九年級開學(xué)第一課（教學(xué)設(shè)計）九年級道德與法治上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版《道德與法治》九年級上冊第一單元“富強與創(chuàng)新”的第一課時“創(chuàng)新改變生活”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.創(chuàng)新的重要性：讓學(xué)生了解創(chuàng)新對于國家、社會和個人的重要性，認識到創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。

2.創(chuàng)新的表現(xiàn)：分析生活中的科技創(chuàng)新實例，如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等，讓學(xué)生認識到創(chuàng)新已經(jīng)深深地改變了我們的生活。

3.創(chuàng)新的意義：探討創(chuàng)新如何推動社會進步，提高人民生活水平，促進國家富強。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于實踐，成為具有創(chuàng)新精神的人才。

5.我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：了解我國在科技創(chuàng)新方面取得的成就，以及面臨的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任意識。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞法治觀念、批判精神、創(chuàng)新意識三個維度展開。

1.法治觀念：通過分析創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新在我國社會發(fā)展中的作用，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，認識到創(chuàng)新需要在法治的框架內(nèi)進行，維護社會公平正義。

2.批判精神：引導(dǎo)學(xué)生對科技創(chuàng)新實例進行深入分析，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維的能力，使之能夠從多角度審視創(chuàng)新現(xiàn)象，挖掘其背后的意義和價值。

3.創(chuàng)新意識：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)新理念融入日常生活，以創(chuàng)新精神迎接未來的挑戰(zhàn)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）創(chuàng)新的重要性：理解創(chuàng)新對于國家、社會和個人的重要性，認識到創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。

舉例：通過分析我國近年來在科技創(chuàng)新方面取得的成就，如5G技術(shù)、人工智能等，讓學(xué)生深刻認識到創(chuàng)新對于國家富強的重要性。

（2）創(chuàng)新的表現(xiàn)：分析生活中的科技創(chuàng)新實例，如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等，讓學(xué)生認識到創(chuàng)新已經(jīng)深深地改變了我們的生活。

舉例：以智能手機為例，引導(dǎo)學(xué)生了解其背后的科技創(chuàng)新，以及智能手機如何改變了我們的溝通方式、生活習(xí)慣等。

（3）創(chuàng)新的意義：探討創(chuàng)新如何推動社會進步，提高人民生活水平，促進國家富強。

舉例：通過分析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓學(xué)生認識到創(chuàng)新如何推動了電子商務(wù)、在線教育等行業(yè)的繁榮，提高了人們的生活質(zhì)量。

（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神：引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于實踐，成為具有創(chuàng)新精神的人才。

舉例：通過介紹國內(nèi)外成功創(chuàng)業(yè)的典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)。

2.教學(xué)難點：

（1）創(chuàng)新的概念及其在實際生活中的運用：理解創(chuàng)新不僅僅局限于科技領(lǐng)域，而是滲透在生活的方方面面。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的存在，如新型農(nóng)業(yè)、綠色環(huán)保等。

（2）創(chuàng)新精神的核心要素：把握創(chuàng)新精神的核心要素，如獨立思考、勇于嘗試、敢于擔當?shù)取?/p>

舉例：通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解創(chuàng)新精神的內(nèi)涵。

（3）我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：了解我國在科技創(chuàng)新方面取得的成就，以及面臨的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任意識。

舉例：分析我國在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域取得的突破性成果，以及在國際競爭中所面臨的挑戰(zhàn)。

（4）創(chuàng)新與法治的關(guān)系：認識創(chuàng)新需要在法治的框架內(nèi)進行，維護社會公平正義。

舉例：通過分析科技創(chuàng)新中的法律案例，讓學(xué)生了解創(chuàng)新與法治的密切關(guān)系。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析生活中的科技創(chuàng)新實例，讓學(xué)生深刻理解創(chuàng)新的重要性及其對生活的影響。例如，以智能手機、互聯(lián)網(wǎng)等為例，引導(dǎo)學(xué)生了解科技創(chuàng)新如何改變我們的生活。

2.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神、創(chuàng)新意識與合作能力。例如，針對我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生分組進行討論，并提出解決方案。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境地感受創(chuàng)新的魅力。例如，通過角色扮演、模擬實驗等方式，讓學(xué)生體驗創(chuàng)新的過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，增強學(xué)生的直觀感受。例如，在講解創(chuàng)新實例時，展示相關(guān)科技創(chuàng)新的圖片、視頻，讓學(xué)生更直觀地了解創(chuàng)新。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。例如，將教案、課件、習(xí)題等上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件，如互動問答、課堂測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。例如，在講解創(chuàng)新精神時，運用教學(xué)軟件進行實時問答，引導(dǎo)學(xué)生思考、參與。

