第一單元必備知識(shí)清單

百合花

(一)字音

播下(lido)訥訥(ne)忸怩(nit!ni)憨憨(hdn)

執(zhí)拗(niu)髻⑴)尷尬(gGnga)訕訕(shan)

瞅(chou)挾(xi6)嬤嬤(momo)鹿碧(zhai)

虔誠(chéng)(qidn)磕磕絆絆(ke)山坳(do)包扎(za)

躊躇(chouchii)跌宕(dang)

(二)詞語(yǔ)解釋

【包扎】包裹捆扎。

【珠爍晶瑩】像珍珠那樣閃光，像水晶那樣明凈。

【張皇】恐慌、慌張。

【局促不安】拘謹(jǐn)不自然。

【訥訥】說(shuō)話遲鈍。

【忸怩】形容不好意思或不大方的樣子。

【憨憨】傻氣，難為情。

【躊躇】猶豫。

【執(zhí)拗】固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。

【尷尬】形容很窘迫的樣子。

【訕訕】難為情的樣子。

【嘟噥】連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。

【鹿碧】形似鹿角的障礙物，用樹(shù)木的大枝杈釘成，用以阻擋步兵或軍用車(chē)輛。

【耽擱】停留。

【虔誠(chéng)】恭敬而有誠(chéng)意。

【劈手】形容手的動(dòng)作迅速，使人來(lái)不及防備。

【氣洶洶】非常生氣的樣子。

【磕磕絆絆】①形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。②形容事情遇

到困難、挫折，不稱(chēng)心、不順利。

【尷尬】指處境困難，不好處理。

二、文學(xué)常識(shí)

（一）介紹作者

茹志鵑（1925—1998）,曾用筆名阿如、初旭。當(dāng)代女作家，祖籍浙江杭州。

1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢(qián)過(guò)活。11歲以后才

斷斷續(xù)續(xù)在一些教會(huì)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書(shū)，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參

加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書(shū)，以后一直在部隊(duì)文工團(tuán)工作，任過(guò)演員、組長(zhǎng)、分隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)

作組組長(zhǎng)等職。1947年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)，任《文藝月報(bào)》

編輯。1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著名作品《百合花》，標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成

。這篇“沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌”，曾被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇作品，贊賞這

篇小說(shuō)具有清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格，是“靜夜的簫聲”。

1960年起從事專(zhuān)業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，又被選為中國(guó)作協(xié)上海分會(huì)理事。1977

年當(dāng)選上海七屆人民代表。2019年10月7日，在上海病逝。

她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小

的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。她的許多作品如《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《如愿》、《阿舒》、

《三走嚴(yán)莊》等都受到過(guò)茅盾、冰心、魏金枝、侯金鏡等老一輩作家的好評(píng)，一些作品被譯成

日、法、俄、英、越等多國(guó)文字在國(guó)外出版。新時(shí)期以來(lái)，茹志鵑又發(fā)表了10多篇小說(shuō)，隨

著主題的深化，風(fēng)格亦有所改變，于清峻中隱含鋒芒。她的主要作品集有：《百合花》、《靜

靜的產(chǎn)院》、《高高的白楊樹(shù)》等。新時(shí)期以來(lái)發(fā)表的主要作品有《剪輯錯(cuò)了的故事》、《草

原上的小路》、《兒女情》、《家務(wù)事》?！兑恢Ч爬系母琛返取?/p>

（二）文體介紹-一小說(shuō)

1.定義

小說(shuō)是四大文學(xué)樣式（散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲?。┲唬且运茉烊宋镄蜗鬄橹行?，通

過(guò)完整故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活的一種文體（文學(xué)體裁），它是擁有

完整布局、發(fā)展及主題的文學(xué)作品。

2.起源

關(guān)于追溯小說(shuō)的起源，主要有三個(gè)方面：

一是寓言故事。如《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《戰(zhàn)國(guó)策》，等書(shū)中都有不少人物

性格鮮明的寓言故事，它們已經(jīng)帶有小說(shuō)的意味。

二是史傳。如《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》、《三國(guó)志》，描寫(xiě)人物性格，敘述故事

情節(jié)，或?yàn)樾≌f(shuō)提供了素材，或?yàn)樾≌f(shuō)積累了敘事的經(jīng)驗(yàn)。

三是文人筆記。這一點(diǎn)在魏晉南北朝時(shí)期尤為明顯，文人筆記大都記載一些軼事、掌故、

素材。

3.發(fā)展

中國(guó)的小說(shuō)歷經(jīng)前秦的古代神話小說(shuō)、漢晉六朝的志人志怪小說(shuō)、隋唐的傳奇小說(shuō)、宋元

的話本小說(shuō)、明清的章回小說(shuō)、現(xiàn)當(dāng)代的白話小說(shuō)以及近年來(lái)興起的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)約三千多個(gè)春秋

