內(nèi)蒙古語文高考測試試題及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）2023年全國統(tǒng)一高考語文模擬試題一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，每小題5分，共25分）閱讀下面的文字，完成1-5題?！鹃喿x材料】春日·遇見春風輕拂過這座古老的城市，帶來了溫暖與生機。沿著蜿蜒的小巷，我們來到了一家老茶館。這家茶館已經(jīng)有上百年的歷史了，古樸的木質結構和斑駁的墻面仿佛在訴說著過往的故事。店內(nèi)彌漫著淡淡的茶香，與外面繁華的街道形成鮮明對比。老板是一位年逾古稀的老人，他總是坐在柜臺后面，靜靜地品著茶，偶爾抬頭望向窗外，似乎在思考著什么。老人名叫李明遠，年輕時曾游歷四方，見識過各種奇聞異事，后來回到故鄉(xiāng)開了這家茶館，希望能夠給忙碌的人們提供一個放松心靈的空間。今天，茶館里來了一位特殊的客人——一位年輕的畫家。他穿著樸素，眼神清澈，手中拿著一支毛筆，似乎隨時準備捕捉靈感。他點了一壺龍井，然后靜靜地坐著，觀察著四周的一切。不久，他被墻角的一幅水墨畫吸引住了，那是一幅描繪山間小溪的畫作，畫面中水波蕩漾，樹木蒼翠欲滴，給人一種清新脫俗的感覺。畫家走近仔細觀看，發(fā)現(xiàn)這幅畫竟是出自李明遠之手。他十分驚訝，沒想到這位看似普通的茶館老板竟然有著如此深厚的繪畫功底。于是，兩人開始了交談。他們聊起了各自的人生經(jīng)歷，從藝術到哲學，從歷史到未來，話題廣泛而深入。這次偶遇，讓兩顆原本相距甚遠的心靈產(chǎn)生了共鳴，也為彼此的生活帶來了新的色彩。時光匆匆流逝，夕陽西下，茶館里的人漸漸散去。畫家離開前，向李明遠表示感謝，并邀請他在未來的畫展上展出自己的作品。李明遠微笑著點了點頭，目送著年輕人離去的背影，心中充滿了希望與期待。春日的陽光灑在古老的青石板路上，留下了一串串溫暖的記憶。接下來，我們將根據(jù)上面的文章來設計五道選擇題，請看下面的題目。以下是根據(jù)閱讀材料設計的選擇題及答案：老茶館的特點是什么？A.茶館非?，F(xiàn)代化B.茶館位于繁華的商業(yè)區(qū)C.茶館內(nèi)播放著流行音樂D.茶館有上百年的歷史，彌漫著淡淡的茶香正確答案:D茶館老板李明遠年輕時的職業(yè)是什么？A.畫家B.作家C.教師D.游歷四方的人正確答案:D年輕畫家為什么對墻角的一幅水墨畫感興趣？A.畫中的人物與他相似B.畫作的價格非常昂貴C.畫作的作者是茶館老板D.畫中描繪的是他的家鄉(xiāng)正確答案:C在文中提到的交談中，兩人討論的主題有哪些？A.僅限于藝術領域B.從藝術到哲學，從歷史到未來C.僅限于歷史事件D.只討論了茶文化正確答案:B結尾處，畫家向李明遠提出了什么邀請？A.邀請他參加一場音樂會B.邀請他在未來的畫展上展出自己的作品C.邀請他一起去旅行D.邀請他合作開一家新茶館正確答案:B請根據(jù)以上題目進行作答，如果您有任何疑問或者需要進一步的幫助，歡迎隨時提問！二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）好的，我來為您設計一個高考風格的現(xiàn)代文閱讀題目。首先，我會選擇一段適合高中水平的文章作為閱讀材料，并圍繞這段文字設計四個小問題。接下來，請看下面的閱讀材料和題目：閱讀下面的文字，完成1-4題?！静牧稀吭鹿庀碌拇迩f夜幕降臨，月光灑滿了整個村莊，給這片寧靜的土地披上了一層銀紗。村里的孩子們?nèi)宄扇旱卦谔镆伴g追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在這片寧靜之中。老人們則坐在家門口，搖著扇子，享受著這份難得的涼爽。遠處的稻田里，青蛙的叫聲此起彼伏，似乎也在慶祝這美好的夜晚。張大伯家的院子里，他正和兒子張明一起修理那臺老舊的收割機。張大伯年輕時曾是一名優(yōu)秀的機械師，在城市里工作多年后回到了家鄉(xiāng)，把所學帶給了鄉(xiāng)親們。張明從小耳濡目染，對機器也有著濃厚的興趣。每當收割季節(jié)來臨，他們父子倆都會忙碌起來，幫助村民們修理各種農(nóng)具。今晚，他們正對著一臺出了故障的收割機發(fā)愁。張大伯輕輕地敲打著機器的一個部位，而張明則在一旁仔細觀察?！斑@里有個螺絲松了?！睆埓蟛f著，擰緊了螺絲?！霸囋嚳船F(xiàn)在怎么樣?！睆埫鲉恿藱C器，一陣轟鳴過后，機器居然運轉起來了。“太好了！我們又可以幫到大家了！”張明興奮地說。月亮已經(jīng)升到了半空，張大伯和張明收拾好工具，準備休息。張大伯拍了拍張明的肩膀：“孩子，記住，無論遇到什么困難，只要我們用心去解決，就沒有什么克服不了的。”【問題】（5分）文章開頭描寫了怎樣的場景？這樣的描寫有何作用？A.描繪了一個充滿生機與活力的鄉(xiāng)村夏夜，營造了輕松愉悅的氛圍。