回延安賀敬之1/14出門人兒誰心疼太陽出來一點點紅呀，出門人兒誰心疼。月牙兒出來一點點明啊，出門人兒誰照應(yīng)。羊肚子手巾三道道蘭，出門人兒回家（喲號）難。一難沒有買冰糖錢，二難沒有好衣（喲號）衫。天上星星三顆顆亮，出門人兒誰照（喲號）應(yīng)。天上星星三顆顆亮，出門人兒好凄（喲號）慌。出門人兒好凄（喲號）慌。好凄慌哎……2/14腳夫調(diào)嗬！得兒得得得得得！啪?。ǔ楸拮樱┤吕铮莻€）太陽紅又紅，為何我趕腳人兒（呦）這么苦命。不唱了（那個）山曲我不好了省，我唱上一個山曲(喲)想親(喲號)人！離家（那個）到今三年有零，不知道（那個）妻兒（呦）還在家中？（嗬打啾）！我在（那個）門外你在（那）家，不知道（那個）咱娃兒呦干（呦）什么③？（嗬打啾）！自從我（那個）走了甩下(那)她，十三歲（個）小娃娃（呦）做（呦）什么？（嗬打啾）！3/14學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解陜北民歌“信天游”藝術(shù)特點；2.經(jīng)過朗誦了解文章內(nèi)容；3.體會詩人重返延安激動感情。4/14了解文體信天游，也叫“順天游”，流行于陜北一個民歌。信天游形式自由，慣用來抒情，亦可敘事?！靶盘煊巍被咎攸c。

①章法上：兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定。

②韻律上：幾節(jié)一韻，或一韻到底。

③語言上：七言為基本句式，可長可短，靈活自由。

④藝術(shù)上：多用“比興”手法。往往是上句意在比興，下句道出本意。

5/14作者介紹

賀敬之，1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作，已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆，此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎。

80年代任中華人民共和國文化部部長。6/14自學(xué)交流一：1.有感情朗誦課文，感知整首詩歌內(nèi)容。2.你認為洋溢于全詩中感情是一個什么樣感情?作者抒發(fā)思想感情線索是什么?方法：四人小組交流討論時間：7分鐘朗誦指導(dǎo)：全詩基調(diào)：熱烈、歡快、親切、昂揚。第一部分：跳蕩、激烈。第二部分：深厚。第三部分：真摯、親切。第四部分：熱情、明快。第五部分：激越、昂揚。7/14展示釋疑：

1.依據(jù)提醒概括各個部分中心大意。

____延安→____延安→___延安→___延安→___延安

2.你認為洋溢于全詩中感情是一個什么樣感情?作者抒發(fā)思想感情線索是什么?

回延安----澎湃激情-------興奮

憶延安-----養(yǎng)育深恩-------感激

聚延安-----親人心聲-------喜悅

看延安-----嶄新面貌-------贊頌

頌延安-----偉大貢獻-------熱愛全詩以詩人離別后重返延安激動心情為線索。

回憶聚看

頌8/14自學(xué)交流二：品析語言請選擇你自己喜歡語句，先有感情地朗誦，然后進行賞析。（可選擇修辭、字詞、感情、寫法多角度進行賞析。）

如：題目中“回”，“回”意味著重先到過去生活過地方，輕易使人聯(lián)想到回家、回鄉(xiāng)，重返自己精神家園，拉近（突出/寫出）了詩人和延安親密關(guān)系。9/14例：1.第一部中“莫要”，表現(xiàn)出心臟猛烈跳動；“莫把”，表現(xiàn)出急欲望見延安心情；抒發(fā)了急欲回到延安、行近延安萬分激動感情。2.作者要把延安比作母親。把延安比作母親，形象生動寫出了延安培育了詩人和千千萬萬個革命者，見到母親就是回到了家，足見詩人對延安敬愛。

3.“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招”，從主觀感覺描寫客觀事物?！俺薄ⅰ靶Α?、“把手招”，擬人。描寫“杜甫川”、“柳林鋪”和“紅旗”，表現(xiàn)出河流、村莊、旗幟也都熱情歡迎詩人等人到來，表達了詩人故地重回?zé)o限喜悅感情。

10/14一“抓”“一貼”。闊別十載，一朝回歸，情難自禁，這發(fā)自內(nèi)心激昂奔放感情，化作一系列強勁有力動作，傳達出詩人對延安深情。動詞“抓”給人一個急迫以至于不顧細節(jié)感覺；“貼”緊緊地挨近。這兩個詞形象而精練地表現(xiàn)了詩人已抵達延安時強烈而深沉感情。一個“摟”字，詩人幾處異地，心系延安，寫盡思念之情。一個“撲”字，詩人此時感情是用千言萬語說不盡，用“撲”盡在不言中。

4.第一部分“抓、貼、摟、撲”四個動詞11/14反饋訓(xùn)練：1.下面各句采取什么修辭手法？表現(xiàn)了詩人怎樣思想感情？①千聲萬聲呼叫你

②杜甫川唱來柳林鋪笑③雙手摟定寶塔山

④母親延安就在這里①夸大，表示了詩人對延安朝思暮想濃厚感情；②擬人，作者把河水村莊看做親人，表示了它們無比親切、真摯、熱愛感情。③夸大，表現(xiàn)了對母親眷戀和思念深情。④比喻，抒發(fā)了詩人離別延安十年后，再踏上延安土地時興奮、激動，以及見到親人喜悅心情。12/14反饋訓(xùn)練：請同學(xué)們課后模仿《回延安》形式，試著創(chuàng)作一首信天游，要注意表達信天游特點。提醒：格式上每兩句一節(jié)，押一韻。13/14歸納總結(jié)：作品中思想感情作品中思想感情一步步升華。詩人踏上延安土地、見到延安親人，從“手抓黃土教不放，緊緊地貼在心窩上”“一頭撲在親人懷”等詩句看出，