當(dāng)我正睡覺，世界已變平坦————讀《世界是平的》感護理管理讀《世界是平的》感護理管理THEWORLDISFLATABriefHistoryoftheTwenty-firstCenturyTHOMASL.FRIEDMAN曾三次獲得普利策獎；現(xiàn)普利策獎的終身評審美國公認最有影響力的新聞工作者。《世界是平的》更奠定他趨勢大師的地位。--托馬斯·弗里德曼ThomasL.Friedman

《世界是平的：21世紀(jì)簡史》《紐約時報》、《商業(yè)周刊》、亞馬遜圖書排行榜第一名2005年英國“FT/高盛”財經(jīng)書大獎得主這是比爾·蓋茨推薦了多次的一本書，他說，這是所有決策者和企業(yè)員工的一本必讀書。讀《世界是平的》感護理管理TheWorldIsFlatHowtheWorldBecameFlat世界是怎么變得平坦的碾平世界的十大推土機三重匯合大整頓平坦的世界美國發(fā)展中國家公司你地緣政治第1輛推土機：圍墻倒下，視窗開啟第2輛推土機：網(wǎng)景上市第3輛推土機：工作流軟體第4輛推土機：開放資源碼第5輛推土機：外包第6輛推土機：岸外生產(chǎn)第7輛推土機：供應(yīng)鏈第8輛推土機：內(nèi)包第9輛推土機：資訊搜尋第10輛推土機：輕科技（類固醇）2000年左右，十大變平因素匯合，共同創(chuàng)造了一個全新的世界平臺。新的世界平臺和新的經(jīng)營方式的結(jié)合，單純技術(shù)提高并不會提高生產(chǎn)率。幾十億人走上平臺，利用平坦世界的一切新工具與其他人開展競爭和合作讀《世界是平的》感護理管理循證護理新知識新技術(shù)人才競爭全方位護理管理模式護理管理面臨的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)&機遇讀《世界是平的》感護理管理世界被鏟平，你也感受到鏟過來的那股力量時，請找一把鏟子向自我的內(nèi)在挖進去。千萬別想要筑墻。

面對or退縮讀《世界是平的》感護理管理循證護理是護理人員在計劃護理活動過程中，審慎地、明確地、明智地將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗、患者愿望相結(jié)合，獲取證據(jù)，作為臨床護理決策依據(jù)的過程護理實踐護理研究對病人而言，即使在邊遠山區(qū)循證護理也可為病人提供標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)濟的護理服務(wù)循證醫(yī)學(xué)實踐成為醫(yī)學(xué)發(fā)展主流，加強了醫(yī)護見的協(xié)調(diào)合作和護理的科學(xué)性以臨床護理實踐為研究依據(jù)對社會而言，循證護理為成本-效益核算提供依據(jù)，節(jié)約醫(yī)療資源循證護理整體護理批判性思維尋求最佳護理行為

以病人為中心讀《世界是平的》感護理管理管理活動、如計劃決策、人員管理等要在遵循循證證據(jù)的基礎(chǔ)上進行，才能避免管理的盲目性提高管理效率，從而促進管理學(xué)科的不斷完善和發(fā)展讀《世界是平的》感護理管理OEC（全方位）管理模式：是全方位對沒個人每一天所做的每件事事情進行控制和清理管理的方法。①確定護理管理目標(biāo)、明確服務(wù)宗旨②制定標(biāo)準(zhǔn)量化、細化、透明化管理考核標(biāo)準(zhǔn)；達到“事事有人管，人人都管事”④營造服務(wù)氛圍，推進質(zhì)量管理體系運轉(zhuǎn)⑤建立工作質(zhì)量考核監(jiān)督辦法；OEC（全方位）管理模式②建立質(zhì)量管理體系的主旨結(jié)構(gòu)⑥建立有效的激勵體制讀《世界是平的》感護理管理其本質(zhì)就是把組織的核心目標(biāo)量化到個人，把每個一個細小目標(biāo)責(zé)任落實到每位組織成員。運用OEC管理模式，將護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)列入考核范圍，強化了“以病人為中心”的整體護理模式，能有效的指導(dǎo)實踐，增強護士全方位服務(wù)意識，也有助于提高護理管理水平。護理量化本護理量化質(zhì)量考核本護理質(zhì)量考核———持續(xù)改進讀《世界是平的》感護理管理護士執(zhí)業(yè)教育成本上升護理畢業(yè)生被其它服務(wù)行業(yè)利用“外向型”護理人才缺乏或被浪費短缺高素質(zhì)護理人才短缺護理學(xué)科帶頭人護士缺編制約護理人才隊伍建設(shè)護理事業(yè)的發(fā)展讀《世界是平的》感護理管理人們對健康保健需求的日益擴大醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進步大量高精尖儀器設(shè)備應(yīng)用護理隊伍整體素質(zhì)有待提高讀《世界是平的》感護理管理基于高等護理教育起步晚、專門護理人才缺乏

建立完整的繼續(xù)教育體系，借鑒外國做法建議高級管理須既有專業(yè)學(xué)位又有管理學(xué)位———參加本科、研究生學(xué)習(xí)及護士長管理培訓(xùn)班。改變領(lǐng)導(dǎo)任命提拔，按照民主、公開、公平、擇優(yōu)原則引入競爭機制——我科采取小組形勢，實行組長競聘制度，變原來“要我干”為“我要干”，逐步形成了能者上，憑者讓，庸者退的競爭氛圍。加強?？平ㄔO(shè)，強化科研