二年級語文下冊期末檢測卷（二）

一、我能把詞語寫得既正確又美觀。

CQ1seges;hengshangshengzhongyu

mingbaishenbiarheiyefangxiang

二、連線。

蔥郁mogu聊SUI

堡壘chuantong懂qi

轟炸congyu演yan

蘑菇bdolei齊dong

傳統(tǒng)hongzha隨lido

三、比一比，再組詞。

J賠（）J購()'綿)

1倍（）［溝

()J棉)

J杜（）J探()'坊)

［肚（）［深J

()1、仿)

四、選字填空。

金7聿

（）銀天（)(）門黃)

沖充

（）足（）刷）氣氣（）（)

油郵

（）票汽（）（）遞火（）

五、選擇正確音節(jié)寫在括號里。

xinghang

1.他步行（）去上班。

2.他在銀行（）當(dāng)經(jīng)理。

sheshe

3.我不舍（）得扔掉這些舊衣服。

4.我的宿舍（）很干凈。

六、默寫一首賀知章的古詩。

七、閱讀理解。

（一）彩虹

今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空出現(xiàn)了一條五彩

繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。

我問奶奶：“彩虹是怎么來的？"奶奶說："天上有一位光明神，虹就是

他的弓，他休息時，就把自己的弓，也就是虹，掛在云端?！?/p>

我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說："下過雨后，天空中有很多小水

滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色

光，就成了我們能看到的虹?？諝饫锏乃卧酱?，彩虹就越美麗。"

1.我能把量詞寶寶送回家。（連線）

一陣一條一座一滴

彩虹大雨水珠小橋

2.文中表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是,形容彩虹色彩繁多的詞

是O

3.用“”畫出文中的比喻句。

（二）

四百多年以前，有個意大利人叫達(dá)?芬奇。他是個著名的畫家。

達(dá)?芬奇開始學(xué)畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個，又讓畫一個，

他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”

老師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了，在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有

形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，

就是要訓(xùn)練你的眼力和畫畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！?/p>

達(dá)?芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許

多形狀不同的雞蛋。

后來，達(dá)?芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。

1.這篇短文共有一段話。

2.達(dá)?芬奇是一個著名的o

3.用“—”畫出老師說的話。

4.照樣子寫詞語。

又快又像________________________________________

5.達(dá)?芬奇后來畫得好的原因是什么？

八、看圖寫話。

圖中是誰？在做什么？最后怎樣了？把你看到的

寫下來，請你認(rèn)真書寫，

期末檢測卷（二）答案

一、我能把詞語寫得既正確又美觀。

秋色歌聲上升終于明白身邊黑夜方向

二、連線。

四、選字填空。

金銀天津津門黃金充足沖刷充氣氣沖沖

郵票汽油郵遞火油

五、選擇正確音節(jié)寫在括號里。

1.xing2.hang3.sh§4.she

六、默寫一首賀知章的古詩?

詠柳

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

七、閱讀理解。

(一)1.一陣大雨一條彩虹一座小橋一滴水珠

2.雨后七色光3.彎彎的彩虹就像一座小橋。

(-)1.42.畫家3.你以為畫雞蛋很容易，這就錯了，在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。

每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和畫畫技巧，使你能看

得準(zhǔn)確，畫得熟練。4.又大又香又高又胖又粗又矮5.用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都

畫了許多形狀不同的雞蛋。

八、看圖寫話。

小明背著書包放學(xué)了，在馬路上一邊看書一邊走。不一會他回到家里，媽媽做的飯可香了，他一邊吃

飯一邊看書。晚上，小明躺在床上看書。老師講過讀書的時候身體要坐直，眼和書距離一尺左右。

媽媽帶著小明去檢查視力，醫(yī)生說：“小明，你多加做眼操。從今天開始，你不做眼操，你就會帶上

小眼鏡了?！?/p>

小朋友們都不要學(xué)習(xí)他，這是一個壞習(xí)慣！

二年級語文下冊期末檢測卷（三）

一、我能把詞語寫得既正確又美觀。

shuyetingzhijuedingyinggai

shijiebionhueguangmingcongci

二、在正確讀音后面打“V

’chu()‘ceng()ryin()