4.實踐教學(xué)：組織學(xué)生參加實踐活動，如科技競賽、創(chuàng)新項目等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。例如，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新大賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“創(chuàng)新改變生活”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道創(chuàng)新是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于科技創(chuàng)新的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受創(chuàng)新的魅力或特點。

簡短介紹創(chuàng)新的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)新基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解創(chuàng)新的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解創(chuàng)新的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹創(chuàng)新的基本組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.創(chuàng)新案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解創(chuàng)新的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的創(chuàng)新案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解創(chuàng)新的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用創(chuàng)新解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論創(chuàng)新的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與創(chuàng)新相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對創(chuàng)新的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)創(chuàng)新的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括創(chuàng)新的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)創(chuàng)新在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用創(chuàng)新。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于創(chuàng)新改變生活的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：學(xué)生將掌握創(chuàng)新的基本概念、組成部分和原理，了解創(chuàng)新在科技、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的具體應(yīng)用和重要性。例如，學(xué)生能夠明確創(chuàng)新對國家富強、社會進步和個人發(fā)展的作用。

2.分析與批判：學(xué)生將能夠分析生活中的科技創(chuàng)新實例，認識創(chuàng)新的多維度影響，并對其進行批判性思考。例如，學(xué)生能夠評價科技創(chuàng)新對環(huán)境保護、社會公平等方面的影響。

3.應(yīng)用與實踐：學(xué)生將能夠?qū)?chuàng)新理念應(yīng)用于實際生活中，提出創(chuàng)新性的解決方案，并參與相關(guān)實踐活動。例如，學(xué)生能夠設(shè)計并提出一個解決學(xué)?；蛏鐓^(qū)實際問題的創(chuàng)新項目。

4.創(chuàng)新精神：學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神將得到培養(yǎng)，能夠勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，成為具有創(chuàng)新精神的人才。例如，學(xué)生能夠主動參與科技創(chuàng)新競賽，展示自己的創(chuàng)新能力和實踐成果。

5.合作與交流：學(xué)生在小組討論和課堂展示的過程中，將提升團隊合作能力和溝通能力，學(xué)會傾聽他人意見，與他人有效合作。例如，學(xué)生能夠積極參與小組討論，提出自己的觀點，并尊重他人的意見。

6.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生將增強對科技創(chuàng)新的興趣和好奇心，認識到創(chuàng)新對個人和社會的重要性，培養(yǎng)愛國情懷和責(zé)任意識。例如，學(xué)生能夠關(guān)注國家科技創(chuàng)新的最新動態(tài)，為國家的科技發(fā)展感到自豪。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的基本概念、組成部分和原理，通過具體案例分析了創(chuàng)新在科技、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的具體應(yīng)用和重要性。學(xué)生深刻認識到創(chuàng)新對國家富強、社會進步和個人發(fā)展的作用，了解了創(chuàng)新的多維度影響。此外，我們還探討了創(chuàng)新精神的核心要素，以及如何將創(chuàng)新理念應(yīng)用于實際生活中。通過小組討論和課堂展示，學(xué)生提升了團隊合作能力和溝通能力，展現(xiàn)了批判性思維和創(chuàng)新意識。希望同學(xué)們能夠在日常生活中積極踐行創(chuàng)新精神，勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，成為具有創(chuàng)新精神的人才。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪項是創(chuàng)新的基本組成部分？

A.創(chuàng)新意識B.創(chuàng)新能力C.創(chuàng)新環(huán)境D.A、B、C都是

（2）以下哪個案例不能體現(xiàn)創(chuàng)新的重要性？

A.智能手機的普及B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展C.傳統(tǒng)手工藝的保護D.高鐵技術(shù)的突破

2.簡答題：

（1）請簡要闡述創(chuàng)新對國家富強、社會進步和個人發(fā)展的作用。

（2）以一個具體的科技創(chuàng)新為例，說明其對你生活的影響。

3.論述題：

結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?chuàng)新精神的理解，以及如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。

