Unit2TravellingAroundListeningandspeakingandtalking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)的Unit2TravellingAroundListeningandspeakingandtalking部分。具體內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：

1.聽(tīng)力部分：學(xué)生將聽(tīng)取不同人物描述他們的旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、旅行方式、所見(jiàn)所聞等。目的是培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力，提高聽(tīng)力技巧。

2.口語(yǔ)部分：學(xué)生將通過(guò)小組討論，分享自己的旅行經(jīng)歷，討論旅行計(jì)劃，并描述旅行中的有趣經(jīng)歷。目的是培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生的交際技巧。

3.閱讀部分：學(xué)生將閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，了解旅行的好處和意義。目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高學(xué)生的閱讀技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，特別是在聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，學(xué)生可以借助自身的生活經(jīng)驗(yàn)，更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，特別是在聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面。學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地使用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷，表達(dá)旅行計(jì)劃，并進(jìn)行旅行相關(guān)的交際。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的短文，了解不同文化背景下人們對(duì)旅行的看法和體驗(yàn)，提高對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和小組討論，學(xué)生將培養(yǎng)分析、判斷、推理和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生能夠從聽(tīng)力材料中獲取有效信息，進(jìn)行邏輯推理，提出旅行建議，并解決旅行中的問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在本節(jié)課中發(fā)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生能夠自主完成聽(tīng)力任務(wù)，與他人合作進(jìn)行口語(yǔ)交流，積極探索旅行相關(guān)的話題，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-聽(tīng)力理解：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確理解不同人物描述的旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、旅行方式、所見(jiàn)所聞等。重點(diǎn)詞匯如"touristdestination","modeoftransportation","scenicspots"等。

-口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要能夠清晰地表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷，討論旅行計(jì)劃，并描述旅行中的有趣經(jīng)歷。重點(diǎn)句型如"Iwentto...","Isaw...","Idid..."等。

-閱讀理解：學(xué)生需要能夠理解關(guān)于旅行的短文，了解旅行的好處和意義。重點(diǎn)信息如旅行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，旅行的意義等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-聽(tīng)力技巧：學(xué)生可能對(duì)聽(tīng)力材料中的不同口音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生理解困難，導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確獲取信息。教師可以通過(guò)重復(fù)播放聽(tīng)力材料，提供語(yǔ)音示例，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技巧。

-口語(yǔ)交際：學(xué)生可能在描述復(fù)雜旅行經(jīng)歷和表達(dá)旅行計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)障礙。教師可以提供提示詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)表達(dá)障礙。

-閱讀理解：學(xué)生可能對(duì)旅行相關(guān)的文化背景和旅行意義理解不足。教師可以引入相關(guān)文化背景資料，進(jìn)行課堂討論，幫助學(xué)生拓寬文化視野，理解旅行的深層意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-交際法：通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生可以積極參與旅行相關(guān)的口語(yǔ)交流，提高交際技巧。教師可以設(shè)計(jì)不同情境，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用。

-任務(wù)型學(xué)習(xí)：通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)和閱讀理解任務(wù)，學(xué)生能夠主動(dòng)獲取和處理信息，培養(yǎng)聽(tīng)力理解和閱讀理解能力。教師可以設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-案例研究：通過(guò)分析旅行案例，學(xué)生可以深入了解旅行的意義和影響。教師可以選擇有趣的旅行案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅行中的不同場(chǎng)景，如在旅行社咨詢(xún)、在機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)等。這樣可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際技巧。

-聽(tīng)力游戲：教師可以設(shè)計(jì)聽(tīng)力游戲，如聽(tīng)力接龍，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行接龍，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

-閱讀討論：學(xué)生可以分組閱讀關(guān)于旅行的短文，并進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受。這樣可以提高學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力。

3.教學(xué)媒體使用：

-圖片和視頻：教師可以使用圖片和視頻來(lái)展示不同旅行目的地和旅行經(jīng)歷，幫助學(xué)生形象地理解和學(xué)習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如旅游網(wǎng)站和旅行博客，獲取更多的旅行信息，拓寬視野。

-教學(xué)軟件：教師可以使用教學(xué)軟件，如在線聽(tīng)力平臺(tái)和口語(yǔ)練習(xí)軟件，幫助學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞旅行相關(guān)的聽(tīng)力材料，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解旅行相關(guān)的聽(tīng)力知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解旅行相關(guān)的聽(tīng)力知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)播放一段旅行視頻，引出旅行主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解聽(tīng)力材料中的旅行地點(diǎn)、旅行方式等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽(tīng)力技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)聽(tīng)力技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解聽(tīng)力材料中的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽(tīng)力技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解聽(tīng)力材料中的知識(shí)點(diǎn)，掌握聽(tīng)力技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與旅行相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的旅行相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)的Unit2TravellingAroundListeningandspeakingandtalking部分。以下是本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.聽(tīng)力內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)：

-旅行地點(diǎn)：學(xué)生需要能夠識(shí)別和理解聽(tīng)力材料中提到的不同旅行地點(diǎn)，如北京、上海、巴黎等。

-旅行方式：學(xué)生需要了解和區(qū)分不同的旅行方式，如飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)等。

-旅行經(jīng)歷：學(xué)生需要能夠理解聽(tīng)力材料中描述的旅行經(jīng)歷和見(jiàn)聞，如景點(diǎn)參觀、美食體驗(yàn)等。