櫥＜匆茵《

、zhu()、cong(I,qin()

,si()gou()rtuo()

滋＜鉤＜拖《

、zi()gou()、huo()

三、用下列偏旁組字。

t（）（)()()

t（）（)()()

i.()()()()

2()()()()

四、按要求寫句子。

1.風(fēng)刮跑了風(fēng)箏。（改成“被"字句）

2.圓圓的月亮從云層見冒出來。（縮句）

3.校園里開著紅的、黃的、粉的等五顏六色的花。(修改病句)

五、寫出下列加橫線詞的反義詞。

1.他是一個虛心的人。()

2.我們都是普通的人。()

3.楊明高興地笑了。()

4.這是個實力很弱小的球隊。()

5.今天老師表揚(yáng)了他。()

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

2.不知細(xì)葉誰裁出，o

3.離離原上草，o

4.過中秋，,十五圓月當(dāng)空照。

5.,農(nóng)夫猶餓死。

七、句子排序。

()碧溪河從村前流過。

()村后是一望無際的桑園。

()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

()春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

八、閱讀理解。

(-)烏鴉反哺

烏鴉是最有人情味的鳥類了。

小烏鴉在很小的時候，烏鴉媽媽每天都會飛到很遠(yuǎn)的地方找吃的。小烏鴉

看到媽媽飛來，開心地大叫：“媽媽，媽媽，我餓了！"媽媽把找到的食物放

到小烏鴉嘴里，微笑著看小烏鴉把食物吃完。

日子過得很快，小烏鴉已長大了，媽媽飛不動了，不能自己找食物了，小

烏鴉對媽媽說：“媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時候你照顧我

一拜?！?/p>

1.全文共個自然段。

2：肩媽7不動了,小色,語總怎么對待媽媽呢？在文中用“”畫出。

3.讀了短文，你想對小烏鴉說些什么？

4.你準(zhǔn)備怎樣感謝你的媽媽？

（二）小猴比本領(lǐng)

動物運(yùn)動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小

松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。意思是說，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！

這時，路邊有一位小姑娘喊道：“小猴，你說爬竿的本事比誰都強(qiáng)，這里

有根竹竿，你來爬爬看！”

小猴子這才注意到，在那位小姑娘身旁，確實有根筷子般細(xì)的竹竿，小猴

搔搔頭說：“這么細(xì)的竹竿，我可不行！”

那小姑娘笑笑說：“看我的吧！”只見她就地跳起舞來，過了一會兒就開始

旋轉(zhuǎn)起來，慢慢地纏繞在竹竿上了，越纏越高。

小白兔趁機(jī)向小猴介紹說：“這位小姑娘叫牽?；?，又叫喇叭花?！?/p>

小猴紅著臉說：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不驕傲了。”

1.這篇短文有（）個自然段。（1分）

2.“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛”是因為（）o

⑴小猴很喜歡他們。（2）小猴向他們炫耀，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！

3.短文中的“小姑娘"指的是o

4.“能人”是指o

5.短文告訴我們什么道理?一

九、看圖寫話。

圖中有誰？他們在做什么？發(fā)生了什么事兒？仔

細(xì)觀察寫下來，看誰寫得好？

期末檢測卷（三）答案

一、我能把詞語寫得既正確又美觀。

書頁停止決定應(yīng)該世界變化光明從此

二、在正確讀音后面打“

chucongyinzigoutud

三、用下列偏旁組字。

江河湖海扶提報搶進(jìn)近遠(yuǎn)還紡織組織

四、按要求寫句子。

1.風(fēng)箏被風(fēng)刮跑了。2.月亮冒出來。3.校園里開著五顏六色的花。

五、寫出下列加橫線詞的反義詞。

1.驕傲2.特殊3.傷心4.強(qiáng)大5.批評

六、根據(jù)課文內(nèi)容