最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案1課時(shí)第數(shù)學(xué)三(年級(jí)：3)學(xué)科：一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)1.根據(jù)第2頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)看到了什么?用自己的方位知識(shí)描述各建筑的位置關(guān)系?說(shuō)說(shuō)“前、后、左、右”各是哪位同學(xué)。2.小組活動(dòng)：面向黑板，指一指前、后、左、右。3.誰(shuí)認(rèn)得東、西、南、北方向?你是怎樣認(rèn)識(shí)的?二、合作、探究(15-20分鐘)1.初步認(rèn)識(shí)東、南、西、北(1)各小組選4名同學(xué)站好，拿出東、西、南提問(wèn)：你們每個(gè)人應(yīng)該拿哪一張標(biāo)牌，說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道的?(2)分組討論，并根據(jù)已有的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷：太(3)根據(jù)天安門(mén)主題圖，說(shuō)說(shuō)天安門(mén)城樓、國(guó)旗、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博物館等各在什么方向?2.初步體驗(yàn)東、南、西、北(1)出示例1圖，說(shuō)一說(shuō)：小明面向東，體育館在校園的面，大門(mén)在校園的()面?心E心師3.在游戲中辨認(rèn)東、南、西、北(1)早晨，太陽(yáng)在()面，面向太陽(yáng)，前面是,后面是,左面是,右面是。(2)面向東，說(shuō)一是哪個(gè)方向?4.繪制校園的示意圖建筑物?(2)確定操場(chǎng)四個(gè)方向的主要建筑，并完成下面的校園示意圖。長(zhǎng)方形中填寫(xiě)主要建筑，正方形中填寫(xiě)相應(yīng)建筑物的所在方向。(3)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)樓、體育館、大門(mén)各在操場(chǎng)的什么方向三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1.練習(xí)一第1題。2.完成填空：小紅早晨背對(duì)太陽(yáng)，她的前面是(),后面是(),左面3.說(shuō)一說(shuō)，你家的東、南、西、北四個(gè)方向都有些什么?四、全課總結(jié)：今天學(xué)會(huì)了什么?怎樣辯認(rèn)東、南、西、北?學(xué)后反思：年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/3認(rèn)識(shí)地圖上的東南西北課題：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道地圖上的方向。2.使北面坐的是哪位同學(xué)?2.早晨當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你的后二、合作、探究(15-20分鐘)導(dǎo)思(師()面；(圖書(shū)館在操場(chǎng)的面；)(操場(chǎng)在圖書(shū)館教學(xué)樓在大門(mén)的()面；大門(mén)在教學(xué)樓的3.爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的導(dǎo)游根據(jù)第2頁(yè)的主題圖，組織爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀(1)我國(guó)首都北京的天空門(mén)廣場(chǎng)有哪些主要建筑?(2)如果你是一位導(dǎo)游，你能用東南西北知識(shí)，向游客介紹一下天安門(mén)廣場(chǎng)嗎?分小組先試著介紹，評(píng)選出優(yōu)秀三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1.練習(xí)一第4題：在地圖上圈出北京、嵩山、泰山、衡2.數(shù)學(xué)游戲練習(xí)一第6題：出示小兔、小羊、小馬、小(1)小馬在小鹿的西面，小兔在小鹿的北面。(2)小羊的北面是小鹿，小狗的西面是小鹿。年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/4第3課時(shí)2.經(jīng)歷送著簡(jiǎn)單的路線(xiàn)(八個(gè)方向),描述行走路一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到別人向我們問(wèn)路或我們向別人問(wèn)路的問(wèn)題，怎樣描述行走的路線(xiàn)，才不會(huì)讓人走錯(cuò)路呢?今天我們就一起來(lái)研究路線(xiàn)問(wèn)題。二、合作、探究(15-20分鐘)1、根據(jù)例3主題圖：完成填空：餐廳在校園的()角，存車(chē)處在校園的()角，科技樓在校園的()角。東南三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1、教材第7頁(yè)的“做一導(dǎo)思(師做”。(1)說(shuō)明題目要求。(2)集體參與，分組學(xué)習(xí)。把自己家的位置在黑板上標(biāo)出來(lái)。并說(shuō)一說(shuō)自己家在學(xué)校的什么位置。2、教材第9頁(yè)練習(xí)二的第1題。觀察情境意。(2)按要求獨(dú)立完成。4、練習(xí)二第4題。四、全今天學(xué)會(huì)了什么?怎樣辯認(rèn)東北、東南、南北、西南呢?年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/5第4課時(shí)課題：會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖(八個(gè)方向)學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)提問(wèn)：你去過(guò)縣城哪些地方?你是怎樣辨認(rèn)方向，找到要去的地方的?導(dǎo)思教二、合作、探究(15-20分鐘)參觀動(dòng)物園。(1)熟悉場(chǎng)館，每個(gè)場(chǎng)館都坐落在什么位置?(2)了解學(xué)生最想?yún)⒂^哪個(gè)地方?從大門(mén)出發(fā)可以怎樣走?學(xué)生一人當(dāng)游的學(xué)生，指導(dǎo)他們說(shuō)清行走方向和經(jīng)過(guò)的地方。(3)解教材第9頁(yè)練習(xí)二的第5—7題。(1)明確題目要求。(2)(4)從你所在市區(qū)的地圖中，指出自己家所在的大概位今天學(xué)會(huì)了什么?怎樣辯認(rèn)東北、東南、南師年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/9第5課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)課(教材第10頁(yè)練習(xí)二第7題和一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)1、我們?cè)谶@單元學(xué)過(guò)了哪些方向走?二、合作、探究(15-20分鐘)(2)中午房子的影子在房子的北面。因?yàn)榉孔拥谋泵嫣?yáng)照射不到。.山車(chē)，西側(cè)是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤?chē)和碰碰車(chē)的場(chǎng)地分別在游樂(lè)園的西北角和東北角……”根據(jù)小健的描述，把這些游樂(lè)項(xiàng)目用序號(hào)標(biāo)在適當(dāng)導(dǎo)導(dǎo)((4)放學(xué)后要朝南走。三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1號(hào)樓1號(hào)樓中心花園5號(hào)樓2號(hào)樓4號(hào)樓在中心花園的()方向。