5雷雨(節(jié)選)

【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】1.了解時(shí)間、場(chǎng)景、人物和矛盾沖突的集中等劇本的基本特征。2.反復(fù)朗讀,進(jìn)入角色,揣摩人物語(yǔ)言的個(gè)性化特征。3.分角色朗讀課文,熟悉節(jié)選部分的劇情。課前自主學(xué)習(xí)4.思考:(1)課文中的矛盾沖突有哪些?在文中是怎樣逐層展開(kāi)的?(2)《雷雨》第二幕中出場(chǎng)的人物主要有哪幾位?他們之間的關(guān)系怎樣?可分小組討論。(3)周樸園對(duì)“死去”和活著的魯侍萍有怎樣的變化?這反映了怎樣的階級(jí)矛盾?(4)默讀周樸園與魯大海相見(jiàn)的場(chǎng)面,思考父子因何反目成仇?！菊n前自測(cè)】1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字字音完全正確的一組是 (

)A.無(wú)錫(xī)大堤(tī) 賜福(cì)B.涔涔(cén) 遙岑(cén) 妗子(jìn)C.伺候(cì) 窺伺(cì) 嗣位(shì)D.諦聽(tīng)(tì) 締結(jié)(dì) 蒂固(dì)【解析】選B。A.大堤(dī);C.窺伺(sì),嗣位(sì);D.諦聽(tīng)(dì)。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 (

)A.紡綢 半晌 清醒 一帆風(fēng)順B.敲詐 煩腦 固執(zhí) 發(fā)言題要C.聯(lián)絡(luò) 拖延 昧心 蒼海桑田D.揣摩 混帳 簽字 斗轉(zhuǎn)星移【解析】選A。B.煩腦—煩惱,發(fā)言題要—發(fā)言提要;C.蒼海桑田—滄海桑田;D.混帳—混賬。3.(2020·浙江高考)閱讀下面的文字,完成題目。屏幕中的劇情風(fēng)生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕,爭(zhēng)先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央,仿佛不忍退場(chǎng)?！皬椖弧笔沁@些字符獲得的形象稱(chēng)謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開(kāi)了眼花繚亂的一幕。彈幕通常是對(duì)屏幕中劇情的即時(shí)評(píng)論,短小精悍。評(píng)論內(nèi)容五花八門(mén),崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽,也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”等彈幕文化的常用語(yǔ)。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征:一方面群情踴躍,圖文并茂;另一方面彼此重復(fù),似曾相識(shí)。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛,若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而,也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來(lái)自思想的真正激蕩,是來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計(jì)。文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ),運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 (

)A.風(fēng)生水起B(yǎng).短小精悍C.然而D.激蕩【解析】選A?！帮L(fēng)生水起”形容事情做得有生氣,蓬勃興旺。與“劇情”不搭配。﹒﹒﹒﹒文本研讀梳理一、閱讀文中語(yǔ)段“老爺那種綢襯衣不是一共有五件?”到“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你”,完成1～4題。1.下列各項(xiàng)中對(duì)選段內(nèi)容的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是 (

