綜合分析類模擬試卷10（共9套）（共38題）綜合分析類模擬試卷第1套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、中組部組織干部到信訪局鍛煉，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：長期以來，我們的政府機(jī)關(guān)存在工作脫離實(shí)際，不能跟基層接地氣的缺陷，尤其是中央部門。這樣的缺陷容易使干部工作脫離群眾，無法了解中國最真實(shí)的情況。中組部組織干部到信訪局鍛煉正是到最接近群眾和地氣的單位，感受實(shí)際，了解基層的做法，是政府由職能型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的重要舉措。對這一做法我非常支持。但是，我們也必須注意到，在中組部的這一舉措中，必須做好工作精神的落實(shí)，保證中組部的工作人員在信訪局扎實(shí)鍛煉，而不是被高高供起，無法開展實(shí)際工作。所以要建立健全監(jiān)督考查機(jī)制，制定科學(xué)的考評體系。最后，對這一措施進(jìn)行宣傳，接受群眾和社會的監(jiān)督和考量，以及進(jìn)行科學(xué)論證，試點(diǎn)推廣。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、北京推行“每周少開一天車”措施，85％的市民贊同，也有人說不過是權(quán)宜之計(jì)，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、這個行動出發(fā)點(diǎn)無疑是為了倡導(dǎo)一種低碳環(huán)保的生活方式，應(yīng)該說具有非常積極的意義，這項(xiàng)措施得到了大多數(shù)市民的贊同也說明了這一點(diǎn)。二、有人說是權(quán)宜之計(jì)，反映出這個政策并不能從根本上解決我們面對的環(huán)境問題，固然環(huán)境維護(hù)要每個人努力，但單靠少開幾天車這種“一刀切”方式對解決環(huán)境問題作用無疑是有限的。三、要真正解決環(huán)境問題還得全方位，多方面人手。要發(fā)動各部門、社會團(tuán)體以及每一個公民養(yǎng)成環(huán)保意識；及時淘汰高耗能、高污染的產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；運(yùn)用技術(shù)手段，加強(qiáng)環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新；做好環(huán)保相應(yīng)的配套設(shè)施的完善，健全相應(yīng)制度法規(guī)從根本上解決環(huán)境問題。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、有老人在公車上舉牌呼吁為年輕人讓座，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：社會主義精神文明建設(shè)是新時期的重要發(fā)展對象，老人在公車上舉牌呼吁給年輕人讓座，這體現(xiàn)了老年人與年輕人的良性互動，為年輕人樹立了榜樣，有助于道德建設(shè)，有助于整個社會風(fēng)氣的改良，進(jìn)而促進(jìn)社會主義和諧社會的構(gòu)建。但是，在推崇老年人與年輕人良性互動的同時，我們不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要始終牢記尊老愛幼，將我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。第一，媒體要加強(qiáng)宣傳，對道德先進(jìn)者進(jìn)行報道，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，引導(dǎo)民眾正確的價值取向。第二，公民要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，在提高身體素質(zhì)的同時也要注重思想素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、杭州市新政策，從2012年秋季開始，學(xué)生升學(xué)實(shí)行“零擇?！?，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：擇校，已經(jīng)成為中小學(xué)教育的一個重頭問題，不僅是家長的夢魘，也嚴(yán)重影響得到孩子接受教育的均等機(jī)會。杭州市實(shí)行零擇校政策正是對一現(xiàn)象的抑制和應(yīng)對之策，有一定的進(jìn)步意義。但是我們不能否認(rèn)這一政策并不能完全解決擇校問題。事實(shí)上，公辦“零擇?！?，民辦又成為競爭的重點(diǎn)。真正解決擇校問題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面著手：首先，要對當(dāng)前實(shí)行的教育制度進(jìn)行改革，改變以成績、考試為主的學(xué)生評價體系。其次，實(shí)現(xiàn)教育資源的均等是遏制擇校之風(fēng)的必行之策，只有實(shí)現(xiàn)了均等教育，才會從根本上切斷擇校風(fēng)的盛行。再次，家長要樹立正確的教育觀念，不要凡事跟風(fēng)，而應(yīng)該以尊重孩子的選擇和興趣為主導(dǎo)的素質(zhì)教育?？傊銚裥＜仁且环N決心，又是一種有力探索，但應(yīng)該同時多步并舉，從根本上解決問題。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第2套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、“業(yè)精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨”，談?wù)勛约旱南敕ā?biāo)準(zhǔn)答案：(1)這句話出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，由于嬉玩而荒廢；事情因反復(fù)思考而成功，因隨隨便便而失敗。