(2)4號(hào)樓在2號(hào)樓的()方向；1號(hào)樓在2號(hào)2號(hào)樓的()方向。①過(guò)山車(chē)②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車(chē)④碰碰車(chē)⑤高空觀通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，你有什么新的收獲?大家相互年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/11第6課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：口算除法(教材第11頁(yè)例1及“做一數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的)口算方法?？诖穑孩?0里有幾個(gè)十?500里有幾個(gè)百?②25里有幾個(gè)十和幾個(gè)—?39里有幾個(gè)十和幾個(gè)—?(3)把6根小棒平均分成3份，每份是多少根?(4)把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少手工紙?二、合作、探究(15-20分鐘)1、用小棒來(lái)代替木箱，你打算怎樣分?怎樣列式?每份(1)把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少手工紙?導(dǎo)導(dǎo)思(2)分好后在小組里交流一下自己分的方法。(3)如果不分小棒，我們又怎樣口算60÷3呢?方法一：方法二：方法三：把60平均分成3份，每份是()。2、想一想600÷3你是怎樣計(jì)算的?小組交流一下。三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1、.教學(xué)教材第11頁(yè)例1后的我的、做一做。2、出示第二個(gè)問(wèn)題。600÷3你能口算得出結(jié)果嗎?先獨(dú)立思考，然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。這樣算6÷3、試一試。6000÷3=60000÷3=4、完成教學(xué)教材第13頁(yè)練習(xí)三的第1、2題七、全課總結(jié)：在這堂課上你學(xué)會(huì)了什么?你有什么收獲?年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/12第7課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：口算除法(教材第12頁(yè)例2、例3及“做一做”,第13~14頁(yè)練習(xí)三的第3~10題)。一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)16÷8=10÷5=1、口算：4÷2=8÷4=40÷2=80÷4=2、.學(xué)習(xí)教材第12頁(yè)例2的：(1)出示例2情景圖學(xué)生(2)找出題中的信息，并說(shuō)出哪些是已知，要求什么,(3)小組討論、交流、匯報(bào)。結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，師生點(diǎn)3、學(xué)習(xí)教材第12頁(yè)例3。(1)出示例3情景圖。(2)學(xué)生分析題中所給的信息，怎樣求解呢?(3)根據(jù)例1、例2的學(xué)習(xí)，提出解決方法。(4)分析、匯報(bào)。分鐘)15-20二、合作、探究(.導(dǎo)思師1、120÷3=方法一：把120看作是()個(gè)十，12÷3÷3=()(張)。方法三：把120平均分成3份，每份是(),120÷3=()(張)。3、66÷3=方法一：把66平均分成3份，每份是(),所以66÷3=()(張)。方法二：66是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的，因?yàn)?0÷3=()(張),6÷3=()(張),20+2=()(張)。所以66÷3=()張)。方法三：根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算，22×3=66,所以66÷3=()(張)。三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)1.完成教材第13~14頁(yè)練習(xí)三的第3~6題。2.完成教材第14頁(yè)練習(xí)三的第7題、第8題。最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案8第課時(shí)時(shí)間：2017/3/13學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：)學(xué)習(xí)內(nèi)容：頁(yè)，第191、2及“做一做”一位數(shù)除兩位數(shù)(教材第15～16頁(yè)例題)。練習(xí)四第1學(xué)掌握書(shū)寫(xiě)格式，理解1.用一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩2.寫(xiě)習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)上面式子你是這么算的，和同桌說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你的想法。你能2.用豎式計(jì)算上面的式子嗎?像這樣試一試。3、打開(kāi)課本第15頁(yè)例1。三(1)班和三(2)班參加植樹(shù)活動(dòng)，共種42棵樹(shù)，平均每班種多少棵樹(shù)?分析題目中的已知條件和問(wèn)題，想一想這道題該怎樣列式：4、課本第16頁(yè)例題2。四(1)班和四(2)班參加植樹(shù)活平均每班種多少棵樹(shù)?分析題目中的已棵樹(shù)，52共種了動(dòng)，知條件和問(wèn)題，想一想這道題該怎樣列式：二、合作、探究(15-20分鐘)1、(1)分析題目中的已知條件和問(wèn)題，想一想這道題該怎樣列式：(學(xué)生列式：)(2)42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?誰(shuí)會(huì)口算42樣想?得多少?(3)出示小棒，擺好42根小棒，怎樣把四個(gè)十和兩個(gè)一平均分成兩份?要分得又對(duì)又快。2、四(1)班和四(2)班參加植樹(shù)活動(dòng)，共種了52棵樹(shù)，平均每班種多少棵樹(shù)?(1)先讓三、測(cè)評(píng)、拓展(10-15分鐘)本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么?年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/14一位數(shù)除三位數(shù)(教材第17頁(yè)例3及“做一做”,練習(xí)四第2～4題)。一、自主學(xué)習(xí)(5-10分鐘)、用÷2=驗(yàn)算：2、我知道驗(yàn)算的方法：學(xué)法我能獨(dú)立成二、小組合作、探究(15-20分鐘)提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?張，用()本?相冊(cè)正好插3、怎樣列式?完。我能自己完成2、獨(dú)立完成17頁(yè)“做一做”和練習(xí)四的2-4題。年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/16第10課時(shí)課題：商末尾有0的除法(教材第25頁(yè)例7及“做1.使學(xué)生掌握除法計(jì)算中，當(dāng)不夠商1時(shí)寫(xiě)0占位學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)筆算下列各題。609÷3=任務(wù)：課本P25例7:每根短跳繩5元，每根長(zhǎng)跳繩8元.(1)650元買(mǎi)短跳繩，可以買(mǎi)多少根?