)A.周樸園低聲說(shuō)出“是你”,表現(xiàn)了他對(duì)魯侍萍出現(xiàn)的驚疑和不敢聲張的心理。B.“舞臺(tái)說(shuō)明”有助于表現(xiàn)周、魯兩人的神態(tài),刻畫(huà)他們的性格并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。C.周樸園留著那件繡著梅花和“萍”字的綢襯衣,說(shuō)明他對(duì)魯侍萍的愛(ài)始終如一。D.魯侍萍說(shuō)的“命!不公平的命指使我來(lái)的”,說(shuō)明了她所遭受的種種苦難和委屈?！窘馕觥窟xC?！皩?duì)魯侍萍的愛(ài)始終如一”有誤。2.周樸園對(duì)魯侍萍的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案:周樸園對(duì)魯侍萍的態(tài)度經(jīng)歷了懷疑、驚慌、恐懼到冷漠、冷酷的變化。3.“我以為你早死了”的含意是什么?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:魯侍萍心頭埋著對(duì)周樸園的恨,她希望周樸園早死,沒(méi)有想過(guò)再見(jiàn)到周樸園。從這一組對(duì)話中可以看出魯侍萍是個(gè)剛毅的勞動(dòng)?jì)D女。4.“哦,你,你,你是——”一句中連用三個(gè)“你”和一個(gè)破折號(hào),有什么作用?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:周樸園已基本知道眼前這個(gè)人是誰(shuí)了,他希望這不是真的,但又不能不相信,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,反映了他內(nèi)心的復(fù)雜;破折號(hào)表字音的延長(zhǎng),在遲疑中等待驗(yàn)證。二、閱讀文中語(yǔ)段,完成5～7題。周樸園(忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧?魯侍萍什么?周樸園留著你養(yǎng)老。魯侍萍(苦笑)哼,你還以為我是故意來(lái)敲詐你,才來(lái)的嗎?周樸園也好,我們暫且不提這一層。那么,我先說(shuō)我的意思。你聽(tīng)著,魯貴我現(xiàn)在要辭退的,四鳳也要回家。不過(guò)——魯侍萍你不要怕,你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你嗎?你放心,我不會(huì)的。大后天我就帶著四鳳回到我原來(lái)的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng),這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。﹒﹒周樸園好得很,那么一切路費(fèi)、用費(fèi),都?xì)w我擔(dān)負(fù)。魯侍萍什么?周樸園這于我的心也安一點(diǎn)。魯侍萍你?(笑)三十年我一個(gè)人都過(guò)了,現(xiàn)在我反而要你的錢(qián)?周樸園好,好,好,那么,你現(xiàn)在要什么?魯侍萍(停一停)我,我要點(diǎn)東西。周樸園什么?說(shuō)吧。魯侍萍(淚滿(mǎn)眼)我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。周樸園你想見(jiàn)他?魯侍萍嗯,他在哪兒?周樸園他現(xiàn)在在樓上陪著他的母親看病。我叫他,他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是——魯侍萍不過(guò)是什么?周樸園他很大了。魯侍萍(追憶)他大概是二十八了吧?我記得他比大海只大一歲。周樸園并且他以為他母親早就死了的。魯侍萍哦,你以為我會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親嗎?我不會(huì)那樣傻的。我明白他的地位,他的教育,不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。你不要怕,我就是告訴他,白白地增加他的煩惱,他自己也不愿意認(rèn)我的。周樸園那么,我們就這樣解決了。我叫他下來(lái),你看一看他,以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。魯侍萍好,我希望這一生不至于再見(jiàn)你。周樸園(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢(qián)的支票,你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。魯侍萍(接過(guò)支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。5.文中加點(diǎn)的“什么?”一句反映了魯侍萍的驚訝,試用恰當(dāng)?shù)脑拰⑺捏@訝表達(dá)出來(lái)。答:______________________________________________________________參考答案:什么?你以為我是來(lái)要錢(qián)的嗎?你以為你我之間的事是可以用錢(qián)算得清的嗎?你以為錢(qián)可以解決一切嗎?6.從文中畫(huà)線的兩句話中,可以看出周樸園對(duì)魯侍萍的到來(lái)是怎樣理解的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:______________________________________________________________參考答案:周樸園對(duì)魯侍萍的到來(lái)是十分害怕的,他認(rèn)為魯侍萍是來(lái)敲詐他的,于是他“忽然”明白了,說(shuō):“痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧?”