B.描繪了一個荒涼蕭瑟的鄉(xiāng)村夜晚，預示著故事的悲劇色彩。C.描繪了一個喧囂吵鬧的鄉(xiāng)村夜晚，預示著村民之間的矛盾沖突。D.描繪了一個靜謐祥和的鄉(xiāng)村夜晚，暗示了人物內(nèi)心的孤獨寂寞。（6分）張大伯和張明之間存在著怎樣的關系？A.鄰居B.父子C.師徒D.同事（4分）文章中提到張大伯曾經(jīng)的職業(yè)是什么？A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.教師D.機械師（4分）最后一段中張大伯的話有什么深刻含義？A.表達了對兒子的期望和鼓勵，寓意面對困難要積極應對。B.表現(xiàn)了對兒子的不滿，認為他不夠努力。C.表現(xiàn)了對生活的無奈，認為無論怎樣努力都無法改變現(xiàn)狀。D.表達了對未來的悲觀態(tài)度，認為困難無法克服。參考答案：ABDA請根據(jù)以上提供的閱讀材料及問題，嘗試回答。如果您需要進一步的幫助，請告訴我您需要解答哪一題或多題。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。岳飛治軍紹興六帥，皆果敢忠勇，視古名將。岳公飛獨后出，而一時名聲幾冠諸公。身居高位而簡樸，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者，軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵，不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁、信、智、勇、嚴，缺一不可?！泵空{軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”（選自畢沅《續(xù)資治通鑒》）【注】①吳玠：南宋抗金名將。②河朔：泛指黃河以北地區(qū)。③犒：犒賞的錢物。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.紹興六帥/皆果敢忠勇/視古名將/岳公飛獨后出/而一時名聲幾冠諸公B.紹興六帥皆果敢/忠勇視古名將/岳公飛獨后出/而一時名聲幾冠諸公C.紹興六帥皆果敢忠勇/視古名將/岳公飛獨后出/而一時名聲幾冠諸公D.紹興六帥皆果敢忠勇/視古/名將岳公飛獨后出/而一時名聲幾冠諸公答案：C下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“姬侍”指姬妾侍女，古代貴族官僚的女侍，也指侍妾、婢女。B.“河朔”即黃河北岸的地區(qū)，文中泛指黃河以北地區(qū)。C.“戍”意思是防守邊疆，文中指將領守衛(wèi)邊疆，與《陳涉世家》中“而戍死者固十六七”的“戍”意思相同。D.“頒犒”意思是犒賞的錢物，是古代皇帝為了酬謝出征將士而賜予的財物。答案：C（“戍”與《陳涉世家》中“而戍死者固十六七”的“戍”意思不相同，后者是“防守”的意思。）下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.岳飛善于治軍，他的軍隊號令嚴明，賞罰公正，不允許士兵騷擾百姓，士兵們都甘愿效命，戰(zhàn)斗力強。B.岳飛家無姬侍，吳玠送美女給他，他堅決不接受，并說：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”C.岳飛一貫反對“主和”，對皇帝趙構的錯誤路線，他敢于當面指責，甚至違抗。D.岳飛不居功自傲，每次辭官，必說：“將士效力，飛何功之有！”答案：C（岳飛并非“一貫反對‘主和’”，文中也沒有“對皇帝趙構的錯誤路線，他敢于當面指責，甚至違抗”的內(nèi)容。）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。秋日登吳公臺上寺遠眺劉長卿古臺搖落后，秋日望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨自今?！咀ⅰ繀枪_，在今江蘇省江都市大橋鎮(zhèn)南，原為南朝宋沈慶之所筑，后荒廢。簡析頷聯(lián)中“隔”字的妙處。（5分）答案：“隔”字寫出了遠望的種種景象，如云峰、深水、寺院、人跡、鐘磬等，皆處于遠隔的狀態(tài)。由于遠隔，故縱目不能及；由于“隔”與“深”相呼應，才愈見出吳公臺地位的偏僻，從而自然地勾起詩人的鄉(xiāng)思，中間兩聯(lián)，就景生情，融情入景，抒發(fā)了詩人觀秋景、思故鄉(xiāng)的無限惆悵之情。頸聯(lián)“夕陽依舊壘，寒磬滿空林”描繪了一幅怎樣的畫面？寄托了詩人怎樣的思想情感？（4分）答案：頸聯(lián)寫詩人遠望所見之景。夕陽依舊照在營壘上，而當年的人早已不在。寒風中傳來滿林的鐘磬之音，更顯出寺院的空寂。詩人借助對景物的描繪，寄寓了吊古傷今、人去臺空、盛世不再的感慨。