-個(gè)人信息描述：學(xué)生需要能夠從聽(tīng)力材料中獲取和理解個(gè)人信息，如姓名、年齡、職業(yè)等。

2.口語(yǔ)表達(dá)知識(shí)點(diǎn)：

-描述旅行經(jīng)歷：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)清晰地描述自己的旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、旅行方式、所見(jiàn)所聞等。

-表達(dá)旅行計(jì)劃：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的旅行計(jì)劃，包括旅行目的地、旅行時(shí)間等。

-進(jìn)行旅行交際：學(xué)生需要能夠在旅行相關(guān)的場(chǎng)景中，與他人進(jìn)行有效的交際，如咨詢(xún)、預(yù)訂等。

3.閱讀理解知識(shí)點(diǎn)：

-旅行主題文章：學(xué)生需要能夠閱讀并理解關(guān)于旅行的文章，提取關(guān)鍵信息，如旅行目的地的特點(diǎn)、旅行體驗(yàn)等。

-旅行相關(guān)信息：學(xué)生需要能夠從閱讀材料中獲取旅行相關(guān)的信息，如旅行攻略、旅行建議等。

4.文化意識(shí)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行文化差異：學(xué)生需要了解和認(rèn)識(shí)到不同文化背景下人們對(duì)旅行的看法和體驗(yàn)，提高對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

-旅行習(xí)俗與禮儀：學(xué)生需要了解不同文化中的旅行習(xí)俗和禮儀，如尊重當(dāng)?shù)匚幕?、遵守相關(guān)規(guī)定等。

5.思維品質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：

-分析與判斷：學(xué)生需要能夠?qū)β?tīng)力材料和閱讀材料進(jìn)行分析，判斷其中的信息是否準(zhǔn)確，是否符合邏輯。

-推理與解決問(wèn)題：學(xué)生需要能夠通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和閱讀理解，進(jìn)行邏輯推理，解決旅行中的問(wèn)題，如行程安排、交通方式等。重點(diǎn)題型整理1.聽(tīng)力理解題型：

-題型描述：學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力材料，理解不同人物描述的旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、旅行方式、所見(jiàn)所聞等。

-例題：請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)力材料，回答以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：Wheredidthemangoonhislasttrip?

-問(wèn)題2：Howdidthewomantraveltothetouristdestination?

-問(wèn)題3：Whatdidthemanseewhenhevisitedthemuseum?

-答案1：ThemanwenttoNewYork.

-答案2：Thewomantravelledbytrain.

-答案3：Themansawanancientpainting.

2.口語(yǔ)表達(dá)題型：

-題型描述：學(xué)生需要通過(guò)小組討論或角色扮演，用英語(yǔ)表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷和計(jì)劃，包括旅行地點(diǎn)、旅行方式、所見(jiàn)所聞等。

-例題：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的一次旅行經(jīng)歷。

-答案：IwenttoParislastyear.Itravelledbyplane.IvisitedtheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.Itwasagreattrip.

3.閱讀理解題型：

-題型描述：學(xué)生需要通過(guò)閱讀材料，理解關(guān)于旅行的文章，提取關(guān)鍵信息，如旅行目的地的特點(diǎn)、旅行體驗(yàn)等。

-例題：請(qǐng)閱讀以下文章，回答以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：Whereisthetouristdestinationmentionedinthearticle?

-問(wèn)題2：Whatisthemainpurposeofthetripdescribedinthearticle?

-答案1：ThetouristdestinationmentionedinthearticleisTokyo.

-答案2：Themainpurposeofthetripdescribedinthearticleistoexperiencethelocalculture.

4.文化意識(shí)題型：

-題型描述：學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力材料和閱讀材料，了解不同文化背景下人們對(duì)旅行的看法和體驗(yàn)，提高對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

-例題：請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)力材料和閱讀材料，回答以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：Howdopeopleindifferentculturesviewtraveling?

-答案1：Peopleindifferentculturesviewtravelingasawaytoexplorenewplaces,experiencedifferentcultures,andrelaxandunwind.

5.思維品質(zhì)題型：

-題型描述：學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和閱讀理解，進(jìn)行邏輯推理，解決旅行中的問(wèn)題，如行程安排、交通方式等。

-例題：請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)力材料和閱讀材料，回答以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：Howshouldthewomanplanhertriptothetouristdestination?

-答案1：Thewomanshouldplanhertriptothetouristdestinationbyresearchingthebesttimetovisit,bookingflightsandaccommodationinadvance,andpreparingatravelitinerary.板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生理解和掌握聽(tīng)力材料中的旅行地點(diǎn)、旅行方式、旅行經(jīng)歷等知識(shí)點(diǎn)，以及口語(yǔ)表達(dá)中的描述旅行經(jīng)歷、表達(dá)旅行計(jì)劃等技能。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu)，將教學(xué)內(nèi)容分為聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解、文化意識(shí)、思維品質(zhì)等部分，使學(xué)生能夠直觀地了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。使用關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型，幫助學(xué)生快速掌握本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢允褂脠D片、顏色、圖形等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。

5.示例板書(shū)設(shè)計(jì)：

-聽(tīng)力理解：

-旅行地點(diǎn)：北京、上海、巴黎等

-旅行方式：飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)等

-旅行經(jīng)歷：景點(diǎn)參觀、美食體驗(yàn)等

-口語(yǔ)表達(dá)：

-描述旅行經(jīng)歷：Wheredidyougo?Howdidyoutravel?Whatdidyousee?

-表達(dá)旅行計(jì)劃：Wheredoyouwanttogo?Howdoyouwanttotravel?Whatdoyouwanttosee?

-閱讀理解：

-旅行主題文章：東京、巴