2024-2025學年高中歷史第5單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展第15課殖民擴張與掠奪（教師用書）教案北師大版必修2課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自于北師大版高中歷史必修2，第5單元“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”的第15課“殖民擴張與掠奪”。本節(jié)課主要內容如下：

1.歐洲國家的殖民擴張：新航路的開辟，促進了歐洲與亞洲、非洲、美洲的交流，加速了殖民擴張的步伐。

2.殖民擴張的方式：武力征服、建立殖民地、進行貿易掠奪等。

3.殖民擴張的影響：一方面，為歐洲國家?guī)砹素S厚的財富，推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展；另一方面，給殖民地人民帶來了深重的災難，破壞了當?shù)氐慕洕?、文化、社會秩序?/p>

4.殖民擴張與掠奪的典型事例：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國家的殖民擴張活動。

5.資本主義世界市場的形成：殖民擴張促進了世界各地的聯(lián)系，使世界市場逐漸形成。

6.資本主義世界市場的發(fā)展：隨著殖民擴張的深入，資本主義世界市場不斷擴大，為資本主義經濟的發(fā)展提供了廣闊的市場和資源。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.史料實證：通過分析殖民擴張與掠奪的歷史事實，使學生能夠運用史料進行實證分析，理解歷史事件的來龍去脈，提高歷史思維能力。

2.歷史理解：引導學生從多角度、多層面理解殖民擴張與掠奪的原因、過程及其影響，認識殖民擴張在資本主義世界市場形成和發(fā)展中的重要作用。

3.歷史解釋：使學生能夠對殖民擴張與掠奪的現(xiàn)象進行合理的解釋，認識這一歷史現(xiàn)象的復雜性，培養(yǎng)學生的批判性思維。

4.歷史觀念：培養(yǎng)學生的時間觀念、空間觀念、歷史觀念，使學生能夠將殖民擴張與掠奪放入世界歷史的發(fā)展進程中進行認識。

5.歷史思維：通過分析比較、歸納演繹等方法，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，提高學生的歷史分析問題和解決問題的能力。

6.歷史價值觀：引導學生正確評價殖民擴張與掠奪的歷史現(xiàn)象，認識殖民擴張給殖民地人民帶來的災難，樹立正確的歷史價值觀，增強民族自豪感和歷史責任感。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）殖民擴張的方式：武力征服、建立殖民地、進行貿易掠奪等。

舉例：以英國對印度的殖民擴張為例，分析英國采取的武力征服、建立殖民地、貿易掠奪等手段。

（2）殖民擴張的影響：一方面，為歐洲國家?guī)砹素S厚的財富，推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展；另一方面，給殖民地人民帶來了深重的災難，破壞了當?shù)氐慕洕?、文化、社會秩序?/p>

舉例：通過比較殖民地前的印度和殖民地后的印度，展示殖民擴張對印度經濟、文化、社會秩序的破壞。

（3）殖民擴張與掠奪的典型事例：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國家的殖民擴張活動。

舉例：分析葡萄牙在非洲的殖民擴張過程，以及西班牙在美洲的殖民擴張過程。

（4）資本主義世界市場的形成：殖民擴張促進了世界各地的聯(lián)系，使世界市場逐漸形成。

舉例：以茶葉貿易為例，說明殖民擴張如何促進世界各地的聯(lián)系，推動世界市場的形成。

（5）資本主義世界市場的發(fā)展：隨著殖民擴張的深入，資本主義世界市場不斷擴大，為資本主義經濟的發(fā)展提供了廣闊的市場和資源。

舉例：分析殖民擴張過程中，英國如何通過殖民地獲取廣闊的市場和資源，推動英國資本主義經濟的發(fā)展。

2.教學難點：

（1）殖民擴張與掠奪的復雜性：殖民擴張既有對殖民地人民的壓迫和剝削，也有對殖民地經濟、文化、社會秩序的破壞，學生難以全面理解。

教學策略：通過對比分析、案例教學等方法，引導學生從多角度、多層面理解殖民擴張與掠奪的復雜性。

（2）資本主義世界市場的形成和發(fā)展：學生難以理解殖民擴張如何促進世界各地的聯(lián)系，推動世界市場的形成和發(fā)展。

教學策略：以實際案例為例，生動形象地解釋殖民擴張對世界各地聯(lián)系的促進作用，以及世界市場的形成和發(fā)展過程。

（3）殖民擴張與掠奪的歷史評價：學生難以正確評價殖民擴張與掠奪的歷史現(xiàn)象，容易陷入極端立場。

教學策略：引導學生運用史料實證、歷史理解等方法，對殖民擴張與掠奪進行合理的評價，樹立正確的歷史價值觀。

（4）殖民擴張的方式和影響：學生難以理解殖民擴張的不同方式及其對殖民地和歐洲國家的不同影響。

教學策略：通過具體案例、圖表等形式，生動展示殖民擴張的方式及其對殖民地和歐洲國家的不同影響。

（5）資本主義世界市場的形成和發(fā)展：學生難以理解資本主義世界市場的發(fā)展過程及其對資本主義經濟的影響。

教學策略：以實際案例為例，詳細解釋資本主義世界市場的形成和發(fā)展過程，以及其對資本主義經濟的影響。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：在講解殖民擴張與掠奪的歷史背景、過程及其影響時，采用講授法，系統(tǒng)地傳授知識，引導學生掌握核心概念。