(2)人只有靠勤奮才能取得成就，只有靠勤奮才能收獲智慧，只有靠勤奮才能體現(xiàn)價值。“只要功夫深，鐵杵磨成針”以及“傷仲永”的故事也充分說明了這一道理。與此同時，光靠勤奮還不夠，還要懂得思考和反思。(3)我們在工作中要勤于學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每件事情，積極思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好完成任務(wù)。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、有人說變化是一種發(fā)展，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這種說法是不正確的，我們要正確認(rèn)識變化和發(fā)展之間的關(guān)系。(2)世界上任何事物都是變化發(fā)展的。任何事物都有產(chǎn)生和發(fā)展的過程。事物運(yùn)動變化包括前進(jìn)、上升和倒退、下降。(3)發(fā)展是一種運(yùn)動變化，但是決非任何變化都是發(fā)展，只有那些上升的、向前的、進(jìn)步的變化趨向才是發(fā)展。發(fā)展實(shí)質(zhì)上是新事物代替舊事物，是一種創(chuàng)新，是一種進(jìn)步。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、“善泳者溺”，結(jié)合實(shí)際談看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這句話的意思是善于游泳的人容易被水淹死，因?yàn)檫@些人過于自信，于是肆無忌憚，以致忽略危險，終被自己所害。(2)這說明人越是擅長某項(xiàng)技能，或在某方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，越不能驕傲自滿，否則極容易忘乎所以，樂極生悲。人應(yīng)該有自信，但不要盲目自大。(3)我們在平時的工作和生活中要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，戒驕戒躁，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，切不可驕傲自滿。同時又不能因?yàn)榕隆吧朴菊吣缬谒?，就不敢去?chuàng)新，不敢去開拓。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：(1)對這句話我們應(yīng)當(dāng)辯證地理解。(2)不論崗位如何、級別高低，我們都應(yīng)當(dāng)抱有遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，但是光有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有為實(shí)現(xiàn)這個理想和目標(biāo)而努力奮斗的精神。(3)在實(shí)際的工作中，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想，將人民的利益和國家的興盛置于自己理想的巔峰，并將這種理想同實(shí)際工作結(jié)合起來，無論在什么崗位，無論自己是什么級別，都一如既往地兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好本職工作。知識點(diǎn)解析：暫無解析5、最近，國家衛(wèi)生部出臺了網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，在網(wǎng)絡(luò)上公布政府工作信息，在社會上引起了廣泛關(guān)注，對此，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：(1)網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度是政府部門為使民意得到充分表達(dá)，促進(jìn)決策落實(shí)，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督而建立的一種網(wǎng)絡(luò)行政制度。(2)但是，網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度在執(zhí)行中也出現(xiàn)了不少問題，要真正發(fā)揮它的作用，避免形式主義，政府需要做的工作還很多。第一，政府部門在設(shè)立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人時，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，賦予網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)力。第二，政府相關(guān)部門需要構(gòu)建一套聯(lián)動的制度體系作為支撐，將文字的表述轉(zhuǎn)化為解決問題的切實(shí)手段，督促網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人說實(shí)在話、辦實(shí)在事。(3)充分利用“網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人”的溝通作用，與網(wǎng)民真誠交流，讓現(xiàn)實(shí)世界里的輿論監(jiān)督和官民互動能更真誠、更順暢、更成熟。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第3套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、對“趕”字的理解，有人說“人生就是不停地干，不停地走”，請問你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：中國文化博大精深，且看，走與干合起來便是“趕”字，這便告訴我們?nèi)松鷳?yīng)該不斷進(jìn)取，積極向前，路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史，所以我們必須要有進(jìn)取精神，不斷奮斗，否則就只能陷入“少壯不努力，老大徒悲傷”的悲劇之中了。