Unit11ConflictandCompromiseReadingClub2教學設計-2023-2024學年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第四冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容Unit11ConflictandCompromiseReadingClub2，選自2023-2024學年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第四冊，主要包括以下內容：1.閱讀文章《Thepathtocompromise》；2.學習和理解關于沖突與妥協(xié)的主題詞匯和表達方式；3.分析文章結構和作者的論證手法；4.探討沖突解決的方法和妥協(xié)的重要性；5.完成相應的閱讀理解練習和討論活動。教學內容旨在幫助學生提高閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時深化對沖突與妥協(xié)的認識。二、核心素養(yǎng)目標1.提升語言理解與運用能力：通過分析文章《Thepathtocompromise》，掌握關于沖突與妥協(xié)的核心詞匯和表達方式，能準確理解并運用到實際語境中。

2.培養(yǎng)批判性思維：學會分析文章結構和論證手法，對沖突解決方法提出自己的見解，形成批判性思維。

3.增強跨文化意識：通過探討妥協(xié)的重要性，了解不同文化背景下的沖突處理方式，提高跨文化交際能力。

4.提升問題解決能力：結合實際案例，探討沖突與妥協(xié)在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。三、學習者分析1.學生已經掌握了關于沖突與妥協(xié)的基本概念，通過前三冊的學習，他們對英語閱讀策略和文章結構分析有了較好的了解，能夠運用已學的詞匯和句型進行簡單的討論。

2.學生對現(xiàn)實生活中的沖突和解決方法表現(xiàn)出較高的興趣，具備一定的團隊合作和問題解決能力。他們的學習風格多樣，有的擅長通過圖像和案例理解，有的喜歡通過討論和思考探索問題。

3.學生可能在新詞匯的準確運用和文章深層含義理解上遇到困難，特別是對于復雜的長難句分析和論證手法的把握。此外，在探討沖突解決方法時，他們可能面臨觀點表達不清、邏輯不嚴密等挑戰(zhàn)。四、教學方法與策略1.采用案例研究法和討論法，結合文章《Thepathtocompromise》的具體內容，引導學生通過分析真實案例，探討沖突解決的方法和妥協(xié)的重要性。組織學生進行小組討論，鼓勵他們分享觀點，提高批判性思維能力。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬實際沖突情境，運用所學詞匯和表達方式尋求解決方案，增強語言實際運用能力。

3.利用多媒體教學資源，如PPT、視頻等，展示不同文化背景下的沖突處理方式，幫助學生拓展視野，提高跨文化交際能力。

4.結合項目導向學習，布置課后小組作業(yè)，要求學生針對某一沖突主題進行深入研究，形成報告并進行課堂分享，培養(yǎng)團隊合作和問題解決能力。五、教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示一組關于沖突與妥協(xié)的圖片，如政治談判、家庭爭執(zhí)等，并提出問題：“Canyouthinkofatimewhenyouhadtocompromise?Howdidyoufeelaboutit?”通過創(chuàng)設情境和提出問題，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-引導學生快速瀏覽文章《Thepathtocompromise》，了解文章大意。

-逐段講解文章，重點分析詞匯、短語和長難句，確保學生理解和掌握新知識。

-講解沖突與妥協(xié)的主題，分析文章結構、論證手法，強調妥協(xié)在解決沖突中的重要性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設計閱讀理解題目，檢查學生對文章內容的理解程度。

-分組討論：每組選擇一個案例，討論沖突解決的方法和妥協(xié)的重要性，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出問題，如“Whyiscompromiseimportantinresolvingconflicts?”，邀請學生回答，檢驗他們的理解和表達能力。

-鼓勵學生提問，針對他們的疑問進行解答，加強師生互動。

5.創(chuàng)新教學：角色扮演（5分鐘）

-分組進行角色扮演活動，讓學生模擬文章中的沖突場景，運用所學詞匯和表達方式尋求解決方案。

-每組表演結束后，邀請其他同學給予評價，教師進行總結和指導。

6.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調沖突與妥協(xié)在實際生活中的應用。

-鼓勵學生課后關注身邊的沖突案例，思考如何運用所學知識和方法解決問題。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-完成教材中的相關練習，鞏固所學知識。

-小組合作項目：選擇一個沖突主題，進行深入研究，形成報告，下次課進行分享。

整個教學過程設計緊扣教學目標和實際學情，注重師生互動和學生的核心素養(yǎng)能力拓展。在45分鐘的課堂教學中，教師通過多種教學方法和策略，引導學生主動參與，提高他們的英語閱讀理解能力、批判性思維和問題解決能力。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-相關書籍：《TheArtofNegotiation》（談判的藝術）、《GettingtoYes》（談判力）等，幫助學生深入了解沖突解決和妥協(xié)的策略與方法。

