3.7壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能舉倒說明壓力的特點(diǎn)和方向，2.了解壓力的作周效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。3.理解壓強(qiáng)的概念、公式、單位。能從公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法,能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。4.了解水對(duì)容器底部和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)以及壓強(qiáng)的大小跟水的深度之間的關(guān)系。能用壓強(qiáng)計(jì)探究水的壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并由此得出一般液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)能利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象。002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、壓力1.壓力壓力是作用在物體表面上的力，是物體之間由于相互擠壓而產(chǎn)生的。2.壓力的特點(diǎn)壓力作用在受力物體的表面上，力的方向與受力物體的表面垂直并指向。①壓力產(chǎn)生的原因:物體之間相互接觸并擠壓②壓力的作用點(diǎn):作用在受力物體表面③壓力的方向:與受力物體表面垂直并指向受力物體3.利用二力平衡條件求壓力如圖甲、乙,壓力大小與重力相等,圖丙中壓力大小與重力無關(guān)，圖丁中壓力大小小于重力。二、壓力的作用效果1.影響壓力作用效果的因素有壓力的大小和受力面積的大小。當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越。2.壓強(qiáng)（1）壓強(qiáng)的定義:物體單位面積受到的壓力叫做壓強(qiáng)。（2）公式：壓強(qiáng)=壓力面積，P=（3）壓強(qiáng)的單位:國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是帕斯卡,簡(jiǎn)稱。1帕=1牛/米2,帕斯卡是一個(gè)很小的單位,常用的壓強(qiáng)單位有百帕(102Pa)、千帕(103Pa)、兆帕(104Pa)。（4）對(duì)壓強(qiáng)單位的認(rèn)識(shí):對(duì)折的報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1帕,平放的磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)約為103帕,坦克履帶對(duì)地面的壓強(qiáng)約為105帕。三、增大或減小壓強(qiáng)的方法(1)增大壓強(qiáng)的方法:增大(受力面積一定時(shí)),減小(壓力一定時(shí)),或者增大壓力的同時(shí)減小受力面積。(2)減小壓強(qiáng)的方法:減小(受力面積一定時(shí)),增大(壓力一定時(shí)),或者減小壓力的同時(shí)增大受力面積。四、液體(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)大量實(shí)驗(yàn)表明:一切液體內(nèi)部都存在著壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),同一深度處,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。P液=（二）即時(shí)練習(xí)：【小試牛刀1】如下圖所示，小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度（厘米）橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（厘米）1水3朝上2.826朝上5.839朝上8.4根據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是（）A．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 B．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系 C．液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系 D．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系【小試牛刀2】如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙的高度，甲的底面積大于乙的底面積，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的質(zhì)量小 C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的質(zhì)量小【答案】A【小試牛刀3】下列物體對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最接近104Pa的是（）A．一位雙腳站立的中學(xué)生 B．一元硬幣平放在桌面上 C．一本平放的科學(xué)課本 D．正在行走的大象003題型精講【題型一】固體的壓強(qiáng)【典型例題1】如圖所示，是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．1：2【典型例題2】如圖所示，密度相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心規(guī)則柱體，它們對(duì)水平桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC，則（）A．PA最大 B．PB最大 C．PC最大 D．三者一樣大【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體，把它們平放在水平地面上，則甲、乙兩正方體的密度和對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比分別為（）A．