但是，我們也要注意，在人生的道路上，不能一味地走，而是要朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，這樣才能避免做無用功。同時，我們的實(shí)踐應(yīng)當(dāng)符合自然規(guī)律，否則就只能重復(fù)大躍進(jìn)時期趕英超美忽視客觀規(guī)律一味蠻干、盲干的悲劇了。在我們不停的奮斗過程中，應(yīng)當(dāng)不時地停下腳步，及時回首過往，主動反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要學(xué)會同身邊的人一起前進(jìn)，方能走得長遠(yuǎn)。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、有人說再慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)就可以更快了，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：題目中的觀點(diǎn)確實(shí)反映了當(dāng)前我們前進(jìn)過程中的速度問題，時至今天，我們適當(dāng)放慢速度反而會提高速度，所以題目的這種說法很有道理。慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，放慢腳步能夠給我們更多的思考時間，能夠給我們更多喘息的空間，能夠讓我們多一些思考、多一些領(lǐng)悟、多一些批評、多一些總結(jié)，我們才會行進(jìn)得更加平穩(wěn)。穩(wěn)中求快，才是提高速度的不二法則。放慢的是節(jié)奏，不能松懈的是干勁和斗志，如果我們放松過度，那么就只會停滯不前了。所以在放慢的過程中我們也要時刻注意調(diào)整方式和方法，整改提高，不斷進(jìn)步。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、“每個孩子都有一雙翅膀，但父母只能給他一雙腿”，談?wù)勀愕目捶?標(biāo)準(zhǔn)答案：愛子之心人皆有之，父母愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。父母會竭盡全力為子女創(chuàng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境甚至是工作環(huán)境，可憐天下父母心，恨不得為孩子的夢想直接插上一雙翅膀?？墒俏覀儽仨毧吹?，父母為子女提供的這些只是基礎(chǔ)，孩子的未來掌握在他們自己手中。父母能夠?yàn)樽优峁┮浑p腿，但是走出自己的風(fēng)采就要靠子女自身的悟性和努力了。在擁有父母提供的條件之后，無論這條件是豐厚還是尚缺，做子女的都要心懷感恩，然后自己行進(jìn)在通往成功的道路上，縱使前方烏云密布，也要堅(jiān)持不懈，才能有機(jī)會放飛夢想，擁抱成功。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、如何看待“很多時候阻擋你前行的人，不是跑在你前面的人，而是落在你后面的人”這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案：跑在我們前面的人象征著我們的對手，象征著我們要超越的目標(biāo)，他們往往不會成為阻擋我們前行的障礙，因?yàn)樗麄儠o予我們斗志，給予我們奮斗的目標(biāo)，會讓我們充滿競爭的力量。而那些被我們落在后面的人，反而會讓我們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，因而放松警惕和對自己的要求。一旦我們驕傲，就會懈怠，關(guān)羽大意失荊州，拿破侖兵敗滑鐵盧，都充分印證了“滿招損，謙受益”的道理。所以為人必須謙虛低調(diào)，盡量往前看，不要往后看，后面的人會讓我們產(chǎn)生優(yōu)越感從而停滯不前，即使取得了一時的成功也要淡然處之，一步一個腳印才能登上人生的高峰。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第4套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、張居正說：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！苯Y(jié)合你的生活經(jīng)歷和社會現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：明代著名的政治家、改革家張居正在上疏明神宗實(shí)行考成法時提到“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”，在他看來，治理國家平定天下，制定國家的法律法規(guī)并不難，難的是在有了法律之后要有法必依。放眼當(dāng)下，這句話仍然適用，在食品安全方面、在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，我們一直在不斷完善法律法規(guī)，甚至連我們最近關(guān)注的“?；丶铱纯础币脖患{入了法律，可見，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)逐步形成，這是無可否認(rèn)的事實(shí)。然而，我們卻發(fā)現(xiàn)，在制定法律之后，食品安全等方面的問題仍然屢禁不止，由此可見，在有法可依的基礎(chǔ)上，我們還要堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。因此，執(zhí)法部門要堅(jiān)持依法治國，嚴(yán)格執(zhí)法，司法部門要做到公正司法，政府要做好宣傳法律的普法工作，增強(qiáng)公民的法律觀念，做到全民守法。