八年級道德與法治上冊第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航教學設計人民版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為八年級道德與法治上冊第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航。本節(jié)課重點讓學生理解法律的作用和意義，認識到法律對于生活的護航作用，學會運用法律知識維護自己的合法權益。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與學生已學的道德與法治知識緊密相關，學生已經(jīng)了解了法律的基本概念和作用，對本節(jié)課的內容有一定的認知基礎。同時，本節(jié)課的內容也與學生的生活實際緊密相連，學生可以通過學習本節(jié)課，更好地理解法律在生活中的應用，提高自己的法律素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：提高學生的法治意識，使學生能夠自覺遵紀守法，增強學生的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確行使權利、履行義務的意識。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解法律的作用和意義，提高運用法律知識維護自己合法權益的能力，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣。同時，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、自主探究、批判性思維等能力，提高學生的綜合素質。三、重點難點及解決辦法重點：法律的作用和意義，學生能夠理解法律對于生活的護航作用，學會運用法律知識維護自己的合法權益。

難點：學生對于法律在實際生活中的應用和維權方法的掌握。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學生直觀地了解法律在生活中的作用，引導學生運用法律知識分析問題和解決問題。

2.采用小組討論的形式，讓學生分享自己的生活經(jīng)驗，討論法律在其中的應用，提高學生運用法律的能力。

3.設計模擬法庭活動，讓學生身臨其境地體驗法律過程，培養(yǎng)學生正確的法律觀念和維權意識。

4.利用多媒體資源，如法律知識視頻、動畫等，生動形象地展示法律知識，提高學生的學習興趣和效果。

5.教師引導學生進行批判性思考，分析法律在現(xiàn)實生活中的不足之處，提出改進建議，培養(yǎng)學生的法治意識和社會責任感。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有八年級道德與法治上冊第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、案例分析、視頻等多媒體資源，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣和效果。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如模擬法庭等，需提前準備相關器材，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以創(chuàng)造有利于學生學習的氛圍。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提供案例分析視頻和相關的法律條文，要求學生觀看并思考案例中法律的作用。

-設計預習問題：提出問題，如“案例中的法律是如何保護當事人權益的？”、“在生活中你遇到過需要法律幫助的情況嗎？”

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺收集學生的問題和觀點，了解學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生觀看視頻，閱讀法律條文，理解案例內容。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生在在線平臺上提交自己的預習筆記和問題。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺進行預習任務的發(fā)布和反饋。

-案例分析法：通過具體案例引導學生理解法律的作用。

作用與目的：

-幫助學生提前了解法律在生活中的應用，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個真實的法律案例，引出法律為生活護航的主題，激發(fā)學生的興趣。

-講解知識點：詳細講解法律的基本概念和作用，結合案例幫助學生理解。

-組織課堂活動：分組討論，讓學生分享自己生活中遇到的法律問題，共同探討解決方案。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解法律的基本概念和作用。

-實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學生在實踐中掌握法律知識。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解法律的基本概念和作用。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：設計相關的練習題，讓學生運用所學法律知識分析案例。

-提供拓展資源：推薦一些法律相關的網(wǎng)站和書籍，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的法律知識。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）法律知識普及書籍：推薦學生閱讀《法律常識》、《公民法律權利與義務》等法律知識普及書籍，幫助學生系統(tǒng)地了解法律知識。

（2）法律案例分析文章：提供一些分析真實法律案例的文章，如《離婚訴訟中的財產(chǎn)分割問題》、《勞動爭議案例分析》等，讓學生學會運用法律知識分析實際問題。

（3）法律知識視頻教程：推薦一些在線法律知識教程，如“法學公開課”、“法律講座”等，讓學生通過視頻學習更直觀地了解法律知識。

（4）法律相關網(wǎng)站：推薦學生訪問一些法律相關網(wǎng)站，如中國法院網(wǎng)、中國普法網(wǎng)等，了解最新的法律動態(tài)和案例分析。