當(dāng)魯侍萍表示不是來(lái)要錢(qián)時(shí),他又接著問(wèn)“那么,你現(xiàn)在要什么”,可見(jiàn)周樸園一直認(rèn)為魯侍萍是來(lái)敲詐勒索他的。7.當(dāng)魯侍萍提出要見(jiàn)周萍時(shí),周樸園為什么要斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)“他很大了”“以為他母親早就死了的”這樣的話?你是怎樣理解的?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:周樸園對(duì)魯侍萍提出見(jiàn)周萍的要求感到意外,一時(shí)不知所措,他擔(dān)心魯侍萍會(huì)在周萍面前揭穿他的虛偽,破壞他“幸?！薄绑w面”的家庭,故而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出上述一段話。三、閱讀文中語(yǔ)段,完成8～10題。周樸園哦,(向仆人)合同!(仆人由桌上拿合同遞他)你看,這是他們?nèi)齻€(gè)人簽字的合同。魯大海(看合同)什么?(慢慢地,低聲)他們?nèi)齻€(gè)人簽了字。他們?cè)趺磿?huì)不告訴我,自己就簽了字呢?他們就這樣把我不理啦。周樸園對(duì)了,傻小子,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的。魯大海那三個(gè)代表呢?周樸園昨天晚車(chē)就回去了。魯大海(如夢(mèng)初醒)他們?nèi)齻€(gè)就騙了我了,這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西!他們就把礦上的工人們賣(mài)了。哼,你們這些不要臉的董事長(zhǎng),你們的錢(qián)這次又靈了。周萍(怒)你混賬!周樸園不許多說(shuō)話。(回頭向大海)魯大海,你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。魯大海開(kāi)除了?!周沖爸爸,這是不公平的。周樸園(向周沖)你少多嘴,出去!周沖憤然由中門(mén)下。魯大海哦,好,好,(切齒)你的手段我早就領(lǐng)教過(guò),只要你能弄錢(qián),你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人,你還——周樸園你胡說(shuō)!魯侍萍(至大海前)別說(shuō)了,走吧。魯大海哼,你的來(lái)歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險(xiǎn),——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海)走!走!魯大海(對(duì)仆人)你們這些混賬東西,放開(kāi)我。我要說(shuō),你故意淹死了兩千二百個(gè)小工,每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢(qián)!姓周的,你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)!你現(xiàn)在還——周萍(忍不住氣,走到大海面前,重重地打他兩個(gè)嘴巴)你這種混賬東西!大海立刻要還手,但是被周宅的仆人們拉住。周萍打他!魯大海(向周萍高聲)你,你!(正要罵,仆人一起打大海。大海頭流血。侍萍哭喊著護(hù)大海)周樸園(厲聲)不要打人!仆人們住手,仍拉住大海。魯大海(掙扎)放開(kāi)我,你們這一群強(qiáng)盜!周萍(向仆人們)把他拉下去!魯侍萍(大哭起來(lái))哦,這真是一群強(qiáng)盜!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——憑,——憑什么打我的兒子?A周萍你是誰(shuí)?魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。魯大海媽,別理這東西,您小心吃了他們的虧。魯侍萍(呆呆地看著周萍的臉,忽而又大哭起來(lái))大海,走吧,我們走吧。(抱著大海受傷的頭哭)B大海為仆人們擁下,侍萍亦下。8.怎樣理解周樸園“(厲聲)不要打人!”這句話?聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:體會(huì)周樸園“(厲聲)不要打人!”這句話,要從分析人物心理入手,周樸園對(duì)剛剛才知道是自己親生兒子的魯大海,尚有一絲父子之情,所以他制止周萍及仆人打大海。但他更多是站在自己的角度來(lái)考慮,維護(hù)自己的利益,他的“不要打人”又是為了表現(xiàn)自己的大度講理,不與大海一般見(jiàn)識(shí),撈個(gè)好名聲,這正是他虛偽的一種表現(xiàn)。9.分析A、B兩處畫(huà)線的句子體現(xiàn)了侍萍怎樣的心理。(從品味人物的語(yǔ)言和動(dòng)作入手)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)A處作者巧妙地運(yùn)用了諧音的手法,表現(xiàn)了母子相見(jiàn)卻不能相認(rèn)的痛苦和魯待萍對(duì)大兒子周萍極度失望的復(fù)雜心情。她傷心失望地大哭,憤怒地喊出“這真是一群強(qiáng)盜”,他們簡(jiǎn)直與強(qiáng)盜無(wú)異,她也更認(rèn)清了周樸園的面目。