五、名句名篇默寫（6分）題目：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》中，蘇軾用“______，______”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）在《琵琶行》中，白居易描寫琵琶女彈奏結束，聽者還沉浸在音樂的境界里的句子是：“東船西舫悄無言，______?！保?）在《逍遙游》中，莊子認為，只有“______，______”，才能遨游于無窮無盡的境域，而無需有所待。答案：（1）舳艫千里，旌旗蔽空（2）唯見江心秋月白（3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯解析：（1）此題考查的是對《赤壁賦》中曹操軍隊軍容之盛的描寫。蘇軾在文中用“舳艫千里，旌旗蔽空”兩句，生動地描繪了曹操軍隊在攻破荊州后，戰(zhàn)艦相連、千里不絕，旌旗遮天蔽日的壯觀景象。（2）此題考查的是《琵琶行》中白居易對琵琶女彈奏結束后聽者反應的描寫。白居易用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句，形象地描繪了琵琶女彈奏結束后，周圍一片寂靜，只有江心秋月映照下的清冷景象，表達了聽者還沉浸在音樂境界里的感受。（3）此題考查的是《逍遙游》中莊子對逍遙游境界的闡述。莊子認為，只有“若夫乘天地之正，而御六氣之辯”，即順應天地萬物的本性，駕馭各種變化而不被其所累，才能遨游于無窮無盡的境域，達到真正的逍遙游境界。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成17～19題。在快速變化的時代背景下，非遺作為傳統(tǒng)文化的瑰寶，其保護與傳承面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。隨著全球化進程的加速和科技的飛速發(fā)展，人們的生活方式和審美觀念正經(jīng)歷著深刻的變革。這種變革不僅影響著社會的每一個角落，也悄然改變著非遺的生存土壤。（一）非物質文化遺產(chǎn)，簡稱“非遺”，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所。這些寶貴的文化遺產(chǎn)，如傳統(tǒng)手工藝、民俗活動、表演藝術等，承載著豐富的歷史文化信息和民族精神價值，是連接過去與未來的重要紐帶。然而，在現(xiàn)代化和城市化的浪潮中，許多非遺項目面臨著傳承人斷層、技藝失傳、市場萎縮等困境。年輕一代對傳統(tǒng)文化的興趣逐漸淡化，非遺的受眾群體日益縮小。同時，外來文化的沖擊也使得非遺在本土文化生態(tài)中的地位受到威脅。（二）面對這些挑戰(zhàn)，社會各界紛紛行動起來，探索非遺保護與傳承的新路徑。政府加大了對非遺項目的扶持力度，通過資金補貼、政策引導等方式，鼓勵非遺傳承人積極開展傳承活動。同時，各地還舉辦了豐富多彩的非遺展示和體驗活動，讓更多人了解非遺、走近非遺。此外，科技的力量也為非遺保護與傳承注入了新的活力。數(shù)字化技術的應用使得非遺資源的記錄、保存和傳播更加便捷高效。通過虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等現(xiàn)代科技手段，人們可以身臨其境地感受非遺的魅力，從而激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。（三）非遺保護與傳承的終極目標是實現(xiàn)文化的可持續(xù)發(fā)展。這要求我們在保護非遺的同時，注重挖掘其內(nèi)在價值，推動非遺與現(xiàn)代生活相融合。通過創(chuàng)新設計、跨界合作等方式，將非遺元素融入現(xiàn)代產(chǎn)品和服務中，使其煥發(fā)新的生機與活力。同時，加強非遺的國際交流與合作，讓中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走向世界舞臺，為構建人類命運共同體貢獻力量。下列對文中“非遺”相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.非遺是指各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式及其相關的實物和場所，它們都是各族人民世代相傳的寶貴財富。B.非遺承載著豐富的歷史文化信息和民族精神價值，是連接過去與未來的重要紐帶，因此必須得到全面保護。C.非遺保護與傳承面臨諸多挑戰(zhàn)，主要是因為現(xiàn)代化和城市化進程加速了人們生活方式的變革和審美觀念的更新。D.非遺保護與傳承的終極目標是實現(xiàn)文化的可持續(xù)發(fā)展，這要求我們在保護非遺的同時注重其內(nèi)在價值的挖掘和與現(xiàn)代生活的融合。