探索物理世界奧秘1/21一、奇妙物理現(xiàn)象

在自然界和生活中，有許多需要我們探究物理現(xiàn)象。經(jīng)過試驗(yàn)來(lái)觀察這些現(xiàn)象，我們還會(huì)發(fā)覺許多有趣和意想不到問題.2/21１、看一看，視頻中長(zhǎng)蠟燭先滅，還是短蠟燭先滅？（視頻０－１）２、猜一猜，視頻中用酒精燈加熱盛水燒瓶頸部，小金魚會(huì)怎樣？（視頻０－２）０.１觀察有趣物理現(xiàn)象3/21０.２動(dòng)手做一做3、經(jīng)過盛水玻璃杯看書本上字，你發(fā)覺了什么？4、讓玻璃板、書本、搪瓷盤、塑料板等物品隔在條形磁體和鐵釘之間，條形磁體對(duì)鐵釘吸引會(huì)改變嗎？一、奇妙物理現(xiàn)象4/21０.３觀察幾個(gè)有趣試驗(yàn)1、水頂球（視頻０－３）2、拉不開書3、吹不開紙片4、落不下兵乓球一、奇妙物理現(xiàn)象5/21

在大自然和生活中有許多奇妙物理現(xiàn)象，為了解開這些物理之謎，在探究物理現(xiàn)象過程中，我們應(yīng)該勤于觀察，勇于提問,勤于思索.方法技巧一、奇妙物理現(xiàn)象6/21二、體驗(yàn)科學(xué)探究

自然界存在著無(wú)窮奧秘，科學(xué)家是經(jīng)過科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們。讀一讀物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究故事7/21讀一讀富蘭克林對(duì)“天電”探索8/21歸納總結(jié)：物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究普通需要做這么一些事：

，

，

，經(jīng)過

等路徑來(lái)

，

是否支持猜測(cè)和假設(shè)，

或

.在科學(xué)家探究過程中，

也是不可缺乏步驟.發(fā)覺并提出問題做出猜測(cè)和假設(shè)制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)試驗(yàn)觀察、試驗(yàn)搜集證據(jù)評(píng)價(jià)證據(jù)得出結(jié)論提出新問題交流和合作二、體驗(yàn)科學(xué)探究9/21說(shuō)明：科學(xué)探究不但對(duì)科學(xué)家研究科學(xué)問題是需要，對(duì)于我們學(xué)習(xí)物理、處理日常生活中問題也是需要.讓我們經(jīng)過下面有趣試驗(yàn)，一起來(lái)體驗(yàn)科學(xué)探究過程.二、體驗(yàn)科學(xué)探究10/210.3裝滿水杯子里還能放多少回形針人們通常都認(rèn)為水面是平.當(dāng)我們向杯里加水，水面到達(dá)杯口平面后，意外地發(fā)覺___________________________________.這引發(fā)了我們興趣，于是就開始下面探究.二、體驗(yàn)科學(xué)探究還能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起11/210.3裝滿水杯子里還能放多少回形針器材：各種杯子，如玻璃杯、塑料杯、紙杯，回形針，水，食鹽.

取一只杯子,在杯中倒?jié)M水.1、若將一只回形針輕輕地放入水中，請(qǐng)猜測(cè)一下，水是否會(huì)溢出？二、體驗(yàn)科學(xué)探究12/210.3裝滿水杯子里還能放多少回形針2、試一試，水溢出了嗎？3、請(qǐng)你猜測(cè)一下，在水不溢出情況下最多能放入多少只回形針？4、請(qǐng)?jiān)囈辉嚕还部煞湃攵嗌僦换匦吾?？?shí)際放入數(shù)量與你猜測(cè)相差多少？5、與其它小組交流一下，誰(shuí)放入回形針最多？猜一猜，能放入回形針數(shù)量與哪些原因相關(guān)？二、體驗(yàn)科學(xué)探究13/210.3裝滿水杯子里還能放多少回形針問題：經(jīng)過上面試驗(yàn)，你有什么體會(huì)呢？二、體驗(yàn)科學(xué)探究END14/21探索物理復(fù)習(xí)課件引言世界奧秘15/21知識(shí)歸納：1.物理學(xué)是一門以觀察和試驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué).2.在自然界和生活中,有許多物理現(xiàn)象值得我們探究,在探究物理現(xiàn)象過程中,我們應(yīng)該善于觀察,勇于提問,勤于思索,聯(lián)絡(luò)實(shí)際.16/21知識(shí)歸納：3.自然界存在著無(wú)窮奧秘，科學(xué)家是經(jīng)過科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們.4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)探究過程中求真精神、創(chuàng)新思想和科學(xué)方法.17/21方法總結(jié)：

同一個(gè)問題往往會(huì)有截然不一樣結(jié)論。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，改變?cè)囼?yàn)條件重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，得出結(jié)論才可能是科學(xué)、可靠。3.屢次試驗(yàn)：18/215.科學(xué)探究普通程序：

發(fā)覺并提出問題，做出猜測(cè)與假設(shè)，制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)試驗(yàn)，進(jìn)行試驗(yàn)與搜集證據(jù)，交流和合作、評(píng)定等。知識(shí)歸納：19/21方法總結(jié)：1.比較法：比較就是將事物進(jìn)行對(duì)比，找出它們相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn).2.控制變量法：當(dāng)一個(gè)物理問題同時(shí)受幾個(gè)原因影響時(shí),要研究這個(gè)問題與其中某個(gè)原因關(guān)系時(shí),只能改變這一原因,而其它原因要保持不變.20/211、自然界存在著無(wú)窮奧秘，我們需要經(jīng)過科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們.科學(xué)探究主要步驟是：提出問題、

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