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、培根說“一次不公平的執(zhí)法相當(dāng)于十次犯罪”，你怎么理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：培根的這句名言旨在強(qiáng)調(diào)公平執(zhí)法的重要性，一次不公平的執(zhí)法會讓百姓心生寒意，削弱政府的公信力，得民心者才能得天下，可以毫不夸張地說，一次不公平的執(zhí)法相當(dāng)于十次犯罪。公平正義是實(shí)現(xiàn)依法治國的重要手段，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，更是廣大人民群眾的殷切希望，是全社會的共同理想和期盼，公平正義比太陽還要光輝。公平正義，執(zhí)法為民，是所有執(zhí)法人員和司法人員的工作宗旨和共同使命。我報考的是人民法院系統(tǒng)，因此我要時刻謹(jǐn)記，真正把執(zhí)法辦案作為沉甸甸的政治責(zé)任、法律責(zé)任和社會責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地審理和執(zhí)行好每一起案件，開好每一個庭，寫好每一份判決書，履行好人民法官應(yīng)盡的職責(zé)，做到公平執(zhí)法，一心為民。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、培根說：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！闭?wù)勀銓@句話的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：習(xí)慣對我們每個人的成長與進(jìn)步都發(fā)揮著不可小覷的作用，命好不如習(xí)慣好，好的習(xí)慣能夠指引我們快速走向成功的彼岸。我們常說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。好習(xí)慣固然是我們所提倡和呼吁的，但是好習(xí)慣并非能夠自然養(yǎng)成，而是需要建立在理智分析的基礎(chǔ)之上，需要日積月累的漫長時間培養(yǎng)與熏陶。首先，要給自己定一個方案，詳細(xì)地記載如何擺脫怠惰的具體措施和時間表，并做強(qiáng)制規(guī)定，同時，不斷更新這份方案，根據(jù)自己的改進(jìn)情況和新的任務(wù)及時更正，以保證方案是具備時效性和實(shí)際性的。其次，保持良好的心態(tài)，羅馬不是一天建成的，不能有遠(yuǎn)山心態(tài)，否定任何哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步，而是每天及時記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做隨筆記錄，總結(jié)自己的行為。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、英國著名劇作家和評論家蕭伯納說過：“人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志?！闭埬阏?wù)効捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：諾貝爾文學(xué)獎獲得者、英國著名的劇作家和評論家蕭伯納曾說“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志?！比f念俱灰是形容我們極度灰心，喪失斗志和信心，陷入悲傷失望的情緒之中難以自拔；躊躇滿志形容我們滿足于現(xiàn)狀，得意于所取得的成就。當(dāng)我們?nèi)f念俱灰時，我們會被困難和失望蒙蔽雙眼和心智，必然會帶來停滯不前的失??；當(dāng)我們躊躇滿志時，會過分樂觀，藐視一切，空有唯我獨(dú)尊的自大，而忽略了周遭人和事物的強(qiáng)大，必然會招致失敗。顯然，這兩種人生態(tài)度要么太悲觀，要么太樂觀，都不是對待人生的正確方式。人生好比一艘行進(jìn)的大船，我們既要具備些許自信而非自大，又要具備些許小心翼翼，審慎地做十全的準(zhǔn)備，看到困難時才不至于萬念俱灰一蹶不振，才能駛向成功的彼岸。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第5套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、東北某省出臺文件，要求減少會議和文件。并將某月定為“無會月”。你怎么看待?標(biāo)準(zhǔn)答案：對于東北某省出臺文件，要求減少會議和文件，并將某月定為“無會月”一事，我們應(yīng)該辯證地看待。一方面，減少會議和文件對于控制“文山會?！爆F(xiàn)象具有重要意義?！拔纳綍！爆F(xiàn)象愈演愈烈，耗費(fèi)了大量時間和精力，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響執(zhí)政成效，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決。因此降低了黨的威信，導(dǎo)致干部脫離群眾，群眾疏遠(yuǎn)干部，使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去吸引力、感召力、親和力。東北某省出臺文件，要求減少會議和文件，并將某月定為“無會月”的行為是打破“文山會海”現(xiàn)象的一個舉措，對提高政府的行政效率具有重要的意義。另一方面，控制會議和文件數(shù)量不能一刀切，要具體問題具體分析?？刂茣h和文件數(shù)量意在解決發(fā)重復(fù)文件、開重復(fù)會議的問題，不能單純地為了控制會議和文件數(shù)量而刪減會議和文件。解決“文山會?！眴栴}，要以既能提高工作效率，又能保證正確的工作方向?yàn)闇?zhǔn)則，控制會議、文件數(shù)量，而不是一味地迎合“無會月”的倡議，該開的會不開，該解決的問題不解決，貽誤了工作的開展。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、現(xiàn)在關(guān)于文理是否要分科討論激烈。對是否要文理分科你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為對于是否進(jìn)行文理分科要辯證地看待，具體問題具體分析。