列豎式：元買(mǎi)長(zhǎng)跳繩，可以買(mǎi)多少根，還剩多少錢(qián)?)245(2列式：豎式：【小組合作學(xué)習(xí)】你們小組有簡(jiǎn)便)(1.0除以何不是0寫(xiě)豎做被數(shù)的一過(guò)的算法嗎?怎么算?小組成員間相互檢查例子(2)過(guò)筆算，你們小組知道30的除法怎么算嗎?商末尾有【交流展示環(huán)節(jié)】得多少，你會(huì)上臺(tái)展示筆÷51、小組說(shuō)說(shuō)你們算650算過(guò)程嗎?得多少，你能上臺(tái)展示筆算過(guò)82、你們小組算245÷程嗎?【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】“做一做”第7課時(shí)。p15-16課后作想：還有便的不商1,)(我能己完最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案.年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/17課題：解決問(wèn)題1(教材29頁(yè)例8和第31頁(yè)練習(xí)六的1~3題)。學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)下列數(shù)比較接近幾十?21【小組合作學(xué)習(xí)】1、先安靜地想一想，把你的算法錢(qián)，了。2、小組里說(shuō)一說(shuō)自己的方法。3、選出組內(nèi)最好的方法，準(zhǔn)備匯報(bào)。【交流展示環(huán)節(jié)】、小示你們小組的方法。1其他小組先認(rèn)真的聽(tīng)，然后提出建議，最后再展、2示自己小組的方法。果檢測(cè)】題)2.第31頁(yè)練習(xí)六的1~31.“做一做”1、課后作業(yè)：2、課堂練習(xí)p17-18第9課時(shí)。以。年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/18第12課時(shí)課題：解決問(wèn)題2(教材30頁(yè)例9和第31~32頁(yè)學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)1.復(fù)習(xí)乘法估算1811×?、下列算式的結(jié)果比較接近幾十?257任務(wù)1:的商在哪兩個(gè)數(shù)之間。估算223÷4、7060、50與、60與403020與、30與、40與508070與223÷44的商在.任務(wù)2:課本P30例9:例9情景圖，今天一共摘了182個(gè)菠蘿，【小組合作學(xué)習(xí)】1、先安靜地想一想，把你記下來(lái)。2、小組里說(shuō)一說(shuō)自己的方法。3、選出組內(nèi)最好的方法，準(zhǔn)備匯報(bào)。【交流展示環(huán)節(jié)組上臺(tái)展示你們小組的方法?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】.成看作2240:182看第31~32頁(yè)4~7題【課后作業(yè)】10課時(shí)。課堂練我能立完成第13課時(shí)課題：整理和復(fù)習(xí)(教材第33頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”及教材第34～35頁(yè)練習(xí)七第1～7題)?！緦W(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】先想一想本單元學(xué)了哪些知識(shí)?是按什么順序?qū)W習(xí)這1.些知識(shí)的?排這些內(nèi)容的?任務(wù)1:、分工合作，對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行整理。1用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒈締卧獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容作、以小組為單位，2一個(gè)概括性的整理。【小組合作學(xué)習(xí)】概括出本單元的根據(jù)目錄和例題，1、先安靜地想一想，知識(shí)，2、小組里用自己理解的方式表流展示環(huán)節(jié)】小組上臺(tái)展示你們小組的歸納。①一位數(shù)除()位數(shù)、③除法的驗(yàn)算：沒(méi)有余數(shù)時(shí)，用()驗(yàn)算除法。有余數(shù)時(shí)，用【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】教材第34～35頁(yè)練習(xí)九第1～7題：學(xué)生獨(dú)立完成，全我能完成班評(píng)價(jià)?！菊n后作業(yè)】課堂練習(xí)p20整理和復(fù)習(xí)。年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：20184/1第14課時(shí)課題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表(教材第36～37頁(yè)例1、“做一【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】學(xué)法指導(dǎo)1、課余時(shí)間，你最喜歡什么活動(dòng)?(每人限說(shuō)一種。)我能獨(dú)立2、下邊有一些活動(dòng)，你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會(huì)不完成。同嗎?怎樣驗(yàn)證你的想法?男生最喜歡的活動(dòng)看書(shū)踢球看電畫(huà)畫(huà)跳玩電子的婁最喜查參加調(diào)有一共的戲視繩人數(shù)【小組合作學(xué)習(xí)】1、小組間相互說(shuō)你們組成員各喜歡什么?男生最喜歡什么,女生最喜歡什么統(tǒng)計(jì)表嗎?、3小組討論：完成P37統(tǒng)計(jì)表。4、玩電看電跳畫(huà)畫(huà)活動(dòng)看書(shū)踢球視繩游戲人數(shù)男生“做一做”1課時(shí)。完成年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/3/4第15課時(shí)課題：練習(xí)課(教材第38~40頁(yè)練習(xí)八習(xí)題)?！緦W(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】1、交流討論一下：我們學(xué)過(guò)了第4~6題。【課后作業(yè)】學(xué)法指中國(guó)第29屆數(shù)牌獎(jiǎng)屆數(shù)國(guó)家數(shù)中國(guó)美國(guó)俄羅斯第27屆第28屆第29屆分別是28、32、5129屆(2)俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。獎(jiǎng)牌枚數(shù)(3)每屆都是美國(guó)獲得的金牌最多。分別出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第2題。中國(guó)第27、下29屆女生體育成績(jī)記錄單學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)良及格及格良優(yōu)及格良優(yōu)及格學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)1良6及格2優(yōu)7優(yōu)3及格8良4良9及格5及格良分別是32、27、23.數(shù)優(yōu)良及格不及格男生女生(1)比較一下這個(gè)班男生和女生的體育成績(jī)。(2)這個(gè)班的體育成績(jī)?cè)趺礃?分析：(1)學(xué)生思考：從上面兩個(gè)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么?數(shù)兒童文學(xué)類(lèi)科普類(lèi)動(dòng)漫類(lèi)其他男生女生我能獨(dú)立完成課堂練習(xí)第三單元第2課時(shí)。年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/4/10第19課時(shí)口算乘法(教材第41頁(yè)例1、“做一做”及第43頁(yè)練習(xí)九第1～4題)?！