2.拓展建議

（1）組織法律知識競賽：可以讓學生分組參加法律知識競賽，提高學生運用法律知識解決問題的能力。

（2）開展法律講座：邀請律師或法官來校進行法律講座，讓學生更直觀地了解法律知識，提高法律意識。

（3）布置法律研究性課題：可以讓學生選擇一個法律課題進行研究，如“未成年人保護法律制度研究”、“離婚訴訟中的財產(chǎn)分割問題研究”等，培養(yǎng)學生的研究能力。

（4）參觀法院或律師事務所：組織學生參觀法院或律師事務所，了解法律工作的實際情況，激發(fā)學生對法律職業(yè)的興趣。

（5）開展模擬法庭活動：組織學生進行模擬法庭活動，讓學生身臨其境地體驗法律過程，提高學生的法律素養(yǎng)。七、課堂1.課堂評價

本節(jié)課通過以下方式進行課堂評價：

（1）提問：教師通過提問了解學生對法律知識的掌握情況，引導學生思考和表達自己的觀點。

（2）觀察：教師觀察學生在課堂活動中的參與程度、合作能力和法律知識的運用情況。

（3）測試：設計一些法律知識測試題，如選擇題、簡答題等，了解學生對法律知識的掌握程度。

2.作業(yè)評價

教師對學生的作業(yè)進行以下方面的評價：

（1）作業(yè)完成情況：檢查學生是否按時完成作業(yè)，并對作業(yè)的完整性進行評估。

（2）作業(yè)質量：評估學生的作業(yè)是否符合要求，如字跡清楚、條理清晰等。

（3）答案準確性：檢查學生的作業(yè)答案是否正確，并對學生的解題過程進行評價。

（4）思考深度：評估學生作業(yè)中的思考深度，如是否能運用所學法律知識分析問題。

教師應及時給予學生反饋，鼓勵學生繼續(xù)努力，指出作業(yè)中的優(yōu)點和需要改進的地方，幫助學生提高學習效果。

3.綜合評價

（1）學生自我評價：鼓勵學生對自己的學習過程和成果進行自我評價，反思總結自己的優(yōu)點和不足。

（2）同伴評價：學生之間進行互相評價，交流學習心得和經(jīng)驗，促進彼此之間的學習和進步。

（3）教師評價：教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和拓展活動參與程度進行綜合評價，給予鼓勵和指導。八、重點題型整理1.題目：請舉例說明法律在生活中的作用。

答案：法律在生活中的作用主要體現(xiàn)在維護社會秩序、保障公民權利、規(guī)范行為等方面。例如，交通法規(guī)保障了道路的暢通和安全，保護了公民的生命財產(chǎn)安全；合同法規(guī)范了交易行為，保護了消費者的合法權益；刑法打擊犯罪行為，維護了社會的公平正義。

2.題目：請結合實例分析法律如何保護公民的合法權益。

答案：法律通過規(guī)定權利和義務來保護公民的合法權益。例如，未成年人保護法規(guī)定了未成年人享有受教育、人身安全等權利，同時規(guī)定了家庭、學校、社會等各方面的責任和義務，以保障未成年人的合法權益。

3.題目：請說明公民如何依法維護自己的合法權益。

答案：公民依法維護自己的合法權益的途徑包括：通過法律途徑解決糾紛，如協(xié)商、調解、仲裁、訴訟等；向有關部門投訴或舉報違法行為；了解和掌握法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)；依法行使自己的權利，履行自己的義務。

4.題目：請分析法律在解決社會矛盾和沖突中的作用。

答案：法律在解決社會矛盾和沖突中的作用主要體現(xiàn)在：法律為解決矛盾和沖突提供了依據(jù)和規(guī)則，通過法律程序公正地解決糾紛，維護社會公平正義；法律有助于預防和化解矛盾，通過法律規(guī)定明確權利義務關系，引導公民正確行使權