2.討論法：組織學生就殖民擴張與掠奪的道德問題進行討論，激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和表達能力。

3.案例教學法：通過分析具體的殖民擴張案例，如英國的印度殖民擴張、法國的非洲殖民擴張等，使學生能夠將理論知識與實際歷史事件相結合，提高學生的應用能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用多媒體課件，通過圖片、視頻、音頻等多種形式，生動展示殖民擴張與掠奪的歷史場景，增強學生的直觀感受，提高學習興趣。

2.網絡資源：引導學生利用網絡資源，搜索相關的殖民擴張與掠奪的歷史資料，豐富學生的知識來源，提高學生的自主學習能力。

3.教學軟件：運用教學軟件，如歷史模擬游戲、在線討論平臺等，讓學生在互動中學習，提高學生的參與度和積極性。

4.小組合作：組織學生進行小組合作，共同完成殖民擴張與掠奪的課題研究，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和研究能力。

5.歷史劇表演：鼓勵學生編排歷史劇，扮演殖民者、被殖民者等角色，通過表演形式深化對殖民擴張與掠奪的理解，提高學生的藝術表現(xiàn)力。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，大家好。今天我們將要學習的是《殖民擴張與掠奪》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認為殖民擴張對殖民地和歐洲國家分別帶來了哪些影響？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索殖民擴張與掠奪的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解殖民擴張與掠奪的基本概念。殖民擴張是指歐洲國家在16至20世紀期間，通過武力征服、建立殖民地和貿易掠奪等方式，對亞洲、非洲和美洲進行的一種擴張活動。殖民擴張與掠奪對歐洲國家的經濟發(fā)展和殖民地人民的生活產生了深遠的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了殖民擴張與掠奪在實際中的應用，以及它如何幫助歐洲國家解決問題。例如，英國在18世紀對印度的殖民擴張，通過武力征服和貿易掠奪，獲得了豐富的資源和市場，推動了英國資本主義經濟的發(fā)展。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調殖民擴張的方式和影響這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。例如，殖民擴張既有對殖民地人民的壓迫和剝削，也有對殖民地經濟、文化、社會秩序的破壞。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與殖民擴張與掠奪相關的實際問題。例如，討論殖民擴張對印度、非洲和美洲的影響。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示殖民擴張的基本原理，例如通過地圖展示殖民地的擴張過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“殖民擴張與掠奪的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如“殖民擴張是否帶來了殖民地人民的福祉？”、“殖民擴張對歐洲國家的經濟發(fā)展有何影響？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了殖民擴張與掠奪的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對殖民擴張與掠奪的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.殖民擴張與掠奪的定義與背景：殖民擴張是指歐洲國家在16至20世紀期間，通過武力征服、建立殖民地和貿易掠奪等方式，對亞洲、非洲和美洲進行的一種擴張活動。殖民擴張與掠奪的背景包括新航路的開辟、歐洲國家的競爭和對財富的追求等。

2.殖民擴張的方式：殖民擴張的方式包括武力征服、建立殖民地和貿易掠奪等。武力征服是指歐洲國家通過軍事力量征服殖民地，建立殖民地是指歐洲國家在征服地區(qū)建立自己的統(tǒng)治機構，貿易掠奪是指歐洲國家通過貿易手段獲取殖民地的財富。

3.殖民擴張的影響：殖民擴張對歐洲國家和殖民地人民產生了深遠的影響。一方面，殖民擴張為歐洲國家?guī)砹素S厚的財富，推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展；另一方面，殖民擴張給殖民地人民帶來了深重的災難，破壞了當?shù)氐慕洕?、文化、社會秩序?/p>

4.殖民擴張與掠奪的典型事例：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國家的殖民擴張活動。例如，葡萄牙在非洲的殖民擴張、西班牙在美洲的殖民擴張、英國對印度的殖民擴張等。

5.資本主義世界市場的形成：殖民擴張促進了世界各地的聯(lián)系，使世界市場逐漸形成。歐洲國家通過殖民擴張獲取廣闊的市場和資源，推動了資本主義世界市場的發(fā)展。

