4 孫權(quán)勸學(xué) 導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁
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4 孫權(quán)勸學(xué) 導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第3頁
4 孫權(quán)勸學(xué) 導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第4頁
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部編教材七年級(jí)語文《孫權(quán)勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案魯肅:(172-217),三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將、政治家。字子敬,臨淮東城臺(tái)灣),加強(qiáng)了與夷州的聯(lián)系。年時(shí)不讀書,以膽氣稱,后接受孫權(quán)勸告,讀了許多兵書、史書,智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功,官拜虎威將軍。倍受孫權(quán),魯肅的信賴。魯肅死后,掌管東吳軍事,率軍暗襲荊州,擒殺關(guān)羽父子,名揚(yáng)三國(guó)。殺屬山西省)人。家居涑水鄉(xiāng)(山西省西南部),人稱涑水先生。晚年自,追封溫國(guó)公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039),詔為翰林學(xué)士,以不善駢文堅(jiān)辭不就,乃任御史中,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治資治通鑒()卿()邪()涉獵()孰()遂()(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士(孤:古義_____今義______博士:古義 今義)(2)但當(dāng)涉獵(但:古義__________今義_________)(3)見往事耳(見:古義_________今義________今義________)(4)既更刮目相待(更:古義____________今義___________)當(dāng):①當(dāng)窗理云鬢()②但當(dāng):①當(dāng)窗理云鬢()②但當(dāng)涉獵()③當(dāng)涂掌事()②指物作詩立就()見:①見往事耳()②大兄何見事之晚乎()三、初讀課文,整體感知孫權(quán)勸學(xué)——呂蒙()學(xué)——魯肅()學(xué)3、孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)?(用原文回答)(1)“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”表現(xiàn)了孫權(quán)的什么心理? (2)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰閱讀,遷移應(yīng)用(1)卿今當(dāng)涂掌事今()(2)蒙辭以軍中多務(wù)以()(5)盲臣安()敢戲君乎_______________________________________________________________________________________________,呂蒙不肯學(xué)的原由是。_______________指說明他將“暮”理解成__________

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