2024-2025學年高中語文第四單元越世高談自開戶牖10論修身教案語文版必修5主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中語文《越世高談自開戶牖》

2.教學年級和班級：高中語文必修5第四單元

3.授課時間：2024-2025學年

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在通過《越世高談自開戶牖》這一課時的學習，培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：

1.語言理解與運用：通過閱讀和分析課文，學生能夠理解并運用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯和成語，提高自己的表達能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過對課文的深入分析，學生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提升獨立思考和解決問題的能力。

3.文化傳承與理解：通過學習《越世高談自開戶牖》，學生能夠了解中國古代的文化背景和思想觀念，增強對自己文化傳統(tǒng)的認同和理解。

4.審美與鑒賞：通過對課文中的文學手法和表達方式的欣賞，學生能夠培養(yǎng)審美情趣和文學鑒賞能力。重點難點及解決辦法重點：

1.課文《越世高談自開戶牖》的理解與分析

2.文中關(guān)鍵詞匯和成語的學習和運用

3.對古代文化背景和思想觀念的理解

難點：

1.對課文深層次含義的理解和思考

2.批判性思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

3.文學鑒賞能力的發(fā)展

解決辦法：

1.針對重點，通過引導學生在課堂上積極思考、討論，以及結(jié)合課后作業(yè)的練習，幫助學生深入理解課文和掌握關(guān)鍵詞匯。

2.對于難點，可以通過小組討論、思維導圖等方式，激發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維，引導學生主動探索和解決問題。

3.為了培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，可以組織學生進行文學作品的比較閱讀和分析，引導他們關(guān)注文學手法和表達方式，提高他們的審美鑒賞能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解課文《越世高談自開戶牖》的內(nèi)容，引導學生理解文中的關(guān)鍵詞匯和成語，解釋古代文化背景和思想觀念。

2.討論法：組織學生進行小組討論，鼓勵他們分享對課文的理解和思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.探究法：教師提出問題，引導學生主動探索和解決問題，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體設備展示課文中的相關(guān)圖片、視頻等資源，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容和古代文化背景。

2.教學軟件：運用教學軟件進行互動式教學，如在線問答、小組討論等，提高學生的參與度和學習效果。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源提供更多的學習材料和信息，拓寬學生的知識視野，激發(fā)他們的學習興趣。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞《越世高談自開戶牖》這一課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解《越世高談自開戶牖》的內(nèi)容。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解《越世高談自開戶牖》課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《越世高談自開戶牖》課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解課文中的關(guān)鍵詞匯和成語，解釋古代文化背景和思想觀念。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握文學鑒賞技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗文學鑒賞的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解關(guān)鍵詞匯和成語。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握文學鑒賞技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解課文內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和成語。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《越世高談自開戶牖》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與《越世高談自開戶牖》相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的關(guān)鍵詞匯、成語和文學鑒賞技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.知識與技能：

-學生能夠深入理解《越世高談自開戶牖》這一課文的內(nèi)容，把握其中的關(guān)鍵詞匯和成語。

-學生能夠掌握課文中所涉及的古代文化背景和思想觀念，增強對自己文化傳統(tǒng)的認同和理解。

-學生能夠通過實踐活動，掌握文學鑒賞的基本技能，提高審美情趣和文學鑒賞能力。

2.過程與方法：

-學生能夠在教師的引導下，運用自主學習法和合作學習法，獨立思考和解決問題。

-學生能夠在小組討論、角色扮演等活動中，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

-學生能夠通過反思總結(jié)法，對自己的學習過程和成果進行反思，提出改進建議，促進自我提升。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生能夠?qū)Α对绞栏哒勛蚤_戶牖》這一課文產(chǎn)生興趣，激發(fā)對語文學科的熱情。

-學生能夠在學習過程中，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高自己的獨立思考能力。

-學生能夠通過學習古代文化背景和思想觀念，增強對自己文化傳統(tǒng)的認同和自豪感。板書設計①知識點結(jié)構(gòu)：

-課題：《越世高談自開戶牖》

-關(guān)鍵詞匯：越世、高談、自開戶牖

-重點句子：引導學生自主思考和解決問題的句子

-古代文化背景：課文中所涉及的古代文化背景和思想觀念

②藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖片、圖標等視覺元素，使板書更具吸引力。例如，可以使用與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如古代文人墨客的圖像，或者相關(guān)的歷史背景圖片。

-使用顏色、字體變化等手段，突出重點知識點。例如，將關(guān)鍵詞匯和重點句子用彩色粉筆標注，或者使用不同的字體大小來強調(diào)不同的信息。

-設計有趣的板書布局，如將知識點以故事線索的方式展開，或者使用思維導圖的形式來組織信息。

③實用性：

-板書設計應簡潔明了，避免冗長的文字，使得學生能夠一目了然地了解課程的重點內(nèi)容。

-板書設計應具有指導性，能夠引導學生跟隨教學進度，逐步理解和掌握知識點。

-板書設計應具有可操作性，方便學生進行筆記和復習。例如，可以將板書中的重點知識點和詞句提煉出來，讓學生在課堂上進行抄寫和記憶。重點題型整理1.題目：請簡要概括《越世高談自開戶牖》的主要內(nèi)容。

