10《父母多愛我》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過簡單的互動游戲，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性，引出父母的愛。

2.新課導(dǎo)入：講解父母對子女的愛，通過生動的案例、圖片和視頻，讓學(xué)生感受到父母的無私付出。

3.課堂討論：讓學(xué)生分享自己和父母之間的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛是無私的，需要我們用心去感受和回報(bào)。

4.情景?。簩W(xué)生分組表演情景劇，模擬父母與子女之間的互動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)父母的愛。

5.總結(jié)提升：通過課堂討論和情景劇，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛，提出回報(bào)父母的具體做法，如：孝順、理解、關(guān)心等。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于父母的作文題目，讓學(xué)生課后思考并撰寫，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和感恩之心。

三、教學(xué)評估核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識：通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解父母在法律上的權(quán)利和義務(wù)，以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。

2.道德觀念：培養(yǎng)學(xué)生對家庭倫理和孝道的認(rèn)識，增強(qiáng)對父母愛的感知和回報(bào)意識。

3.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生意識到作為家庭的一員，應(yīng)積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

4.情感態(tài)度：通過案例分析和情景劇表演，培養(yǎng)學(xué)生對父母愛的感激之情，樹立積極的家庭情感態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭關(guān)系、家庭成員之間的相互關(guān)愛等基本概念。他們對父母的愛有初步的認(rèn)識，了解孝道的重要性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對與家庭相關(guān)的主題通常比較感興趣，特別是那些能夠引發(fā)個(gè)人情感共鳴的內(nèi)容。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可以通過案例分析和互動討論來掌握新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過圖片、視頻和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生們可能難以完全理解父母的愛是一種無條件的愛，以及如何通過具體行動來回報(bào)父母的愛。此外，他們可能對于如何表達(dá)自己的感激之情和如何處理與父母之間的沖突感到困惑。教學(xué)方法與策略2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己和父母之間的感人故事；開展情景劇表演，讓學(xué)生扮演父母和子女，體驗(yàn)家庭關(guān)系中的愛；引導(dǎo)學(xué)生撰寫感恩作文，表達(dá)對父母的感激之情。

3.確定教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體課件、圖片、視頻等教學(xué)媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。同時(shí)，借助多媒體手段，為學(xué)生提供生動直觀的學(xué)習(xí)材料，有助于他們更好地理解和感受父母的愛。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

"同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是《父母多愛我》。在我們的成長過程中，父母是我們最親近的人，他們默默地為我們付出，關(guān)心我們的成長。那么，你們覺得父母的愛是什么樣子的呢？我們一起來探討一下吧！"

2.自主學(xué)習(xí)

"請大家翻開課本，閱讀第1-2自然段，思考以下問題：父母對我們的愛體現(xiàn)在哪些方面？他們?yōu)槲覀兏冻隽四男?？請用筆在課本上做一些批注，待會兒我們一起來分享。"

3.課堂討論

"好，現(xiàn)在請大家小組內(nèi)交流一下自己閱讀課本后的感悟，可以分享一下你們覺得父母的愛是如何體現(xiàn)在日常生活中的。請每個(gè)小組選一位代表進(jìn)行匯報(bào)。"

4.情景劇表演

"接下來，我們來進(jìn)行情景劇表演。請同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每組選擇一個(gè)場景，模擬父母與子女之間的互動，展現(xiàn)父母的愛。表演結(jié)束后，我們來一起討論，哪個(gè)小組的表現(xiàn)最能夠體現(xiàn)父母的愛。"

5.課堂總結(jié)

"通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了父母的愛是無私的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。那么，我們?yīng)該如何回報(bào)父母的愛呢？請同學(xué)們思考一下，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，說一說自己的打算。"

6.課后作業(yè)

"請大家課后寫一篇關(guān)于父母的作文，題目可以是‘父母的愛’。通過作文，表達(dá)自己對父母的感激之情，以及對他們的愛。"

7.教學(xué)反思

"通過這節(jié)課的教學(xué)，我深感父母的愛是偉大的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。同時(shí)，我也意識到作為教師，我需要引導(dǎo)學(xué)生更好地理解父母的愛，激發(fā)他們的感恩之心。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的情感教育，幫助他們形成正確的價(jià)值觀。"知識點(diǎn)梳理1.父母對子女的愛