(2)B處魯侍萍對(duì)周萍又是愛(ài)又是恨又是失望,所以她走的時(shí)候才會(huì)呆呆地望著周萍,繼而又哭起來(lái)。10.這個(gè)片段中有許多矛盾沖突,其中最基本的矛盾沖突是什么?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:周樸園和魯大海的沖突展現(xiàn)的是封建資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)的矛盾沖突,也是最基本的矛盾沖突。周樸園明知魯大海是自己的兒子卻不肯相認(rèn),不僅裝作不識(shí),還嘲笑他是“傻小子”,諷刺他沒(méi)經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的,甚至把他開(kāi)除,周樸園更多是站在自己的階級(jí)立場(chǎng)來(lái)對(duì)待魯大海。課堂素養(yǎng)探究【綜合探究】1.《雷雨》中周樸園對(duì)侍萍的感情是假的、虛偽的,還是虛偽中有真情,真情中有虛偽?評(píng)論界歷來(lái)有不同的看法。請(qǐng)你利用圖書(shū)資料或者從網(wǎng)上搜集有關(guān)的說(shuō)法,加以整理,然后再說(shuō)說(shuō)自己的看法。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】(1)第一種意見(jiàn)認(rèn)為:周樸園三十年來(lái)對(duì)侍萍的種種懷念,毫無(wú)疑問(wèn)是假的、虛偽的。也許出于“內(nèi)疚”,感到自己三十年前做了一件傷天害理的事,對(duì)侍萍有一絲真情。(2)第二種意見(jiàn)認(rèn)為:周樸園對(duì)侍萍不是喜歡,而是蹂躪、侮辱。(3)第三種意見(jiàn)認(rèn)為:當(dāng)年周樸園對(duì)侍萍是有感情的。他們之間確實(shí)存在著愛(ài)情,至于后來(lái)趕走侍萍,對(duì)侍萍始亂終棄,主要應(yīng)由周樸園的母親負(fù)責(zé)。三十年來(lái)周樸園真心懷念侍萍,這不是偽善,也不是出于懺悔,他是用這種懷念來(lái)醫(yī)治自己后來(lái)不美滿(mǎn)的婚姻在心靈上留下的創(chuàng)傷,用它來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。(4)第四種意見(jiàn)認(rèn)為:周樸園對(duì)侍萍的懷念不僅是真的,而且在情感上排斥另一個(gè)女人蘩漪。周樸園無(wú)法忘懷侍萍,假如他對(duì)侍萍的愛(ài)只是藏在心底,恐怕也不會(huì)傷到蘩漪,但不幸的是周樸園的這種懷念、懺悔、內(nèi)疚完全通過(guò)一系列生活細(xì)節(jié)外化出來(lái),比如愛(ài)穿侍萍繡過(guò)的衣服,每年四月十八都要為侍萍過(guò)生日等。