緦W(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】數(shù)是怎樣組成的?導(dǎo)路任務(wù)1①2個(gè)十是(),5個(gè)百是(),),10個(gè)百是個(gè)十是(②40是()個(gè)十，10)個(gè)十(),1200是(:每筐裝15盒草莓，3筐草莓有多少盒?有誰(shuí)想解決任務(wù)2這個(gè)問(wèn)題?你是怎樣解決的?3150×想一想：【小組合作學(xué)習(xí)】、小組交流討論分析怎樣列算式?1、如何進(jìn)行口算?口算的過(guò)程是什么?2、小組交流怎么列堅(jiān)式?列式時(shí)要注意什么?3【交流展示環(huán)節(jié)】2.1、小組上臺(tái)展示任務(wù)1和任務(wù)、各小組計(jì)算的結(jié)果是多少?23、列堅(jiān)式要注意什么問(wèn)題呢?【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】2、第43頁(yè)練習(xí)九第1～4題【課后作業(yè)】完成課堂練習(xí)以?xún)蓴?shù)成師學(xué)獨(dú)完說(shuō)算以?xún)蓴?shù)成師學(xué)獨(dú)完說(shuō)算兩數(shù)乘相年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/4/13第20課時(shí)口算乘法(教材第42頁(yè)例2及“做一做”,第44~45頁(yè)練習(xí)九第5～12題)。十、整百數(shù)(每位乘積不滿(mǎn)十)。數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿(mǎn)十)。數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿(mǎn)十)?！緦W(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)，可以將兩位數(shù)變成幾十加幾，再分別與()相乘后相加。任務(wù)1:33×311×7任務(wù)2:(1)橙子每盒6個(gè)，10盒有多少個(gè)?列式：(2)計(jì)算二18×10=40×10=(2)蘋(píng)果每盒12個(gè)，20盒有多少個(gè)?列式：【小組合作學(xué)習(xí)】1.小組說(shuō)一說(shuō)13×4、130×4、43×2的口算方法什么?2、小組交流6×10=是怎么計(jì)算的?3、小組10中你們有什么發(fā)現(xiàn)?4、小組交流口算整十、整百數(shù)乘示環(huán)節(jié)】1、計(jì)算的結(jié)果是多少?2、小組展示口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)方法是什么?3、在口算乘法中有什么收獲?【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】1、完成教材P42例2下面的做一做2、完成教材第44~45頁(yè)練習(xí)九第5～12題年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.15第21課時(shí)課題：筆算乘法(教材第46頁(yè)例1及“做一做”,第47頁(yè)練習(xí)十第1～5題)【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】、口算。127×20=8224×50=19×70=53×20=2、提問(wèn)：兩位位數(shù)乘多一位數(shù)因數(shù)的出示教材第46頁(yè)的例題1。王老師到書(shū)店買(mǎi)了一套書(shū)，共14本，王老師買(mǎi)了12套，一共買(mǎi)了多少本?、分析：1題目的已知條件和問(wèn)題分別是什么?要求一共買(mǎi)了多少本?該怎樣列式?列)本兩部分，12本書(shū)分成()本和(2.可以把)本書(shū)多)本書(shū)多少錢(qián)，再求出(我們可求出(少錢(qián)，然后把這兩部分的錢(qián)加起來(lái)就是王老師要付的錢(qián)。.嘗試用豎式計(jì)算：31412×【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】。頁(yè)的“做一做”完成教材第46【課后作1.題。頁(yè)“練習(xí)十”第完成教材第473~5《筆算進(jìn)幾。12(為么用乘算?)年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.16.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法(教材第49頁(yè)例2及第50頁(yè)練習(xí)十一第1～2題)。口算：1、14×40=50×24=20×90=盒少。分3以把、2.【小組合作學(xué)習(xí)】48×7=再求情景圖。任務(wù)：課件出示例2出48×30春二,然后把學(xué)風(fēng)小這兩部分的酸奶37有加起來(lái)得個(gè)班，平均每班有48人，一頓午餐要為每人配備一就是一共需要的盒酸奶，一共需要多計(jì)算呢?列式：12.嘗試用豎式計(jì)算：上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得一個(gè)乘數(shù)(;再用這個(gè)乘數(shù))數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位()上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，然后把這兩(題。、完成教材第50頁(yè)練習(xí)十一第12【課后作 第完成課堂練習(xí)：《筆算乘法》2課時(shí)學(xué)后反思：最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.20課題：筆算乘法練習(xí)課(教材第48頁(yè)練習(xí)十第6~9題和第50~51頁(yè)練習(xí)十一第3~10題)。23×30=20×18=組合作學(xué)習(xí)】任務(wù)：完成第48頁(yè)練習(xí)十第6~9題。學(xué)法立完7、1套書(shū)有14本，每本21元，一共要付多少錢(qián)?8、學(xué)生食堂買(mǎi)了一批糧食。買(mǎi)了11袋大米，每袋25千克；買(mǎi)了34袋面粉，每袋20千克。(1)大米和面粉各買(mǎi)了多少千克?(2)用載重1噸的貨車(chē)一次能運(yùn)回來(lái)嗎?(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?9、計(jì)算么?習(xí)十一第3~10題。完成教材第50~51頁(yè)練第3課時(shí)年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.22解決問(wèn)題(1)(教材第52頁(yè)例3和“做一做”,第54頁(yè)練習(xí)十二第1~4題)。學(xué)法超市一周賣(mài)出5箱保溫壺，每個(gè)保溫壺賣(mài)45元。一共一共賣(mài)了多少錢(qián)?如何列綜合算式呢?檢測(cè)】完成教材第52頁(yè)“做一做”、第54頁(yè)第1第5課時(shí)已知箱保壺有()共賣(mài)多少法。我能立完年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.23第25課時(shí)解決問(wèn)題(2)(教材第53頁(yè)例4和“做一做”,第55~57頁(yè)練習(xí)十二第5~17題)。學(xué)法可三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將要參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人?1.已知什么?要求什么?怎么列式?2.要把60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)再平均分成3組，要求每組有多少人?如何列綜合算式呢?3.?4.你會(huì)驗(yàn)算嗎試一試?