答案：課文主要講述了越世高談的哲學思想，以及自開戶牖的文學觀念。越世高談主張超越世俗，追求高尚的道德和精神境界，強調(diào)獨立思考和批判精神。自開戶牖則強調(diào)開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新，敢于表達自己的觀點和想法。

2.題目：請分析《越世高談自開戶牖》中越世高談的哲學思想。

答案：越世高談的哲學思想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-超越世俗：越世高談主張超越物質(zhì)追求，追求高尚的道德和精神境界。

-獨立思考：越世高談強調(diào)獨立思考，不盲從權(quán)威，勇于表達自己的觀點和想法。

-批判精神：越世高談主張批判現(xiàn)實，不滿足于現(xiàn)狀，追求更高的理想境界。

3.題目：請簡要分析《越世高談自開戶牖》中自開戶牖的文學觀念。

答案：自開戶牖的文學觀念主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-開放心態(tài)：自開戶牖主張開放心態(tài)，勇于接受新的思想和觀念。

-創(chuàng)新精神：自開戶牖強調(diào)創(chuàng)新，敢于嘗試新的表達方式和文學手法。

-個性表達：自開戶牖主張個性表達，鼓勵作者表達自己的獨特見解和思想。

4.題目：請舉例說明《越世高談自開戶牖》中的越世高談哲學思想在實際生活中的應用。

答案：越世高談哲學思想在實際生活中的應用可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

-道德修養(yǎng)：在現(xiàn)實生活中，越世高談的哲學思想可以幫助人們追求高尚的道德境界，提升自己的道德修養(yǎng)。

-批判性思維：在面臨問題時，越世高談的哲學思想鼓勵人們進行獨立思考，不盲從權(quán)威，勇于提出自己的觀點和想法。

-理想追求：在追求目標時，越世高談的哲學思想鼓勵人們追求更高的理想境界，不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求進步和成長。

5.題目：請舉例說明《越世高談自開戶牖》中的自開戶牖文學觀念在文學創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

答案：自開戶牖文學觀念在文學創(chuàng)作中的體現(xiàn)可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

-創(chuàng)新表達：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者嘗試新的表達方式和文學手法，使作品更具創(chuàng)新性和獨特性。

-個性表達：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者表達自己的獨特見解和思想，展現(xiàn)個性和獨特性。

-開放心態(tài)：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者保持開放心態(tài)，接受新的思想和觀念，拓寬創(chuàng)作視野和思路。

八、重點題型整理

1.請簡要概括《越世高談自開戶牖》的主要內(nèi)容。

答案：課文主要講述了越世高談的哲學思想，以及自開戶牖的文學觀念。越世高談主張超越世俗，追求高尚的道德和精神境界，強調(diào)獨立思考和批判精神。自開戶牖則強調(diào)開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新，敢于表達自己的觀點和想法。

2.請分析《越世高談自開戶牖》中越世高談的哲學思想。

答案：越世高談的哲學思想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-超越世俗：越世高談主張超越物質(zhì)追求，追求高尚的道德和精神境界。

-獨立思考：越世高談強調(diào)獨立思考，不盲從權(quán)威，勇于表達自己的觀點和想法。

-批判精神：越世高談主張批判現(xiàn)實，不滿足于現(xiàn)狀，追求更高的理想境界。

3.請簡要分析《越世高談自開戶牖》中自開戶牖的文學觀念。

答案：自開戶牖的文學觀念主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-開放心態(tài)：自開戶牖主張開放心態(tài)，勇于接受新的思想和觀念。

-創(chuàng)新精神：自開戶牖強調(diào)創(chuàng)新，敢于嘗試新的表達方式和文學手法。

-個性表達：自開戶牖主張個性表達，鼓勵作者表達自己的獨特見解和思想。

4.請舉例說明《越世高談自開戶牖》中的越世高談哲學思想在實際生活中的應用。

答案：越世高談哲學思想在實際生活中的應用可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

-道德修養(yǎng)：在現(xiàn)實生活中，越世高談的哲學思想可以幫助人們追求高尚的道德境界，提升自己的道德修養(yǎng)。

-批判性思維：在面臨問題時，越世高談的哲學思想鼓勵人們進行獨立思考，不盲從權(quán)威，勇于提出自己的觀點和想法。

-理想追求：在追求目標時，越世高談的哲學思想鼓勵人們追求更高的理想境界，不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求進步和成長。

5.請舉例說明《越世高談自開戶牖》中的自開戶牖文學觀念在文學創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

答案：自開戶牖文學觀念在文學創(chuàng)作中的體現(xiàn)可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

-創(chuàng)新表達：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者嘗試新的表達方式和文學手法，使作品更具創(chuàng)新性和獨特性。

-個性表達：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者表達自己的獨特見解和思想，展現(xiàn)個性和獨特性。

-開放心態(tài)：在文學創(chuàng)作中，自開戶牖的文學觀念鼓勵作者保持開放心態(tài)，接受新的思想和觀念，拓寬創(chuàng)作視野和思路。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀理解：《越世高談自開戶牖》課文，要求學生深入理解課文內(nèi)容，把握其中的關(guān)鍵詞匯和成語。

2.思考與分析