答案：D下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.全球化進程和科技的發(fā)展對非遺的生存土壤產(chǎn)生了深刻影響，使得非遺的保護與傳承變得更為復雜和艱巨。B.年輕一代對傳統(tǒng)文化的興趣逐漸淡化是導致非遺受眾群體日益縮小的主要原因之一。C.數(shù)字化技術的應用為非遺保護與傳承帶來了便利，但也存在過度商業(yè)化、忽視文化內(nèi)涵等潛在問題。D.非遺的國際交流與合作有助于推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，提升中華文化的國際影響力。答案：C（C項中“但也存在過度商業(yè)化、忽視文化內(nèi)涵等潛在問題”在原文中并未提及，屬于無中生有。）請結合文本內(nèi)容，簡要分析如何有效推進非遺的保護與傳承。（6分）答案：政府支持：政府應加大對非遺項目的扶持力度，通過資金補貼、政策引導等方式，為非遺傳承提供有力保障。社會參與：鼓勵社會各界參與非遺保護活動，通過舉辦展示、體驗等活動，提升公眾對非遺的認知度和興趣?？萍假x能：利用數(shù)字化技術等現(xiàn)代科技手段，對非遺資源進行記錄和保存，并通過虛擬現(xiàn)實等方式進行傳播和推廣。創(chuàng)新融合：挖掘非遺的內(nèi)在價值，推動其與現(xiàn)代生活相融合，通過創(chuàng)新設計、跨界合作等方式，讓非遺煥發(fā)新的生機與活力。國際交流：加強非遺的國際交流與合作，讓中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走向世界舞臺，促進不同文化間的理解和尊重。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。詩詞中的“愁”，形態(tài)萬千，風情萬種。李煜“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，綿綿不絕，無休無止；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，愁有了重量，沉甸甸的；秦觀“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，愁像江水一樣，無邊無際，深不可測；賀鑄“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，閑愁彌漫，像無邊無際的煙草，像滿城飛舞的柳絮，像梅子黃時的綿綿細雨，鋪天蓋地，讓人無處逃避。古人把愁寫得如此形象生動，除了運用比喻、夸張、擬人等修辭手法外，更在于他們抓住了愁的特點，并巧妙地運用自然景物進行烘托。那么，什么是愁呢？愁是一種情緒，一種心理感受，它看不見，摸不著，但卻能讓人真切地感受到它的存在。它像風一樣，來去無蹤，卻又無處不在；它像雨一樣，纏綿悱惻，讓人難以割舍。下列句子中的“愁”與文中畫橫線句子中的“愁”意思最接近的一項是（3分）A.薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。C.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。D.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。答案：D請結合材料，簡要分析“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”這一名句的表達效果。（8分）答案：①這句詩運用博喻（排比、比喻）的修辭手法，將“閑愁”比作“一川煙草”“滿城風絮”“梅子黃時雨”，形象地表現(xiàn)了愁之多、之亂、之纏綿不絕；②同時，以景結情，情景交融，通過描繪無邊無際的煙草、滿城飛舞的柳絮、梅子黃時的綿綿細雨，營造了凄迷、繚亂的意境，渲染了濃濃的愁緒，含蓄蘊藉，耐人尋味。八、寫作題（60分）題目：請以“時光里的溫暖”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：立意明確，情感真摯，內(nèi)容充實，結構清晰，語言流暢。寫作示例：時光里的溫暖在歲月的長河中，總有一些瞬間如同星辰般璀璨，照亮我們的心靈，給予我們無盡的溫暖和力量。對我而言，那段關于祖母的時光，便是我心中最溫暖的存在。祖母的家，坐落在小鎮(zhèn)的一隅，那里沒有城市的喧囂，只有寧靜與安詳。每當寒暑假，我總是迫不及待地奔向那個充滿溫情的小院。一進門，便能聞到那股熟悉而親切的飯菜香，那是祖母用愛烹飪的味道，簡單卻直擊心靈。祖母是個慈祥的老人，她的笑容仿佛能驅散所有的寒冷和疲憊。每當夕陽西下，我和祖母便會坐在院子里的老槐樹下