ρ甲：ρ乙＝1：8p甲：p乙＝4：1 B．ρ甲：ρ乙＝8：1p甲：p乙＝4：1 C．ρ甲：ρ乙＝1：8p甲：p乙＝1：4 D．ρ甲：ρ乙＝8：1p甲：p乙＝1：4【題型二】液體的壓強(qiáng)【典型例題3】甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水，放置在水平桌面上。將質(zhì)量不同（乙玻璃缸中的黃鴨質(zhì)量大）的兩只小黃鴨玩具輕輕放入其中，靜止后如圖所示，下列說法正確的（）A．兩個(gè)玻璃缸對(duì)水平桌面的壓力相等 B．乙玻璃缸對(duì)水平桌面的壓力大 C．甲玻璃缸內(nèi)的水多，水對(duì)底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)大 D．乙玻璃缸內(nèi)的鴨子質(zhì)量大，水對(duì)底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)大【典型例題4】如圖所示，一上面開口的圓柱形容器內(nèi)盛有一定質(zhì)量的水。容器底部開一個(gè)小孔，水從小孔中流出。下列圖象中正確反映容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（）A． B． C． D．【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2】如圖所示，水平桌面上放著底面積相等、質(zhì)量相同的甲、乙兩容器，分別裝有體積不同的同種液體且深度相同，兩容器底部對(duì)桌面的壓力分別是F甲、F乙、兩容器底部所受液體壓強(qiáng)分別用p甲、p乙表示，則（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＜p乙 C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＝F乙，p甲＞p乙004體系構(gòu)建0505記憶清單（1）壓強(qiáng)的定義:物體單位面積受到的壓力叫做壓強(qiáng)。（2）公式：壓強(qiáng)=壓力面積，P=00601強(qiáng)化訓(xùn)練1．如圖所示，A、B兩個(gè)內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有相同質(zhì)量的不同種類的液體，當(dāng)B管傾斜，A管豎直放置時(shí)，兩管液面等高，則（）A．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中小 B．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中大 C．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)和B中相等 D．A管中液體的密度比B中管中液體的密度小2．將平底薄壁直圓筒狀的空杯放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料，杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖象如圖所示。飲料出口的橫截面積S1＝0.8cm2，飲料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面積S2＝30cm2，g取10N/kg。則下列說法中正確的是（）A．裝滿飲料時(shí)，杯底受到飲料的壓力為4.5N B．飲料的密度為1.5g/cm3 C．飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開關(guān)，杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為800Pa D．飲料持續(xù)流入空杯8s后關(guān)閉開關(guān)，杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為1.5×103Pa3．繪制圖像是科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)常用的一種方法，它可以直觀地反映各科學(xué)量之間的關(guān)系。下列圖像中能用陰影面積表示相應(yīng)量的是（）A．壓強(qiáng) B．路程 C．g值 D．密度4．對(duì)于下列各公式的相關(guān)理解中符合事實(shí)的是（）公式相關(guān)理解AG＝mgg＝9.8N/kg，表示1千克等于9.8牛頓BG＝mgg＝9.8N/kg，其讀法為每千克9.8牛頓Cv＝速度1m/s，表示1秒的時(shí)間內(nèi)物體通過的路程為1米/秒Dp＝根據(jù)1帕＝1牛/米2，1帕表示每1平方米面積所受的壓力為1牛頓A．A B．B C．C D．D5．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)接近生活實(shí)際的是（）A．圖書館閱覽室的聲音約為100分貝 B．人耳不能聽到頻率約為1赫茲的聲音 C．中學(xué)生步行的速度約為10m/s D．平放在水平桌面上的一粒西瓜子對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為10000Pa6．已知兩個(gè)實(shí)心圓柱體A、B的底面積之比為1：3，高度之比為2：3，構(gòu)成A、B兩個(gè)圓柱體物質(zhì)的密度分別為ρA和ρB，將B放在水平地面上，A疊放在B上面（如圖甲所示），B對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，若把B疊放在A上面（如圖乙所示），B對(duì)A的壓強(qiáng)為p2。若p1：p2＝1：2，則ρA：ρB為（）A．3：2 B．1：3 C．2：9 D．9：47．如圖所示是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖像，用上述兩種物質(zhì)分別做成甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，甲的邊長(zhǎng)是乙的2倍，把它們放在水平地面上，甲、乙兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．p甲：p乙＝1：8 B．p甲：p乙＝1：4 C．p甲：p乙＝1：2 D．p甲：p乙＝1：18．下列物體對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最接近104Pa的是（）A．一位