiàng)正確。12.【答案】B【解析】碑文正面確定了麥哲倫環(huán)球航行的意義，是站在全球史觀的角度，反面確定了菲律賓人抗拒西班牙入侵的民族抗?fàn)幘?，是站在反殖民角度，所以角度不同，結(jié)論迥異，故選B項(xiàng)；材料反映的是站在不同立場(chǎng)，對(duì)歷史人物進(jìn)行評(píng)論，分別偏向各自的歷史貢獻(xiàn)，沒有否定和批判的意味，解除A、C項(xiàng)；材料反映的是看問題的角度不同，結(jié)論迥異，但是兩者并存，沒有彌合的傾向，解除D項(xiàng)13.【答案】C【解析】題干中所涉及的時(shí)間點(diǎn)都是“1871年”和“1891年”，即題干表格中所出現(xiàn)的現(xiàn)象都是發(fā)生在其次次工業(yè)革命期間，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，在其次次工業(yè)革命期間，美國和德國的發(fā)展速度最快，而傳統(tǒng)的英國和法國等老牌的資本主義國家發(fā)展速度相對(duì)較慢，即甲乙應(yīng)當(dāng)是美國和德國，就英、法兩國而言，英國的發(fā)展速度要比法國要快一些，然后結(jié)合題干表格中的比較，可知丁是英國；就丙、丁兩國而言，通過題干中的表格數(shù)據(jù)比較可知，丙國的發(fā)展速度要比丁國慢，我們就此可以推斷丙是法國；就甲、乙兩國而言，通過題干中的表格數(shù)據(jù)比較可知，乙的發(fā)展速度較快，而甲發(fā)展較慢，再結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知可知，1871年，德國剛剛完成統(tǒng)一，其發(fā)展速度要比美國慢一些，據(jù)此可以推斷甲是德國；就美國和德國而言，在其次次工業(yè)革命期間，美國的發(fā)展速度要比德國要更快一些，美國的能源產(chǎn)業(yè)發(fā)生變革，石油工業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以表格中煤的產(chǎn)量下降，再結(jié)合題干中的表格其他數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可以推斷乙是美國。14.【答案】B【解析】題干反映的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策帶來的負(fù)面影響，之后實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，符合題意；A項(xiàng)是斯大林模式的內(nèi)容，不符合題意；C項(xiàng)是1861年沙俄政府的政策，不符合題意；D項(xiàng)是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，不符合題意。15.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問，柏林墻修建是在1961年，此時(shí)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是赫魯曉夫，選擇A項(xiàng)；與新中國最早建交的世界大國是蘇聯(lián)，且蘇聯(lián)所占區(qū)域應(yīng)為東柏林，②為西柏林區(qū)域且由法國占據(jù)，②錯(cuò)誤，解除B項(xiàng)；③為英國，馬歇爾支配是美國推行的扶植并限制西歐，進(jìn)而遏制蘇聯(lián)的政策，有利于戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)原，解除C項(xiàng)；最大限度的減弱德國是一戰(zhàn)后法國的愿望，且主要表現(xiàn)在《凡爾賽和約》中，二戰(zhàn)后法國雖然仍舊希望最大限度地減弱德國，但遭到了英美的抵制，分區(qū)占據(jù)本身也說明其愿望未能實(shí)現(xiàn)，解除D項(xiàng)。16.【答案】C【解析】經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必定趨勢(shì)，依據(jù)材料內(nèi)容得出經(jīng)濟(jì)全球化短暫陷入了低潮狀態(tài)，故C項(xiàng)正確；全球化縮小國家間的貿(mào)易差距，與史實(shí)不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從長遠(yuǎn)看全球化有利于世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；互利共贏觀念是世界各國普遍遵循的原則，這一觀念不會(huì)遭到國際社會(huì)的破壞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．（13分）（1）緣由：①南方社會(huì)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；②市舶司等管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置；③宋政權(quán)南遷的影響；④唐宋政權(quán)對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策的影響；⑤南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展（經(jīng)濟(jì)重心的南移）的影響；⑥地理位置優(yōu)越，得益于海上絲綢之路發(fā)展。（注：以上每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分；考生如有其他答案，只要言之成理，即可酌情賦分，但總分不得超過6分。）（2）史學(xué)價(jià)值①三處建筑遺址屬于實(shí)物史料（第一手史料），對(duì)探討唐宋時(shí)期泉州海外貿(mào)易具有重要史學(xué)價(jià)值（1分）。②其中姑嫂塔可用于對(duì)泉州港在海外貿(mào)易中的重要地位、港口的繁盛程度等方面的探討。（2分）③清真寺和摩尼寺兩個(gè)遺址可用于唐宋時(shí)期對(duì)西亞地區(qū)貿(mào)易狀況的探討。（2分）④這些建筑遺址對(duì)于探討唐宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易具有重要的史學(xué)價(jià)值。（1分）（注：考生如有其他答案，只要言之成理，即可酌情賦分，但總分不得超過7分。）18．（12分）（1）詳細(xì)做法：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，開展土地革命，進(jìn)行依據(jù)地的建設(shè)。（注:考生答出三點(diǎn)即可得6分，如有其它答案，只要言之有理，亦可酌情賦分。）（2）巨大成就①形成和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義理論；②中國經(jīng)濟(jì)高速增長，綜合國力不斷提升；③社會(huì)主義民主與法制不斷完善；④中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)旺盛發(fā)展；⑤國際影響力日益提升；⑥人民生活水平日益提高，和諧社會(huì)建設(shè)成效顯著。（注:考生答出三點(diǎn)可得6分，如有其它答案，只要言之有理，亦可酌情賦分。）19．（14分）（1）緣由：①英、法維護(hù)自身政治、經(jīng)濟(jì)利益的須要；（2分）②以色列與埃及的長期沖突；（2分）③埃及為維護(hù)國家主權(quán)，將運(yùn)輸河收回國有。（2分）（2）影響：①嚴(yán)峻減弱了英、法的國際地位；②推動(dòng)了中東地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)；③維護(hù)了埃及的民族利益和國家主權(quán)；④擴(kuò)大了美、蘇在中東的影響力；⑤調(diào)整了資本主義陣營內(nèi)的大國關(guān)系；⑥導(dǎo)致中東問題更加困難。(注:考生答出四點(diǎn)即可得8分。)20.(13分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):①論題2分。明確寫出論題且沒有邏輯錯(cuò)誤，得2分②論述過程10分。論述過程邏輯正確，引用史實(shí)精確且適合，多角度論證，得10分。假如單一史實(shí)和單一角度，得4分。③總結(jié)陳詞1分?？偨Y(jié)陳詞要明確扣到論題，且要對(duì)論述進(jìn)行總結(jié)和升華，得1分。重復(fù)論題或不寫總結(jié)陳詞或者總結(jié)陳詞的結(jié)論與論述不一樣，不得分。論題示例:示例一：政府政策影響教化的近代化進(jìn)程（全部材料都能體現(xiàn)）觀點(diǎn)：政府政策推動(dòng)了東北教化的近代化進(jìn)程論述：東北