三年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2Themanisshort教案設(shè)計(jì)（pdf）外研版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為外研版三年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2的教學(xué)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)單詞short,tall,fat,thin和描述人的身高、體型。通過聽、說、讀、寫的活動(dòng)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型描述人的身高和體型。同時(shí)，學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、寫關(guān)于描述人的身高和體型的單詞和句型，提高他們的語言能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)西方文化中關(guān)于身高和體型的描述方式，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。此外，通過小組合作和互動(dòng)交流，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，提高他們的思維品質(zhì)。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們獨(dú)立思考和合作探究的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：能夠聽、說、讀、寫關(guān)于描述人的身高和體型的單詞和句型。

難點(diǎn)：能夠正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型在真實(shí)情境中描述人的身高和體型。

解決辦法：

1.通過圖片展示和實(shí)物演示，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句型。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)語言。

3.提供豐富的練習(xí)機(jī)會(huì)，如口語表達(dá)和寫作任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固和提高語言運(yùn)用能力。

4.分層次教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.交際式教學(xué)法：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種真實(shí)情境的任務(wù)，如描述自己的朋友或家人，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。

3.情境教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句型，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示身高和體型的圖片和真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)單詞和句型。

2.電子白板：通過電子白板展示各種身高和體型的圖片，方便學(xué)生跟讀和模仿，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用適合學(xué)生的英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在有趣的游戲和練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

4.小組合作：通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流、討論，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.互動(dòng)式教學(xué)：教師與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)他們正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是三年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2"Themanisshort"這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^描述人的身高和體型的情況？”比如，你們是否曾經(jīng)和朋友討論過誰更高或更胖？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述人的身高和體型的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解今天我們將要學(xué)習(xí)的單詞和句型。今天我們將學(xué)習(xí)單詞"short","tall","fat","thin"，以及句型"Themanisshort"和"Thewomanisfat"。這些單詞和句型可以幫助我們用英語描述人的身高和體型。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語描述一個(gè)人的身高和體型。比如，我們可以用"Heistall"來描述一個(gè)高個(gè)子男人，或者用"Sheisfat"來描述一個(gè)胖女人。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)單詞"short"和"tall"以及句型"Themanisshort"和"Thewomanisfat"這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何正確運(yùn)用這些單詞和句型，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述人的身高和體型相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確使用單詞和句型來描述一個(gè)人的身高和體型。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語描述人的身高和體型”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如"你會(huì)如何用英語描述一個(gè)矮個(gè)子男人？"或者"當(dāng)你看到一個(gè)胖女人時(shí)，你會(huì)用什么方式用英語表達(dá)？"

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語描述人的身高和體型。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們也加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果此外，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠積極提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們還能夠提高他們的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，他們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作探究的能力。通過利用多媒體教學(xué)和電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)生們能夠更直觀地理解和學(xué)習(xí)單詞和句型，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和效率。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《我們的身體》

視頻資源：《英語動(dòng)畫歌曲：BodySong》

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇閱讀《我們的身體》這篇文章，了解更多關(guān)于身體的信息，或者觀看《英語動(dòng)畫歌曲：BodySong》這個(gè)視頻，通過歌曲的形式學(xué)習(xí)描述身體部位的單詞。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

在課后拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以通過閱讀《我們的身體》這篇文章，進(jìn)一步了解身體各個(gè)部位的名稱和功能，加深對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還可以通過觀看《英語動(dòng)畫歌曲：BodySong》這個(gè)視頻，學(xué)習(xí)到更多描述身體部位的單詞，提高他們的語言表達(dá)能力。

此外，學(xué)生們還可以進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如自己動(dòng)手制作一個(gè)關(guān)于身體部位的的手工制品，或者和家人朋友一起進(jìn)行身體部位的游戲，增強(qiáng)他們對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)和記憶。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們?cè)贛odule2Unit2中學(xué)習(xí)了如何用英語描述人的身高和體型。我們學(xué)習(xí)了單詞"short","tall","fat","thin"，以及句型"Themanisshort"和"Thewomanisfat"。通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地理解和運(yùn)用這些知識(shí)。希望大家能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語描述人的身高和體型。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.根據(jù)所學(xué)生詞和句型，完成以下句子：

a)Mymotheris____________.

b)Myfriendis____________.

c)Theteacheris____________.

2.請(qǐng)用所學(xué)生詞和句型描述你所知道的三位同學(xué)，并將你的描述告訴你的同桌。

3.小組活動(dòng)：每組選擇一位同學(xué)，用所學(xué)生詞和句型描述這位同學(xué)的身高和體型。其他小組成員聽后，猜猜這位同學(xué)是誰。

4.請(qǐng)用所學(xué)生詞和句型寫一段話，描述你最喜歡的電影明星。

注意事項(xiàng)：

1.當(dāng)堂檢測(cè)應(yīng)在課堂時(shí)間內(nèi)完成，以確保學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的口語表達(dá)和寫作能力。

3.對(duì)于學(xué)生完成檢測(cè)過程中遇到的問題，教師應(yīng)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授三年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2"Themanisshort"的過程中，我采用了交際式教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)堂檢測(cè)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，描述人的身高和體型。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，希望能提高他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

在課后，我布置了課后拓展任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生們可以通過閱讀相關(guān)材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步了解身體各個(gè)部位的名稱和功能，提高他們的語言表達(dá)能力。此外，學(xué)生們還可以進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如自己動(dòng)手制作一個(gè)關(guān)于身體部位的手工制品，或者和家人朋友一起進(jìn)行身體部位的游戲，增強(qiáng)他們對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)和記憶。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識(shí)，并能用英語描述人的身高和體型。但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)單詞和句型的運(yùn)用還不夠熟練，需要在未來的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。此外，在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與度，但也有一些學(xué)生較為內(nèi)向，需要更多關(guān)注和引導(dǎo)。

針對(duì)這些情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.針對(duì)單詞和句型的運(yùn)用，設(shè)計(jì)更多的練習(xí)活動(dòng)和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。

2.在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幫助他們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)多給予關(guān)注和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓他們?cè)谛〗M中更容易融入，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.在教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①生詞：short,tall,fat,thin

②句型：Themanisshort.Thewomanisfat.

③實(shí)踐活動(dòng)：描述人的身高和體型

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