一方面，社會發(fā)展需要越來越多的全才。只有文理兼抓，才能培養(yǎng)出通曉各種知識的全面型人才。另一方面，社會發(fā)展同樣需要更多的專才。只有有重點(diǎn)地抓，有方向地抓，才能為各個領(lǐng)域培養(yǎng)輸送行業(yè)精英。我認(rèn)為文理分科不是分不分的問題，而是什么時候分的問題。學(xué)習(xí)文科有利于提升學(xué)生知識的廣度，培養(yǎng)其綜合思考問題的能力；學(xué)習(xí)理科有利于提升學(xué)生思考問題的縝密程度，培養(yǎng)其邏輯性思維。因此，在基礎(chǔ)教育階段應(yīng)該鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，文理學(xué)科共同抓，夯實(shí)基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成為既通曉天文地理，又富有邏輯性思維的全面型人才。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生可根據(jù)自己的特長、愛好選擇主攻文科或理科專業(yè)，進(jìn)行細(xì)致深入的學(xué)習(xí)研究。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、材料：著名主持人楊瀾談到自己20年前剛畢業(yè)時找了很多工作都沒有合適的。她就問她老爸：“你為什么就不能找你的學(xué)生問問?”想讓她爸爸幫她找點(diǎn)關(guān)系，楊瀾的爸爸就問了她幾個問題：“你畢業(yè)了嗎？”“你成年了沒有?”在得到她的肯定回答以后．楊瀾的爸爸說：“那我已經(jīng)完成對你的義務(wù)了?！睏顬懞髞碜约撼鋈フ夜ぷ?。自己去努力，用年輕的資本去接受挫折和失敗!結(jié)合上述信息，回答問題：有人說。高學(xué)歷不如有個好爸爸。結(jié)合楊瀾的事跡。你談?wù)剬ψ约壕蜆I(yè)的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：不可否認(rèn)，目前社會上確實(shí)存在著一股不良風(fēng)氣，一些人利用自己有一個好爸爸而通過“托關(guān)系”找到自己心儀的工作，這種做法對于其他競爭者來說顯然有失公平。我并不贊成這種做法，也不會通過這種途徑去尋求滿意的工作，而是會通過自己的不斷努力找到適合自己的工作。首先，我認(rèn)為有了高學(xué)歷不等于能夠找到好工作。雖然隨著就業(yè)競爭程度的不斷加劇，用人單位對于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來越高，但高學(xué)歷始終是邁入用人單位的一塊敲門磚，至于能不能被留下、能留多久那就要看應(yīng)聘者的實(shí)際工作能力了。而工作能力絕不是由一紙文憑就能決定的，因此，我們不僅要注重學(xué)習(xí)理論知識，更要注重培養(yǎng)和訓(xùn)練自身的動手操作能力、處理實(shí)際問題能力等，為自己的高學(xué)歷增加含金量，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，有了好爸爸也不等于就找到了好工作。我們可以依賴父母一時，但卻不能依賴他們一世。父母終會離我們而去，到那時沒有真本領(lǐng)終會在激烈的競爭中被殘酷淘汰。材料中楊瀾的父親不肯通過找關(guān)系的途徑幫助女兒找工作，正是想鍛煉女兒自立的能力，讓女兒能夠擁有一種獨(dú)立意識，通過自身努力去解決生活中遇到的問題。也正是這種意識，幫助楊瀾學(xué)會憑借自己的能力去闖蕩，歷經(jīng)挫折與失敗，最終開辟了屬于自己的事業(yè)。面對就業(yè)，我們既不能因?yàn)閾碛辛烁邔W(xué)歷和好爸爸而狂妄自大，也不能因?yàn)閷W(xué)歷低或沒有好爸爸而自暴自棄。重要的是要端正心態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷豐富自己、完善自己，使自己一步步邁向理想的目標(biāo)。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、重慶萬名高中生畢業(yè)時選擇放棄高考。對此你有何看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為，重慶萬名高中生畢業(yè)時選擇放棄高考的原因是多種多樣的，對此應(yīng)分別看待：一種可能是因考生綜合考慮自身的實(shí)際情況而作出的明智選擇。通往成功的道路很多，并不是每個考生都適合擠高考這根獨(dú)木橋，也不是只有上了大學(xué)的人才能成功，而沒有上過大學(xué)的人就注定一生碌碌無為。只要考生有明確的目標(biāo)，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢去拼搏、去尋找另外的成功之道，那么這些考生放棄高考就是值得肯定的。一種可能是因不樂觀的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景而作出的無奈選擇。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難問題越來越突出，許多擁有學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生甚至沒有低學(xué)歷的技校生好就業(yè)，待遇水平也不高。很多考生出于擔(dān)心畢業(yè)后找不到好工作而放棄高考。針對這一現(xiàn)象，教育部門應(yīng)該引起足夠的重視，首先，要控制好招生規(guī)模，使學(xué)生數(shù)量與社會需求相匹配；其次，要轉(zhuǎn)變大學(xué)重理論輕實(shí)踐的教育思想，加大對大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)崗位需求；再次，要千方百計(jì)擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)門路。唯有解決好以上這些，才能解除因擔(dān)心就業(yè)前景不好而放棄高考的高中畢業(yè)生的后顧之憂。還有一種可能是因家庭經(jīng)濟(jì)原因而作出的痛苦選擇。