五年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-第8單元《第1課時小數(shù)的乘除法》人教版一.教材分析《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)人教版》五年級上冊第8單元《小數(shù)的乘除法》是本單元的第一課時。本節(jié)課主要內(nèi)容是小數(shù)乘法和除法的計算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計算法則，并能夠熟練地進行計算。教材從生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、思考、討論等途徑，經(jīng)歷小數(shù)乘除法的運算過程，體會算理，掌握算法。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的乘除法的計算方法，具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。但是，小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法在運算規(guī)則上有所不同，需要學(xué)生進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，小數(shù)點的位置處理也是學(xué)生在本節(jié)課需要重點掌握的內(nèi)容。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計算法則，并能夠熟練地進行計算。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過觀察、操作、思考、討論等途徑，經(jīng)歷小數(shù)乘除法的運算過程，體會算理，掌握算法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生在解決實際問題的過程中，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計算法則，并能夠熟練地進行計算。教學(xué)難點：小數(shù)點的位置處理，以及小數(shù)乘除法算理的理解。五.說教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)中，我將采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、實踐操作法、合作交流法等教學(xué)方法。通過設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，探討解決問題的方法。同時，利用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生直觀地理解小數(shù)乘除法的運算過程。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過生活實例，引出小數(shù)乘除法的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主探究：學(xué)生自主嘗試解決導(dǎo)入中提出的問題，體會小數(shù)乘除法的運算過程。小組交流：學(xué)生分小組討論，交流各自的解題方法，總結(jié)小數(shù)乘除法的計算法則。教師講解：教師根據(jù)學(xué)生的討論，講解小數(shù)乘除法的運算規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生理解算理。鞏固練習(xí)：學(xué)生進行課堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生在計算中出現(xiàn)的問題。拓展應(yīng)用：學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，突出小數(shù)乘除法的運算規(guī)則。主要包括：小數(shù)乘除法的意義、計算法則、算理等內(nèi)容。八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、思維品質(zhì)、合作交流等方面。終結(jié)性評價主要關(guān)注學(xué)生對小數(shù)乘除法知識的掌握程度以及解決實際問題的能力。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的自主探究和合作交流，給予學(xué)生充分的思考空間。在教學(xué)方法上，我力求生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對小數(shù)點位置的處理仍然存在困惑，需要在今后的教學(xué)中加強針對性指導(dǎo)?？傮w來說，本節(jié)課達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在理解和掌握小數(shù)乘除法方面取得了較好的效果。知識點兒整理：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)人教版》五年級上冊第8單元《小數(shù)的乘除法》是本單元的第一課時。本節(jié)課主要內(nèi)容是小數(shù)乘法和除法的計算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計算法則，并能夠熟練地進行計算。一、小數(shù)乘法知識點兒整理：小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。小數(shù)乘整數(shù)的計算方法與整數(shù)乘法相同，直接按照整數(shù)乘法的法則進行計算。整數(shù)乘小數(shù)的計算方法：先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。小數(shù)乘小數(shù)的計算方法：先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再從積的右邊起數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，點上小數(shù)點。小數(shù)乘法計算中，如果乘積的小數(shù)位數(shù)不夠，需要在前面補零。二、小數(shù)除法知識點兒整理：小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法相同，都是已知兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。小數(shù)除以整數(shù)的計算方法與整數(shù)除法相同，直接按照整數(shù)除法的法則進行計算。整數(shù)除以小數(shù)的計算方法：先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動相同的位數(shù)（位數(shù)不夠的補零）。然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。小數(shù)除以小數(shù)的計算方法：先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動相同的位數(shù)（位數(shù)不夠的補零）。然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。小數(shù)除法計算中，如果除數(shù)不能整除被除數(shù)，需要進行有余數(shù)的除法運算，并在商的小數(shù)部分添上相應(yīng)的0，繼續(xù)除下去。三、小數(shù)乘除法的運算規(guī)則知識點兒整理：小數(shù)乘除法的運算規(guī)則與整數(shù)乘除法的基本相同，只是在計算過程中需要注意小數(shù)點的位置。小數(shù)乘除法計算中，如果遇到小數(shù)位數(shù)不夠的情況，需要在前面補零。小數(shù)乘除法計算中，如果除數(shù)不能整除被除數(shù)，需要進行有余數(shù)的除法運算，并在商的小數(shù)部分添上相應(yīng)的0，繼續(xù)除下去。四、小數(shù)乘除法的應(yīng)用知識點兒整理：小數(shù)乘除法在實際生活中的應(yīng)用非常廣泛，如購物時計算總價、計算面積、計算速度等。小數(shù)乘除法在科學(xué)研究和工程技術(shù)等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用，如計算藥物劑量、計算物理量等。小數(shù)乘除法的計算方法也可以推廣到分數(shù)乘除法的計算中。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計算法則，并能夠熟練地進行計算。同時，學(xué)生也能夠通過解決實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題：小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。（）A.正確B.錯誤小數(shù)乘整數(shù)的計算方法與整數(shù)乘法相同，直接按照整數(shù)乘法的法則進行計算。（）A.正確B.錯誤整數(shù)乘小數(shù)的計算方法：先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。（）A.正確B.錯誤小數(shù)乘小數(shù)的計算方法：先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再從積的右邊起數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，點上小數(shù)點。（）A.正確B.錯誤小數(shù)乘法計算中，如果乘積的小數(shù)位數(shù)不夠，需要在前面補零。（）A.正確B.錯誤二、判斷題：小數(shù)除以整數(shù)的計算方法與整數(shù)除法相同，直接按照整數(shù)除法的法則進行計算。（）整數(shù)除以小數(shù)的計算方法：先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動相同的位數(shù)（位數(shù)不夠的補零）。然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。（）小數(shù)除以小數(shù)的計算方法：先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動相同的位數(shù)（位數(shù)不夠的補零）。然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。（）小數(shù)除法計算中，如果除數(shù)不能整除被除數(shù)，需要進行有余數(shù)的除法運算，并在商的小數(shù)部分添上相應(yīng)的0，繼續(xù)除下去。（）三、解答題：已知：2.5×0.4=1，求5×0.2的值。已知：120÷5=24，求120÷0.5的值。已知：0.8×1.25=1，求0.8×0.125的值。已知：210÷7=30，求210÷0.7的值。計算下列小數(shù)的乘法：（1）1.2×0.5（2）0.3×0.3（3）2.5×0.4計算下列小數(shù)的除法：（1）100÷2.5（2）20÷0.5（3）3.6÷0.6四、應(yīng)用題：小明有一本書，原價是25.80元，書店搞活動滿50元減10元。小明想買這本書，他還想了解他需要支付多少錢。請計算小明需要支付的金額。小華家有一塊長方形的地毯，長是4.8米，寬是1.2米。請問這塊地毯的面積是多少平方米？小明每分鐘可以跑520米，他跑了3分鐘。請問小明一共跑了多