-父母對子女的愛是無私的，無條件的。

-父母在生活上的關(guān)心照顧，如飲食、穿衣、住所等。

-父母在精神上的關(guān)愛，如教育、引導(dǎo)、鼓勵等。

-父母在情感上的支持，如安慰、陪伴、理解等。

2.孝敬父母

-孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

-對父母要有禮貌，尊重他們的意見和決定。

-關(guān)心父母的健康，關(guān)心他們的生活狀況。

-理解父母的心意，體諒他們的困難和壓力。

-聽取父母的教誨，虛心接受他們的指導(dǎo)和批評。

-不向父母提出過分的要求，不給他們增加負(fù)擔(dān)。

3.家庭關(guān)系

-家庭是一個(gè)由父母和子女組成的基本社會單位。

-家庭成員之間應(yīng)該相互關(guān)愛、支持和尊重。

-父母與子女之間應(yīng)該建立良好的溝通和互動。

-家庭和諧有利于家庭成員的心理健康和幸福感。

4.親情的重要性

-親情是人與人之間最自然的情感聯(lián)系。

-親情能夠給予人們安全感、歸屬感和滿足感。

-親情對個(gè)人的成長和心理健康有著重要影響。

-親情是社會穩(wěn)定和和諧的基礎(chǔ)。

5.感恩父母

-感恩父母是對他們付出的認(rèn)可和回報(bào)。

-感恩父母需要我們用心去感受他們的愛。

-感恩父母可以通過具體的行動和言語表達(dá)出來。

-感恩父母是一種積極的家庭情感態(tài)度，也是個(gè)人成長的重要因素。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極發(fā)言，是否能夠主動參與課堂討論和活動。

-評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度，是否能夠正確回答問題，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解說。

2.小組討論成果展示

-評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與討論，是否能夠提出自己的觀點(diǎn)和見解。

-觀察學(xué)生是否能夠傾聽他人的意見，是否能夠與小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。

-評價(jià)學(xué)生的小組討論成果，是否能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行論述。

3.隨堂測試

-設(shè)計(jì)隨堂測試題目，包括選擇題、簡答題和案例分析題，以評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

-評估學(xué)生的答題情況，是否能夠準(zhǔn)確回答問題，是否能夠結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

-根據(jù)學(xué)生的答題表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，指出學(xué)生的錯誤和不足之處，并提供正確的解答和解說。

4.作文評價(jià)

-評估學(xué)生作文的寫作質(zhì)量，是否能夠按照題目要求進(jìn)行寫作，是否能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-觀察學(xué)生在作文中的思考深度，是否能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行思考和反思。

-根據(jù)學(xué)生的作文表現(xiàn)，給予具體的評價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提供改進(jìn)的建議。

5.教師評價(jià)與反饋

-綜合評估學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作文方面的表現(xiàn)，給出整體評價(jià)。

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予積極的肯定和鼓勵，同時(shí)指出學(xué)生的不足之處，并提出改進(jìn)的建議。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和問題，提供個(gè)性化的幫助和支持。

-鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.作文題目：“父母的愛體現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)上？”

-要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述父母在生活中的細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)出的愛，例如父母的關(guān)懷、付出和犧牲等。

-學(xué)生需要通過具體的例子和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)父母的愛，并表達(dá)自己對父母的感激之情。

2.思考題：“如何在生活中表達(dá)對父母的愛？”

-要求學(xué)生思考并列出五種表達(dá)對父母愛意的方式，例如通過言語表達(dá)、行動照顧、陪伴等。

-學(xué)生需要思考如何用實(shí)際行動來回報(bào)父母的愛，并制定一個(gè)具體的行動計(jì)劃。

3.案例分析題：“請分析以下案例，并提出自己的見解。”

-提供一個(gè)關(guān)于父母與子女之間的真實(shí)案例，要求學(xué)生進(jìn)行分析和解說。

-學(xué)生需要從法律、道德和家庭關(guān)系等方面進(jìn)行分析，并提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

4.討論題目：“父母的愛與孝敬父母的關(guān)系是什么？”

-要求學(xué)生在課后與家人或朋友進(jìn)行討