改革開放以來，人們的生活越來越好，越來越富足，但是在一些地方貧困現(xiàn)象并沒有完全消失，一些學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因難以負(fù)擔(dān)高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)，因而不得不作出放棄高考的無奈選擇。針對這種現(xiàn)象，國家應(yīng)加大對這些貧困學(xué)生的幫扶力度，給那些想讀書但卻苦于無錢讀書的孩子提供一個公平的機(jī)會。教育是國家發(fā)展的基石，事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來。重慶萬名高中生畢業(yè)時選擇放棄高考這一現(xiàn)象折射出我國教育和社會目前存在著一些問題，這應(yīng)該引起人們的高度重視與反思。知識點(diǎn)解析：暫無解析5、動物園里。熊貓館有空調(diào)有美食。有一個游客就說：“人命不如動物值錢?！蹦阍趺纯?標(biāo)準(zhǔn)答案：首先，需要明確的是我并不贊同這位游客的說法。生命沒有貴賤之分，動物和人類一樣都有生存和被尊重的權(quán)利。大熊貓是一種古老的動物，被動物學(xué)家稱為“活化石”，如今它的數(shù)量極其稀少，分布的范圍也極其有限，它的存亡不能不引起人們的關(guān)注。作為我國的國寶，大熊貓為中外友好交流作出了重要貢獻(xiàn)，它們以“和平大使”的身份遠(yuǎn)渡大洋彼岸，向外國友人傳達(dá)了中國人的友好情誼。然而，因?yàn)槿祟惖纳a(chǎn)和發(fā)展，大熊貓本就不多的棲息地正在遭受著人類的侵占和破壞，很多棲息地因此而消失，大熊貓的生存環(huán)境令人堪憂。大熊貓?jiān)趧游飯@里受到保護(hù)，是人類拯救這一瀕臨滅絕的物種的一種措施，給它們提供良好的生存環(huán)境也是合理的。地球不單是人類的家園，也是其他生物的家園，如果有一天地球上只剩下人類，那么等待人類的將只有滅亡。保護(hù)大熊貓，是為了維持地球生物的多樣性和豐富性，只有這樣才有利于地球的生態(tài)平衡，也才能更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。人類作為高等動物，與身處困境卻無能為力的大熊貓相比更能夠利用自己的智慧、勞動去改變自己的生活條件與環(huán)境。因此，人們不能與大熊貓比較生活環(huán)境的好壞，應(yīng)該用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，從而改變自己的生活環(huán)境。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第6套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、XX市出臺禁止在公交車上吃東西這一行為，違者罰款100元或給予嚴(yán)重警告，對此你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：在公交車上吃東西，一來會影響個人的身體健康和造成安全隱患；二來會污染環(huán)境，有人曾調(diào)侃，再名貴的香水也抵不過雞蛋灌餅和韭菜餡的包子，說的就是空氣受到了污染的問題；三來也會加重公交車的管理。所以出臺禁食政策是十分有必要的。我們需要嚴(yán)格貫徹落實(shí)這一政策，可以通過多種宣傳方式大力宣傳，比如地鐵電視、公交電視、樓宇電視、戶外LED電子屏等，呼吁廣大群眾自發(fā)地參與到社會監(jiān)督中來，我們也可以先在某一路段、某一區(qū)試行這一政策，采取試點(diǎn)戰(zhàn)略，然后再向其他地方推廣。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、有些人大代表提議，應(yīng)出臺相關(guān)規(guī)定，在機(jī)動車駕駛員開始合格時，駕駛員需宣誓：我宣誓!為了自己和他人的安全，為了家庭的幸福，從現(xiàn)在起，我決心做到喝酒不開車，開車不喝酒。請就此談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：酒駕能傷害一條生命，能破壞一個家庭，酒駕問題必須嚴(yán)肅對待。有些人大代表提出了這項(xiàng)建議，它體現(xiàn)了我們越來越認(rèn)識到了酒駕的危害，但是這種建議卻是治標(biāo)不治本的。要杜絕酒駕，單靠宣誓是不會起到真正作用的，還需要采取以下對策：首先，我們已經(jīng)把酒駕納入了法律，需要我們進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)的法律條文，做到科學(xué)立法。其次，當(dāng)有人觸犯法律時，我們必須堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，并且做到公正司法。再次，我們還要通過各種媒體渠道大力宣傳相關(guān)法律法規(guī)，普及法律，呼吁全民守法；只有全民行動起來，才能真正從源頭上杜絕酒駕的存在。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、重慶某學(xué)校校長要求，學(xué)生家長不要給孩子輔導(dǎo)課后作業(yè)，經(jīng)家長輔導(dǎo)后的作業(yè)是全部正確的，這樣就不能有效地檢驗(yàn)學(xué)校教師的教學(xué)水平，就此您有什么地看法?@思路點(diǎn)撥@表態(tài)；存在哪些問題，如何改正?標(biāo)準(zhǔn)答案：都說百年大計(jì)，教育為本，學(xué)校教育對于一個人的成長起著重要的作用。然而，前不久，有校長聲稱，學(xué)生家長不要給孩子輔導(dǎo)課后作業(yè)，經(jīng)家長輔導(dǎo)后的作業(yè)是全部正確的，這樣就不能有效地檢驗(yàn)學(xué)校教師的教學(xué)水平，這種說法未免滑天下之大稽?？v然學(xué)校校長十分重視師資水平，得出如此結(jié)論，但是學(xué)校的教育和家長的教育應(yīng)該是合二為一的，都是為了更好地育人，應(yīng)該通力合作，而非分清彼此。