6.資本主義世界市場的發(fā)展：隨著殖民擴張的深入，資本主義世界市場不斷擴大，為資本主義經濟的發(fā)展提供了廣闊的市場和資源。資本主義世界市場的形成和發(fā)展促進了全球貿易和經濟一體化。

7.殖民擴張與掠奪的歷史評價：殖民擴張與掠奪是歐洲國家在歷史上的一種擴張活動，對于這一歷史現(xiàn)象的評價存在爭議。一方面，殖民擴張帶來了殖民地人民的苦難和損失；另一方面，殖民擴張也促進了歐洲資本主義經濟的發(fā)展和全球化的進程。

8.殖民擴張與掠奪的反思：在當今世界，殖民擴張與掠奪的歷史仍然具有重要的意義。通過反思殖民擴張與掠奪，我們可以更好地理解歷史的發(fā)展和當今世界的格局，以及如何避免類似的悲劇重演。七、板書設計1.①殖民擴張與掠奪的定義：歐洲國家在16至20世紀期間，通過武力征服、建立殖民地和貿易掠奪等方式，對亞洲、非洲和美洲進行的一種擴張活動。

2.②殖民擴張的方式：武力征服、建立殖民地、貿易掠奪。

3.③殖民擴張的影響：為歐洲國家?guī)碡敻?，推動資本主義經濟發(fā)展；給殖民地人民帶來災難，破壞當?shù)亟洕?、文化、社會秩序?/p>

4.④殖民擴張的典型事例：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國家的殖民擴張活動。

5.⑤資本主義世界市場的形成：殖民擴張促進世界各地聯(lián)系，使世界市場逐漸形成。

6.⑥資本主義世界市場的發(fā)展：殖民擴張深入，世界市場不斷擴大，為資本主義經濟發(fā)展提供市場和資源。

7.⑦殖民擴張與掠奪的歷史評價：存在爭議，一方面帶來殖民地苦難，另一方面促進歐洲資本主義發(fā)展和全球化進程。

8.⑧殖民擴張與掠奪的反思：理解歷史發(fā)展，避免類似悲劇重演。八、教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，以及學生在討論和實驗操作中的表現(xiàn)，評估學生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的貢獻，包括他們的觀點、分析和結論。觀察學生是否能夠積極參與討論，并提出有見地的觀點。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學生對殖民擴張與掠奪的基本概念、歷史事件和影響的理解程度。測試可以包括選擇題、簡答題和論述題，以全面評估學生的學習成果。

4.學生自我評價：鼓勵學生進行自我評價，反思他們在學習過程中的表現(xiàn)和進步。學生可以思考自己是否掌握了關鍵概念，以及是否能夠在實際中應用所學知識。

5.教師評價與反饋：教師需要對學生的學習成果進行綜合評價，并提供具體的反饋。評價應包括對學生的優(yōu)點和需要改進的地方，以及如何進一步提高他們的學習效果。同時，教師還應鼓勵學生提出問題，并為他們提供必要的支持和指導。

6.學生互評：組織學生進行互評，以促進學生之間的交流和學習。學生可以互相評價彼此的學習成果，并提出改進的建議和意見。

7.家庭作業(yè)：通過檢查學生的家庭作業(yè)，評估他們對學習內容的掌握程度。家庭作業(yè)可以包括閱讀材料、研究任務和練習題，以幫助學生鞏固所學知識。

8.持續(xù)觀察與評估：教師應持續(xù)觀察學生的學習進度，并及時進行評估。通過與學生的交流和觀察他們在課堂上的表現(xiàn)，教師可以了解學生的學習需求和困難，并提供相應的支持和指導。重點題型整理1.殖民擴張與掠奪的定義與背景：

-題目：請簡述殖民擴張與掠奪的定義及其背景。

-答案：殖民擴張與掠奪是指歐洲國家在16至20世紀期間，通過武力征服、建立殖民地和貿易掠奪等方式，對亞洲、非洲和美洲進行的一種擴張活動。其背景包括新航路的開辟、歐洲國家的競爭和對財富的追求等。

2.殖民擴張的方式：

-題目：請列舉三種殖民擴張的方式，并簡要說明其特點。

-答案：殖民擴張的方式包括武力征服、建立殖民地和貿易掠奪。武力征服是指歐洲國家通過軍事力量征服殖民地，建立殖民地是指歐洲國家在征服地區(qū)建立自己的統(tǒng)治機構，貿易掠奪是指歐洲國家通過貿易手段獲取殖民地的財富。

3.殖民擴張的影響：

-題目：請闡述殖民擴張對歐洲國家和殖民地人民的影響。

-答案：殖民擴張對歐洲國家和殖民地人民產生了深遠的影響。一方面，殖民擴張為歐洲國家?guī)砹素S厚的財富，推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展；另一方面，殖民