我的看法:周樸園對(duì)侍萍的感情有真也有假。他對(duì)侍萍的懷念,在侍萍已死的特定情況下是真實(shí)的,因?yàn)?侍萍曾經(jīng)給過(guò)他真正的快樂(lè)和幸福;再有通過(guò)對(duì)侍萍的懷念在感情上是追尋他早已逝去的青春年華,填補(bǔ)他目前空虛的靈魂;還通過(guò)對(duì)侍萍的悼念,把自己打扮成多情多義的體面人物,以給妻兒們樹(shù)立榜樣。為什么說(shuō)對(duì)侍萍的懷念又是假的呢?一旦侍萍未死,出現(xiàn)在他面前,周樸園馬上意識(shí)到這會(huì)危及他的名譽(yù)地位,于是撕去了面紗,露出資本家兇狠冷酷的原形?！澳銇?lái)干什么?”“誰(shuí)指使你來(lái)的?”“好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧?”想象中的懷念變成了現(xiàn)金交易。他又果斷地開(kāi)除了魯大海,什么親生骨肉、血肉之情,統(tǒng)統(tǒng)都是假的。2.周樸園與魯大海是父子,請(qǐng)細(xì)讀周樸園與魯大海相見(jiàn)的場(chǎng)面,然后與同學(xué)們討論:父子因何反目成仇?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】魯大海是作為工人代表來(lái)同資本家周樸園談判的。盡管周樸園已知道他是自己的兒子,但在親情與階級(jí)利益面前,他選擇了階級(jí)利益。于是他擺出了資本家對(duì)待工人的傲慢而冷酷的面孔。見(jiàn)到大海后,他不慍不躁,故意用挑逗的口吻戲弄大海:“你叫什么名字?”“你有什么事吧?”接著,又亮出電報(bào)、合同,證明礦工已復(fù)工,談判代表已簽字,并狠狠地宣布開(kāi)除大海。由此可看出,周樸園對(duì)待魯大海的態(tài)度完全是一個(gè)陰險(xiǎn)的資本家欺壓工人的態(tài)度。這說(shuō)明,他們父子之間的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上就是資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系,他們的矛盾自然就是兩個(gè)階級(jí)的矛盾。3.有人說(shuō)“雷雨”這個(gè)標(biāo)題有多重寓意,你也這么認(rèn)為嗎?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】我也這么認(rèn)為?！袄子辍边@個(gè)標(biāo)題有多重寓意。《雷雨》寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭在雷雨中崩潰。整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。作者以象征的手法,深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。①表示故事的背景與環(huán)境氣氛;②預(yù)示情節(jié)的發(fā)展,暗示情節(jié)的高潮;③象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里,一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來(lái)。【技法借鑒】語(yǔ)言個(gè)性化,人物個(gè)性顯課文節(jié)選部分,對(duì)出場(chǎng)人物的語(yǔ)言進(jìn)行了個(gè)性化描寫(xiě),使得人物個(gè)性特征鮮明,收到很好的表達(dá)效果?！具\(yùn)用點(diǎn)撥】人物語(yǔ)言個(gè)性化描寫(xiě)三注意