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】頁(yè)第53完成教材第頁(yè)“做一做”,第556題?！菊n后作業(yè)】、第完成課堂練習(xí)：《筆算乘法》67課時(shí)二共分年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2018.4.24整理復(fù)習(xí)課(教材第58及第59頁(yè)練習(xí)十三內(nèi)容)。【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】本單元學(xué)了什么內(nèi)容?你都掌握了嗎?請(qǐng)從書(shū)上找出來(lái)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)：①口算(1)、(2)②筆算：不進(jìn)位乘法、進(jìn)位乘法；③解決問(wèn)題第58完成教學(xué)教材第1.問(wèn)頁(yè)練習(xí)十三第1題)。2.口算練習(xí)(教材第5959頁(yè)練習(xí)十三第2題)。3.筆算(教材第584.解決問(wèn)題(教材第頁(yè)第2題)?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】育人小學(xué)足球隊(duì)有22名運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校拿出了1500準(zhǔn)備為每名運(yùn)動(dòng)員配備一只足球，每只足球69元，還差多少元?【課后作業(yè)】完成課堂練習(xí)：《筆算乘法》整理和復(fù)習(xí)定要清問(wèn)是什中或中找數(shù)據(jù)年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/4/27第27課時(shí)例2及“做一。題)～4頁(yè)練習(xí)十四的第164,第做”學(xué)習(xí)目標(biāo)：、理解面積的意義。1、認(rèn)識(shí)常用的的大小兩個(gè)方面理解面積概1念。、理解統(tǒng)一面法指觀察圖形回答問(wèn)題導(dǎo)任務(wù)1:觀察黑板面和面比國(guó)旗面(),黑板表面的大小,物)就是黑板面的面積，國(guó)旗表面的(體表面的大體表面的面積嗎?()表面的大小就是())表面的大小物體就是()面哪一個(gè)面的面積的表面比較大?()或封閉)任務(wù)2:觀察例2主可以選用一種圖形單位來(lái)測(cè)量可以選用一種圖形單位來(lái)測(cè)量我選△來(lái)量圖，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)圖形面大小就積大?是物體(1)、面積單位最合適?為比較面什么?【小組合作學(xué)習(xí)】積我們1、小組合作學(xué)習(xí)什么是物體的面積?要用統(tǒng)2、如何比較圖形的面積大小，用什么圖形作單位來(lái)測(cè)量和作一的標(biāo)面積單位【交流展示環(huán)節(jié)】準(zhǔn)去衡1、小組上臺(tái)展示什么是面積和面積單位。量，衡、怎樣比較面積的大小?2.62的做一做。1、完成教材P題。1～42、完成教材P64練習(xí)十四第1課時(shí)的部分內(nèi)容。第【課后作業(yè)】課堂練習(xí)P35～36T量積標(biāo)就做)2017/4//28第28課 時(shí)面積和面積單位(教材第63頁(yè)例3及“做一做”,第65頁(yè)練習(xí)十四的第5~8題)。1.初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米 任務(wù)1:什么叫面積?什么叫面積單位?表示物體的長(zhǎng)度用什么單位?常用的長(zhǎng)度單位有哪些?任務(wù)2:常用顧、合作交流平方厘米。在白紙上剪一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，這個(gè)小正方形面積就是()平方厘米。邊長(zhǎng)為1分米的正方形，這個(gè)正方形面積就是()邊長(zhǎng)為1米的正方形，這個(gè)正方形面積就是()【交流展示環(huán)節(jié)】1、表示物體的長(zhǎng)度用(),常表示物體的表面或封閉圖形的大小度用(),常用()?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】完成教材第63頁(yè)“做1.教材第65頁(yè)“練習(xí)十四”的第5~8題。指年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/4/29第29課時(shí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算(教材第66～67頁(yè)中【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】任務(wù)1:物體表面或平面圖形的大小，叫做它的()。常用的面積單位有()、()、()。厘米，它的面積厘米，寬31)一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5任務(wù)2:(是多少?(2)、任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形。邊操作，邊填表：長(zhǎng)/厘米長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)導(dǎo)學(xué)路用1方厘的正形拼擺行寬/厘米面積/平方厘米長(zhǎng)方形的面積=()×(長(zhǎng)=寬=正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形，所以：正方形的面積=(【小組合作學(xué)習(xí)】1、小組交流動(dòng)手操作怎樣拼擺長(zhǎng)方形的面積?2、拼擺長(zhǎng)方形的面積每行擺幾個(gè)，可以擺幾行?3、怎樣從長(zhǎng)方形計(jì)算公式推導(dǎo)出正方形計(jì)算公式?【交流展示環(huán)節(jié)】(擺于(米。長(zhǎng)=寬=面積=)×()P67的做面積=年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/4/30第30課時(shí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算(教材第67頁(yè)例5,第68頁(yè)練習(xí)十五第1～5題)。能正確使用公式求出長(zhǎng)方形、正方形面積。1.培養(yǎng)解決問(wèn)題的靈活性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.重點(diǎn)用紅色涂下面1.:任務(wù)1指導(dǎo)圖形的面積，長(zhǎng)方形、正方形各邊標(biāo)出長(zhǎng)度，并計(jì)算面積。;長(zhǎng)方形面積=正方形面積=。長(zhǎng)2、給第1題的形任務(wù)2:數(shù)學(xué)書(shū)封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米，面積=數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是多少X米。,正方利用數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積，大約形面是()【小組合作學(xué)習(xí)】積=1、小組交流學(xué)習(xí)要計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積要知道哪些條(件?)×2、長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形和正方形的面積必需要知道哪些已知條件?完成P67的做一做形的2、完成教材P68第1-5題。面積需必.【課后作業(yè)】完成課堂練習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。