家長輔導(dǎo)的功課，可以在旁邊備注表明，這樣既可以更好地輔導(dǎo)孩子，也能夠讓學(xué)校教師對于學(xué)生多一份了解；學(xué)校要和家長充分溝通，尊重彼此，互相配合；學(xué)校要樹立正確的育人觀和教育觀。只有這樣，才能達(dá)到教書育人的目的。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、有人倡議在公務(wù)員中推廣佩戴“為人民服務(wù)”胸牌，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：這種觀點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)是可以理解的，公務(wù)員是為人民服務(wù)的群體，在胸前佩戴胸牌能時刻提醒官員要全心全意為人民辦實(shí)事。但是這未免有些形式主義，真正地為人民服務(wù)是要銘記于心的，而非佩戴胸牌。所以，官員自身要樹立正確的群眾觀和權(quán)力觀，時刻認(rèn)識到自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要做到一切依靠群眾，一切為了群眾。我們政府在制定決策時，務(wù)必要廣泛吸取民意，了解民智，多聽聽輿論，多聽聽民眾的聲音。同時，政府還要善于創(chuàng)造條件，勇于接受群眾的批評和監(jiān)督。這樣才是真正地為人民服務(wù)。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第7套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、國家廣電總局出臺政策，要求增加新聞類節(jié)目播放時間，減少娛樂類節(jié)目播放時間，對此談?wù)勀愕目捶?標(biāo)準(zhǔn)答案：隨著生活節(jié)奏的日益加快，娛樂類節(jié)目豐富了群眾的日常生活，但同時粗制濫造的娛樂類節(jié)目也日益增多，限娛令的出臺可以抵制庸俗、低俗類的節(jié)目，糾正行業(yè)規(guī)范。第一，增加新聞類節(jié)目可以使民眾多關(guān)心時事要聞，了解國家大事民情，明確國家發(fā)展方向，這些都是和民眾的切身實(shí)際息息相關(guān)的。但我們也應(yīng)看到，只是簡單地提高新聞類節(jié)目的數(shù)量，卻不注重質(zhì)量的提升也是不夠的。應(yīng)該加強(qiáng)對新聞類節(jié)目的改革，不僅是從形式上多貼近民眾，同時內(nèi)容上也更要貼近民生；第二，對于好的娛樂類節(jié)目應(yīng)該予以支持。地方電視臺應(yīng)貼近民生，制作積極向上的娛樂類節(jié)目以豐富群眾的業(yè)余文化生活；第三，廣電總局也應(yīng)加強(qiáng)管理，多加監(jiān)督控制。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、有企業(yè)家經(jīng)常帶大量現(xiàn)金去災(zāi)區(qū)親自發(fā)放。慰問災(zāi)民。說能夠喚起大眾的愛心，談?wù)勀銓Υ说目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：在慈善活動中，某企業(yè)家的這種行為引起了社會的熱議。我認(rèn)為應(yīng)該客觀全面地看待。第一，企業(yè)家用實(shí)際行動參與慈善活動，可以很好地起到表率作用，值得我們贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)，在一定程度上能喚醒公眾的慈善意識，有利于慈善事業(yè)的發(fā)展；第二，企業(yè)家采用的這種方式值得我們商榷。這種方式可以使被捐群眾得到最直接地幫助，使得捐贈行為更加透明，但同時我們也應(yīng)看到這樣的方式是否會給受捐助者帶來心理上的傷害，可能并不能真正的幫助到受捐助者；第三，此事件也暴露了我國慈善事業(yè)發(fā)展中還有很多不完善的地方，應(yīng)該完善相關(guān)的慈善立法，加大對慈善的宣傳力度，同時做好慈善的透明管理，自覺接受內(nèi)部監(jiān)督和媒體大眾的監(jiān)督。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、目前電視劇中古裝片泛濫，有人說這是封建文化殘余，不利于社會主義文化建設(shè)，對此你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：目前電視劇中古裝片泛濫的問題確實(shí)值得我們警惕，但與封建文化聯(lián)系起來并不妥當(dāng)，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和規(guī)范古裝片的制作。第一，歷史可以明智，優(yōu)秀的古裝片是可以讓大眾更真切地了解歷史，這對于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是非常有益處的，但同時我們也應(yīng)看到粗制濫造的古裝片會存在不良的價值導(dǎo)向。第二，應(yīng)加大對古裝片的重視，合理引導(dǎo)和規(guī)范古裝片制作和播放。如加強(qiáng)對劇本的審核，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要重質(zhì)不重量，適當(dāng)控制拍攝數(shù)量；對成品加以審核，避免出現(xiàn)不正確的價值導(dǎo)向，督促制作單位的工作，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。第三，引導(dǎo)觀眾樹立正確的價值導(dǎo)向才是根本，要做到理性、辯證地觀賞古裝片。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、“海歸”變成“海待”現(xiàn)象，你有什么看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：現(xiàn)今，海外留學(xué)歸來的學(xué)生也要在家待業(yè)，這是由很多原因造成的：第一，“海歸”的數(shù)量增多，而國內(nèi)的高等教育普及，高學(xué)歷者越來越多，人才資源豐富，“海龜”也因此缺乏了一定的競爭力；第二，許多學(xué)生留學(xué)并沒有很好地選擇專業(yè)，只是為了趕潮流，因此在能力上也開始有所下滑；第三，大多數(shù)“海歸”的預(yù)期過高，并不踏實(shí)，也成為其不受企業(yè)歡迎的原因之一。