1.語(yǔ)言要符合人物身份。

生活中的人,由于職業(yè)、年齡、地位等的不同,都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。因此,描寫(xiě)時(shí)要讓人物說(shuō)自己的話,不要用作者的語(yǔ)言代替文章中的人物語(yǔ)言,這樣語(yǔ)言描寫(xiě)才會(huì)多彩、鮮明。2.語(yǔ)言要符合人物性格特點(diǎn)。

由于性格特點(diǎn)不同,人的語(yǔ)言風(fēng)格也不同。因此,在進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)時(shí)注意符合人物的性格特點(diǎn)。內(nèi)向的人要賦予其內(nèi)向化的語(yǔ)言,外向的人要賦予其外向化的語(yǔ)言,直率的人要賦予其直率的語(yǔ)言,魯莽的人要賦予其魯莽的語(yǔ)言……唯有如此,才能讓讀者聞其聲,如見(jiàn)其人。

3.語(yǔ)言要反映人物神態(tài)。

人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候,不是干巴巴地?zé)o表情地?cái)⑹?而是常常伴隨神態(tài)表情。高興時(shí)會(huì)喜笑顏開(kāi),憤怒時(shí)會(huì)橫眉豎眼。不同環(huán)境,不同心情,神態(tài)也不一樣,寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意準(zhǔn)確表達(dá),不可干巴巴的,表現(xiàn)不出人物舉止神態(tài)?！舅仞B(yǎng)生成】請(qǐng)根據(jù)下面的情境,補(bǔ)充對(duì)話。要求:語(yǔ)意連貫,表達(dá)得體,注意人物特點(diǎn)。每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”。蘭亭文苑社區(qū)為開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng),準(zhǔn)備了大量新圖書(shū),涉及營(yíng)養(yǎng)健康、食品安全、親子教育、童話繪本等類(lèi)別。高中生唐韻是閱讀推廣志愿者,在社區(qū)閱覽室門(mén)口看到鄰居張阿姨正帶著5歲的兒子圖圖路過(guò)。唐韻:(1)__________________________________________________________________________________________________________________________張阿姨:看書(shū)是你們學(xué)生的事,我要帶圖圖出去玩呢。唐韻:不是這樣的,張阿姨。(2)________________________________________________________________________________________________________張阿姨:哦,那倒真要進(jìn)去看看。我這段時(shí)間正為圖圖操心呢,光長(zhǎng)脾氣不長(zhǎng)個(gè)子了。不過(guò),(3)_______________________________________________________________________________________________________________________唐韻:應(yīng)該不會(huì),我們還有許多童話繪本,圖圖一定會(huì)喜歡看的。參考示例:(1)張阿姨,您好!社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,閱覽室里的新書(shū)很多,您進(jìn)來(lái)看看吧!(2)這里有很多圖書(shū)都和我們的生活密切相關(guān),有營(yíng)養(yǎng)健康類(lèi),還有親子教育類(lèi),對(duì)您教育圖圖也會(huì)有幫助。(3)我怕帶圖圖進(jìn)去,他會(huì)吵鬧。課外閱讀延伸【核心素養(yǎng)】不可褻瀆的尊嚴(yán)純潔的母愛(ài)魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她正直、善良,在周公館備受凌辱和壓迫。她一直掙扎在社會(huì)最底層,什么事都做:討飯,縫衣服,當(dāng)老媽子,在學(xué)校里伺候人。為了孩子,她兩次嫁人。她撕碎5000元支票的舉動(dòng),表現(xiàn)了她不可褻瀆的骨氣和尊嚴(yán)。她唯一的要求是“見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒”,她的心依然牽掛著那三十年不見(jiàn)的兒子。母子相見(jiàn),卻不能相認(rèn),這對(duì)一位慈祥的母親是一種煎熬。當(dāng)她的大兒子周萍,粗暴地打她的小兒子魯大海時(shí),她是何等的痛苦哇!她對(duì)周萍,又是愛(ài),又是恨,又是失望。她傷心失望地大哭……這一切,表現(xiàn)出她那純潔崇高又不可遏制的母愛(ài)?！镂幕瘋鞒?.慈母手中線,游子身上衣。 ——(唐)孟郊2.母愛(ài)是一種巨大的火焰。 ——[法]羅曼·羅蘭3.世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。 ——[蘇聯(lián)]高爾基4.母親是偉大的! ——魯迅5.母愛(ài)是世間最真摯的愛(ài)。 ——董寶平★踐行楷模高山上的母親方雅云是嵊州市崇仁鎮(zhèn)高湖頭村人,住在位于海拔500多米的山上,距離鎮(zhèn)上有半個(gè)小時(shí)車(chē)程。在村里方雅云家是最窮的,這么多年來(lái),把所有的積蓄都花在了受傷的女兒身上。她是村民心中最有愛(ài)心的母親。