要道和()年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/11第31課時(shí)面積單位間的進(jìn)率(教材第70~71頁(yè)例6、例7、“做一做”及第73頁(yè)練習(xí)十六第1~3題)。2.面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)?！緦W(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】任務(wù)1:1、相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間進(jìn)率是(),那么相鄰和常用面積單位之間進(jìn)率是多少?2、邊長(zhǎng)是1分米的正方形的面積是多少?正方形的面積=)厘米正方形的面積=()×(1分米=(()×平方米=()平方分米任務(wù)3:邊長(zhǎng)為80厘米的一塊正方形的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌的面積是多少平方厘米?合小組交流相鄰兩個(gè)面積單位之間進(jìn)率是多少?2、如何用相鄰兩個(gè)單位之間進(jìn)率解決實(shí)際中的問(wèn)題。【交流展示環(huán)節(jié)】1、小組展示相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率。2、展示完成教材P71的做一做。2、完成及這P73頁(yè)練習(xí)十六第1~3題【課后作業(yè)】課堂練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)指1學(xué)指1方米1○米米(分練十年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/12第32課時(shí)面積單位間的進(jìn)率(教材第72頁(yè)例8、“做一做”及第73~75頁(yè)練習(xí)十六第4~11題)。分米1平方分米=()平方厘米4平方米=()平方分米12平方分米=200平方分米=()平方米500平方厘米=分米，客廳的長(zhǎng)是6米，寬是3米，鋪客廳地面一共要用多少塊地磚?列式)塊地磚。答：一共要用(學(xué)指1、怎樣列式解決例8題的問(wèn)題2、解決這個(gè)問(wèn)題有幾種3、完成及這P73頁(yè)練習(xí)十六第4~11題【課后作業(yè)】年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/13第33課時(shí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算練習(xí)課(教材第69頁(yè)練習(xí)十五第6～10題)。余部分的面積。學(xué)生利用割補(bǔ)法求解剩余部分的面積導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)1:復(fù)習(xí)。長(zhǎng)方形和正長(zhǎng)方形面積=()×()正方形面積=(1)求這個(gè)花壇的占地面積。(2)在花壇的3、小林要從右邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。剩下的部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?4、在一張邊長(zhǎng)是10厘米的正方形紙中，剪去一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形，小明想到了三種方法(如下圖)。剩下部分的面積是多少?剩下部分的周長(zhǎng)呢?【小組展示環(huán)節(jié)】小組展示匯報(bào)任務(wù).【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】完成教材P69第8題?！菊n后作業(yè)】年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/14第34課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：年、月、日(教材第76~78頁(yè)及相關(guān)習(xí)2.知道一年有365天或366天，一年有12個(gè)月，有大月、小月；二月份有的是28天，有的是29你知道嗎?我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有哪些?說(shuō)一說(shuō)。任務(wù)一：一年有幾個(gè)月?每個(gè)月的天數(shù)都一樣少天?任務(wù)二：一年有幾個(gè)大月?幾個(gè)小月?還剩哪個(gè)月?學(xué)法年有(個(gè)其中有：年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/15課題：年、月、日(教材第79頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有有天或天。2.大月：任務(wù)：(課本P79例2)學(xué)生探究2月的變化規(guī)律。這兩個(gè)月月，2月和2012年2:20111、注意觀察年的天數(shù)一樣嗎?天的是閏年。平年全天的是平年，有292月，有28年有()天，閏年全年有()天。月的天數(shù)，你發(fā)現(xiàn)22008年、思考：觀察21997—了什么?①把上面日歷中的閏年圈出來(lái)。②2008年是閏年，4年后，即()年又是閏年。③今年是()年，上一個(gè)閏年是()年，下一個(gè)閏年是()年?！拘〗M合作學(xué)習(xí)】學(xué)法08年月有29天月的天數(shù)，你發(fā)22008年79頁(yè)，觀察1997—1.看課本現(xiàn)什么?2、你怎么判斷閏年和平年的，說(shuō)一說(shuō)?！窘涣髡故经h(huán)節(jié)】2008年是閏年，4年后，即()年又是閏年。今年是()年，上一個(gè)閏年是()年，下一個(gè)閏年是()年?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】完成教材第81頁(yè)第4、5、6、7題。課后作業(yè)：課堂練習(xí)第2課時(shí)：年、月、日(二)年的法：歷年的倍的都我能己完最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案 課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法(教材第82~83頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。1.初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。2.經(jīng)歷解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，1.會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2.掌握普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化方法。學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)：1、誰(shuí)能告訴我《新聞聯(lián)播》是在什么時(shí)刻播出的?2、你上午九點(diǎn)可能在做什么?晚上九點(diǎn)呢?任務(wù)：1、說(shuō)一說(shuō)，一天是從什么時(shí)候開(kāi)始的?什么時(shí)候結(jié)束的?2、從0時(shí)到12時(shí)，時(shí)針走了幾圈?是幾小時(shí)?從12時(shí)到24時(shí)，時(shí)針走了幾圈?是幾小時(shí)?3、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。下午3時(shí)上午10時(shí)晚上9時(shí)【小組合作學(xué)習(xí)】1、先靜靜地想一想，一天有幾個(gè)小時(shí)。2、上午的9點(diǎn)和晚上的9點(diǎn)的怎么區(qū)分?這和加上【交流展示環(huán)節(jié)】小組上臺(tái)展示你們完成的任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】教材第83頁(yè)“做一做”。