版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《海嘯來臨》海嘯來臨巧妙運用筆刷,用點、擦、刷等方式繪制海浪背景,使畫面呈現(xiàn)鮮明的色彩對比、強烈的視覺效果。通過觀看海嘯視頻,用水粉顏料畫出海浪的造型,同時海嘯驚顫伴隨著極端天氣,學(xué)會用不同明度顏色表現(xiàn)天氣氛圍。在繪畫中,運用扇形筆產(chǎn)生的獨特筆觸,表現(xiàn)-簇簇的浪花,并結(jié)合噴濺的方式營造出海浪相互撞擊產(chǎn)生的晶瑩水霧,使畫面生動形象,充滿美感。感受大自然帶來的震撼。海浪造型的繪制,閃電的繪制運用扇形筆表現(xiàn)拍打的浪花,并用噴灑的方式巧妙地體現(xiàn)擊碎的海浪,使畫面生動形象
創(chuàng)意美術(shù)3-4周歲70分鐘白卡紙水粉筆水粉顏料海嘯是一種災(zāi)難性的海浪,通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏震級6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火山爆發(fā)也可能引起海嘯。在一次震動之后,震蕩波在海面上以不斷擴大的圓圈,傳播到很遠(yuǎn)的距離,正象卵石掉進(jìn)淺池里產(chǎn)生的波一樣。海嘯波長比海洋的最大深度還要大,軌道運動在海底附近也沒受多大阻滯,不管海洋深度如何,波都可以傳播過去。最近又到了一年一度的梅雨季節(jié)了,風(fēng)雨交加,烏云密布,天氣異常的惡劣,無論在城市里,山里,還是大海上,都能看到這種雷電的天氣氣象,海上風(fēng)起云涌的,大風(fēng)一刮,海上的船搖來搖去,在海上前進(jìn)非常的困難,頂風(fēng)逆行的。海上掀起十幾米高的巨浪,把搖擺中的船掀翻也是經(jīng)常的事。海中巨大的海浪也是海嘯之一海嘯對于海上的船只是種災(zāi)難古老的亞特蘭蒂斯文明就是被海嘯吞沒的太空視野中的龍卷風(fēng)帶來的海嘯災(zāi)難現(xiàn)實中龍卷風(fēng)帶來的海嘯災(zāi)難海嘯正在涌向海岸線海嘯正在毀滅城市海嘯肆虐城市海嘯過后受災(zāi)的民眾海嘯肆虐過的地方海嘯素材參考1.水粉顏料鋪設(shè)大色調(diào)01022.用水粉顏料畫出海浪的造型3.白色顏料畫出海浪的浪花03044.白色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跑馬場環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 公共衛(wèi)生事件雙報告制度
- 衛(wèi)生站安全管理制度
- 醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生站規(guī)章制度
- 社區(qū)衛(wèi)生健康委員會制度
- 關(guān)于食品衛(wèi)生法制度
- 衛(wèi)生院科室工作制度
- 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)關(guān)制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院差旅管理制度
- 企業(yè)浴室衛(wèi)生制度
- 蘇教版(2025)八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)全冊知識點提綱(搶先版)
- 2025年應(yīng)急局在線考試題庫
- DZ/T 0270-2014地下水監(jiān)測井建設(shè)規(guī)范
- 曼娜回憶手抄本在線閱讀
- 檢察官禮儀規(guī)范
- 汽車吊、隨車吊起重吊裝施工方案
- 2024年10月自考03291人際關(guān)系學(xué)試題及答案
- 外呼服務(wù)合同
- 繪本:我喜歡書
- 2023健康住宅建設(shè)技術(shù)規(guī)程
- 漢聲數(shù)學(xué)繪本《數(shù)是怎么來的》
評論
0/150
提交評論