4.案例分析題：

假設(shè)你所在的小區(qū)居民經(jīng)常抱怨垃圾分類不方便，請你設(shè)計一個創(chuàng)新的解決方案，以提高垃圾分類的效率和居民的參與度。八、教學(xué)反思與改進針對以上問題，我制定了以下改進措施：

1.在創(chuàng)新基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我將增加更多的實例和案例，幫助學(xué)生更好地理解創(chuàng)新的概念和組成部分。例如，通過分析具體的產(chǎn)品創(chuàng)新案例，讓學(xué)生直觀地感受創(chuàng)新的過程和效果。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的討論和分析，鼓勵他們從多個角度思考問題，并提出自己的見解。例如，通過小組討論，讓學(xué)生分析案例中的成功因素和創(chuàng)新點，以及如何將創(chuàng)新應(yīng)用于實際問題解決中。

3.在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，我將加強對學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們更好地組織和表達自己的觀點。例如，通過提前提供展示的框架和要點，讓學(xué)生有更明確的展示方向，同時，在點評環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的表達和邏輯，給予及時的反饋和指導(dǎo)。

4.在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。例如，通過課后與學(xué)生的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的創(chuàng)新基礎(chǔ)知識，分析一個你身邊的創(chuàng)新實例，并簡要闡述其對生活或?qū)W習(xí)的積極影響。

2.以一個具體的科技創(chuàng)新為例，談?wù)勀銓?chuàng)新改變生活的理解，并說明創(chuàng)新在其中的作用。

3.請從以下幾個方面分析我國在科技創(chuàng)新方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決策略：政策支持、人才培養(yǎng)、科研投入、國際合作。

4.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的創(chuàng)新精神，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，以及你是如何克服這些困難的。

5.請設(shè)計一個創(chuàng)新性的解決方案，以解決你所在學(xué)?；蛏鐓^(qū)存在的問題。

示例題型及答案：

1.分析智能手機的創(chuàng)新點及其對生活的影響。

智能手機的創(chuàng)新點包括：觸摸屏技術(shù)、應(yīng)用程序、社交媒體、移動支付等。這些創(chuàng)新使得智能手機成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，提高了我們的生活質(zhì)量和工作效率。

2.分析互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展如何改變我們的生活。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息傳播更加迅速，人們可以隨時隨地獲取和分享信息。它也推動了電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等行業(yè)的繁榮，改變了我們的購物、學(xué)習(xí)、交流方式。

3.分析高鐵技術(shù)的創(chuàng)新點及其對我國社會發(fā)展的影響。

高鐵技術(shù)的創(chuàng)新點包括：高速列車設(shè)計、軌道技術(shù)、信號系統(tǒng)等。高鐵技術(shù)的創(chuàng)新使得我國鐵路運輸更加高效、安全，縮短了城市之間的距離，促進了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

4.分析我國在航天領(lǐng)域的創(chuàng)新成就及其意義。

我國在航天領(lǐng)域的創(chuàng)新成就包括：嫦娥探月工程、天宮空間站等。這些成就展示了我國在航天技術(shù)方面的實力，提高了我國的國際地位，也為人類探索宇宙做出了貢獻。

5.分析我國在5G技術(shù)方面的創(chuàng)新成就及其對未來的影響。

我國在5G技術(shù)方面的創(chuàng)新成就包括：5G基站建設(shè)、5G手機研發(fā)、5G應(yīng)用場景等。這些成就使得我國在5G技術(shù)領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，為未來的智能交通、智能家居、遠程醫(yī)療等提供了技術(shù)支持。板書設(shè)計2.創(chuàng)新在科技、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的具體應(yīng)用和重要性

3.創(chuàng)新精神的核心要素：獨立思考、勇于嘗試、敢于擔當

4.創(chuàng)新案例分析：背景、特點、意義

5.創(chuàng)新與法治的關(guān)系：創(chuàng)新需要在法治的框架內(nèi)進行，維護社會公平正義

板書設(shè)計：

①創(chuàng)新的基本概念：

-定義：創(chuàng)新是一種創(chuàng)造新事物、新方法、新理念的過程。

-組成部分：創(chuàng)新包括創(chuàng)意、設(shè)計、實施、評估等環(huán)節(jié)。

-原理：創(chuàng)新遵循市場需求、技術(shù)發(fā)展、社會進步等原則。

②創(chuàng)新在科技、經(jīng)濟