小升初英語人教版試卷及答案權(quán)威解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)Unit2Whattimeisit?部分。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)表示時(shí)間的單詞和短語，如：morning,afternoon,evening,night,twelveo'clock,threeo'clock等；學(xué)習(xí)詢問時(shí)間的基本句型，如：Whattimeisit?It'sthreeo'clock.Whattimedoyougetup?Igetupatsixo'clock.等；通過實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握表示時(shí)間的單詞和短語，正確運(yùn)用它們進(jìn)行表達(dá)。2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用詢問時(shí)間的基本句型，進(jìn)行日常交流。3.學(xué)生能夠通過合作完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握表示時(shí)間的單詞和短語，能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行表達(dá)。難點(diǎn)：理解詢問時(shí)間的基本句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、手表、卡片學(xué)具：筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，詢問學(xué)生昨天做了什么，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)時(shí)間。例如：Teacher:Whatdidyoudoyesterday?Students:IwatchedTVyesterday.Teacher:WhattimedidyouwatchTV?Students:IwatchedTVatseveno'clock.2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。3.課堂講解（15分鐘）教師通過PPT展示表示時(shí)間的單詞和短語，講解它們的用法，并示范詢問時(shí)間的基本句型。同時(shí)，教師可以舉例說明，讓學(xué)生更好地理解。4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分成小組，根據(jù)教師給出的人數(shù)和時(shí)間，編寫一段對(duì)話，要求包含表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。完成后，各小組進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，編寫一篇關(guān)于自己一天生活的英語作文。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。例如：morning早晨afternoon下午evening晚上night夜晚twelveo'clock十二點(diǎn)整threeo'clock三點(diǎn)整Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？Whattimedoyougetup?你幾點(diǎn)起床？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：寫一篇關(guān)于自己一天生活的英語作文。答案：Yesterday,Igotupatsixo'clockinthemorning.Ihadbreakfastatseveno'clockandwenttoschoolateighto'clock.Inclass,wehadamathlessonandanEnglishlesson.Attwelveo'clock,wehadlunchbreak.Intheafternoon,wehadaChineselessonandasciencelesson.Afterschool,Iwenthomeanddidmyhomework.Ifinishedmyhomeworkatsixo'clockintheevening.ThenIhaddinnerandwatchedTV.Iwenttobedatnineo'clockintheevening.2.作業(yè)題目：用英語描述你的好朋友的一天。答案：Mybestfriend,Tom,getsupatseveno'clockinthemorning.Hehasbreakfastatseventhirtyandgoestoschoolateighto'clock.Inclass,helearnsmath,English,Chineseandscience.Attwelveo'clock,hehaslunchbreak.Intheafternoon,hecontinueslearningandhasaPElesson.Afterschool,hegoeshomeanddoeshishomework.Hefinisheshishomeworkatseveno'clockintheevening.ThenhehasdinnerandwatchesTV.Hegoestobedatnineo'clockintheevening.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師可以拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的英語應(yīng)用能力。例如，教師可以組織一次關(guān)于時(shí)間的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)Unit2Whattimeisit?部分。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)表示時(shí)間的單詞和短語，如：morning,afternoon,evening,night,twelveo'clock,threeo'clock等；學(xué)習(xí)詢問時(shí)間的基本句型，如：Whattimeisit?It'sthreeo'clock.Whattimedoyougetup?Igetupatsixo'clock.等；通過實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握表示時(shí)間的單詞和短語，正確運(yùn)用它們進(jìn)行表達(dá)。2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用詢問時(shí)間的基本句型，進(jìn)行日常交流。3.學(xué)生能夠通過合作完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握表示時(shí)間的單詞和短語，能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行表達(dá)。難點(diǎn)：理解詢問時(shí)間的基本句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、手表、卡片學(xué)具：筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，詢問學(xué)生昨天做了什么，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)時(shí)間。例如：Teacher:Whatdidyoudoyesterday?Students:IwatchedTVyesterday.Teacher:WhattimedidyouwatchTV?Students:IwatchedTVatseveno'clock.2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。3.課堂講解（15分鐘）教師通過PPT展示表示時(shí)間的單詞和短語，講解它們的用法，并示范詢問時(shí)間的基本句型。同時(shí)，教師可以舉例說明，讓學(xué)生更好地理解。4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分成小組，根據(jù)教師給出的人數(shù)和時(shí)間，編寫一段對(duì)話，要求包含表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。完成后，各小組進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，編寫一篇關(guān)于自己一天生活的英語作文。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括表示時(shí)間的單詞和短語，以及詢問時(shí)間的基本句型。例如：morning早晨afternoon下午evening晚上night夜晚twelveo'clock十二點(diǎn)整threeo'clock三點(diǎn)整Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？Whattimedoyougetup?你幾點(diǎn)起床？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：寫一篇關(guān)于自己一天生活的英語作文。答案：Yesterday,Igotupatsixo'clockinthemorning.Ihadbreakfastatseveno'clockandwenttoschoolateighto'clock.Inclass,wehadamathlessonandanEnglishlesson.Attwelveo'clock,wehadlunchbreak.Intheafternoon,wehadaChineselessonandasciencelesson.Afterschool,Iwenthomeanddidmyhomework.Ifinishedmyhomeworkatsixo'clockintheevening.ThenIhaddinnerandwatchedTV.Iwenttobedatnineo'clockintheevening.2.作業(yè)題目：用英語描述你的好朋友的一天。答案：Mybestfriend,Tom,getsupatseveno'clockinthemorning.Hehasbreakfastatseventhirtyandgoestoschoolateighto'clock.Inclass,helearnsmath,English,Chineseandscience.Attwelveo'clock,hehaslunchbreak.Intheafternoon,hecontinueslearningandhasaPElesson.Afterschool,hegoeshomeanddoeshishomework.Hefinisheshishomeworkatseveno'clockintheevening.ThenhehasdinnerandwatchesTV.Hegoestobedatnineo'clockintheevening.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師可以拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的英語應(yīng)用能力。例如，教師可以組織一次關(guān)于時(shí)間的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單的語言和明確的指令，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。2.使用升調(diào)提問，降調(diào)回答，以引起學(xué)生的注意和興趣。3.適時(shí)使用夸張、幽默的語言和表情，增加課堂的趣味性。二、時(shí)間分配1.合理安排課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在課堂活動(dòng)中，注意把握時(shí)間，避免拖延或過于倉促。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。2