20172018學(xué)年北京課改版八年級物理5.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究杠桿平衡條件同步測試一、單選題1.按如圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿（）A.仍然平衡 B.不平衡，左端下降C.不平衡，右端下降 D.無法確定2.小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時，在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是()A.去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉B.去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉C.去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉D.增加鉤碼個數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性3.如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是A.變小 B.變大C.不變 D.無法確定4.如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是（）?A.為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡B.在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測力計的示數(shù)是1NC.若將其中的一個鉤碼浸沒水中，平衡時B點(diǎn)彈簧測力計的示數(shù)減小D.如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變小5.如圖，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若在杠桿兩端的鉤碼上分別加掛一個完全相同的鉤碼，則（）A.杠桿不能水平平衡，左端上升B.杠桿不能水平平衡，右端上升C.杠桿仍能處于水平平衡狀態(tài)D.以上說法都不正確6.小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（）A.便于直接測量力臂的大小 B.便于提供不同大小的拉力C.手拉彈簧測力計，使整個裝置更加穩(wěn)定，便于實(shí)驗(yàn) D.便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律二、填空題7.鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛_______個鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)鉤碼，改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_______N，如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將________

．8.在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請將其補(bǔ)充完整．________：探究杠桿平衡條件．實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、________、鉤碼和細(xì)線等．實(shí)驗(yàn)步驟：①．把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的________使杠桿在________平衡．②．將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置保持平衡．③．多次改變鉤碼的________和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．…④．如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡杠桿上的D點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計在________點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡．（選填“A“或“E“）⑤．本實(shí)驗(yàn)測量多組力和力臂的目的是為了________（提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律）．9.如圖所示，輕質(zhì)細(xì)桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛2個鉤碼．為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在B刻線處掛________個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）三、實(shí)驗(yàn)探究題10.小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)開始時，杠桿的位置如圖甲所示．此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向________移動（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛________個鉤碼．（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：__________________________．（4）當(dāng)彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定________（選填“變大”“不變”或“變小”）．11.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）為使圖甲所示杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)；（選填“左”或“右”）；（2）杠桿水平平衡后，在杠桿的A點(diǎn)掛上2個鉤碼，如圖乙所示，若使杠桿重新在水平位置平衡，需要在B點(diǎn)掛________個鉤碼。12.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。(2)實(shí)驗(yàn)時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量________大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往________（選填“左”或“右”）調(diào)。(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點(diǎn)處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是_______________________________(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則彈簧測力計的拉力是________N。以彈簧測力計的拉力為動力F’1，鉤碼重力為阻力F’2，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F’1L’1總是大于F’2L’2，其原因主要是受________作用的影響。(5)小明將圖甲中彈簧測力計拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖乙所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是________N。13.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過改變___________來改變拉力的大?。唬?）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡。此實(shí)驗(yàn)步驟說明___________兩個力才能平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是___________；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是（）A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)四、綜合題14.小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置