課堂練習(xí)第3課時(shí)：24時(shí)計(jì)時(shí)法(一)從0時(shí)年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)學(xué)時(shí)間：2017/5/19第37課時(shí)課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法(教材第84頁(yè)及相關(guān)習(xí)題。)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：根據(jù)具體情況靈活計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下列時(shí)刻。2.1.用晚)上午8時(shí)是()下午2時(shí)是()(下午)時(shí)20分是(4晨用普通計(jì)時(shí)法表示下列時(shí)刻。2.時(shí))19時(shí)是()12時(shí)8時(shí)是()時(shí)4013:50是()任務(wù)：見(jiàn)教材第84頁(yè)例3圖從圖上說(shuō)說(shuō)你得到哪些信息?1、火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)車(chē)?火車(chē)幾點(diǎn)到站?2.從上午9時(shí)到下午6時(shí)經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間呢?你會(huì)算嗎，試一試?！拘〗M合作學(xué)習(xí)】1、小組里說(shuō)獨(dú)立完成火車(chē)9時(shí)時(shí)=(ii間2、選出組內(nèi)最好的方法，準(zhǔn)備匯報(bào)?！窘涣髡故经h(huán)節(jié)】小組上臺(tái)展示你們小組的方法。【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】教材第84頁(yè)“做一做”;第85~87頁(yè)“練習(xí)十八”第2~10題【課后作業(yè)】24時(shí)計(jì)時(shí)法(二)第4課時(shí)：課堂練習(xí)最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案課第38時(shí)間：2017/5/20年級(jí)：三(1)學(xué)科：數(shù)時(shí)頁(yè)練89課題：整理和復(fù)習(xí)(教材第88頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”及教材第習(xí)十九第1～5題)。握本單元知識(shí)，形成知識(shí)體1.系。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力2.培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。3.【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】先想一想本單元學(xué)了哪些知識(shí)?快速翻閱本單元內(nèi)容，回顧知識(shí)要點(diǎn)。任務(wù)1:1.完成教材88頁(yè)的表格。2.完成教材第89頁(yè)第1、組合作學(xué)習(xí)】分、時(shí)、月、日、1、反饋表格中的相關(guān)內(nèi)容，明確年、秒之間的關(guān)系。2、回憶24時(shí)計(jì)時(shí)法以及時(shí)刻的計(jì)算方法。3、小組里用自己理解的方式表示出來(lái)，展示你們計(jì)算的方法，盡可能用多種方法來(lái)進(jìn)行解答?！窘涣髡故经h(huán)節(jié)】小組上臺(tái)展示你們小組的結(jié)果?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】課習(xí)第5課時(shí)：24時(shí)計(jì)時(shí)法(三)【課后作業(yè)】學(xué)法指能獨(dú)立成月，其31天的有：其中30天的有：平年年有(閏年一第39課時(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)(教材第91~92頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。以米為單位的小數(shù)與分米、厘米的互相改寫(xiě)?！咀匝凶蕴江h(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)主題：認(rèn)識(shí)小數(shù)1、自學(xué)課本P91~92內(nèi)容例1及做一做。1、觀察情境圖，收集數(shù)據(jù)：像和這樣的數(shù)叫做3.45讀是()部分，()2、你還在哪里見(jiàn)過(guò)小數(shù)?例如：3、只用米作單位怎樣表示1米3分米?1米3分米=()米【合作探究環(huán)節(jié)】互動(dòng)策略1、把1米平均每份是1分米。]米1分米3分米【展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)】展示方案1分米是1米，還可以寫(xiě)成0.1米。3分101米3分米寫(xiě)成小數(shù)是()米?！緦W(xué)習(xí)檢測(cè)】完成P92的做一做及P94練習(xí)二十第1題?！菊n后作業(yè)】3指1米米可寫(xiě)米分是3第40課時(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)(教材第93頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)?！咀匝凶蕴江h(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)主題：認(rèn)識(shí)小數(shù)1、什么是組想到的、1方法最多?)0.9米=(0.8分米2、生、3.部大數(shù)部大數(shù)成績(jī)/米第一名第二名第三名))獨(dú)立思考后將你的想法在小組里交流，米)分米(=1.2=())分米小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)(引發(fā)學(xué)生的猜測(cè))你能排出其他幾個(gè)人的名次嗎?先獨(dú)立思考，在小組討論，全班交流【展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)】習(xí)二十第5題。2、課堂練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。=第41課時(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法(教材第96頁(yè)及相關(guān)內(nèi)容)?！咀匝凶蕴江h(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)1、回憶整數(shù)的加減法的計(jì)算方法2.計(jì)算：48+9=,25-17=,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察通過(guò)計(jì)算總結(jié)方法3、利用主題圖出示問(wèn)題：每個(gè)藍(lán)色筆筆刀和一支鉛筆，一共多少錢(qián)?一個(gè)卷筆刀比一支鉛筆貴多少元?列算式：(2)帶橡皮的鉛筆比不帶橡皮的鉛筆貴多少錢(qián)?列算導(dǎo)((【合作探究環(huán)節(jié)】互動(dòng)策略1、自學(xué)要求①寫(xiě)豎式時(shí)要注意什么?②計(jì)算是從哪一位先算?③計(jì)算時(shí)要注意訴了我們什么嗎?4、你會(huì)列豎式嗎?列豎式時(shí)要注意什么?【展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)】展示方案1、展示主題。2、展示算式和計(jì)算過(guò)程.3、展示小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。