-時事新聞：關注國內外涉及沖突與妥協(xié)的新聞報道，如政治、經濟、社會等領域的實例，使學生在了解時事的同時，學會分析沖突解決的過程。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生收集有關沖突與妥協(xié)的名人名言、諺語等，分析其背后的道理和啟示。

-布置小組作業(yè)，要求學生針對本節(jié)課所學的沖突解決方法，選擇一個現(xiàn)實生活中的案例進行深入分析，撰寫分析報告，并在下次課堂上進行分享。

-引導學生關注電影、電視劇等作品中的沖突與妥協(xié)情節(jié)，分析其解決方法，并嘗試將其運用到實際生活中。

-組織課后線上討論，讓學生針對特定沖突話題展開討論，分享自己的觀點和經驗，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。七、板書設計①重點知識點：

-沖突與妥協(xié)的核心詞匯

-文章結構分析

-沖突解決的方法與步驟

②重點詞、句：

-compromise,negotiation,conflictresolution

-"Compromiseistheartofdividingacakeinsuchawaythateveryonebelieveshehasthebiggestpiece."

-"Thepathtocompromiseisthroughunderstandingandrespect."

③藝術性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分重點信息和輔助信息，增加視覺層次感。

-利用圖表、流程圖等圖形輔助展示沖突解決的過程，使信息更加直觀易懂。

-在板書角落添加相關主題的簡筆畫，如握手、對話等，增加趣味性和啟發(fā)性。

板書設計注重條理清晰、重點突出，同時兼顧藝術性和趣味性，旨在幫助學生更好地理解和記憶課程內容，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。八、教學反思在上完這節(jié)關于沖突與妥協(xié)的課程后，我深感教學過程中的互動與實踐活動對學生的學習成效有著重要影響。以下是我對本次教學的幾點反思：

1.學生在案例分析和角色扮演活動中表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，這說明他們將所學知識應用到實際情境中的意愿很強。未來，我應繼續(xù)設計更多貼近生活的教學活動，讓學生在互動中掌握知識。

2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對沖突解決方法的理解不夠深入，回答問題時表達不夠清晰。為此，我計劃在接下來的課程中加強對學生批判性思維和表達能力的訓練。

3.教學過程中，我注意到學生對多媒體教學資源的興趣較高，這說明運用現(xiàn)代教育技術手段可以提高學生的學習興趣。今后，我將嘗試引入更多形式多樣的教學資源，豐富課堂教學。

4.課后作業(yè)的布置旨在讓學生鞏固所學知識，并進行拓展。但從學生的完成情況來看，部分學生在自主學習和探究方面還有待提高。針對這一問題，我將在課堂上加強對學生的引導，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

5.本次課程中，板書設計得到了學生的好評，他們認為這樣的設計有助于理解和記憶。在今后的教學中，我會繼續(xù)優(yōu)化板書設計，使其更具藝術性和趣味性。

在接下來的教學中，我將不斷調整和改進教學方法，以期達到更好的教學效果。典型例題講解1.例題一：文章分析題

-題目：請分析文章《Thepathtocompromise》的結構和論證手法。

-答案：文章采用總分總結構，首先提出沖突與妥協(xié)的概念，接著通過實例闡述妥協(xié)的重要性，最后總結妥協(xié)在解決沖突中的作用。文章運用事實論證、對比論證等多種手法，強調妥協(xié)的必要性。

2.例題二：詞匯運用題

-題目：請運用本課所學的詞匯，描述一次你在生活中遇到的沖突及解決過程。

-答案：Inmylife,Iencounteredaconflictwithmyfriendaboutplanningatrip.Wehaddifferentopinionsonthedestinationandbudget.Throughnegotiationandcompromise,wefinallyreachedanagreementtosplitthedifferenceandchooseaplacethatsuitedbothofus.

3.例題三：句型練習題

-題目：請用以下句型描述沖突解決的一個關鍵步驟。

-句型：Acrucialstepinresolvingconflictsistolistentoeachother'sperspectivesandfindcommonground.

-答案：Acrucialstepinresolvingconflictsistocommunicateeffectively,expressingone'sopinionswhilerespectingtheotherparty'sviewpoint.

4.例題四：案例分析題

-題目：請分析以下案例中沖突雙方如何通過妥協(xié)解決問題。

-案例簡述：兩個公司在合作項目中因預算分配發(fā)生爭執(zhí)，最終通過調整預算分配方案達成共識。

-答案：Inthiscase,thetwocompaniessolvedtheirconflictbycompromisingonthebudgetallocation.Theyagreedtoadjustthebudgetplan,takingintoaccounteachother'sconcernsandfindingabalancedsolution.

5.例題五：問題解決題

-題目：假設你在一個團隊項目中遇到意見分歧，請列出至少三個解決沖突的方法。

-答案：

1.Conductabrains