因此，想要改善這種局面就需要多管齊下，多方努力。留學(xué)生應(yīng)該對自己有一個合理的定位，提高自己的各項(xiàng)技能，放低身段，多到基層工作，調(diào)整好心態(tài)，可以到二三線城市發(fā)展；而政府也應(yīng)為留學(xué)生搭建一個用人平臺，幫助他們做好自身的推銷。知識點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第8套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、樹一個敵，等于立一堵墻，談?wù)勀銓@句話的理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：這句話讓我不禁想起了一首歌，“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，大抵說的同是人際交往對于我們成長的重要性。與人為善向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，早有圣人發(fā)出“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”的感慨。能多交一個朋友即是多為自己鋪一條路，反之，樹一個敵就等于為自己立一堵墻，堵住了通往未來的道路。近來發(fā)生的復(fù)旦校園投毒案、搶座之殤，仔細(xì)想想，何必要這樣殘忍地對待彼此，使雙方都陷入煩擾的漩渦之中?“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，”我們需要朋友，所以凡事豁達(dá)些，寬容些，得饒人處且饒人，避免針鋒相對，避免爭執(zhí)不休，減少樹敵的機(jī)率才能多交朋友，多得幫助。知識點(diǎn)解析：暫無解析2、揚(yáng)長避短不如取長補(bǔ)短，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：中國有句古訓(xùn)，“揚(yáng)長避短”和“取長補(bǔ)短”。揚(yáng)長避短就是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己的長處發(fā)揮到極致，回避自身缺陷或不利條件。而取長補(bǔ)短是吸取別人的長處或優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處或劣勢。我認(rèn)為在生活和工作中，揚(yáng)長避短和取長補(bǔ)短同樣發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，只是適用的范圍有所不同而已，所以“揚(yáng)長避短”不如“取長補(bǔ)短”這種觀點(diǎn)是片面的。人的精力是有限的，我們不可能事事做得面面俱到，人無完人，所以我們每一個人都應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，在有限的時間和精力下展現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)，在某一領(lǐng)域有所建樹。而在揚(yáng)長避短的同時，也要注重“取長補(bǔ)短”，畢竟“金無足赤，人無完人”，我們應(yīng)該認(rèn)識到自身的不足，并且能夠借鑒他人優(yōu)點(diǎn)，善于向別人學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，這樣才能不斷進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。知識點(diǎn)解析：暫無解析3、一群人走路，可以走得更好，一個人走路，可以走得快。你怎么理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：這句話意在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的重要性，在我們的生活中，不難發(fā)現(xiàn)，一個人的力量是薄弱的，但是我們也知道，人們在一起往往可以做出單獨(dú)一個人所不能完成的事情。人心齊，泰山移。我在讀本科期間，深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，當(dāng)時我們一起參加北京市大學(xué)生科研項(xiàng)目，來自不同專業(yè)的學(xué)生，集思廣益，各抒己見，展開了熱烈而又充分的討論，分工合作，互相幫助，最終以優(yōu)秀的成績完成科研項(xiàng)目，不僅項(xiàng)目得到論證專家的肯定，而且還發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，這些都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同努力的結(jié)果。所以說，用眾人之功，則無不勝也。知識點(diǎn)解析：暫無解析4、“兩個不同的音符組合一起可以創(chuàng)造和諧的音樂”。談?wù)勀銓@句話的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：這句優(yōu)美的話語向我們傳遞的就是當(dāng)我們遇到不同的個體時，和他人相處或者合作能夠創(chuàng)造一項(xiàng)偉大的工作成果，意在告訴我們要學(xué)會尊重他人，學(xué)會和他人友好合作，能夠達(dá)到雙贏的效果，使團(tuán)隊(duì)的利益最大化。最近熱映的電影《中國合伙人》的原型就是眾所周知的新東方教育集團(tuán)的三個創(chuàng)始人，他們個性不同，但經(jīng)過一番磨合，最終締造了新東方這個教育培訓(xùn)行業(yè)的神話，不同的個體，通過一番努力、一番配合，能夠發(fā)揮1+1＞2的效果。要想愉快合作，必先學(xué)會尊重他人，尊重對方的個性、經(jīng)歷、想法，才能使雙方站在平等的角度對視，才能碰