5.3+1.6=0.5+3.1=0.8+【課后作業(yè)】完成課堂練習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。8角(加、法。做小是相數(shù)位齊了第42課時(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法(教材第97頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)?！咀匝凶蕴江h(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)1、復(fù)習(xí)一位小數(shù)的加2、觀察文具商店圖(見(jiàn)教材第96頁(yè)例題圖)。小麗有元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)文具盒，還想買(mǎi)一個(gè)筆記本和一支10.先算買(mǎi)小麗鉛筆，她的錢(qián)夠嗎?如果把不帶橡皮鉛筆換成帶橡筆，錢(qián)夠嗎?【合作探究環(huán)節(jié)】互動(dòng)策略1、怎樣很快掌握小數(shù)加、減法計(jì)算方法?2、你會(huì)列算式嗎?怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?3、探究解決問(wèn)題的方買(mǎi)了文具盒后，小麗還剩多少錢(qián)?列算式：一個(gè)筆()<(),因此小麗的錢(qián)本后，還剩多少錢(qián)?列算式：而教材第98頁(yè)“練習(xí)二十一”第4題?！菊n后作業(yè)】《課堂練習(xí)》中本課時(shí)練習(xí)。多少錢(qián)?少錢(qián)?第43課時(shí)練習(xí)課(教材第98~100頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。的技巧?！咀匝凶蕴江h(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)1.口算練習(xí)。4.6+5.4=0.8-0.4=1-0.6=2.練習(xí)有關(guān)小數(shù)加減法的文(1)0.9比0.5多多少?(2)已知甲數(shù)是7.4,它比乙數(shù)多1.3,乙數(shù)是幾?3.解決問(wèn)題。1、交流計(jì)算方法。2、怎樣列式。3、探尋解決問(wèn)題的方法?！菊故颈憩F(xiàn)環(huán)節(jié)】展示方案1、展示2、展示自學(xué)第2題，3、展示自學(xué)第3題，【學(xué)習(xí)3.完成課本第100頁(yè)第11題?！菊n后作業(yè)】完成《課堂練習(xí)》中本課時(shí)練習(xí)。第44課時(shí)搭配(1)(教材第101【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】我們來(lái)到數(shù)學(xué)樂(lè)園門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)緊鎖著，想要出門(mén)必須先破譯門(mén)鎖上的密碼。這密碼是由1、如果十位上是1,個(gè)位上可能是幾?兩位數(shù)寫(xiě)完，十位上再換一個(gè)數(shù)字試試……十個(gè)3.用0、1、3、5能組成導(dǎo)：個(gè)數(shù)在十上，不能【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】【課后作業(yè)】第45課時(shí)搭配(2)(教材第102頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。加縣里面舉辦的跳棋比賽?？墒?，小紅遇到了麻議她任務(wù)：完成第102頁(yè)例2:一共有多少種穿法?注一件。示?每件上衣3.一共有()種穿法.可以和3件配，這樣教材第102104頁(yè)“練習(xí)二十二”相關(guān)習(xí)題。1.教材第1課時(shí)。完成《課堂練習(xí)》第2.上衣有(第46課時(shí)搭配(3)(教材第103頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】如果有3名同學(xué)，他們相互間要打坪同米，寬都可以和其他三卡塔爾可以和哪幾個(gè)國(guó)家踢?科威特可以和哪幾個(gè)國(guó)1.個(gè)國(guó)家踢家踢?中國(guó)呢?連?可以先把3.一共要踢()場(chǎng)每個(gè)球隊(duì)與2.完成《課堂練習(xí)》第2課時(shí)。最新人教版三年級(jí)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案47課時(shí)間：課題：。我們的校園(教材第106頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)學(xué)習(xí)目標(biāo)：頁(yè)例題),解決“如果只1061.鋪草皮的方法計(jì)的問(wèn)題，3000元，如何鋪草皮”體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)；能運(yùn)用不2.同方法解解決“只有3000元，如何鋪草皮”的問(wèn)題；感受一本圖書(shū)10元，200本圖書(shū)多少錢(qián)呢?1.兩塊草元。(2)鋪草皮的建議，不能超過(guò)3000a.全部鋪每平方米2元的白三葉草。b.全部鋪每平方米3元的高羊茅。C.一半鋪每平方米2元的白三葉草，一半鋪每平方米3元的高羊茅。d.一半鋪鋪每平方米2計(jì)算a、b、C、d四種不同鋪法的費(fèi)用?！緦W(xué)米。2.鋪方米3天堂草平方米第48課時(shí)【自研自探環(huán)節(jié)】自學(xué)指導(dǎo)1.出示課題“除數(shù)是一位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)”。2.知識(shí)回顧。關(guān)于除數(shù)是一位數(shù)的除法我們知道些什么呢?請(qǐng)大家自由瀏覽課本，完成下列(1)筆算除法順序：確定商的位數(shù),檢查(2)基本規(guī)律：①先比較被除數(shù)首位和除數(shù)，確定②中間或者末尾哪一位不夠商1,就商;究環(huán)節(jié)】互動(dòng)策略1、回顧除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法是什么?2、筆算除法順序是什么?、筆算除法的基本規(guī)律是什么?3.【展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)】展示方案1、展示筆算除法的計(jì)算方法。2、展示除法的計(jì)算順序。3、展示除法的的計(jì)算規(guī)律。4、展示驗(yàn)算方法?！緦W(xué)習(xí)成果檢測(cè)】完成教材P110第2、3題，P111第1～3題?！菊n后作業(yè)】課堂練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。第49課時(shí)百數(shù)(每位乘積不滿(mǎn)十)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 1、復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。2.口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需。3.筆算乘法：先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)位上的數(shù)相乘，再與第二個(gè)因數(shù) 位上的數(shù)相乘(積與十位對(duì)齊),最后把兩個(gè)積加起來(lái)。 6.估算7.計(jì)算：28×42=16×35=41×23=8.解決問(wèn)題(1)小偉以每分鐘60米的速度從家向?qū)W校走去，他從家到學(xué)校要走15分鐘，他家到學(xué)校大約有多少米?(2)一只成年的大熊貓每天需要喂11千克的各種食物，動(dòng)物園里有24只大熊貓，飼養(yǎng)員每天準(zhǔn)備300千克的食物夠嗎?學(xué)指【合作探究環(huán)節(jié)】互動(dòng)策略1、小組合作交流學(xué)習(xí)兩位