32年前,一場(chǎng)車(chē)禍讓年輕的女兒幾乎變成了植物人,從此,方雅云每天守在女兒床邊。醫(yī)生告訴她,女兒失血過(guò)多,每天的營(yíng)養(yǎng)不能少于一個(gè)蛋,為此她每天給女兒喂一個(gè)鴨蛋。起初的幾年,他們還去杭州、上海等地的大醫(yī)院尋訪了許多名醫(yī),可女兒的病卻絲毫不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。方雅云開(kāi)始了一場(chǎng)馬拉松式的照料,穿衣、洗漱、喂飯、擦身……吃喝拉撒幾乎全部親自護(hù)理。女兒躺在床上32年,身上從不長(zhǎng)褥瘡,這是因?yàn)槟赣H方雅云一天起碼要給她擦洗身子3到4次。方雅云與丈夫無(wú)怨無(wú)悔地照顧女兒,還有繁重的田頭、土地里的活,沒(méi)有睡過(guò)一夜舒坦覺(jué)。讓她驚喜的是,2019年5月12日,在32年后的母親節(jié)前夕,女兒竟然開(kāi)口叫了一聲“媽”。聽(tīng)到是女兒的聲音,方雅云跑過(guò)去,抱著女兒哭了起來(lái)。想起走過(guò)的這32年,她覺(jué)得什么苦都是值得的。72歲的方雅云等這一聲呼喚,從中年等到了老年。對(duì)于這位高山上的母親來(lái)說(shuō),這是今年母親節(jié)最珍貴的禮物?！锼仞B(yǎng)內(nèi)化運(yùn)用上面的素材,圍繞著“母愛(ài)、慈祥、善良”,寫(xiě)一段文字,200字左右。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考示例:高爾基說(shuō):“母愛(ài)是世間最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠?！钡拇_,母愛(ài),人世間最無(wú)私的愛(ài);母愛(ài),人世間最仁慈的愛(ài);母愛(ài),人世間最偉大的愛(ài)!無(wú)論你走至天之涯還是海之角,她都會(huì)每時(shí)每刻將你牽掛。天之高,永不及于母親思念兒女之情;海之闊,永不廣于母親疼愛(ài)兒女之心!沒(méi)有高山上的母親方雅云的精心照顧,她的女兒就不會(huì)蘇醒。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)善良的母親魯侍萍的辛勤培育,就沒(méi)有魯大海的剛強(qiáng)正直。母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱;當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花。【類(lèi)文欣賞】用什么來(lái)報(bào)答母愛(ài)周?chē)?guó)平我母親八十三歲了,依然一頭烏發(fā),身板挺直,步伐穩(wěn)健。人都說(shuō)看上去也就七十來(lái)歲。父親去世已滿(mǎn)十年,自那以后,她時(shí)常離開(kāi)上海的家,到北京居住一些日子。不過(guò),不是住在我這里,而是住在我妹妹那里。住在我這里,她一定會(huì)覺(jué)得寂寞,因?yàn)樗荒芸匆?jiàn)這個(gè)兒子整日坐在書(shū)本或電腦前,難得有一點(diǎn)別的動(dòng)靜。我母親也是安靜的性格,但終歸需要有人跟她嘮嘮家常,我偏是最不善此,每每大而化之,不能使她滿(mǎn)足。母親節(jié)即將來(lái)臨,雜志向我約稿,我便想到為她寫(xiě)一點(diǎn)文字,假如她讀到了,就算是我痛改前非,認(rèn)真地跟她嘮了一回家常罷。在我的印象里,我母親的一生平平淡淡,做了一輩子家庭主婦。當(dāng)然,這個(gè)印象不完全準(zhǔn)確,在家務(wù)中老去的她也曾有過(guò)如花的少女時(shí)代。很久以前,我在一本家庭相冊(cè)里看見(jiàn)過(guò)她早年的照片,秀發(fā)玉容,一派清純。她出生在上海一個(gè)職員的家里,家境小康,住在錢(qián)家塘,即后來(lái)的陜西路一帶,是舊上海一個(gè)比較富裕的街區(qū)?，F(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)我母親還年輕,喜歡對(duì)我們追憶錢(qián)家塘的日子,她當(dāng)年與同街區(qū)的一些女友結(jié)為姐妹,姐妹中有一人日后成了電影明星,相冊(cè)里有好幾張