的洗禮。

按照小說(shuō)的歷史時(shí)期，可劃分兩大階段，即新文化運(yùn)動(dòng)以前，可稱(chēng)作古典小說(shuō)階段，新文

化運(yùn)動(dòng)以后，可稱(chēng)作現(xiàn)代小說(shuō)階段。

4.小說(shuō)的三要素

人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的三要素。（人物形象、完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境描寫(xiě)。）

（1）人物形象

人物的核心是思想性格，人物描寫(xiě)的角度有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括外貌、語(yǔ)

言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫(xiě)通常以他人或事物來(lái)反映該人物，又叫側(cè)面烘托。

（2）故事情節(jié)

情節(jié)是指作品所描寫(xiě)的事件發(fā)展，演變的全過(guò)程，故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)。情節(jié)一般包括開(kāi)端、

發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。

（3）環(huán)境描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫(xiě)。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

自然環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，季節(jié)，氣候及花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)是

指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景，處所，氛圍以及人際關(guān)系等作描寫(xiě)。

5.分類(lèi)

小說(shuō)按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)（小小說(shuō)）。

按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當(dāng)代等小說(shuō)。

按照體制可分為章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書(shū)信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。

按照語(yǔ)言形式可分為文言小說(shuō)和白話小說(shuō)。

6.小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法：

心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。

小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇，并稱(chēng)“四大文學(xué)體裁”。

三、《百合花》

（一）題目解說(shuō)

“百合花”代表純潔、優(yōu)雅、高貴。文中既指新媳婦棉被上的百合花，又象征了解放軍的

崇高品質(zhì)和純潔美好的心靈，以及百姓愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)，暗示了主題。題目精練巧妙，內(nèi)涵

豐富。

（二）寫(xiě)作背景

《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成

員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，各那時(shí)

的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，

甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死

與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。

（三）主要內(nèi)容

《百合花》是茹志鵑的成名作，也是她的代表作。課文以時(shí)間為順序，以“我”的所見(jiàn)所

聞為線索展開(kāi)情節(jié)，本文共個(gè)62個(gè)自然段，可分為四部分

第一部分（1-23）：寫(xiě)通訊員送“我”去前沿包扎所。

第二部分（24—45）：寫(xiě)通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。

第三部分（46—60）：寫(xiě)通訊員為了保護(hù)擔(dān)架員壯烈犧牲，新媳婦懷著崇敬、歉疚的心情

給他縫衣服。

第四部分（61—62）：寫(xiě)新媳婦執(zhí)意將自己的被子蓋在通訊員的身上入殮。

（四）主旨

小說(shuō)擷取了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民斗爭(zhēng)生活中的一朵小小的浪花，刻畫(huà)了有著百合花一樣純潔

高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高

尚的人情美和人性美。

（五）課文以象征純潔感情的“百合花”為題目的寓意

“百合花”是小說(shuō)主人公新媳婦的嫁妝（新被子）上的圖案，也是新媳婦純真、高潔的

優(yōu)美品格的象征，更是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民的斗爭(zhēng)生活中的“一朵浪花”，它情態(tài)淡雅、氣味

芬芳。作者以此為題，不但會(huì)讓讀者聯(lián)想到新媳婦那美麗純潔的心靈，也能讓人體味到小說(shuō)含

蓄的主題及“清II新、俊逸”（茅盾語(yǔ)）的風(fēng)格。

（六）寫(xiě)作特點(diǎn)

(1)選材上善于從小處著眼，以小見(jiàn)大，表現(xiàn)主題。

本文僅截取幾個(gè)極II為普通的生活橫斷面，從幾件平凡的小事中深入開(kāi)掘，展開(kāi)對(duì)軍民關(guān)

系II富有詩(shī)意的描寫(xiě)。精心和細(xì)致描繪雖然平凡但就只有特征性的II生活畫(huà)面來(lái)提示人物的思

想性格，從一個(gè)特定的角度II來(lái)揭示解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)和力量源泉。

(2)通過(guò)細(xì)膩而有層次的心理活動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物。

小說(shuō)通過(guò)“我”的一系列心理變化，刻畫(huà)了小通訊員動(dòng)的形象。

(3)對(duì)比手法富有詩(shī)意。

第一處是通訊員出場(chǎng)時(shí)他的槍筒里插著幾根樹(shù)枝作偽裝，在他離開(kāi)我時(shí)，槍筒里又插1

上了一枝野菊花。槍是戰(zhàn)爭(zhēng)工具，戰(zhàn)爭(zhēng)中誰(shuí)也無(wú)心賞花，在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征

自然與和平的樹(shù)枝與菊花，這本身就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，是一個(gè)戰(zhàn)地寓言，讓我們?cè)跓o(wú)言中感

受戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的劇烈沖突。

第二處對(duì)比是通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我”的態(tài)度之不同。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心

臟后，默默起身說(shuō)：“不用打針了?！彼菑穆殬I(yè)技術(shù)的角度來(lái)作出這一決定的；對(duì)于通訊員

衣服上的破洞，“我”勸道：“不用縫了?！边@是從理智出發(fā)而言；而新媳婦卻拿著針“細(xì)

細(xì)地、密密地縫著